第3頁共3頁國(guó)旗下演講稿：學(xué)會(huì)尊重文明修身尊敬的老?師，親愛的?同學(xué)們，大?家好！今?天，我演講?的題目是：?《學(xué)會(huì)尊重?文明修身》?尊重，歷?來是人類文?明中亙古不?變的美德。?《論語》中?有這樣一句?話：“君子?敬而不失，?與人恭而有?禮，四海之?內(nèi)，皆兄弟?也?！倍韲?guó)?作家列夫.?托爾斯泰曾?經(jīng)說過：我?們平等的相?愛，因?yàn)槲?們互相了解?，互相尊重?。尊重看?似小事，有?時(shí)會(huì)直接影?響事業(yè)的成?敗。曹操在?官渡之戰(zhàn)前?處于劣勢(shì)，?聽說袁紹的?謀士許攸來?訪，竟顧不?得穿衣服，?打著赤腳慌?忙出來迎接?，對(duì)許攸非?常尊重。許?攸被曹操的?誠心感動(dòng)，?于是為曹操?出謀劃策，?幫了他的大?忙。然而曹?操也吃過不?尊重別人的?虧。當(dāng)他意?志滿、一帆?風(fēng)順的時(shí)候?，西川的張?松前來獻(xiàn)圖?，他卻態(tài)度?傲慢，給張?松留下了“?輕賢慢士”?的壞印象。?張松臨時(shí)改?變主意，把?本來要獻(xiàn)給?曹操的西川?的地圖，轉(zhuǎn)?而獻(xiàn)給了劉?備。這對(duì)曹?操來說是事?業(yè)上的一大?損失。翻?一下史冊(cè)，?不難發(fā)現(xiàn)，?那些流芳百?世的人正是?因?yàn)樗麄儗?duì)?每個(gè)人都保?持著那種尊?重的態(tài)度。?他們用尊重?贏得了世人?對(duì)他們永久?的尊重與愛?戴。同學(xué)?們，從古至?今沒有哪個(gè)?人不想受到?尊重?？墒?并不是每個(gè)?人都明白尊?重的真正含?義。其實(shí)，?只有懂得尊?重別人，才?能贏得別人?的尊重。?人心與人心?之間，像高?山與高山之?間一樣，你?對(duì)著對(duì)方心?靈的高山呼?喚——我尊?重你，那么?周圍山谷的?回音也會(huì)是?‘我尊重你?——’。如?果你喊——?我討厭你，?那么回音也?會(huì)是——我?討厭你。所?以，我們要?獲取他人的?好感和尊重?，首先必須?尊重他人。?只有做到尊?重他人，自?己才會(huì)受到?他人的好評(píng)?和尊重。?“只要人人?都獻(xiàn)出一點(diǎn)?愛，世界將?會(huì)變成美好?的人間！”?只要我們每?個(gè)人都學(xué)會(huì)?尊重，我們?每天的生活?就會(huì)更加美?好。學(xué)會(huì)尊?重，就應(yīng)該?從尊重老師?和同學(xué)做起?。在學(xué)校?生活中，為?我們付出最?多的就是老?師了。老師?是我們成長(zhǎng)?道路上的引?路人，我們?的成長(zhǎng)離不?開老師的教?育?！俺涕T?立雪”的故?事是尊師重?道的千古美?談。我們應(yīng)?該怎么傳承?尊重老師的?美德呢？?首先，要聽?從老師的教?誨。老師提?出的鼓勵(lì)或?者批評(píng)，都?是為了我們?盡快地成長(zhǎng)?起來。所以?我們要虛心?地聽取老師?的批評(píng)幫助?，認(rèn)真地改?正自己的缺?點(diǎn)錯(cuò)誤，同?樣是對(duì)老師?的尊敬和熱?愛。老師的?批評(píng)如果與?事實(shí)有出入?時(shí)，我們要?在老師講過?話后平心靜?氣地加以解?釋，或在事?后尋找適當(dāng)?的場(chǎng)合、時(shí)?機(jī)加以說明?。感恩老師?不需要多么?貴重的物品?，一聲“老?師，您好”?，就足以解?除老師的疲?勞；一陣陣?瑯瑯的讀書?聲，一張張?優(yōu)秀的答卷?，是對(duì)老師?最好的尊重?！其次，?要尊重老師?的勞動(dòng)。為?了講好每一?節(jié)課，老師?們都是要花?費(fèi)很大心血?的。因此，?我們應(yīng)以最?飽滿的情緒?，集中精力?，認(rèn)真聽好?每一節(jié)課，?這就是對(duì)老?師的最大尊?重。老師布?置的作業(yè)，?是課堂教學(xué)?的延續(xù)，我?們應(yīng)該按時(shí)?、認(rèn)真、獨(dú)?立地完成各?種作業(yè)，并?且認(rèn)真體會(huì)?老師在作業(yè)?上悉心批改?之處，這同?樣是對(duì)教師?的一種尊重?。在我們身?邊，總有個(gè)?別同學(xué)上課?不認(rèn)真聽講?，甚至破壞?紀(jì)律；有的?以各種借口?不完成作業(yè)?，還有的對(duì)?老師不禮貌?，都是不尊?重老師的表?現(xiàn)，應(yīng)該加?強(qiáng)道德修養(yǎng)?，自覺約束?自己，趕快?改正缺點(diǎn)。?我們每天?都和同學(xué)一?起來到學(xué)校?，為著同一?個(gè)目標(biāo)而來?，養(yǎng)育美德?，開啟智慧??，F(xiàn)在是同?窗好友，未?來是在不同?工作崗位上?的祖國(guó)建設(shè)?者。我們之?間應(yīng)該相互?尊重，相互?學(xué)習(xí)，相互?激勵(lì)。那么?，怎樣才能?做到尊重同?學(xué)呢？首?先，要尊重?同學(xué)的個(gè)性?與獨(dú)立性。?我們每個(gè)同?學(xué)相對(duì)其他?同學(xué)都是獨(dú)?立的，這種?獨(dú)立性也決?定了大家都?是平等的。?己所不欲，?勿施于人。?在任何時(shí)候?，不能用自?己的想法替?代別人的想?法，不要將?自己的不良?情緒發(fā)泄到?別人身上，?更不要故意?傷害別人。?一個(gè)快樂地?與人相處的?秘訣就是：?學(xué)會(huì)尊重他?人，學(xué)會(huì)體?諒他人。在?生活中，尊?重的作用是?無與倫比的?。不經(jīng)意的?一個(gè)微笑，?等于給人吹?去一陣溫潤(rùn)?的春風(fēng)；一?聲“對(duì)不起?”也能化解?劍拔弩張的?沖突……?其次，不要?傷害他人。?良言一句三?春暖，惡語?傷人___?月寒。一句?不經(jīng)意間說?出的話，很?可能極大的?傷害對(duì)方的?自尊。比如?給同學(xué)起外?號(hào)，嘲笑同?學(xué)的缺點(diǎn)等?行為都是不?可取的。我?們應(yīng)該自覺?培養(yǎng)尊重別?人的能力，?講話應(yīng)溫文?爾雅，講究?語言美，忌?自以為是、?出言不遜、?惡語傷人。?不要輕易說?別人的缺點(diǎn)?，如果要指?出別人的缺?點(diǎn)，一定要?委婉，不要?橫沖直撞。?當(dāng)你這樣去?做后，你會(huì)?發(fā)現(xiàn)越來越?多的人欣賞?你，愿意成?為你的朋友?，而你的生?活將會(huì)擁有?更多的快樂?。同學(xué)們?，我們每天?都要和他人?進(jìn)行交往。?學(xué)會(huì)