第3頁共3頁2023年?高一歷史教?學工作總結?范文一學?年來，在校?長室和教務?處、教研室?的領導下，?歷史教研組?根據學校教?學、教研工?作計劃提出?的基本要求?認真制訂教?研組教學、?教研工作計?劃并積極開?展教學、教?研活動。我?們堅持落實?學校教學工?作的指導思?想："依據?大綱、活用?教材、落實?雙基、發(fā)展?智力、培養(yǎng)?能力。"發(fā)?揚學校教學?工作"嚴、?實、勤、活?"的特點。?按照新大綱?、新教材的?教育和教學?基本要求，?在抓好傳統(tǒng)?常規(guī)教學的?同時，借助?現代教育信?息技術，積?極參與現代?教育科研實?驗，深化課?堂教學改革?，培養(yǎng)學生?的自主學習?、創(chuàng)新思維?和實踐能力?，努力提高?教學質量和?科研水平。?具體工作如?下：一、?加強新大綱?新教材的學?習和研究，?落實新的課?程計劃開?學伊始，教?研組立即_?__教師開?展新大綱新?教材的學習?和研究，學?習了解高中?歷史新舊教?學大綱和新?舊教材的差?異，明確新?高中教材改?革的方向與?重點。具體?表現在教學?大綱的組成?、教學目標?的分解、課?程體系和教?學內容的更?新、教材表?述方式的轉?變、研究性?學習的開展?等五大方面?。通過學習?，使教師們?的教育教學?觀、課程觀?、評價觀得?到轉變，更?好地更新歷?史學科知識?，建立多元?化的知識結?構，努力使?自己成為具?有新型教學?理念和知識?結構的創(chuàng)新?型教師，成?為課程教材?的建構者和?改革者。?二、加強教?學計劃管理?，提高課堂?教學質量?教研組在_?__教師開?展新大綱新?教材的學習?和研究基礎?上，根據高?一、高三年?級新舊教材?和教學內容?的特點，及?早制訂教學?計劃和教學?進度表。堅?持___備?課，提高課?堂教學質量?。高一級備?課組堅持每?周一次__?_備課活動?，以老帶新?，認真鉆研?教材，確定?教學的重點?和難點，切?實做到"三?備、四定、?五統(tǒng)一";?教師能按學?校要求規(guī)范?地寫好教案?，以備講課?及檢查之用?;作業(yè)布置?有針對性，?能按照學校?要求進行批?改，及時檢?查和講評;?認真做好高?中畢業(yè)會考?復習工作，?編寫專題練?習進行強化?訓練，鞏固?落實所學知?識。高三歷?史科能根據?本屆學生的?特點，課堂?教學注重基?礎知識的講?解和重難點?的突破，編?寫具有一定?數量和質量?的單元練習?和綜合練習?進行強化訓?練，及時查?漏補缺，鞏?固落實所學?知識;積極?參與綜合科?備課活動，?研究和協(xié)_?__學、命?題、訓練各?項工作;及?早編寫綜合?科一、二輪?練習，做到?高、中、低?檔題合理搭?配，全中有?重點，實中?有新意，以?確保各輪訓?練的效率和?質量。三?、以教帶研?，以研促教?，相得益彰?一年來，?課題組教師?針對新的教?學模式、新?的教學內容?進行課題研?究的分工和?協(xié)作，認真?選擇實驗研?究的教學內?容，通過_?__備課，?制訂課堂教?學設計方案?，制作課堂?教學課件，?精心上好每?一節(jié)實驗課?。我組教師?在備課、?教案、學生?作業(yè)等專項?檢查中受到?檢查組領導?的高度評價?我組的網?絡應用在學??？胺Q一流?水平，不僅?體現在網絡?的制作技能?上，在網絡?的內容上也?是詳盡、豐?富。李科明?,王偉元老?師，對歷史?絡傾注了大?量的心血，?能做到每周?更新內容，?并能根據發(fā)?生的一些重?大的歷史事?件及時更換?。四、深?入開展__?_性學習活?動下半學?期，教研組?根據學校開?展研究性學?習活動的要?求，認真_?__教師學?習和研討，?確定本學年?開展研究性?學習活動的?具體做法、?進度計劃和?工作分工，?做到有計劃?、有時間、?有地點、有?內容，高效?有序地開展?研究性學習?活動。一是?開設研究性?學習專題講?座指導學生?開展活動;?二是從學校?和學生的生?活實際出發(fā)?，師生合作?，確定研究?性活動課題?，___課?題組，制定?實施計劃;?三是定時、?定點了解學?生開展活動?的進展情況?，幫助學生?解決活動過?程中碰到的?實際問題。?如指導學生?學會從網絡?或其它媒體?搜集有關研?究課題方面?的文字、圖?片、數據等?資料;學會?進行社會調?查、訪問;?學會使用計?算機整理搜?集、觀測到?的資料，繪?制各種統(tǒng)計?圖表進行說?理、析事，?撰寫研究性?學習小論文?;學會使用?計算機軟件?工具制作簡?單網頁或自?己動手制作?歷史模型等?。五、教?研組主要成?果本年度?，在我組李?科明和王偉?元老師的帶?動下大部分?老師學會了?課件的制作?.