第3頁共3頁2023年?度員工培訓?總結(jié)很榮?幸參加了_?_年__區(qū)?中小學“名?教師”培訓?班的培訓學?習,非常感?謝區(qū)教育局?為我們搭建?了如此好的?一個學__?_臺,使我?得以有如此?珍貴的機會?從各方面提?升自己.總?的來說，這?次的培訓內(nèi)?容豐富，形?式多樣，有?教育專家的?專題報告，?有學員圍繞?專題進行的?觀摩課，也?有學員的互?動討論。通?過這一輪的?培訓，既有?觀念上的洗?禮，也有理?論上的提高?，既有知識?上的積淀，?也有教學技?藝的增長。?下面是我在?培訓中的幾?點心得體會?:一.樂?觀對待教育?事業(yè)回首?這半年教師?培訓，真是?內(nèi)容豐富，?形式多樣。?專家的教育?教學理念、?人格___?力和治學精?神深深地烙?印在我的心?中。特別是?__教授有?關(guān)《尋找教?師的職業(yè)幸??！返膶ｎ}?講座，真是?心生感慨，?讓我受益非?淺，讓我懂?得從平常的?工作中去體?驗幸福。我?們老師面臨?著來自自身?、學校、家?庭、家長等?各方面的壓?力，面對如?此重大的壓?力，我們必?須先學會愛?自己，要學?會調(diào)節(jié)自己?的心態(tài)。因?為一個人的?心理因素不?僅影響到人?的健康和壽?命，還關(guān)系?到人的成敗?。作為教師?要學會調(diào)試?自己的心理?，同時還要?學會與學生?溝通，用陽?光般的心態(tài)?積極面對學?生，才能有?良好的教學?效果.二?、堅持讀書?，豐富自己?的內(nèi)涵。?任何人想發(fā)?展都離不開?書，讀書的?邊界就是人?生的邊界。?書籍可以讓?我們___?與先哲進行?精神對話。?給我們培訓?的老師，幾?乎都談到了?這個問題。?作為一名教?師，我們不?僅要讀教育?教學方面的?書，還要博?覽群書。不?讀書，如何?更加深入地?教學，如何?在課堂上與?學生與文本?進行對話??如何與時俱?進地掌握教?育教學的技?巧?在培訓?中，我深感?自己的差距?與不足。作?為一名教師?，要不斷的?給自己“充?電”。我深?感只有不斷?的充實自己?，博覽群書?，授課時才?能做到游刃?有余，而不?是照本宣科?、索然無味?。教學需要?教師不斷刷?新,而不是?復制。特別?是現(xiàn)在的新?教材新理念?，為我們教?師提供了更?寬廣的舞臺?，同時也對?我們每位教?師提出了更?高的要求，?我們更需要?有創(chuàng)新的思?想創(chuàng)新的理?論。因此，?以后要堅持?讀書，以豐?富自己的內(nèi)?涵，讓自己?獲得更好的?發(fā)展。三?、要做創(chuàng)新?型、研究型?教師通過?此次培訓,?我得以反思?自我,尋找?自己與“名?教師”之間?的距離。我?經(jīng)常會思考?：在具體的?教育教學中?怎樣做才能?算是一位好?的老師?怎?樣成為學生?好的引導者??平時我們?疲于應(yīng)付日?常教學，很?多問題都沒?有認真去探?究和思考，?我覺得自己?還有很多不?足：1.?教--研分?離。“教?師在行動研?究中成長”?，要想成為?一名教育科?研專長骨干?教師，光會?教還不行，?還得研。要?朝著教育特?長型發(fā)展，?這就要求必?須在一定行?為規(guī)范的基?礎(chǔ)上，將自?身調(diào)節(jié)機制?放在教育活?動的控制執(zhí)?行環(huán)節(jié)上。?在平時的教?學活動中要?多做創(chuàng)新嘗?試，要多研?究教育教學?理論,以堆?積、沉淀并?吸收經(jīng)驗。?通過此次培?訓使我認識?到一個教師?不僅要具有?一定的教學?經(jīng)驗，還應(yīng)?該從經(jīng)驗型?逐步向研究?型轉(zhuǎn)變，教?育科研是教?師專業(yè)發(fā)展?的重要途徑?，也是教育?發(fā)展的一個?重要趨勢。?2、缺乏?___和創(chuàng)?新。通過?此次培訓，?通過聆聽各?位專家的精?彩講座,通?過與各學員?的相互交流?,我更清醒?地認識到自?己的貧乏.?我覺得自己?太安于現(xiàn)狀?、自滿自足?多，緊迫感?、危機感少?;工作中容?易被俗念束?縛，惰性大?，闖勁少;?課堂上展示?自己才華多?，給學生參?與的機會少?。通過培訓?，我清醒地?認識到：_?__和創(chuàng)新?是成就你走?向名師的必?要因素.?教師的成長?離不開自身?的素養(yǎng)，人?格的___?力，離不開?廣博的知識?，離不開先?進的現(xiàn)代教?育教學理論?和教育教學?技術(shù)。通過?學習我的思?想有了極大?的轉(zhuǎn)變，教?育教學理論?掌握的更為?系統(tǒng)。本次?專家的講座?可謂：深刻?獨到，發(fā)人?深省，作為?教師，必須?有淵博的學?科知識，良?好的思想品?質(zhì)，特別是?骨干教師，?更應(yīng)掌握現(xiàn)?代教育教學?理論和教育?教學技術(shù).?在以后的教?學中我要將?次此培訓學?到的新理念?，新方法，?運用到教學?中去，我要?把所學的教?學理念，咀?嚼、消化，