小學(xué)語文三年級下冊課件（部編版）第六單元18童年的水墨畫一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

今天天氣很，爸爸拿上，帶我們?nèi)ズ呩烎~。我發(fā)現(xiàn)湖邊的草叢漲了幾朵小，課時1liáng

shuǎng

diào

gān爽竿涼釣ｍóɡu菇蘑還看見湖里有小鴨子在戲水，翅膀著，濺起許多。pūteng撲騰làng

huā浪花二、在括號里填上合適的詞語。染綠（）扇動（）撥動（）抖落（）溪水翅膀浪花雨珠三、比一比，再組詞。墨()默()水墨畫沉默狼()浪()惡狼浪花撥()拔()撥開拔草菇()姑()蘑菇姑娘四、把下列句子運(yùn)用的修辭方法寫在括號里，并仿寫一句。1.山溪像綠玉帶一樣平靜。（）__________________________________________2.松樹剛洗過澡一身清清爽爽。（）__________________________________________比喻露珠像珍珠一樣閃閃發(fā)亮。擬人星星快活地眨著眼睛。五、填一填，畫一畫?！锻甑乃嫛愤@首詩分別描繪了溪邊、________________和________________等三幅動人的水墨畫面。其中，你最喜歡的是__________，因?yàn)開_______________。我能用圖畫的方式表達(dá)出從該節(jié)詩歌中看到的畫面。江上林中略一、理解課文。

課時2______把_____當(dāng)作梳妝的_____，山溪像綠______一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只________。垂柳溪水鏡子玉帶紅蜻蜓1.把詩句補(bǔ)充完整。2.第一行詩中，詩人把___________比作___________，說明溪水________________。溪水鏡子很平、很靜3.“人影給溪水染綠了”，聯(lián)系生活實(shí)際，想一想這句話的意思是（）A.溪水很清、很綠，好像影子都被染綠了B.溪水很臟，把人影染綠了4.____溪水，____蜻蜓，相互映襯，使畫面充滿色彩的美感。A綠紅二、快樂閱讀。海上的風(fēng)劉饒民海上的風(fēng)是花神，她一來，就綻開萬朵浪花。海上的風(fēng)是大力士，他一來，就送走萬片漁帆。海上的風(fēng)是琴師，她一來，就奏出萬種樂曲。海上的風(fēng)是獅子，它一吼，就掀起萬丈波濤。1.在作者的眼里，海上的風(fēng)是______，是_________，是_______，是_______?；ㄉ翊罅κ壳賻煪{子2.用“____”在文中畫出表示海風(fēng)到來時的動作的詞語。3.展開想象，仿寫一節(jié)詩歌。海上的風(fēng)是_______，他一來，就________________。歌手帶來動聽的歌聲三、拓展提升?！巴甑乃嫛边€在哪里呢？發(fā)揮想象，仿照課文，采用比喻和擬人等修辭方法仿寫一節(jié)。__________________________________________略?！窘馕觥课闹忻鑼懥嗽?/p>