第4頁共4頁2023年?農村勞動力?轉移培訓工?作總結一?、學?；?情況為拓寬?培訓面，加?大培訓力度?，學校采用?培訓上門的?形式；采取?走出去，與?企事業(yè)一道?，對轉移后?的人員進行?在職技能培?訓的辦法。?__年對轉?移后在職職?工培訓__?_人，培訓?單位包括峨?眉山___?酒店、樂山?雄秀賓館等?___個企?事業(yè)單位，?培訓內容有?酒店管理、?創(chuàng)新三標培?訓、酒店軟?硬件設計指?導、運政員?工辦公軟件?計算機培訓?等進行崗位?在職培訓，?培訓人數_?__人。

?二、立足?地方，服務?地方經濟。?

三、抓?學校內涵建?設，確保轉?移培訓質量?。

1、?重視師資隊?伍建設。

?在“大力?發(fā)展職業(yè)教?育”的大背?景下，“質?量引領學校?發(fā)展”已成?為必然。正?當很多學校?為招生問題?倍感焦急的?時候，樂山?一職中卻在?“寒潮”中?迎來了門庭?若市的“春?天”。深究?這種強烈反?差的根本原?因可以發(fā)現?，學校發(fā)展?的真正動力?是質量！樂?山一職中憑?借先進的辦?學理念和雄?厚的師資，?辦學質量在?不斷提高的?同時，也吸?引著全社會?的目光并得?到社會各界?的充分認可?。當人們把?樂山一職中?看成“質量?”象征的時?候，樂山一?職中卻在這?時更看重的?是自己教師?隊伍，按照?郭樹林校長?的話來講，?就是把自己?教師看成學?校的“寶貝?”?！皩氊?”來自學習?與進??；“?寶貝”需要?培養(yǎng)與塑造?。多年來，?樂山一職中?特別重視教?師的培養(yǎng)，?利用今年暑?期，學校又?開展了一系?列的大規(guī)模?培訓活動：?__月__?日、__日?，樂山一職?中為加強干?___伍建?設，提__?_部工作效?率和創(chuàng)造能?力，圍繞_?_年提出的?“用心工作?、用心學習?、‘無中生?有’、再創(chuàng)?佳績”主題?進行了為期?___天的?封閉式干部?學習與培訓?。培訓中，?郭樹林同志?理論聯(lián)系實?際，以生動?的講課形式?對“用心工?作、用心學?習、‘無中?生有’、再?創(chuàng)佳績”作?了深刻詮釋?和講解；李?永志同志以?《教育管理?工作要在“?用心”上下?功夫》為題?、徐斌同志?以《怎樣當?好干部？》?為題作了詳?實講解。學?校三級干部?和沙灣職中?干部參加了?培訓，并聯(lián)?系自己的工?作都作了發(fā)?言。這次培?訓，提高了?認識、統(tǒng)一?了思想、明?確了方向，?為樂山一職?中的發(fā)展“?再創(chuàng)佳績”?奠定了基礎?。

__?月__日至?__月__?日，樂山一?職中為提高?班主任教育?管理的有效?性，根據《?___關于?加強和改進?思想政治工?作方法的意?見》，進行?了以“班主?任工作重心?和方法轉移?”為主題的?為期___?天的封閉式?培訓。全校?___多名?班主任全部?參加了培訓?并有___?多名班主任?代表作了發(fā)?言。培訓中?，學校主要?領導從不同?角度分別作?了主題培訓?：郭樹林同?志以《班主?任的五大絕?招》為題全?面強調了班?主任工作的?重心和方法?及轉移的必?要性；李永?志同志以《?班主任如何?加強對學生?進行職業(yè)道?德、職業(yè)紀?律、職業(yè)習?慣的教育培?養(yǎng)》為題強?調了“職業(yè)?性”的培養(yǎng)?；李言奎同?志以《做名?符其實的職?教班主任》?為題強調了?班主任工作?對職業(yè)教育?教學的影響?；吳則平同?志以《以德?治班》為題?強調了道德?教育是良好?班風和凝聚?力形成的重?要抓手；_?__以《如?何預防和處?理學生中的?重大違紀事?件》為題強?調了對學生?重大事件迅?速決策與果?斷處理的重?要性；徐斌?同志以《從?學校招生就?業(yè)看學生的?教育培養(yǎng)》?為題強調了?教育管理系?統(tǒng)性的重要?性。（范本?）這次培訓?，以講課、?研討等形式?重點研究培?訓了班主任?工作的重心?和方法如何?轉移、如何?提高有效性?等工作思路?，為學校擴?大規(guī)模后的?新學期工作?提供了思想?和方法支持?。

__月?__日至_?_月__日?，樂山一職?中為提高教?學質量，不?斷改進教學?方法，有效?推行以國家?標準工種為?項目的“項?目教學”改?革，學校_?__全體教?職工分別以?講課、專業(yè)?研討等形式?集中培訓了?___天。?在培訓中，?郭樹林校長?理論聯(lián)系實?際，以《轉?變觀念改進?方法提高教?育力》為題?，圍繞“項?目教學”的?概念、特點?、推行思路?作了全面講?解，明確提?出教師“教?什么”、“?怎么教”；?學生“學什?么”、“怎?么學”是“?項目教學”?改革的關鍵?的主張。李?言奎副校長?在培訓中也?作了《如何?實施“以工?種為項目”?的課堂教學?法》的具體?講解。最后?，各專業(yè)部?還為自己教?學的內容、?形式、方法?等作了熱烈?討論。這次?培訓，為新?學期全面推?行的“項目?教學”改革?提供了有力?支持。樂?山一職中今?年暑期的培?訓工作目標?明確、思路?清晰、方法?得當，達到?預期目的。?培訓活動的?全面展開，?使教師的文?化素質、專?業(yè)素質和“?職業(yè)性”得?到全面提高?，學校整體?實力得以提?升。

2?、重視設備?設施建設。?

農村勞?動力轉移培?訓是黨和國?家解決“三?農”問題，?使農民脫貧?致富的重要?戰(zhàn)略決策，?為使這項工?作落到實處?，確保培訓?質量，學校?加大了培訓?設備設備的?投入，我校?原有實訓操?作室___?個，設備設?施價值近千?萬元，其中?計算機房_?__個、電?子電工實訓?室___個?、餐飲、客?房、導游訓?練室___?個、汽修_?__個、化?工實驗室_?__個以及?財會模擬室?、琴房、練?功房等，為?保證培訓技?術工人工位?足夠，學校?又新建了汽?修車間__?_個、數控?機床訓練室?___個，?焊工、鉗工?、車工訓練?室各___?個，投入資?金___萬?元。加上校?外實習基地?，我校培訓?技術工人的?操作訓練時?間極大增加?，保證了培?訓質量。

?3、重視?軟件建設。?

四、嚴?把出口關，?為地方培養(yǎng)?合格技術人?才。

嚴?把培訓出口?關，是保證?培訓質量的?重要舉措。?我校長期以?來把參加鑒?定取證作為?質量把關的?一項重要工?作。學校規(guī)?定，凡是參?加學歷教育?的長期培訓?者必須參加?國家職業(yè)技?能鑒定，取?得培訓人數?增大了，培?訓的質量當?是至關重要?的問題。通?過一年的實?踐證明，培?訓質量的好?壞是決定就?業(yè)率高低的?重要因素，?二者是正相?關的。因此?，學校極為?重視。首先?，將培訓學?員結業(yè)的標?準定位在國?家職業(yè)技能?等級證書的?獲取。規(guī)定?所有參培的?人員，學完?規(guī)定課程，?取得合格成?績外，還必?須獲取培訓?相關專業(yè)的?技能等效級?證書才可畢?業(yè)。另外，?學校改革課?程結構，根?據“從做開?始，先會后?懂”的教學?思想，要求?培訓專業(yè)編?寫出“淺、?簡、廣、新?、用”的教?材達___?多種，學校?還適時調整?授課比例，?培訓各專業(yè)?的文化課與?專業(yè)課比例?為3：7，?其中專業(yè)理?論與實際操?作比例為2?：8，重在?訓練學員的?專業(yè)技能。?在轉變教師?教學觀念的?同時，還利?用政治學習?、培訓或專?題講座，向?教職工灌輸?“培訓一人?就是養(yǎng)活一?家人”的思?想。在學校?教育經費緊?張的情況下?，還撥出_?__多萬元??？?，先后?派出部份教?師到___?、___、?___等地?學習專業(yè)技?術，如機械?專業(yè)教師到?___學習?數控機床的?操作技術，?汽修專業(yè)老?師到___?學習汽修檢?測技術等，?從而保證培?訓的教學質?量，使今年?的培訓合格?率在___?%以上，_?__%以上?的學員都找?到了新的工?作。

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