第9頁共9頁2023慶祝教師節(jié)演講稿B十?年樹木百年?人，老師恩?情比海深。?一日為師終?身父，畢生?難以報師恩?，下文為大?家介紹中學(xué)?生慶祝教師?節(jié)演講稿，?讓我們__?_具體__?_!敬愛?的老師、親?愛的同學(xué)們?：大家好?!還有__?_天就是我?們一年一度?的第___?個教師節(jié)了?。在教師節(jié)?即將來臨之?際，我謹(jǐn)代?表學(xué)校黨支?部和校長室?向無限熱愛?兩英中學(xué)這?方熱土，辛?勤耕耘在自?己心愛的教?育園地上的?老師們致以?最誠摯的節(jié)?日問候!并?表示最崇高?的敬意!?古代思想家?荀子曰：“?國將興，必?貴師而重傅?”。上周星?期四，汕頭?市人大鐘展?南副主任率?隊來我們學(xué)?校慰問老師?，今天上午?潮南區(qū)王槐?豐區(qū)長等領(lǐng)?導(dǎo)也將來到?我們學(xué)校問?候老師。今?日，尊師重?教已成風(fēng)。?而作為教師?則無論何時?何地都保持?著一份恬淡?的平和心，?幾年、十幾?年甚至幾十?年如一日地?立足于三尺?講臺，為了?花的盛開、?果的成熟不?辭勞苦地耕?耘著、澆灌?著……管它?冬夏與春秋?!老師時刻?牢記那間教?室里放飛的?是希望，守?巢的是自己?;那塊黑板?寫下的是真?理，擦去的?是功利;那?根粉筆畫出?的是彩虹，?流下的是淚?滴，奉獻的?是自己。老?師就是在這?種充實中完?善自我，在?寧靜中儲積?生命的動力?。開花結(jié)?果園丁愿，?望子成龍父?母心。老師?雖然平凡，?卻用平凡來?鑄就輝煌;?老師雖然清?貧，卻用清?貧造就富有?。因為老師?心中充滿愛?，老師對學(xué)?生的愛，比?父愛更深沉?，比母愛更?細膩，比友?愛更無私。?老師就是這?樣奉獻著愛?心，收獲一?種與學(xué)生相?互關(guān)愛的人?生額外幸福?。老師們的?心，能在學(xué)?生求知的眼?睛里找到完?全神圣的天?空，為了這?片神圣，老?師們愿意奉?獻!人們常?說，教師是?蠟燭，照亮?別人;我們?認(rèn)為教師是?火炬，傳播?文明薪火，?熊熊燃燒中?有學(xué)生給予?的火焰。?同學(xué)們，作?為學(xué)生，我?們要感謝學(xué)?校，感恩老?師!老師為?了我們學(xué)有?所成，嘔心?瀝血，無怨?無悔;為了?使我們養(yǎng)成?良好習(xí)慣，?率先垂范，?積極幫扶;?為了使我們?形成健全人?格，言傳身?教，身體力?行……為了?學(xué)生健康成?長，老師克?服了別人克?服不了的困?難，工作中?無論怎樣繁?忙，生活中?不管有多少?煩惱，總是?面帶微笑走?進課堂。書?桌旁的循循?善誘，校園?里的談笑風(fēng)?生，家訪時?的苦口婆心?。我們每一?個人的成長?與成功，無?一不伴隨著?老師細心的?教導(dǎo)和悉心?的幫助。?同學(xué)們，感?恩老師，從?現(xiàn)在做起，?從日常生活?中的點點滴?滴做起，遵?守學(xué)校規(guī)章?制度，尊敬?老師，課堂?上專心聽課?，不玩手機?，要積極思?考，主動回?答問題，課?后依時完成?作業(yè)，見面?說聲“老師?好”等等，?希望每一位?同學(xué)都能用?具體的行動?來感謝老師?的培育之恩?。老師們?、同學(xué)們：?在___中?學(xué)七十一年?的___程?中，我們擔(dān)?負著承前啟?后、繼往開?來的光榮使?命。___?中學(xué)曙光在?前，新的學(xué)?期，新的起?點，新的壓?力，新的目?標(biāo)。我們要?心往一處想?，勁往一處?使，齊心協(xié)?力共同創(chuàng)造?___中學(xué)?的新輝煌!?最后，再?一次祝愿各?位老師節(jié)日?愉快，身體?健康!祝同?學(xué)們學(xué)業(yè)進?步，快樂成?長!謝謝!?教師是人?生引路者(?慶祝教師節(jié)?學(xué)生演講稿?2)公眾演?講教師是?人生引路者?親其師，?信其道。教?師是對我們?一生事業(yè)影?響最大的人?之一。教師?的一句話往?往會堅定我?們?yōu)橐豁検?業(yè)奮斗終生?的信念，教?師一次偶然?的提示有可?能點亮了我?們對某一領(lǐng)?域興趣的火?花。著名?作家魏巍在?《我的老師?》一文中這?樣寫道：最?使我難忘的?是我小學(xué)的?老師蔡云芝?先生。她愛?我們，課外?的時候，她?教我們跳舞?。假日里，?她把我們帶?到她家里和?女朋友的家?里，在她女?朋友的園子?里，她還讓?我們觀察蜜?蜂，也是在?那時，我認(rèn)?識了蜂王，?并且平生第?一次吃了蜂?蜜。她愛詩?，并且愛用?歌唱的音調(diào)?來教我們讀?詩，直到現(xiàn)?在我還記得?她讀的音調(diào)?，還能背誦?她教我們的?詩。今天想?來，她對我?的接近文學(xué)?和愛好文學(xué)?，是有著多?么有益的影?響！一位?___學(xué)化?學(xué)系的老教?授曾深有感?觸地回憶說?，對他一生?影響最大的?是他的一位?中學(xué)老師。?直到今天指?導(dǎo)他研究課?題的思維方?法，仍然是?他___的?那位老師曾?說過的那一?句至理名言?——“做人?，要誠實；?做題，不怕?做不出，就?怕瞎做。”?是那位老師?的這句話使?他走上了學(xué)?術(shù)研究教書?育人的教育?事業(yè)。據(jù)?有人統(tǒng)計，?許多諾貝爾?獎獲得者在?發(fā)表獲獎演?說的時候，?都會情不自?禁地回憶起?對自己成長?中影響最大?的一位小學(xué)?或中學(xué)老師?的一件往事?！老師是?我們成長道?路上的第一?人生榜樣。?老師是我?們事業(yè)前進?路上追尋的?一串深深的?腳??！追?求名譽，曾?使多少英雄?人物一敗涂?地；貪圖物?欲，又讓多?少志士仁人?魂斷壯年。?在名利面前?很難有誰能?做到不為所?動。然而，?在教育這一?行里卻實實?在在有著一?大批默默奉?獻、甘為人?梯的教書匠?，他們不求?回報，他們?把能培養(yǎng)出?勝過自己的?學(xué)生作為自?己最大的快?樂。教師?是無悔奉獻?者對教師?的職業(yè)，人?們有著數(shù)不?清的贊譽：?“教師是蠟?燭，照亮別?人，燃燒自?己”，“教?師是鋪路石?，粉碎自己?，平坦人生?”，“教師?是春蠶”，?“教師是孺?子?！钡鹊?。教師有?一個充滿關(guān)?愛、熱情大?度的胸懷。?他們把奉獻?作為自己的?快樂，把給?予作為自己?最大的幸福?。教師像太?陽一樣為學(xué)?生播灑光和?熱，使學(xué)生?變得強健有?力、自強自?立、努力完?成自身生命?的追求。?在___山?區(qū)有位叫張?學(xué)成的小學(xué)?教師，被人?稱為教壇的?保爾。他就?是值得我們?尊敬的甘為?奉獻者之一?，他的事跡?使無數(shù)的讀?者聞之落淚?。他任教?的小學(xué)是當(dāng)?地條件最為?艱苦的地區(qū)?。就在張學(xué)?成任教不到?一年的時候?，接二連三?的不幸降臨?到他身上。?先是一次普?通的靜脈注?射，意外地?使他下身偏?癱；接著，?他的左腿在?進行化療時?，不慎造成?大面積燒傷?；此后，他?的左腳又遭?到感染做了?植皮手術(shù)。?___年秋?季，他又被?醫(yī)生告知患?有潰瘍性結(jié)?腸炎，而且?可能會發(fā)生?癌變。病?痛折磨著他?的肉體，但?并沒有削減?他對教育的?熱愛。路不?能走了，他?讓妻子牽著?毛驢接送；?講臺上站不?住了，他就?趴在講桌上?講課；學(xué)生?們多次哭著?把老師抬進?教室。冰?雪天里，妻?子抄起鐵锨?在前面為他?鏟腳窩，張?學(xué)成緊跟身?后，一跌一?撞地向?qū)W校?走去。一段?正常人只需?走一個多小?時的山路，?夫妻倆卻攙?扶著足足要?走___個?多小時。?他對學(xué)生關(guān)?愛備至，即?使在債臺高?筑、生活異?常艱難的情?況下，仍然?經(jīng)常用自己?微薄的收入?為貧困生墊?交學(xué)雜費、?買學(xué)習(xí)用品?。他身殘志?堅、扎根山?區(qū)、獻身教?育的事跡被?廣為傳頌，?被人們譽為?“教壇保爾?”。就是?這樣的環(huán)境?條件下，張?學(xué)成在教師?的崗位上一?干就是__?_多年。他?說：“當(dāng)一?名教師，是?我生命價值?的體現(xiàn)。我?最深的體會?就是要熱愛?學(xué)生，熱愛?可以改變一?切。我最大?的希望就是?，讓山區(qū)的?孩子都能走?出大山，用?知識來回報?山區(qū)，回報?社會?！?有一位普通?教師的話語?更體現(xiàn)了他?們奉獻精神?的偉大：我?們不需要太?多的榮譽和?贊美，因為?我們已經(jīng)習(xí)?慣了默默無?聞的奉獻；?不要給我們?太多的物質(zhì)?和金錢，因?為我們怕世?俗的物欲污?染了我們純?潔的心靈；?不要給我們?太多的稱號?，因為我們?只喜歡兩個?“老師”…?…人之為?人在于我們?擁有區(qū)別于?其他動物的?精神和靈魂?。教師被稱?為“人類靈?魂的工程師?”，因為是?他們把無知?的人們帶進?了具有高尚?精神的社會?大家庭，是?他們促進了?人類社會由?愚昧走向文?明的步伐。?教師節(jié)演?講稿：慶祝?教師節(jié)，感?恩教師心?“源遠流長?圖，欲求賢?才棟梁，天?空陸地海洋?，半世東奔?西忙，今又?遠航，路遙?山高水長。?’’……?不記得自己?什么時候喜?歡上這首詞?，只知道那?韻味回腸的?句子里，記?載著老師殷?勤奉獻的身?影。在那段?妄想摘星的?歲月里，我?清晰地記得?有一個人一?直在背后默?默為我墊高?天梯讓我如?愿以償。當(dāng)?我抬頭無知?地憧憬浩瀚?無岸的世界?時，是您用?粉筆為我勾?勒出精彩天?堂，引領(lǐng)我?背起行囊，?一步步奔向?夢想，真的?感謝您，老?師！幾經(jīng)?風(fēng)雨，幾度?寒暑，日歷?翻新，又是?一個教師節(jié)?來到，重拾?記憶，老師?點滴汗水呵?護著我們成?長，愛的肥?料讓我們?nèi)?日生輝，奔?向成長。春?蠶到死絲方?盡，蠟炬成?灰淚始干…?您用畢生的?心血，引領(lǐng)?我們描繪自?己未來的藍?圖，都說您?是園丁，是?蠟燭，是橋?梁…我想說?，您是我心?中最可愛的?人，多少風(fēng)?風(fēng)雨雨，多?少晴天黑夜?，您用無盡?的愛為我們?默默工作。?您有一條河?，就想給我?們一片海，?因為那樣的?世界才能讓?我們帶著夢?想航行到更?遠的地方。?無私的您，?是那般的美?！夸美紐?斯說過：教?師是太陽底?下無法再優(yōu)?越的職業(yè)；?斯大林也曾?說過：教師?是人類靈魂?的工程師…?…再美的句?子也描繪不?盡老師的偉?大，在那花?開花落的季?節(jié)里，世界?繁華無盡，?老師依然默?默地用自己?的青春，為?我們鋪往未?來的路，無?怨無悔。老?師的愛叫做?無私奉獻，?那種無私如?陽光般溫暖?燦爛，如鮮?花般美麗醉?人，如焰火?般光彩傾心?……每次?我面對失敗?時，都是您?用母親般的?愛，給我希?望和勇氣，?讓我走出陰?霾，帶著自?信，重新踏?往行程。?每次我有疑?問時，都是?您不厭其煩?地為我講解?，讓我清晰?思路，掌握?思考的方式?。每次因?為年輕叛逆?犯下的錯，?當(dāng)我懷著慚?愧的心面對?錯誤時，您?都會耐心地?教導(dǎo)我做人?的道理，讓?我在今后的?生活中多了?份沉穩(wěn)。?每次……?親愛的老師?，因為有了?您，這里的?世界多了美?麗與光明。?遙遙迷路中?，才有了明?亮的燈火，?迷茫夜空里?，才有了永?恒的繁星。?您的肩膀是?如此負重，?一年又一年?，您肩負著?為祖國培育?花朵，興我?中華，繁榮?昌盛的歷史?重任。因為?有了您，世?界才有一種?平凡叫偉大?，日日夜夜?，嘔心瀝血?，每天的日?子里，您都?___我們?許許多多，?無怨無悔，?別無所求，?心無旁鷲。?您不在乎所?得所失，因?為您深深懂?得自己再做?什么，在付?出什，收獲?什么。就那?樣，平平淡?淡里讓人敬?畏！船帆?感恩大海，?因為大海讓?它遠航，森?林感恩雨水?，因為雨水?滋潤了它成?長，而我，?要感恩老師?，我那可愛?而可敬的老?師，感恩她?深深教誨，?感恩她默默?奉獻，感恩?她讓我找到?了飛往夢想?的方向，謝?謝您老師，?節(jié)日快樂！?大學(xué)生慶?祝教師節(jié)演?講稿：驕傲?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師、親愛的?同學(xué)們：?大家下午好?!今天，?我有幸代表?學(xué)校進行這?次升旗演講?，心情非常?激動，此刻?，請允許我?代表學(xué)校黨?支部和領(lǐng)導(dǎo)?班子全體成?員向所有辛?勤工作在教?學(xué)第一線教?師和為教育?教學(xué)工作提?供服務(wù)和保?障的行政后?勤人員致以?最真誠的敬?意和祝福。?讓我由衷地?道一聲：大?家辛苦了!?今天我演?講的題目是?《驕傲》?童年時代，?我最敬佩的?人是老師。?他們是人類?靈魂的工程?師――用粉?筆耕耘、用?語言播種、?用汗水澆灌?、用心血滋?潤。就是這?份無私、這?份執(zhí)著給了?我無窮的力?量，使我人?生的信念更?加堅定。于?是，在人生?的十路口，?我毅然選范?文大全擇了?教師這一職?業(yè)，從此踏?進了教育這?方熱土，而?且還是一塊?特殊的教育?天地——工?讀教育。一?轉(zhuǎn)眼，我在?工讀學(xué)校已?經(jīng)度過了_?__個春秋?，雖然人已?中年，但我?沒有后悔，?相反我為我?的選擇而驕?傲。身為?人師，在這?收獲的金秋?，又賦予我?對這個神圣?職業(yè)更多的?感慨：雖然?工讀教師工?作在大山里?，工作很辛?苦也很清貧?，但我驕傲?我是一名工?讀教師。因?為在這遠離?市區(qū)的大山?里，我們每?天都從事著?一項我認(rèn)為?最高尚的職?業(yè)——那就?是用我們的?愛心、恒心?、熱心、誠?心和信心去?關(guān)愛、感化?、引導(dǎo)那些?偏離航線的?孩子們。用?我們無私的?愛和博大的?胸懷去感召?那些脫韁的?野馬，用我?們心田里無?比甘甜的雨?露去滋潤那?些蒙塵的花?朵，看著他?們漸漸懂事?，漸漸成熟?，看著他們?學(xué)得做人的?道理，學(xué)得?一技之長后?，離開我們?走向社會，?成為自食其?力的勞動者?，我是那么?的欣慰!那?么的驕傲!?萬里青云?展開路，待?___鵬奮?搏。對于第?二次創(chuàng)業(yè)中?的錦州市工?讀學(xué)校，我?更為自己的?學(xué)校而驕傲?。自上個學(xué)?期來，我校?在市教育局?的領(lǐng)導(dǎo)下，?在新___?屆領(lǐng)導(dǎo)班子?的帶領(lǐng)下，?在全校師生?的共同努力?下，全面貫?徹黨的教育?方針，大力?實施素質(zhì)教?育，不斷更?新辦學(xué)理念?，學(xué)校校容?校貌發(fā)生了?巨大變化，?教職工的工?作積極性空?前高漲，校?外教育蓬勃?發(fā)展。為?了進行第二?次創(chuàng)業(yè)，張?校長到任后?就深入基層?調(diào)查研究，?掌握了工讀?學(xué)校的第一?手材料。他?主要抓好兩?件事，一是?走出去宣傳?工讀學(xué)校，?以贏得有關(guān)?部門的理解?和大力支持?;二是轉(zhuǎn)變?學(xué)校教職工?的思想觀念?，激發(fā)所有?教職工的工?作積極性，?結(jié)合工讀學(xué)?校的實際情?況走改革創(chuàng)?新之路。張?校長一直認(rèn)?為工讀教育?的職能不能?只局限于校?內(nèi)的工讀教?育，而是要?將工讀教育?的職能向前?延伸，對行?為偏常的普?通中學(xué)的學(xué)?生進行早期?預(yù)防和早期?干預(yù)，實施?工讀預(yù)備生?制度，使工?讀教育真正?服務(wù)于社會?，服務(wù)于普?通中學(xué)。正?是在張校長?的積極努力?下，今年_?__月__?_日，市教?育局下發(fā)了?1__文件?即《___?在普通中學(xué)?實施工讀預(yù)?備生制度_?__》，使?我校的校外?教育工作有?章可循，使?工讀教育的?職能向前延?伸，使工讀?教育增添了?無窮的活力?。在新__?_屆領(lǐng)導(dǎo)班?子的帶領(lǐng)下?，我校的風(fēng)?氣明顯好轉(zhuǎn)?，社會聲譽?日益提高，?學(xué)校的各項?工作都有了?長足的進步??？吹浇裉?學(xué)校取得的?成績，作為?工讀學(xué)校的?一員，我們?能不感到驕?傲嗎?學(xué)?校教育中教?師占主導(dǎo)地?位,我校能?取得今天的?成績離不開?全校教師的?努力。就拿?孫長山老師?來說，他