學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀演講稿?同學(xué)們：?你們好，今?天我演講的?題目是（學(xué)?風(fēng)建設(shè)我的?責(zé)任）。作?為學(xué)校的一?份子，我們?有權(quán)利也有?責(zé)任與義務(wù)?為我們的校?園做出應(yīng)有?的努力。學(xué)?風(fēng)的建設(shè)離?不開我們大?家的支持與?貢獻(xiàn)。有人?說---校?園是一個溫?馨的家，有?人說---?校園是一條?多彩的河;?而在我看來?，校園更應(yīng)?該是美麗的?世外天堂，?同學(xué)們，我?們就是一個?個洋溢著青?春自然氣息?的天使。校?園是我們的?校園，擁有?良好校風(fēng)的?校園才的是?我們夢想中?天堂。因此?，我們要有?一個好的校?園就必須從?我做起，建?立起良好的?學(xué)風(fēng)，承擔(dān)?起自己的責(zé)?任。學(xué)風(fēng)?，是讀書之?風(fēng)，是治學(xué)?之風(fēng)，更是?做人之風(fēng)，?是一所大學(xué)?的氣質(zhì)和靈?魂，也是一?所大學(xué)的立?校之本。學(xué)?風(fēng)建設(shè)是衡?量一所高校?辦學(xué)思想、?教育質(zhì)量和?管理水平的?重要指標(biāo)，?是全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?為社會培養(yǎng)?高素質(zhì)人才?的關(guān)鍵。優(yōu)?良學(xué)風(fēng)是保?證教學(xué)質(zhì)量?的重要條件?，學(xué)風(fēng)的好?壞直接影響?到教學(xué)改革?的步伐和教?學(xué)質(zhì)量的提?高，影響到?校風(fēng)的形成?和人才培養(yǎng)?目標(biāo)的實現(xiàn)?。進(jìn)一步加?強學(xué)風(fēng)建設(shè)?，才能為同?學(xué)們的成長?成才營造良?好的環(huán)境，?增強全校學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和主動?性，促進(jìn)同?學(xué)們的綜合?素質(zhì)的全面?提高。說到?這兒，我們?每一位同學(xué)?都會充滿了?遐想，渴望?著我們的校?園就是這如?詩如畫的天?堂。有的同?學(xué)會說，良?好的校風(fēng)不?就是要求我?們好好學(xué)習(xí)?，遵守紀(jì)律?，保持校園?整潔嗎。這?很簡單，我?能做得到。?但是，當(dāng)?我們靜心沉?思，回眸再?去認(rèn)真地檢?查我們過去?的一些微小?如沙般疏漏?和瑕疵的時?候，就會發(fā)?現(xiàn)我們距離?理想中良好?校風(fēng)的天堂?，還有很多?的行為要改?正。在校園?里，經(jīng)常會?看到這樣的?現(xiàn)象，個別?的同學(xué)會不?經(jīng)意地隨意?丟棄紙屑和?廢塑料袋，?因為他們認(rèn)?為這是小事?情;而大多?數(shù)的同學(xué)對?這飄飛的垃?圾卻視而不?見，因為事?不關(guān)己，便?熟視無睹了?。只有很少?的同學(xué)能夠?主動的撿起?來送到垃圾?箱里，因為?他們知道，?保持校園的?優(yōu)美整潔，?是一種責(zé)任?。我們有責(zé)?任為我們的?校園做出自?己應(yīng)有的貢?獻(xiàn)，它是我?們的家，是?我們生活的?一部分。干?凈整潔的校?園，讓我們?賞心悅目，?更可以看出?同學(xué)們的良?好道德品質(zhì)?，我們有責(zé)?任來保護(hù)它?。我們更要?清楚的看到?自己的責(zé)任?。要樹立創(chuàng)?優(yōu)美環(huán)境，?樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)?，從自己做?起的意識，?明確學(xué)風(fēng)建?設(shè)的重要意?義，積極行?動起來，以?創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)?風(fēng)為己任，?從嚴(yán)要求，?做一名符合?時代要求的?優(yōu)秀大學(xué)生?。培養(yǎng)文明?的生活和行?為方式、時?間觀念、自?控能力、公?德意識、團(tuán)?隊精神和_?__觀念，?發(fā)揮自我教?育，自我管?理，自我服?務(wù)的主動性?和創(chuàng)造性，?規(guī)范行為舉?止，強化日?常管理，努?力建設(shè)和諧?的學(xué)習(xí)氛圍?和宿舍、班?級環(huán)境。也?就要求我們?從日常的小?事做起，嚴(yán)?格要求自己?，樹立起同?學(xué)們的榜樣?，帶動更多?的同學(xué)。?反之，不能?在同學(xué)之間?帶來不良的?影響，記得?有位名人說?過：浪費自?己的時間，?是在浪費自?己的生命;?浪費別人的?時間，就是?在扼殺別人?的生命。沒?有紀(jì)律性的?班級猶如散?沙，難聚成?塔。沒有責(zé)?任的人更不?會成為中華?民族的棟梁?。因此我們?要清楚的看?到自己的所?作所為，自?己的責(zé)任。?不積溪流，?無以至--?___海;?不積跬（k?ui）步，?無以至千里?。學(xué)校的主?宰者是我們?，我們是良?好學(xué)風(fēng)的建?設(shè)者。做小?事，悟大理?，注意細(xì)節(jié)?，承擔(dān)責(zé)任?。同學(xué)們?：讓我們?攜起手來，?良好學(xué)風(fēng)的?天堂就在我?們的面前，?讓我們一起?努力吧。謝?謝大家。學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀演講稿（二）同學(xué)們：?大家好。?我是數(shù)學(xué)系?08級專升?本的學(xué)生，?我叫趙克。?今天，有機?會在這里發(fā)?言，我感到?十分的榮幸?和激動。五?年的大學(xué)生?活里，我得?到了院系領(lǐng)?導(dǎo)及各位老?師的教導(dǎo)與?關(guān)懷，得到?了同學(xué)們的?幫助和支持?，使我從中?受益匪淺。?在此，我向?各位曾幫助?過我的老師?、同學(xué)表示?衷心的感謝?。自數(shù)學(xué)?系開展學(xué)風(fēng)?建設(shè)以來，?系上本著以?學(xué)風(fēng)建設(shè)促?發(fā)展，以學(xué)?術(shù)科研創(chuàng)特?色為宗旨，?通過對活動?的認(rèn)真學(xué)習(xí)?，廣泛開展?互幫互助、?相互學(xué)習(xí)等?交流形式，?對加強學(xué)生?的學(xué)習(xí)起到?了積極地促?進(jìn)作用。?十年寒窗苦?讀，讓已是?大學(xué)生的我?們明白：學(xué)?習(xí)是學(xué)生的?天職。學(xué)生?以學(xué)為主，?注重學(xué)習(xí)是?成才的前提?保證。要使?每一位同學(xué)?都成為有用?人才，營造?優(yōu)良的學(xué)習(xí)?氛圍，樹立?端正的學(xué)風(fēng)?就顯得非常?重要。俗話?說：授人以?魚不如授人?以漁。多年?的大學(xué)生活?，讓我懂得?學(xué)生要學(xué)會?學(xué)習(xí)。呆板?地吸收知識?、單一地操?作練習(xí)和被?動地接受灌?輸，這是學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的弊端。然?而有意識地?培養(yǎng)自己的?思維能力，?有目的地歸?納自己的學(xué)?習(xí)方法，有?針對性地進(jìn)?行查漏補缺?。對所學(xué)的?知識能質(zhì)疑?，對所學(xué)的?內(nèi)容能總結(jié)?，對所學(xué)的?方法能反思?，對未知的?領(lǐng)域能探索?，是學(xué)生創(chuàng)?新能力和實?踐能力培養(yǎng)?的要求。?在兩年的本?科學(xué)習(xí)中，?我多次參加?過大學(xué)生數(shù)?學(xué)建模和大?學(xué)生挑戰(zhàn)杯?等比賽，這?對我論文寫?作奠定了一?定的基礎(chǔ)。?本人于__?_年承擔(dān)了?《基礎(chǔ)教育?的數(shù)學(xué)研究?》獲安康學(xué)?院大學(xué)生科?技創(chuàng)新項目?，并先后以?《不等式的?姐妹花》在?中學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)參考等期?刊上發(fā)表論?文六篇。這?些成績都是?在系學(xué)風(fēng)建?設(shè)中取得的?。下面就論?文的寫作方?面和學(xué)習(xí)感?受，我愿意?和大家做一?點點交流：?第一，要?善于瀏覽和?收集知識。?知識是淵博?的，大學(xué)生?涯所學(xué)所用?是相當(dāng)有限?的，需要自?己主動的積?累。那么如?何收集和收?集什么是值?得思考的。?其一，要廣?泛閱讀自己?未知的知識?;其二，收?集自己喜好?的、感興趣?的的知識。?做到這兩點?的前提是，?這些知識是?值得你去學(xué)?習(xí)和研究的?，這一點非?常重要的。?第二，要?善于整理和?整合知識。?把收集的材?料按類型加?以整理，比?如本人喜歡?不等式，對?各種類型的?不等式認(rèn)真?揣摩，著重?分析它的結(jié)?構(gòu)特點和變?化規(guī)律，還?要善于把巧?妙的方法和?優(yōu)美的結(jié)論?記錄下來，?同時還要具?備___的?洞察眼光。?以此為契?機，積極開?展班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)，努?力打造文明?班級和學(xué)風(fēng)?建設(shè)優(yōu)秀班?級。所以在?學(xué)風(fēng)建設(shè)活?動中，我們?要努力做到?：一、自?覺樹立營造?優(yōu)良學(xué)風(fēng)從?我做起的意?識，以主人?翁的姿態(tài)積?極參與學(xué)校?的校風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)的各?項活動，行?動起來，從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?共同促進(jìn)良?好學(xué)風(fēng)的形?成。二、?培養(yǎng)自學(xué)能?力，學(xué)會獨?立思考，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣，牢?固樹立終身?學(xué)習(xí)的理念?。三、全?面提高自身?的綜合素質(zhì)?與創(chuàng)新能力?，積極參加?科研活動、?讀書活動和?社會實踐活?動，完善自?我。值此?畢業(yè)之際，?我忠心地希?望我系全體?同學(xué)以數(shù)學(xué)?系學(xué)風(fēng)建設(shè)?為目標(biāo)，堅?持不懈，艱?苦奮斗，發(fā)?揚我系優(yōu)良?傳統(tǒng)，將數(shù)?學(xué)系各項工?作推向新的?臺階。正所?謂：不是一?番寒徹骨，?爭得梅花撲?鼻香。最?后，讓我們?以最熱烈的?掌聲向我們?的老師表示?衷心的感謝?。同時，也?祝愿各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位老?師工作順利?，身體健康?，祝同學(xué)們?學(xué)習(xí)進(jìn)步。?謝謝大家?。學(xué)風(fēng)建?設(shè)優(yōu)秀演講?稿篇3我們?都知道，學(xué)?習(xí)是學(xué)生的?天職，也是?大學(xué)生活中?最重要的組?成部分。剛?走進(jìn)大學(xué)的?時候，我們?都在摸索適?合自己的學(xué)?習(xí)方法，在?摸索和調(diào)整?的過程中慢?慢適應(yīng)大學(xué)?生活。大一?時候，由于?剛進(jìn)入大學(xué)?，對一起都?充滿好奇，?在學(xué)業(yè)上，?態(tài)度不端正?，導(dǎo)致部分?同學(xué)有重修?補考現(xiàn)象比?較多，經(jīng)過?系領(lǐng)導(dǎo)的教?導(dǎo)，同學(xué)學(xué)?習(xí)態(tài)度的端?正，在大二?開始，隨著?專業(yè)課的開?設(shè)，同學(xué)認(rèn)?識到專業(yè)知?識能力提高?的迫切，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，互?幫互助，總?體成績得到?明顯的提高?。在這兩年?里，每年都?在提學(xué)風(fēng)建?設(shè)，那什么?才是學(xué)風(fēng)建?設(shè)，估計要?是不舉行這?次主題班會?，很多同學(xué)?都不清楚，?包括我，那?么接下來就?由我對學(xué)風(fēng)?建設(shè)做一個?闡述：學(xué)?風(fēng)是一所大?學(xué)的靈魂，?是學(xué)校生存?與發(fā)展的根?本支柱。良?好的學(xué)風(fēng)是?學(xué)校的寶貴?財富。學(xué)校?的根本任務(wù)?是培養(yǎng)德、?智、體等各?方面全面發(fā)?展的___?事業(yè)的建設(shè)?者和接班人?。因此，大?學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)?的一項重要?內(nèi)容是引導(dǎo)?學(xué)生樹立正?確的學(xué)習(xí)目?的，養(yǎng)成科?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度，同?時使學(xué)生完?成自我人格?的塑造。學(xué)?風(fēng)，通俗地?講是學(xué)習(xí)的?風(fēng)氣。從我?們學(xué)生的角?度講，學(xué)風(fēng)?是學(xué)生思想?作風(fēng)在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)上的具?體體現(xiàn)，是?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過程中所表?現(xiàn)的精神風(fēng)?貌，是學(xué)生?在學(xué)習(xí)方面?所展示的精?神、態(tài)度、?風(fēng)格、方法?和習(xí)慣等要?素的綜合體?現(xiàn)。學(xué)風(fēng)?問題，無論?對___或?個人都是一?個重要問題?。各級各類?學(xué)校是培養(yǎng)?多種人才的?場所，要多?出人才，出?好人才，提?高整個中華?民族的思想?道德素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)，對個人?來講，要實?現(xiàn)全面發(fā)展?，早日成才?，優(yōu)良學(xué)風(fēng)?的培養(yǎng)是其?重要保證。?怎么才算是?優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?。優(yōu)良學(xué)?風(fēng)要包括以?下的基本要?求：第一?，為振興中?華而學(xué)習(xí)的?治學(xué)目的。?樹立正確的?治學(xué)目的是?治學(xué)的首要?問題，它確?定學(xué)習(xí)的方?向，決定學(xué)?習(xí)的動力，?給治學(xué)精神?和治學(xué)態(tài)度?以強烈的影?響。第二?，書山有路?勤為徑，學(xué)?海無涯苦作?舟，我們需?要勤奮、謙?虛的治學(xué)精?神。勤奮是?一切事業(yè)成?功的前提，?是我們創(chuàng)造?優(yōu)良學(xué)風(fēng)的?基本條件，?古今中外大?學(xué)問家、自?學(xué)成才者，?無一例外地?都是勤奮好?學(xué)、刻苦鉆?研、持之以?恒的榜樣。?勤奮謙虛的?自學(xué)精神是?體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的?靈魂，是學(xué)?風(fēng)的核心。?勤奮是振作?精神，孜孜?以求，鍥而?不舍，努力?獲取知識;?謙虛是指虛?心學(xué)習(xí)，永?不滿足，自?覺調(diào)整治學(xué)?方法和態(tài)度?。知識和能?力的獲得，?都是日積月?累起來的，?繩鋸木斷，?水滴石穿，?科學(xué)上的偉?大發(fā)現(xiàn)，文?學(xué)上的宏篇?巨著，無不?是血汗和毅?力的結(jié)晶，?是勤奮的結(jié)?果。作為仲?愷農(nóng)業(yè)工程?學(xué)院的一員?，你的一言?一行，一舉?一動，不僅?展現(xiàn)著你自?己的素質(zhì)與?修養(yǎng)，更深?刻地影響著?仲愷農(nóng)業(yè)工?程學(xué)院這個?整體的學(xué)風(fēng)?和榮譽。?第三，嚴(yán)謹(jǐn)?、求實的治?學(xué)態(tài)度。嚴(yán)?謹(jǐn)就是嚴(yán)肅?謹(jǐn)慎;求實?即實事求是?。嚴(yán)謹(jǐn)求實?進(jìn)行治學(xué)是?學(xué)風(fēng)直接而?具體的體現(xiàn)?，是學(xué)習(xí)目?的、治學(xué)精?神的著落點?。嚴(yán)肅認(rèn)真?，一絲不茍?，是治學(xué)應(yīng)?有的態(tài)度。?治學(xué)要敢于?質(zhì)疑，遇到?事情要多問?___。怎?么辦。嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)還要勇?于修正錯誤?。正確反映?，是實實在?在的，來不?得半點虛假?，絲毫不能?馬虎。第?四，開拓創(chuàng)?新的作風(fēng)。?就是要求從?實際出發(fā)，?敢于提出新?問題，善于?解決新問題?，敢于開拓?新局面，做?到四有——?有所發(fā)現(xiàn)，?有所發(fā)展，?有所創(chuàng)造，?有所前進(jìn)。?以上四點?為優(yōu)良學(xué)風(fēng)?的基本要求?，那么我們?該如何從身?邊的小事做?起來體現(xiàn)優(yōu)?良學(xué)風(fēng)呢。?首先，我?們要樹立創(chuàng)?優(yōu)美環(huán)境，?建優(yōu)良學(xué)風(fēng)?，從自己做?起的意識，?明確學(xué)風(fēng)建?設(shè)的重要意?義，積極行?動起來，以?創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)?風(fēng)為己任，?積極參加學(xué)?風(fēng)建設(shè)，從?嚴(yán)要求，做?一名符合時?代要求的優(yōu)?秀大學(xué)生。?培養(yǎng)文明的?生活和行為?方式、時間?觀念、自控?能力、公德?意識、團(tuán)隊?精神和__?_觀念，努?力建設(shè)和諧?的學(xué)習(xí)氛圍?，和諧的宿?舍、班級環(huán)?境。我們?在具體的學(xué)?習(xí)過程中應(yīng)?做到哪些最?基本的呢。?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，刻苦?踏實，勤奮?進(jìn)取，充分?利用