12/122023班級(jí)德育工作方案范文工作方案可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。下面就是小編給大家?guī)?lái)的班級(jí)德育工作方案，希望能幫助到大家!班級(jí)德育工作方案一本學(xué)期年級(jí)繼續(xù)圍繞著學(xué)校建設(shè)“和諧校園〞的總目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì)議精神，繼續(xù)推進(jìn)王主任提出的構(gòu)建“和諧年級(jí)〞的建議，針對(duì)畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的具體情況，繼續(xù)在全年級(jí)營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氣氛。形成了“人人都是德育工作者〞的全員參與態(tài)勢(shì)，本學(xué)期初三德育工作重在抓監(jiān)督，抓落實(shí)。具體工作方案如下：一、調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育⑴面對(duì)畢業(yè)班后期管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實(shí)際情況，年級(jí)通過(guò)與學(xué)校協(xié)調(diào)及時(shí)迅速的調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系，形成了年級(jí)主任主管，年級(jí)德育副主任分管，德育干事及班主任具體負(fù)責(zé)，全體任課老師參與，學(xué)生會(huì)自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，不留管理真空。⑵針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說(shuō)臟話，不打架，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成，集會(huì)快、靜、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食，到保護(hù)環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體。我們都有專門人員催促落實(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，成人意識(shí)。二、強(qiáng)調(diào)過(guò)程更加重視結(jié)果，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理⑴紀(jì)律。課堂紀(jì)律，年級(jí)要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象，催促值日班干做好《班級(jí)日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向年級(jí)報(bào)告，為讓年級(jí)學(xué)校把事件的影響降到最低贏得時(shí)間。為了確保課堂紀(jì)律的落實(shí)，不出現(xiàn)空堂等現(xiàn)象年級(jí)管理人員繼續(xù)實(shí)行“走課制〞即：但凡沒(méi)課的年級(jí)管理人員，在上課期間要不定時(shí)的在各樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，觀察一下各班的上課情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)王主任，并由王主任反響給相關(guān)老師;自習(xí)課紀(jì)律，特別是午自習(xí)和晚自習(xí)紀(jì)律，為了明確責(zé)任年級(jí)都把值班教師具體分配到每一個(gè)班級(jí);就寢紀(jì)律，年級(jí)也把值班教師排好班具體分配到每一天，每晚都嚴(yán)格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。⑵衛(wèi)生。年級(jí)把清潔區(qū)承包到班級(jí)，班主任老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生，年級(jí)德育管理人員備案。本著誰(shuí)承當(dāng)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原那么，無(wú)論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。此外，年級(jí)通過(guò)學(xué)生會(huì)檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對(duì)各班的衛(wèi)生工作的催促落實(shí)，做到有檢查就有反響，有扣分就有事實(shí)依據(jù)。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時(shí)利用小播送公布，做到公平公正。⑶平安教育。平安問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，特別是初三下學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對(duì)這些具體情況，年級(jí)將通過(guò)黑板報(bào)、宣傳材料、告家長(zhǎng)書等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和平安教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人平安、個(gè)人財(cái)物的平安、公物的平安、上下樓的平安、就餐及早操和體育課過(guò)馬路的平安，并拿出了相應(yīng)的措施。⑷注重大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育影響，充分利用活動(dòng)的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行。比方開(kāi)學(xué)典禮、中考百日誓師大會(huì)、預(yù)填中考志愿、體育加試、中考發(fā)動(dòng)會(huì)、每周的班會(huì)等。⑸學(xué)生畢業(yè)離校前，有針對(duì)性的分時(shí)段、重策略地開(kāi)展一些文明離?；顒?dòng)。如可以開(kāi)展：寄語(yǔ)母校活動(dòng)、圖書資料義贈(zèng)活動(dòng)、贈(zèng)送母校畢業(yè)留念景觀活動(dòng)等。三、關(guān)注學(xué)生心理健康針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的現(xiàn)狀，年級(jí)將積極通過(guò)各種途徑進(jìn)行引導(dǎo)。充分利用班會(huì)課、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲的引導(dǎo)，使他們確立對(duì)中考的信心。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對(duì)性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，化壓力為動(dòng)力，寓學(xué)于樂(lè)，坦然的面對(duì)畢業(yè)及中考的到來(lái)。四、重點(diǎn)關(guān)注加強(qiáng)班的生存狀況，確保加強(qiáng)班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾，辦知名校特色。針對(duì)上學(xué)期的工作實(shí)際，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級(jí)下學(xué)期的具體做法如下：1、堅(jiān)持“聯(lián)動(dòng)管理，個(gè)別突破為主;親情互動(dòng)，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生時(shí)機(jī)，多抓教育契機(jī)，效果是十清楚顯的;2、細(xì)化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對(duì)象，建立每位問(wèn)題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案，加強(qiáng)家?；?dòng)。力爭(zhēng)做到抓好一個(gè)，穩(wěn)住一片;3、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律，亮出班級(jí)管理的上線和底線，通過(guò)典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又靈活富有人情味，使學(xué)生在接受處理時(shí)能心悅誠(chéng)服。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼，并配上寄語(yǔ)和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);4、進(jìn)一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善;5、加強(qiáng)各班學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作與交流，在合作交流中體驗(yàn)成功的喜悅，逐步樹(shù)立信心;6、幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐Α＜訌?qiáng)學(xué)生的責(zé)任感教育，并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識(shí);7、協(xié)調(diào)處理好其班級(jí)學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，學(xué)生請(qǐng)假必須經(jīng)班主任同意，否那么將按違紀(jì)處理，使個(gè)別學(xué)生知難而退;對(duì)于請(qǐng)假條的使用年級(jí)也定期抽查，對(duì)于個(gè)別請(qǐng)假次數(shù)較多的學(xué)生，年級(jí)德育管理人員將進(jìn)行詢問(wèn);9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等時(shí)機(jī)不斷地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆;10、班主任要學(xué)會(huì)抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩。總之，本學(xué)期初三德育工作在更加注重實(shí)效，注重過(guò)程和落實(shí)的根底上，力爭(zhēng)通過(guò)全體初三教師的共同努力，圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份比擬認(rèn)可的答卷。班級(jí)德育工作方案二一、指導(dǎo)思想以我校實(shí)際情況為根底，以新區(qū)教育局德育工作方案為指導(dǎo)，以我校辦學(xué)理念為方向。以落實(shí)我校工作方案為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業(yè)能力和家校工作為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作和綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)我校德育教育健康協(xié)調(diào)開(kāi)展。二、根本思路貫穿“一條主線，兩個(gè)重點(diǎn)〞：抓好未成年人思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個(gè)重點(diǎn)〞一是加強(qiáng)班級(jí)管理，二是養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育質(zhì)量，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。三、總體目標(biāo)1、德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支善于落實(shí)工作，具有創(chuàng)新精神和德育管理能力的德育干部隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍。2、以創(chuàng)立“最美教室〞為突破口抓好常規(guī)德育工作3、推進(jìn)養(yǎng)成教育4、加強(qiáng)“立德樹(shù)人〞思想道德建設(shè)工作，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)法制、平安、心理衛(wèi)生健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康開(kāi)展。5、認(rèn)真完成新區(qū)德育辦、關(guān)工委、少年宮分配的工作，做好社會(huì)綜合實(shí)踐教育。6、發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。7、促進(jìn)班會(huì)、思品、心理健康教育的有機(jī)整合。8、認(rèn)真細(xì)化檔案整理工作和督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作努力做到不扣分四、主要工作及措施德育干部隊(duì)伍建設(shè)：德育干部的引領(lǐng)示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素質(zhì)，引領(lǐng)德育工作走向標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化，系統(tǒng)化，把育人工作落到實(shí)處。要靜下心來(lái)，沉下心身去，深入到課堂、深入到學(xué)生活動(dòng)的角角落落，同時(shí)要善于學(xué)習(xí)，通過(guò)熟悉德育大綱內(nèi)容每學(xué)期堅(jiān)持共讀一本德育著作、記錄點(diǎn)滴思考，談一條新思路等方法，來(lái)提高認(rèn)識(shí)，更加關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作，關(guān)注學(xué)校德育的開(kāi)展，走出一條符合我校開(kāi)展的德育工作新路子。班級(jí)德育工作方案三德育工作的重點(diǎn)是以“傳統(tǒng)美德教育為主線〞，以“行為養(yǎng)成教育為根底〞，以“科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)〞吸引學(xué)生。以“平安教育〞、“公德教育〞、“誠(chéng)信教育〞為突破口，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有特色地完本錢學(xué)期的班主任工作。為了得到更好的工作效果，本人方案如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原那么，為全班師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。堅(jiān)持德育工作的主導(dǎo)地位，以努力提高自身的工作能力為工作中心，以嚴(yán)抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的根底;為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)，做一個(gè)新時(shí)代的好學(xué)生、好孩子、好公民而努力工作。二、工作目標(biāo)以“小手拉大手，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人〞為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原那么，重教重管，采取切實(shí)有效的措施，力求切實(shí)向上，標(biāo)準(zhǔn)日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。樹(shù)立自信心，進(jìn)行艱苦奮斗教育。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。三、主要工作1、每周舉行1次班會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì);特別加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)工作;繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動(dòng)。2、在晨會(huì)及班隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)行思想品德教育。晨會(huì)是在早晨對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種集會(huì)，它針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間短，收效快，所以我將充分利用這一途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，本學(xué)期我仍會(huì)將重點(diǎn)放在禮儀教育上，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)文明的小學(xué)生。3、在班會(huì)、中隊(duì)會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)中，我也將進(jìn)行德育教育，如繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生“愛(ài)校如家〞的理念，這樣才能加強(qiáng)班級(jí)的管理，深入細(xì)致地做好個(gè)別學(xué)生的教育工作，建立和形成良好的班風(fēng)。4、有的放矢地對(duì)“問(wèn)題〞學(xué)生有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。5、班主任老師帶頭營(yíng)造級(jí)組良好教書育人氣氛。如整潔氣氛、誠(chéng)信氣氛、友愛(ài)氣氛、全勤氣氛、競(jìng)爭(zhēng)氣氛和教研氣氛等。6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳作用，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。7、組織學(xué)生觀看“平安與法制教育〞有關(guān)方面錄像。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。8、進(jìn)一步完善和實(shí)施“班紀(jì)班規(guī)制定〞，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，推進(jìn)學(xué)校德育工作。建立班干部職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)、和對(duì)學(xué)生的定期考核并張榜公布，以組為單位獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。四、主要工作安排1、開(kāi)學(xué)初工作安排，制訂班級(jí)工作方案。2、指導(dǎo)學(xué)生完成“學(xué)習(xí)雷鋒〞黑板報(bào)。3、開(kāi)展“文明禮儀〞主題班會(huì)。4、制訂后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案.5、“愛(ài)我校園做環(huán)保小衛(wèi)士〞主題班會(huì)。6、“關(guān)愛(ài)生命平安出行〞主題班會(huì)7、“今天我當(dāng)家〞主題班會(huì);更換平安教育黑板報(bào)。8、做好學(xué)生參加小考考前心理教育;班級(jí)德育工作方案四一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市教育局工作要點(diǎn)及我校工作安排，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)開(kāi)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對(duì)我校20_學(xué)年度上學(xué)期德育工作做出方案：二、工作思路：1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變他律為自律。三、工作任務(wù)及措施(一)、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是：讓學(xué)生做到學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)這三點(diǎn)，重點(diǎn)抓好習(xí)慣的養(yǎng)成，即“舉止文明的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、老實(shí)守信的習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)寫字讀寫的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、惜時(shí)守時(shí)的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣、講究衛(wèi)生的習(xí)慣〞等等。1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氣氛。①加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。②加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估鼓勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，到達(dá)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。③充分發(fā)揮班隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。中隊(duì)干部和班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的典范。要定期對(duì)中隊(duì)干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何"死角"。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。3、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。①班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。②加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級(jí)管理制度，(如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評(píng)分制、班級(jí)日志、每日小結(jié)、周記、班級(jí)公約)等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)檢查工作，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。③以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。④進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力。在班級(jí)內(nèi)部發(fā)揮班干部及小組長(zhǎng)的作用，在班級(jí)內(nèi)部引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)及監(jiān)督機(jī)制，搞好班級(jí)內(nèi)部的小組之間的評(píng)比檢查。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，和監(jiān)督，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步形成好習(xí)慣。圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在全體學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展“行為養(yǎng)成五星級(jí)好少年〞爭(zhēng)星活動(dòng)。分為“文明禮儀星、遵紀(jì)守法星、勤奮學(xué)習(xí)星、團(tuán)結(jié)互助星、環(huán)保衛(wèi)士星〞。學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)獲得“五星級(jí)好少年〞集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4、常規(guī)教育常抓不懈①抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做〞，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。②加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處分力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。③嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。④開(kāi)好每周一次的主題班隊(duì)會(huì)，利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的突出問(wèn)題進(jìn)行探討、交流，達(dá)成良好的共識(shí)，形成班級(jí)的良好的輿論氣氛。(二)抓好愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。1、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。2、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)心和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感謝之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。(三)重視科技教育科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展科技小制作評(píng)比活動(dòng)，以“科技示范校〞為根底，把科技教育落到實(shí)處，擴(kuò)大科技教育師資隊(duì)伍，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。努力打造我?？萍冀逃@一特色。(四)加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理我校要制定相關(guān)制度和管理方法，對(duì)住宿生的生活、學(xué)習(xí)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，對(duì)住宿生的管理實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，把住宿生的行為表現(xiàn)做為班主任評(píng)價(jià)的一個(gè)要項(xiàng)。(五)平安教育通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立平安意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)立平安文明的校園。(六)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。(七)參加上級(jí)舉辦的其它活動(dòng)。(八)活動(dòng)安排二月份：制定學(xué)期工作方案(王毓才負(fù)責(zé))三月份：1、學(xué)期初平安教育(魯懷志負(fù)責(zé))2、學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》(劉明班負(fù)責(zé))3、開(kāi)展慶?！叭藡D女〞節(jié)感恩系列活動(dòng)。(劉明玉負(fù)責(zé))4、大力開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)〞活動(dòng)。(魯懷志負(fù)責(zé))四月份1、結(jié)合清明節(jié)，召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。(劉明玉負(fù)責(zé))2、開(kāi)展班主任工作培訓(xùn)。(王毓才負(fù)責(zé))3、主題班隊(duì)會(huì)觀摩，全鄉(xiāng)的少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)(王毓才負(fù)責(zé))4、勞動(dòng)節(jié)平安教育(魯懷志負(fù)責(zé))五月份1、結(jié)合“母親節(jié)〞開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)。(全鄉(xiāng))(王毓才負(fù)責(zé))2、吸收新隊(duì)員、舉行新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式。(劉明玉負(fù)責(zé))3、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。(王毓才負(fù)責(zé))六月份1、開(kāi)展慶?！傲?、一〞兒童節(jié)系列活動(dòng)。(劉明玉負(fù)責(zé))2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。(王毓才負(fù)責(zé))3、科技小制作評(píng)比活動(dòng)(皮彥君負(fù)責(zé))4、五星好少年表彰(王毓才負(fù)責(zé))七月份1、期末總結(jié)。(王毓才負(fù)責(zé))2、暑假平安教育。(魯懷志負(fù)責(zé))3、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)德育工作方案五一位班主任，如果天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這