小學體育二年級《前滾翻成直腿坐》教案教學對象水平一（二年級）課次第1課時學生人數(shù)40人教師教學內(nèi)容1、前滾翻成直腿坐2、游戲、翻山越嶺教學目標運動參與：知道滾翻在生活中的作用，樂于參與本課的游戲和動作練習。運動技能：掌握單個前滾翻的動作方法，做出方向較正的前滾翻成直腿坐的連貫動作。身體健康：發(fā)展上下肢、腰、背部肌肉力量，提高靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌和平衡能力。心里社會：體驗動作成功的喜悅感，及在練習中相互幫助、保護，體驗共同學習的樂趣。教學重點低頭團身教學難點團身緊，翻得正教學準備：場地一塊，墊子若干，錐形筒4個課的部分教學內(nèi)容教與學教師活動學生活動組織形式準備部分8′1、師生問好；2、安全教育，提醒學生把發(fā)夾、校牌等取下。練習中要按要求做，注意安全；3、模仿操。1、師生問，2、安全布，3、帶領(lǐng)學生做操。1、向老師親切問好，2、再次對自己進行安全檢查，3、認真做好操。四列橫排：要求：快靜齊，注意力集中，精神飽滿?！狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻饣静糠郑ㄒ唬?8′前滾翻成直腿坐：1、低頭看地下，要求下巴挨著前胸；2、示范講解前滾翻動作；3、出示思考題；4、學生體驗前滾翻成直腿坐動作；5、集體糾錯，提出更高要求；6、學生再次體驗前滾翻成直腿坐動作；7、問題的解答；8、集體展示。1、創(chuàng)設(shè)問題、帶領(lǐng)學生體驗，強調(diào)低頭；2、帶領(lǐng)學生前后滾動；3、示范前滾翻動作，提示學生愛老師頭部著墊的位置；4、讓學生帶著問題體驗動作，讓學生相互評價；5、指導(dǎo)學生練習，強調(diào)后腦勺著墊，提示蹬地，巡回指導(dǎo)；6、帶領(lǐng)學生分析錯誤原因，提示撐手屈臂的重要性；7、巡回執(zhí)導(dǎo)學生做出正確的前滾翻動作；8、出示小秘訣；9、鼓勵學生集體展示。1、根據(jù)老師的要求自主體驗；2、按要求進行團身前后滾動；3、認真看示范，仔細觀察動作要領(lǐng)；4、大膽練習、認真學習，相互討論，互幫互學；5、邊做邊思考，怎樣翻得圓，翻得快，翻得正；6、觀察評價動作；7、力爭做出正確的前滾翻動作；8、積極思考總結(jié)；9、自信完成動作。分成8小組♀♀♀♀♀■♀♀♀♀♀■♀♀♀♀♀■♀♀♀♀♀■○♀♀♀♀♀■♀♀♀♀♀■♀♀♀♀♀■♀♀♀♀♀■要求：教師講解精練，示范標準，學生認真觀察，積極模仿，敢于挑戰(zhàn)自我，注意安全。思考題：怎樣翻得圓，翻得快，翻得正。小秘訣：低頭團身翻得圓；蹬地有力翻得快；用力均勻翻得正基本部分（二）10′游戲：翻山越嶺游戲方法：一個前滾翻，接著跨過5個障礙，繞過標志桶跑回，擊掌，下一個同學接力進行1、講解示范游戲方法；2、提示學生在游戲中注意安全；3、鼓勵學生積極游戲，并為他們加油。1、仔細聽，仔細看，積極模仿；2、大膽動作，和同伴相互鼓勵；3、爭做優(yōu)勝隊。組織：四路縱隊，要求：1、積極參與2、堅持到底，3、相互鼓勵?！狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻觥觥觥觥觥觥鳌觥觥鳌觥觥鳌觥觥鹘Y(jié)束部分4′1、放松練習2、課堂小結(jié)3、師生再見1、帶領(lǐng)學生做放松練習；2、本課小結(jié)，提出希望；3、宣布下課，收拾器材。1、跟隨教師做放松練習；2、認真參與課堂小結(jié)，課后把所學知識和學生家長分享；3、和老師再見。組織：四列橫隊，輕松愉快進行放松練習。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀場地布置■■■■場地器材墊子若干，標志桶4個▲▲▲■■△▲▲▲■■△▲▲▲■■△▲▲▲■■△安全措施1、清理好場地，提醒學生將隨身物品（發(fā)夾，校牌等）全部取下；2、充分做好準備、放松活動；3、課堂上進行安全教育。預(yù)計效果技能指標70%的學生能掌握前滾翻動作。30%的學生能翻得圓，翻得快，翻得正生理指標平均心率：約120-130%/分練習密度：約35-40%心理指標愉悅度：優(yōu)興奮