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內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市牛古吐中學(xué)2022年高二生物月考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.細胞中含量最多的化合物是(
)A.脂肪
B.糖類
C.水
D.蛋白質(zhì)參考答案:C2.下列屬于等位基因的是
A.A與b
B.Y與y
C.E與E
D.f與f參考答案:B3.下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是()A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量參考答案:D【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素;細胞呼吸的過程和意義.【分析】本題的是考查細胞呼吸的過程、影響細胞呼吸的因素和在生活中應(yīng)用,光合作用過程、影響光合作用的因素和在生產(chǎn)中應(yīng)用的綜合性題目.回憶細胞呼吸的具體過程、溫度、氧氣濃度對細胞呼吸過程影響的曲線模型及光合作用的過程、光照強度對光合作用影響的曲線模型,然后分析選項進行解答.【解答】解:A、由于在有氧條件下無氧呼吸受抑制,因此無氧條件下細胞呼吸較低氧條件下旺盛;零下低溫,雖然細胞呼吸速率很低,但溫度過低水果容易被凍壞,因此無氧和零下低溫均不利于水果保鮮,A錯誤;B、C6H12O6不能直接在線粒體中分解成CO2,葡萄糖首先要在細胞質(zhì)基質(zhì)中酵解成丙酮酸,丙酮酸進入線粒體分解成二氧化碳,B錯誤;C、ATP是物質(zhì)不是能量,ATP中含有能量,因此細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蛢Υ嬖贏TP中的化學(xué)能,C錯誤;D、夏季連續(xù)陰天,光照強度減弱,光合作用合成的有機物減少,夏季的氣溫較高,細胞呼吸作用較強,細胞呼吸分解的有機物較多,不利于植物生長,所以大棚中白天適當(dāng)增加光照,提高光合作用強度,夜晚適當(dāng)降低溫度,降低細胞呼吸強度從而增加凈光合作用強度,可提高作物產(chǎn)量,D正確.故選:D.【點評】本題的知識點是溫度,氧氣濃度對細胞呼吸的影響,光照強度對光合作用影響,光合作用與細胞呼吸過程中物質(zhì)和能量的變化,影響光合作用與細胞呼吸的因素在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,對光合作用與細胞呼吸過程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵,A選項往往因?qū)ρ鯕鈱毎粑绊懙睦斫獠煌笍囟霈F(xiàn)錯誤分析.4.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)對生命活動調(diào)節(jié)的敘述中錯誤的是
A.神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B.反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體生命活動的基本方式
C.神經(jīng)中樞具有分析、綜合,并以此調(diào)節(jié)機體各項活動的功能D.動物的行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調(diào)作用下形成的參考答案:答案:A5.關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是A.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖D.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒參考答案:B6.某化合物含有C、H、O、N、S,該化合物不可能具有的功能是A.催化蛋白質(zhì)分解為多肽
B.細胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)C.構(gòu)成細胞的重要成分
D.調(diào)節(jié)細胞的生命活動參考答案:B7.不屬于對生長素的雙重性描敘的是()A.既能促進植物生長,也能抑制生長
B.既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽C.既能促進果實成熟,也能抑制果實成熟
D.既能防止落花落果,也能疏花疏果參考答案:C8.通過胚胎移植技術(shù),可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.對供體和受體母牛都要進行相同激素處理
B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進行C.對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D.胚胎分割移植實現(xiàn)同卵多胎的成功率較低參考答案:D9.有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是A.各種細胞器的結(jié)構(gòu)與它所執(zhí)行的功能無關(guān)B.細胞溶膠只是為各種細胞器提供了水的環(huán)境C.活細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)D.所有細胞器的都具有膜結(jié)構(gòu)參考答案:C10.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是A.遺傳病是指致病基因引起的疾病
B.遺傳病都是先天性疾病C.遺傳病都遵循孟德爾定律
D.單基因病是由染色體單個基因異常引起的參考答案:D11.下列對四種微生物相關(guān)的敘述,錯誤的是A.CO2和NH3分別是硝化細菌的碳源和氮源,該生物所需的能源來自NH3的氧化B.CO2和硝酸鹽分別是褐藻的碳源和氮源,該生物所需的能源來自太陽能C.糖類和N2是乳酸菌的碳源和氮源,該生物所需的能源來自乳酸的氧化分解D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源,但CO2一定不是酵母菌的碳源參考答案:C12.關(guān)于基因突變的下列敘述中,錯誤的是
A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的增添、缺失或改變
B.基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的
C.基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或者生物內(nèi)部因素的作用下引起
D.基因突變的突變率是很低的,并且都是有害的參考答案:D13.下列四個選項中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是
A、花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B、細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株 C、基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株
D、秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株參考答案:D14.酵母菌培養(yǎng)液常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過高時,反而抑制微生物的生長,其主要原因是(
)A.碳源供應(yīng)太充足 B.細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離C.酵母菌代謝旺盛,導(dǎo)致培養(yǎng)基嚴重缺O(jiān)2,影響菌體生長
D.葡萄糖不是酵母菌的原料參考答案:B15.體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在(
)A.大腦皮層,下丘腦
B.下丘腦,大腦皮層C.下丘腦,下丘腦
D.大腦皮層,大腦皮層參考答案:B16.現(xiàn)代免疫學(xué)認為,異體器官移植時,移入的器官相當(dāng)于(
)A.疫苗
B.傳染源
C.抗原
D.抗體參考答案:C17.右圖表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程,下列說法不正確的是(
)
A.③④⑤共同構(gòu)成突觸B.興奮可由③向⑤傳遞,也可由⑤向③傳遞C.構(gòu)成③和⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是雙層磷脂分子D.靜息時,⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負參考答案:B18.在園藝上應(yīng)用生長素處理植物取得效果不正確的是A.獲得無子果實
B.促進果實成熟C.處理扦插的枝條生根
D.除殺田間的雙子葉植物雜草參考答案:B19.下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯誤的是A.換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央B.換高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦C.換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小D.換高倍鏡后,視野會變暗,可增加進光量參考答案:B換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央,否則不能觀察到物像,A正確;換高倍鏡后,不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋,B錯誤;換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小,C正確;換高倍鏡后,視野會變暗,可調(diào)節(jié)光圈或反光鏡增加進光量,D正確。【考點定位】顯微鏡的使用【名師點睛】顯微鏡的使用方法步驟:20.農(nóng)田農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物,雜草以雙子葉植物為主;果園的果樹和雜草則相反。下圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度的生長素的反應(yīng)效果。據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田還是果園?理由是什么?A.果園;一定低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長,又可以抑制雜草生長B.果園;一定高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長,又可以抑制雜草生C.農(nóng)田;一定低濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長,又可以抑制雜草生長D.農(nóng)田;一定高濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長,又可以抑制雜草生長參考答案:D21.右上圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,下列分析錯誤的是
(
)A.若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細胞主要是肝細胞B.若細胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素,則其作用的靶細胞是甲狀腺細胞C.若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,則興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢籇.若細胞4能產(chǎn)生白細胞介素,則它是由T細胞受抗原刺激后分裂、分化而來參考答案:B22.下列有機化合物中,只含有C、H、O三種元素的是(
)A.氨基酸
B.核苷酸
C.脫氧核糖
D.磷脂參考答案:C23.病人注射青霉素前要做“皮試”,即將少量的藥液注射于前臂掌側(cè)皮膚中,觀察是否出現(xiàn)局部過敏反應(yīng)。通常情況一個療程內(nèi)不會更換青霉素的批號。下列說法錯誤的是A.若有青霉素過敏史,一般不使用青霉素治療B.若第一次做青霉素“皮試”無反應(yīng),則終身可以使用青霉素C.對青霉素“皮試”有反應(yīng)的患者,體內(nèi)存在相應(yīng)的抗體D.首次“皮試”無反應(yīng)的患者,再次“皮試”可能出現(xiàn)反應(yīng)參考答案:B24.今年暑期,華附高二(2)與高二(5)在進行足球賽,如果你是班生活委員,你應(yīng)為隊員準(zhǔn)備什么類型的飲料?(
)A
鹽汽水
B、核酸型飲料
C、蛋白型飲料
D、純凈水參考答案:A25.狼尋著兔留下的氣味捕食,兔依據(jù)狼的氣味和行為特征躲避獵捕。這說明A.生命活動必須依靠信息的傳遞
B.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系C.所有生物都有信息傳遞
D.信息傳遞具有普遍性和多樣性參考答案:B26.如下圖是某遺傳病的系譜圖。6號和7號為同卵雙生,8號和9號為異卵雙生,如果6號和9號個體結(jié)婚,則他們生出正常男孩的概率是
(
)A.5/12
B.5/6
C.3/4
D.3/8參考答案:A27.現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種),其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物,但乙種植物很適宜在鹽堿地種植,且相關(guān)性狀均為核基因控制。要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢,培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中,不可行的是(
)A.利用植物體細胞雜交技術(shù),可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株B.將乙種植物耐鹽基因?qū)氲郊追N植物的受精卵中,可培育出目的植株C.兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù),可較快獲得純種的目的植株D.誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株參考答案:C28.下列細胞器中,能發(fā)生有機物合成作用的是①核糖體
②線粒體
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
④高爾基體
⑤葉綠體A.只有①③④⑤
B.只有①②④⑤
C.只有①②③⑤
D.①②③④⑤參考答案:D29.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是
(
)A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分組成B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中C.森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是可以通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進行的參考答案:A30.胚胎工程技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用不包括
()A.移植胚胎干細胞使退化的組織修復(fù)并恢復(fù)正常功能B.進行胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能C.采用機械方法將早期胚胎分割產(chǎn)生同卵雙胎D.在小鼠腹腔中培養(yǎng)雜交瘤細胞生產(chǎn)單克隆抗體參考答案:D略31.蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是A.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂B.肽酶P可以催化2處的化學(xué)鍵斷裂C.肽酶P可以催化3處的化學(xué)鍵斷裂D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個參考答案:A32.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,不正確的是(
)
A.種群是生物進化的基本單位
B.隔離一定會導(dǎo)致新物種的形成
C.自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進化理論的核心D.生物進化過程的實質(zhì)是種群基因頻率的改變參考答案:B33.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是(
)A.若在B點增加酶的濃度,反應(yīng)速率會減慢B.若在A點增加反應(yīng)物的濃度,反應(yīng)速率將加快
C.若在C點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快D.若在A點提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快參考答案:B34.醫(yī)學(xué)研究表明,下列途徑中,不會傳播艾滋病的是A.血液傳播
B.母嬰傳播C.空氣傳播
D.性接觸傳播參考答案:C艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;
傳播途徑主要有性傳播:與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為;靜脈注射吸毒:與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑;母嬰傳播:在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒;血液及血制品傳播等,與艾滋病患者一起進食、握手不會被感染。因此艾滋病的主要傳播途徑是:血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播。故A、B、D項正確,C項錯誤。35.下列各項生產(chǎn)實踐,與植物激素?zé)o關(guān)的是A.果樹的整枝修剪
B.摘心促進側(cè)芽發(fā)育C.無子果實的發(fā)育
D.嫁接保持原品種的特性參考答案:D果樹的整形修剪,降低生長素在側(cè)枝的分布,促進側(cè)枝生長,A正確;摘心,即去除頂端優(yōu)勢,降低生長素在側(cè)枝的分布,促進開花結(jié)果,B正確;無籽果實的獲得:在未傳粉之前,在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素即可得到無子番茄,C正確;嫁接與植物激素?zé)o關(guān),D錯誤。36.現(xiàn)有矮稈抗銹病小麥若干(其中純種ddTT占1/3)。讓其自交,則子代中符合生產(chǎn)要求的小麥種子占子代總數(shù)的比例是A.1/4
B.1/3
C.1/2
D.7/12參考答案:C37.質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體,它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況不同,下表是外源基因插入的位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況推測①②③三種重組后的外源基因插入點正確的一組是A.①是c;②是b;③是a
B.①是a和b;②是a;③是aC.①是a和b;②是b;③是a
D.①是c;②是a;③是b參考答案:A38.當(dāng)人體長時間大量運動后,血液中水、無機鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)會大量損耗,此時胰島A細胞和胰島B細胞的活動會發(fā)生怎樣的變化:A.胰島A細胞活動加強,胰島B細胞活動減弱B.胰島A細胞和胰島B細胞活動都加強
C.胰島A細胞和胰島B細胞活動都減弱D.胰島B細胞活動加強,胰島A細胞活動減弱參考答案:A39.人體血液的血漿中水的來源是(
)
A.組織液
B.消化道和組織液
C.淋巴和組織液
D.消化道、組織液、淋巴參考答案:D40.某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述不正確的是A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行D.該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(13分)實驗一:把不帶特殊病原體的小鼠分為三組,進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結(jié)果如表1。
(1)實驗中,B組小鼠的處理是作為C組小鼠的
處理。(2)從圖1可知,綿羊細胞R在本實驗中作為
,每次注射的綿羊細胞R應(yīng)取自同一個體,理由是
。(3)從表1可知,轉(zhuǎn)入脾臟細胞的C組小鼠注射綿羊細胞R后,產(chǎn)生的抗體多于A組,據(jù)圖1分析其原因是
能分裂分化為漿細胞,去除T細胞作用有利于
免疫過程的完成。(4)實驗一的結(jié)果說明
。實驗二:另取小鼠分為三組,分別注射等量的含抗體M的血清、含抗體G的血清和不含抗體M和G的血清,2小時后,向三組小鼠體內(nèi)注射綿羊細胞R,免疫后定期測定小鼠脾臟單位區(qū)域中的淋巴細胞數(shù)量,結(jié)果如圖2。
(5)由圖2可知,注射的抗體G對小鼠抗綿羊細胞R的免疫應(yīng)答過程起
作用,對防止機體免疫功能
具有重要意義。(6)實驗二的結(jié)果說明
。(7)科學(xué)家推斷,小鼠B細胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發(fā)揮正常功能。若想驗證該假設(shè)成立,實驗組選用的實驗材料和預(yù)期結(jié)果應(yīng)為
(填選項前的符號)。a.不帶特殊病原體的小鼠b.使抗體G基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠c.使抗體G受體基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠d.綿羊細胞R和抗體Ge.實驗組小鼠免疫應(yīng)答水平高于對照組f.實驗組小鼠免疫應(yīng)答水平低于對照組參考答案:(1)對照(2)抗原
排除個體差異造成的抗原差異干擾(3)記憶細胞
體液
(4)脾臟細胞中的T細胞對同種抗原的免疫反應(yīng)起抑制作用(2分)(5)抑制
過強(6)不同種類的抗體對某一種抗原的免疫應(yīng)答作用不同(2分)(7)c、d、e(2分,答全給分)42.(8分)右圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答:
⑴從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
(2分)。該系統(tǒng)中將植物秸稈、動物糞便等廢棄物合理地進行了應(yīng)用,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的
原理。⑵該系統(tǒng)將多個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合,有機整合在一起,提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這體現(xiàn)了生態(tài)工程中的
原理。⑶在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細胞結(jié)構(gòu)與水稻細胞最主要的區(qū)別是
。⑷將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)原因:
(2分)。蘑菇房與蔬菜大棚相通,比單純
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