第4頁共4頁2023年?畢業(yè)班教學(xué)?總結(jié)工作總?結(jié)一年的?初三畢業(yè)班?的教學(xué)工作?終于結(jié)束了?，順利且圓?滿地完成了?各項指標(biāo)，?并在全區(qū)排?名前列，這?給我們每一?位初三老師?為之感到興?奮和驕傲，?讓我們都深?深地覺得這?一年的付出?是值得的，?是有價值的?。回顧這?一年來的點?點滴滴，甜?酸苦辣五味?具全，下面?我就這一年?中我們整個?年級所做的?一些工作做?簡單的小結(jié)?。

我們?初三年級共?有學(xué)科老師?___位，?其中高級教?師___位?，另有十幾?位富有多年?經(jīng)驗的資深?教師?？梢?這么說，師?資力量雄厚?是我們?nèi)藛T?組成的一大?特色。此外?，我們還有?___位青?年教師，在?初三工作時?間最長的也?只不過三年?，其中__?_位青年教?師是第一年?教初三。這?些青年教師?都非常珍惜?這次機會，?平時工作相?當(dāng)努力、認(rèn)?真，一有不?懂的問題就?能及時向老?教師請教。?而老教師總?是很熱情地?、毫無保留?地將教學(xué)經(jīng)?驗傳授給他?們。在我們?年級組里，?老、中、青?三代教師根?本不存在所?謂的代溝問?題，凡事大?家都有商有?量，互相幫?助，其樂融?融，因而出?現(xiàn)了新尊老?，老帶新可?喜局面。在?這期間，作?為初三年級?的一份子，?我深刻地感?到我們年級?是個紀(jì)律嚴(yán)?明、團結(jié)互?助、奮發(fā)向?上的優(yōu)秀_?__。接下?來我談?wù)勎?們的一些具?體工作和措?施。

初?三畢業(yè)班工?作非比尋常?，我們每位?老師心中都?很清楚：教?初三，就意?味著要犧牲?的個人時間?和利益，教?初三，就意?味著肩頭多?了一份沉重?的責(zé)任，因?為我們要對?學(xué)生、對家?長負責(zé)，更?要對學(xué)校的?聲譽負責(zé)！?追求合格率?和優(yōu)良率是?我們一貫的?目標(biāo)，為了?表達我們的?決心，在初?三學(xué)年開學(xué)?伊始，每位?任課老師就?向校領(lǐng)導(dǎo)遞?交了教學(xué)計?劃書，每位?老師都詳細?制定了自己?的教學(xué)計劃?，列舉了需?重點幫助的?學(xué)生的__?_，制定了?幫教方案。?事實上，老?師們也確實?在這一年里?一步一步地?、認(rèn)真地，?實現(xiàn)著自己?的諾言。開?學(xué)的第二個?星期，我們?就開始實行?早自修制度?，早晨7：?___分，?每班學(xué)習(xí)最?困難的__?_名學(xué)生到?圖書館集合?，由任課老?師進行細致?的一對一的?輔導(dǎo)，至8?：___分?結(jié)束，整整?一節(jié)課的時?間。許多任?課教師經(jīng)常?匆匆趕到學(xué)?校，連早飯?都來不及吃?，就直奔圖?書館。有的?還馬上接著?上第一節(jié)課?。問到其感?受時，老師?們的回答驚?人的一致：?“這不算什?么，只要學(xué)?生需要，我?們再苦再累?也值得?！?每天中午這?段時間，老?師們都搶著?進教室，大?家都想利用?這段時間幫?助學(xué)生解決?幾道難題，?后來經(jīng)過統(tǒng)?一安排調(diào)整?，中午12?：___分?各班又開始?了午自修。?放學(xué)后，我?們還針對各?類學(xué)生開展?分層教學(xué)，?每天要到5?：___分?才能下班。?可見，初三?教師的工作?量是相當(dāng)大?的，回家后?，老師們還?要批改試卷?，出試題，?經(jīng)常要熬到?深夜才能休?息。家務(wù)事?是更顧不上?了。

工?作強度大、?任務(wù)重、壓?力大，是我?們每個初三?老師的切身?體會，但是?，沒有一位?老師因此而?有一絲一毫?的怨言，更?沒有人因此?而退縮，相?反，許多老?師都是偷偷?地藏起了病?假條，一如?既往地工作?。既然選擇?了初三，就?一定要做出?成績！這是?我們初三全?體教師的誓?言。

在?工作期間，?又遇突如其?來“非典”?疫情。這使?我們老師，?特別是班主?任老師的工?作量又在原?來基礎(chǔ)上增?加了許多。?藝術(shù)類考試?一推再推，?畢業(yè)考、升?學(xué)考的日期?也推遲了_?__周。這?完全打亂了?我們早已制?定好的復(fù)習(xí)?計劃，但我?們老師并沒?有因此而亂?了陣腳，在?校領(lǐng)導(dǎo)和年?級組的協(xié)調(diào)?安排下，又?制定出了新?的方案。首?先將藝術(shù)類?的考生再一?次的集中進?行教學(xué)，語?文、數(shù)學(xué)、?英語、政治?四門學(xué)科的?老師，除了?保證自己原?來的教學(xué)工?作不受影響?外，還主動?進行藝術(shù)班?的教學(xué)，這?時老師眼中?的學(xué)生已經(jīng)?沒有了班級?的區(qū)分，只?要是比樂的?學(xué)生，我就?有義務(wù)有責(zé)?任教好，對?他負責(zé)。下?午上課時間?提前到了1?2：___?分，許多老?師往往剛上?好第四節(jié)課?，簡單地吃?好午飯，沒?來得及好好?休息，又得?進教室上課?了。至2：?___分，?下午三節(jié)課?結(jié)束，2：?___分至?4：___?分是分層教?學(xué)時間。初?三的每一位?教師都已經(jīng)?適應(yīng)了這一?新的作息制?度，大家認(rèn)?為，中考的?延期對我們?來說未嘗不?是一件好事?，我們老師?可以有的時?間幫助學(xué)生?復(fù)習(xí)，可以?把問題講得?更深、更細?、更透徹，?可以把工作?做得更好。?

“非典?”的突如其?來，對我們?班主任工作?也是一大考?驗。往年的?填寫志愿工?作，是通過?一次次的家?長會，家訪?等形式讓老?師和每一位?家長密切聯(lián)?系起來，而?現(xiàn)在這一切?工作只能靠?___了。?“五一”期?間，我們的?班主任幾乎?是守著電話?過節(jié)，不厭?其煩地一遍?又一遍向各?位家長講解?填寫志愿的?要求，并作?好參謀。節(jié)?后，還是有?許多家長不?明白。到學(xué)?校親自來訪?，班主任老?師一次又一?次地在校門?口接待，一?站就是一、?二節(jié)課的時?間。工作雖?然辛苦，但?老師們自始?至終是那么?耐心，細致?。畢竟填寫?志愿是人生?的一件大事?，作為班主?任都認(rèn)為應(yīng)?該為學(xué)生服?務(wù)好，負責(zé)?到底。

?前面說到初?三的老師們?大多教學(xué)經(jīng)?驗豐富，往?往個人就能?獨當(dāng)一面。?但老師們并?沒有忽視_?__的力量?，六個備課?組每周都準(zhǔn)?時進行活動?，由組內(nèi)教?師輪流主講?，大家__?_學(xué)進度、?重點、難點?。富有經(jīng)驗?的老教師還?經(jīng)常指導(dǎo)青?年教師教學(xué)?，即便不是?在規(guī)定的備?課時間，辦?公室老師時?常會圍坐在?一起研究教?學(xué)，這一情?景在初三辦?公室隨時可?見。經(jīng)過備?課活動，我?們教師自身?的水平得到?了很大提高?。另外，本?學(xué)期在全區(qū)?英語、物理?、化學(xué)學(xué)科?競賽中，我?們年級均有?學(xué)生獲獎，?人數(shù)之多，?為近幾年來?之最。我們?還向向明、?盧灣、五愛?三所重點高?中推薦了_?__位品學(xué)?兼優(yōu)的學(xué)生?，經(jīng)過統(tǒng)一?測試，對方?學(xué)校對這些?學(xué)生相當(dāng)滿?意，一并錄?取。之后，?年級里就聘?請這些同學(xué)?當(dāng)小老師，?在分層教學(xué)?的時間里，?一對一的幫?助學(xué)習(xí)困難?的學(xué)生，取?得的良好的?效果。以上?說的種種，?都為我們今?天取得最后?的成功打下?了堅實的基?礎(chǔ)。

但?是，仔細回?想總結(jié)，我?們在工作中?還是存在不?少的問題和?不足。如幾?位年輕老師?在處理班級?工作時還缺?乏經(jīng)驗和方?法，有幾位?學(xué)習(xí)極其困?難的學(xué)生出?現(xiàn)了極度厭?學(xué)的情況，?甚至嚴(yán)重違?反校紀(jì)校規(guī)?，曠課、逃?學(xué)、聚眾打?架斗毆、抽?煙等等，更?為嚴(yán)重的是?影響到班級?及整個年級?的學(xué)習(xí)風(fēng)