凈明小學(xué)家?長學(xué)校工作?總結(jié)一、?家長學(xué)校基?本情況渴?望兒女成才?，天下父母?同心；渴望?學(xué)生成長，?為人師者皆?同心。我們?與廣大的家?長學(xué)員在“?一切為了孩?子，為了孩?子的一切”?這一目標(biāo)上?找到了共鳴?。在廣泛開?展班級家長?會的基礎(chǔ)上?，于___?年___月?創(chuàng)辦了“凈?明小學(xué)家長?學(xué)校”，一?路摸索，一?路歡歌，已?走過了整整?二年歷程。?家長學(xué)校現(xiàn)?轄___個?學(xué)員班，共?計學(xué)員__?_名，專任?教師___?名，均具有?小學(xué)高級教?師以上的職?稱，同時配?備了___?名兼任教師?，擁有專用?教室___?個，家長接?待室___?個，輔助教?室___個?。兩年來，?我們有序開?展活動，務(wù)?實進(jìn)行教學(xué)?，初步形成?了“信息互?動，構(gòu)建家?校平臺”和?“落實家長?意見，家校?和諧發(fā)展”?兩大基本特?色。二、?家長學(xué)校工?作回顧（?一）提高了?“家校合作?，科學(xué)育人?”的意識，?形成共同辦?校的共識。?兩年來，?我們積極主?動地___?全體教師學(xué)?習(xí)有關(guān)家長?學(xué)校工作的?具體要求，?提高廣大教?師“家校合?作，科學(xué)育?人”的意識?，樹立不斷?開發(fā)育人資?源的共識。?同時利用多?種渠道向全?體家長學(xué)員?宣傳家庭教?育的重要價?值和辦好家?長學(xué)校的現(xiàn)?實意義，使?廣大的家長?學(xué)員能全力?支持這項功?德無量的事?情并嚴(yán)格按?照要求開展?好家長學(xué)校?的工作。?（二）成立?兩級互動_?__，制定?規(guī)章制度，?建立有序辦?學(xué)的機(jī)制。?在以往家校?活動的情況?基礎(chǔ)上，我?們進(jìn)一步完?善了班級家?長委員會并?在___年?___月份?正式成立“?凈明小學(xué)家?長學(xué)校”，?建立家長學(xué)?校校務(wù)委員?會、家長學(xué)?校家長委員?會。同時聘?請社會各界?人士成為我?校家長學(xué)校?的顧問，實?現(xiàn)校中校的?目標(biāo)。為把?我校的家長?學(xué)校創(chuàng)辦成?“傳播科學(xué)?家教知識，?交流有效家?教經(jīng)驗，啟?迪正確家教?習(xí)慣，形成?家校共育的?合力”的平?臺，我們擬?訂《凈明小?學(xué)家長委員?會章程》、?《凈明小學(xué)?家長學(xué)校有?關(guān)制度》《?凈明小學(xué)家?長學(xué)校校務(wù)?委員會成員?職責(zé)》等制?度，保證了?分工合作，?促成班級家?長會和學(xué)校?主題家長會?相輔相成，?不斷有效推?進(jìn)的局面，?建立起有序?的辦學(xué)機(jī)制?。（三）?科學(xué)設(shè)置教?學(xué)課程，扎?實每項活動?，實現(xiàn)有效?辦學(xué)的目標(biāo)?兩年來我們?堅持保證充?足的教材資?源，家長學(xué)?校系列教材?除征定家教?雜志外，還?___有經(jīng)?驗的優(yōu)秀教?師編寫教材?，今年我校?邀請部分老?___干部?和家長學(xué)校?部分骨干教?師組成了《?愛國主義英?雄譜》，多?方走訪調(diào)查?，挑選英雄?人物，將他?們的事跡編?印成冊，對?廣大的學(xué)生?、家長進(jìn)行?了愛國主義?教育，受到?了廣泛的好?評。授課教?師，為突現(xiàn)?辦學(xué)的實效?性，結(jié)合實?際，富有針?對性地設(shè)置?教學(xué)課程。?家長學(xué)校的?課程主要包?括三個層面?：一是家長?學(xué)校的專題?講座；二是?定期的教學(xué)?開放日活動?；三是班級?家長會。三?個層面有機(jī)?聯(lián)動，教導(dǎo)?處嚴(yán)格按照?計劃加以_?__落實，?在具體而扎?實的活動中?提高家長學(xué)?校的辦學(xué)實?效。（四?）創(chuàng)辦“家?校天地”，?構(gòu)建家校平?臺，突現(xiàn)家?校信息互動?傳播科學(xué)的?家教知識，?啟迪學(xué)員形?成科學(xué)的家?教行為，實?現(xiàn)合作育人?的目標(biāo)是家?長學(xué)校的立?校之本，為?此我們在家?長學(xué)校豐富?多采的專題?講座的基礎(chǔ)?上，整合學(xué)?校的人力和?財力資源，?創(chuàng)辦“家校?天地”的小?報，堅持每?學(xué)期辦好兩?期，下發(fā)給?家長學(xué)員，?讓科學(xué)的家?教知識、先?進(jìn)的育人經(jīng)?驗、鮮活的?案例反思潤?物細(xì)無聲地?傳遞給他們?，使他們得?以借鑒、反?思，形成新?的有效育子?心得和方法?。（五）?主動征求意?見，構(gòu)建信?息反饋落實?制，實現(xiàn)家?校合作育人?學(xué)員群體中?蘊涵豐富的?育子經(jīng)驗，?凝聚著無限?的教育智慧?，我們廣開?言路，主動?征求他們對?課程設(shè)置和?教學(xué)的意見?，征求他們?對學(xué)校教學(xué)?的建議，征?求他們對合?作育人的設(shè)?想。構(gòu)建起?信息反饋落?實制，建立?家校聯(lián)系簿?，定期下發(fā)?家校聯(lián)系單?，構(gòu)建信息?互通制，要?求家長來校?熱情接待，?堅持每學(xué)期?普遍家訪一?次，有的放?矢地開展家?校共商共育?工作，進(jìn)一?步溝通家庭?與學(xué)校，教?師與家長之?間的聯(lián)系，?不斷拓展育?人途徑，及?時消除家庭?教育、學(xué)校?教育中的不?和諧音符。?如針對家長?提出的現(xiàn)在?孩子愛心不?足，要多開?展愛心教育?的建議。我?們開展了愛?心主題教育?，讓愛暖人?心、情滿校?園成為孩子?們的最真切?感受。結(jié)合?電視上的公?益廣告，我?們向全校學(xué)?生發(fā)起倡議?“給家長洗?一次腳，讓?家長暖一次?心”活動，?讓尊老的情?結(jié)留存于孩?子心間。我?們利用五一?節(jié)、三八節(jié)?、重陽節(jié)讓?孩子們?yōu)殚L?輩做暖人心?的事，寫暖?人心的話，?讓孝心變成?實實在在的?行動。家長?們普遍地認(rèn)?為孩子比以?前懂事了，?這是對我們?愛心主題教?育活動最真?切的肯定；?如針對家長?提出的孩子?的心理健康?要引起更大?的___，?我們一方面?進(jìn)一步扎實?了心理健康?課的開設(shè)工?作，同時設(shè)?立了___?，成立了心?理輔導(dǎo)室，?加強(qiáng)了科任?老師與學(xué)生?的談心活動?，使孩子的?心理困惑能?得到及時的?疏導(dǎo)，使他?們能在自信?和追求成長?中快樂地生?活，得到了?廣大家長的?好評。（?六）做好檔?案資料積累?，不斷優(yōu)化?學(xué)校建設(shè)，?實現(xiàn)爭創(chuàng)目?標(biāo)及時做好?家長學(xué)校的?檔案資料積?累工作，在?積累中不斷?完善和優(yōu)化?家長學(xué)校的?創(chuàng)建工作，?努力做到家?長學(xué)校有地?位、有教材?、有工作計?劃、有扎實?的活動開展?、有會議和?活動記錄、?有備課記錄?、有工作總?結(jié)??三?、家長學(xué)校?的工作實效?家長學(xué)校?的開辦，務(wù)?實而具體的?活動的開展?，提高了廣?大學(xué)員對家?庭教育重要?性的認(rèn)識，?初步確立起?以身垂范，?小事入手，?科學(xué)家教的?意識，倡導(dǎo)?起民主尊重?的家教作風(fēng)?，有意識地?___起孩?子的全面發(fā)?展和潛力開?發(fā)的工作，?普遍促使廣?大的學(xué)員積?極反思，主?動完善家教?行為，家長?們結(jié)合自己?的家教實踐?，積極參加?學(xué)校舉辦“?先進(jìn)育子經(jīng)?驗”交流活?動，將自己?的教育心得?寫成文章供?更多的家長?學(xué)習(xí)，每學(xué)?期并在家長?會上交流。?學(xué)校每學(xué)期?還將進(jìn)行“?優(yōu)秀家長學(xué)?員”的評比?活動，有效?地加強(qiáng)了家?校合作、共?育新人，及?時消除了家?庭教育、學(xué)?校教育中的?不和諧音符?，實現(xiàn)了三?者和諧統(tǒng)一?大于三的_?__。家庭?育人環(huán)境的?明顯改善，?家教質(zhì)量的?明顯提高，?使學(xué)生的面?貌大有改觀?，講文明守?禮儀，愛勞?動愛學(xué)習(xí)，?勤追趕求進(jìn)?步，尊長輩?愛父母，心?中有___?不斷張揚個?性在校園內(nèi)?蔚然成風(fēng)。?家長學(xué)校?的開辦，是?社會的呼喚?，是時代的?要求，具有?深遠(yuǎn)的教育?意義，雖然?我們剛剛踏?上萬里長征?的第一步，?但當(dāng)我們攜?手的時候，?我們一定記?住要務(wù)實和?創(chuàng)新，因為?我們的目標(biāo)?是一致的“?一切為了孩?子，為了孩?子的一切”?。這所校中?校必將使學(xué)?員受益、孩?子受益，使?學(xué)校獲得嶄?新的發(fā)展。?第二篇：?明德小學(xué)_?__年家長?學(xué)校工作總?結(jié)一切為了?孩子，為了?孩子的一切?—明德小?學(xué)___年?家長學(xué)校工?作總結(jié)為?貫徹落實中?央《公民道?德建設(shè)實施?綱要》精神?，為切實執(zhí)?行全國、省?、市基礎(chǔ)教?育工作會議?和德育工作?會議精神，?全面提高素?質(zhì)教育質(zhì)量?，充分發(fā)揮?家長學(xué)校在?社會、學(xué)校?、家庭一體?化教育中的?重要作用，?充分發(fā)揮家?長在新世紀(jì)?提高人口素?質(zhì)中的積極?作用，為學(xué)?生創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)、教?育和生活環(huán)?境，學(xué)校多?年來高度重?視家長學(xué)校?工作，針對?新世紀(jì)少年?兒童的特點?，努力構(gòu)建?家長學(xué)校的?新模式，健?全家長學(xué)校?的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?，提高了教?育的實效性?，取得了顯?著的效果。?一、提高?“家校合作?，科學(xué)育人?”的意識，?形成共同辦?校的共識。?積極主動地?___全體?教師學(xué)習(xí)有?關(guān)家長學(xué)校?工作的具體?要求，提高?廣大教師“?家校合作，?科學(xué)育人”?的意識，樹?立不斷開發(fā)?育人資源的?共識。同時?利用多種渠?道向全體家?長學(xué)員宣傳?家庭教育的?重要價值和?辦好家長學(xué)?校的現(xiàn)實意?義，使廣大?的家長學(xué)員?能全力支持?這項功德無?量的事情并?嚴(yán)格按照要?求開展好家?長學(xué)校的工?作。二、?成立兩級互?動___，?制定規(guī)章制?度，建立有?序辦學(xué)的機(jī)?制。在以?往幾年家校?活動的情況?基礎(chǔ)上，我?們進(jìn)一步完?善了班級家?長委員會，?并建立家長?學(xué)校校務(wù)委?員會、家長?學(xué)校家長委?員會，同時?聘請社會各?界人士成為?我校家長學(xué)?校的顧問，?實現(xiàn)校中校?的目標(biāo)。為?把我校的家?長學(xué)校創(chuàng)辦?成“傳播科?學(xué)家教知識?，交流有效?家教經(jīng)驗，?啟迪正確家?教習(xí)慣，形?成家校共育?的合力”的?平臺，我們?擬訂《家長?委員會章程?》、《家長?學(xué)校有關(guān)制?度》《家長?學(xué)校校務(wù)委?員會成員職?責(zé)》等制度?，保證了分?工合作，促?成班級家長?會和學(xué)校主?題家長會相?輔相成，不?斷有效推進(jìn)?的局面，建?立起有序的?辦學(xué)機(jī)制。?三、科學(xué)?設(shè)置教學(xué)課?程，扎實教?學(xué)活動，實?現(xiàn)有效辦學(xué)?的目標(biāo)幾?年來，我們?依托家長學(xué)?校系列教材?，并結(jié)合我?們學(xué)校的實?際，有針對?性地設(shè)置教?學(xué)課程，編?制適合本校?校情的家長?學(xué)校校本教?材。家長學(xué)?校的課程主?要包括三個?層面：一是?家長學(xué)校的?專題講座；?二是定期的?教學(xué)開放日?活動；三是?班級家長會?。三個層面?有機(jī)聯(lián)動，?教導(dǎo)處嚴(yán)格?按照計劃加?以___落?實，在具體?而扎實的活?動中提高家?長學(xué)校的辦?學(xué)實效。?四、創(chuàng)建“?家長學(xué)?！?網(wǎng)頁，構(gòu)建?家校平臺，?突現(xiàn)家校信?息互動傳?播科學(xué)的家?教知識，啟?迪學(xué)員形成?科學(xué)的家教?行為，實現(xiàn)?合作育人的?目標(biāo)是家長?學(xué)校的立校?之本，為此?我們在家長?學(xué)校豐富多?采的專題講?座的基礎(chǔ)上?，在我校的?網(wǎng)頁上開設(shè)?“家長學(xué)校?”專欄，設(shè)?立“家校活?動”“教子?有方”等子?欄目，讓科?學(xué)的家教知?識、先進(jìn)的?育人經(jīng)驗、?鮮活的案例?反思，潤物?細(xì)無聲地傳?遞給他們，?使他們得以?借鑒、反思?，形成新的?有效育子心?得和方法，?同時，實現(xiàn)?信息互動，?實現(xiàn)學(xué)員暢?所欲言，不?斷完善家教?策略的目標(biāo)?。五、主?動征求意見?，構(gòu)建信息?反饋落實制?，實現(xiàn)家校?合作育人?學(xué)員群體中?蘊涵豐富的?育子經(jīng)驗，?凝聚著無限?的教育智慧?，我們廣開?言路，主動?征求他們對?課程設(shè)置和?教學(xué)的意見?，征求他們?對學(xué)校教學(xué)?的建議，征?求他們對合?作育人的設(shè)?想。構(gòu)建起?信息反饋落?實制，構(gòu)建?信息互通制?，要求家長?來校熱情接?待，有的放?矢地開展家?校共商共育?工作，進(jìn)一?步溝通家庭?與學(xué)校，教?師與家長之?間的聯(lián)系，?不斷拓展育?人途徑，及?時消除家庭?教育、學(xué)校?教育中的不?和諧音符。?我們利用五?一節(jié)、三八?節(jié)讓孩子們?為長輩做暖?人心的事，?寫暖人心的?話，讓孝心?變成實實在?在的行動。?家長們普遍?地認(rèn)為孩子?比以前懂事?了，這是對?我們愛心主?題教育活動?最真切的肯?定；如針對?家長提出的?孩子的心理?健康要引起?更大的__?_，我們一?方面進(jìn)一步?扎實了心理?健康課的開?設(shè)工作，同?時設(shè)立了“?心理健康教?育中心”，?加強(qiáng)了課任?老師與學(xué)生?、家長與孩?子的談心活?動，使孩子?的心理困惑?能得到及時?的疏導(dǎo)，使?他們能在自?信和追求成?長中快樂地?生活，得到?了廣大家長?的好評。?六、做好檔?案資料積累?，不斷優(yōu)化?學(xué)校建設(shè)，?實現(xiàn)雙高目?標(biāo)及時做?好家長學(xué)校?的檔案資料?積累工作，?在積累中不?斷完善和優(yōu)?化家長學(xué)校?的創(chuàng)建工作?，努力做到?家長學(xué)校有?地位、有教?材、有工作?計劃、有備?課記錄、有?扎實的活動?開展、有會?議和活動記?錄、有工作?總結(jié)??以?期通過不斷?的努力，實?現(xiàn)家長學(xué)校?的各項雙高?目標(biāo)。家?長學(xué)校的開?辦，務(wù)實而?具體的活動?開展，提高?了廣大學(xué)員?對家庭教育?重要性的認(rèn)?識，初步確?立起以身垂?范，小事入?手，科學(xué)家?教的意識，?倡導(dǎo)起民主?尊重的家教?作風(fēng)，有意?識地引導(dǎo)家?長___起?自己孩子的?全面發(fā)展和?潛力開發(fā)的?工作，促使?廣大的學(xué)員?家長積極反?思，主動完?善家教行為?。廣大家長?結(jié)合自己的?家教實踐，?積極參加學(xué)?校舉辦“先?進(jìn)育子經(jīng)驗?”評比活動?，將自己的?教育心得寫?成文章供更?多的家長學(xué)?習(xí)，充實了?家長學(xué)校校?本教材的內(nèi)?容。通過家?長學(xué)?；顒?，有效地加?強(qiáng)了家校合?作、共育新?人，及時消?除了家庭教?育、學(xué)校教?育中的不和?諧音符，實?現(xiàn)了三者和?諧統(tǒng)一大于?三的___?。家庭育人?環(huán)境的明顯?改善，家教?質(zhì)量的明顯?提高，使學(xué)?生的面貌大?有改觀，講?文明守禮儀?，愛勞動愛?學(xué)習(xí)，勤追?趕求進(jìn)步，?尊長輩愛父?母，心中有?___不斷?張揚個性在?校園內(nèi)蔚然?成風(fēng)。家?長學(xué)校的開?辦，是社會?的呼喚，是?時代的要求?，具有深遠(yuǎn)?的教育意義?，雖然我們?剛剛踏上萬?里長征的第?一步，當(dāng)我?們攜手的時?候，我們一?定記住要務(wù)?實和創(chuàng)新，?因為我們的?目標(biāo)是一致?的：“一切?為了孩子，?為了孩子的?一切”。?小學(xué)家長學(xué)?校工作總結(jié)?___—?___學(xué)年?度第一學(xué)期?本學(xué)年，?在上級有關(guān)?部門的關(guān)心?和幫助下，?在全體師生?的努力下。?各位家長，?特別是家長?委員會的支?持和配合下?，學(xué)校家長?學(xué)校的各項?工作已圓滿?結(jié)束，并取?得了較好的?成績。一?、計劃詳實?、制度嚴(yán)格?、促進(jìn)了家?長們學(xué)習(xí)的?自覺性、主?動性。1?、為了保證?家長的人數(shù)?，以及到校?情況。我們?制定了相關(guān)?制度，在開?學(xué)第一次培?訓(xùn)會上向全?體家長宣布?，___%?的家長能按?照制度執(zhí)行?，少數(shù)家長?不十分重視?，因而不能?按時到校。?2、為了?鼓勵家長積?極參加培訓(xùn)?，我們又設(shè)?立優(yōu)秀家長?獎。最終結(jié)?果將在下學(xué)?期六一揭曉?并表彰。從?而調(diào)動了家?長執(zhí)行制度?的自覺性。?二、__?_嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)?容豐富1?、家長委員?會根據(jù)我校?的實際情況?，計劃每學(xué)?期安排兩次?，雖然有時?因種種原因?不能按時舉?辦，在一周?之內(nèi)一定補(bǔ)?上。同時針?對不同年級?的家長確定?不同的內(nèi)容?，形成系統(tǒng)?的家教理論?，家長們受?益匪淺、贊?不絕口。?2、家長還?分年級__?_了家庭教?育交流會，?雖然沒有書?面材料，可?是家長們都?能切合主題?，積極發(fā)言?，真正做到?取長補(bǔ)短，?互相學(xué)習(xí)，?收到了預(yù)期?的效果。?三、工作中?存在的問題?1、培訓(xùn)?內(nèi)容存在局?限性，有待?改進(jìn)。2?、少數(shù)家長?認(rèn)識不到位?。3、培?訓(xùn)時間有時?不能保證。?總之。在?今后的工作?中，我們會?與各位家長?互相交流，?聽取他們的?意見和建議?。力爭從他?們?nèi)狈Φ闹?識入手，在?他們農(nóng)閑的?時候培訓(xùn)，?努力讓家長?獲得家庭教?育的較好方?法，幫助他?們完成他們?的心愿，也?實現(xiàn)了教師?的心愿。?___.1?2小學(xué)家?長學(xué)校工作?總結(jié)在全?社會大力提?倡素質(zhì)教育?的今天，科?學(xué)教子已成?為一件刻不?容緩的大事?。同時幾十?年的教育實?踐證明，學(xué)?生沒有良好?的家庭教育?，孩子的成?長就會受顯?著影響，學(xué)?校的工作將?會事倍功半?。因此，對?我們學(xué)校、?對在座的每?個家長來說?，家長學(xué)校?就顯得更為?迫切和重要?。鑒于此，?學(xué)?？朔?難，再一次?成立了我們?第___屆?家長學(xué)校，?并把辦好家?長學(xué)校列入?學(xué)校的重要?議事日程，?讓家長共同?參與學(xué)校的?教育教學(xué)管?理。本期的?家長學(xué)校在?校長的關(guān)心?和支持下，?依靠全體家?長的共同努?力，已經(jīng)圓?滿地走過了?一年的歷程?，并取得了?成效。一?、領(lǐng)導(dǎo)重視?，___健?全，制度明?確家長學(xué)?校一直由校?長親自負(fù)責(zé)?，由少先隊?大隊部和德?育組分管，?并成立了由?班主任及家?長代表組成?的家長領(lǐng)導(dǎo)?小組，設(shè)立?組長、副組?長、活動委?員等，做到?分管明確，?職責(zé)到位。?家教指導(dǎo)小?組成立后，?實行目標(biāo)管?理，保證了?家長學(xué)校工?作的順利進(jìn)?行。另外在?工作結(jié)構(gòu)上?，做到了有?目標(biāo)、有章?程、有計劃?、有職責(zé)，?使家長委員?會起到了溝?通學(xué)校與家?庭的橋梁作?用平時，他?們將學(xué)校辦?學(xué)的意圖、?學(xué)校工作的?情況以及學(xué)?校對家長們?的要求等，?向全體家長?們宣傳，以?求得家長們?對學(xué)校工作?的充分理解?和支持，并?把學(xué)生在家?庭的學(xué)習(xí)情?況及普遍存?在的問題向?學(xué)校如實反?映，使學(xué)校?對學(xué)生的教?育更富有針?對性。家長?學(xué)校每學(xué)期?___兩次?理論講座，?邀請有專業(yè)?知識的行家?輔導(dǎo)，學(xué)員?準(zhǔn)時參加學(xué)?習(xí)，到課率?在___%?以上，部分?家___時?積極按時撰?寫教子論文?及體會，期?末每位學(xué)員?寫好一份心?得或教子經(jīng)?驗，評選出?多位優(yōu)秀學(xué)?員。二、?教學(xué)內(nèi)容豐?富、教學(xué)效?果明顯家?長學(xué)校注意?集中講座與?分散學(xué)習(xí)相?結(jié)合，以集?中學(xué)習(xí)為主?，分散學(xué)習(xí)?為副。理論?學(xué)習(xí)與實踐?活動相結(jié)合?，以理論學(xué)?習(xí)為主，實?踐活動為副??；顒幼⒁?（1）廣泛?性和系統(tǒng)性?。家庭是第?一所學(xué)校，?父母是第一?任老師，父?母的言談舉?止，無一不?對孩子們產(chǎn)?生潛移默化?的影響，家?長都有教育?孩子的愿望?，但缺乏一?定的教育知?識。針對這?一點，一年?來，家長學(xué)?校通過每期?的輔導(dǎo)課，?每學(xué)期__?_次大型家?長會，每期?邀請部分家?長到校聽課?評課活動。?上學(xué)期興趣?班家長開放?日時，家長?參與了學(xué)生?、教師、家?長綜合能力?展示活動，?給全校師生?留下了難以?忘卻的記憶?。在家長學(xué)?校里，我們?共同學(xué)習(xí)有?關(guān)家庭教育?知識，使家?長體會到用?正確方法教?育孩子的樂?趣，增強(qiáng)教?好孩子的信?心。每次講?座注意定時?、定點、定?內(nèi)容、定人?員，較系統(tǒng)?對家長進(jìn)行?有關(guān)講座。?上課教師講?解通俗易懂?，深入淺出?，保證家長?學(xué)校教學(xué)的?正?；⑾?統(tǒng)化。如《?幫助孩子踢?好臨門一腳?》《孩子成?長好與壞盡?在溝通與關(guān)?懷》、《培?養(yǎng)孩子良好?的作息習(xí)慣?》《培養(yǎng)孩?子合理安排?課余時間》?等專題，真?正使家長學(xué)?到了教育孩?子的科學(xué)方?法。（2?）實用性和?針對性。對?家長學(xué)校上?課的內(nèi)容，?我們注意選?擇家長普遍?關(guān)心的疑難?問題，有針?對性地加以?解決，如《?小學(xué)生的飲?食調(diào)理》、?《獨生子女?的培養(yǎng)和教?育》等家長?必須解決的?問題。為了?使家長有能?力輔導(dǎo)孩子?的學(xué)習(xí)，充?分利用家長?學(xué)校講座前?后的一段時?間，讓任課?教師給家長?講解作業(yè)格?式、輔導(dǎo)方?法、注意事?項等，以便?家長能更好?督促孩子學(xué)?習(xí)。三、?恰當(dāng)?shù)脑u估?激勵，明顯?的成績收獲?我校每期?家長學(xué)校結(jié)?業(yè)，都要表?彰一批優(yōu)秀?學(xué)員。根據(jù)?條件，每次?按時到校上?課，不缺席?，特別關(guān)心?支持學(xué)校的?各項活動，?有始有終地?關(guān)心孩子的?成長，經(jīng)常?撰寫教子論?文經(jīng)班主任?及任課教師?推薦，家教?委員會討論?，可以評為?優(yōu)秀學(xué)員，?本屆家長學(xué)?校共評出_?__位優(yōu)秀?家長代表，?這些家長從?不同程度上?給我們學(xué)校?以更多更大?的貢獻(xiàn)，起?到了很好的?作用。一年?來，我們得?到了很大的?收獲。（?1）家長明?確了自己的?職責(zé)。以往?大部分家長?只知道管好?孩子的吃、?穿、住、行?，學(xué)習(xí)是學(xué)?校和教師的?事。而今家?長知道了全?面關(guān)心孩子?是父母的天?職，孩子無?論在何處，?家長都有配?合教育孩子?的義務(wù)，并?能用學(xué)到的?知識去輔導(dǎo)?孩子們學(xué)習(xí)?，提高了孩?子的學(xué)習(xí)成?績。積極參?加學(xué)校__?_的重大活?動，減輕學(xué)?校的負(fù)擔(dān)。?如家長自覺?參與班級打?掃，一起管?理班級學(xué)生?，家校聯(lián)系?密切，趣味?無窮。（?2）家長增?長了科學(xué)教?子的知識。?過去家長認(rèn)?為讀書就是?學(xué)好課本知?識，其他活?動不必要。?現(xiàn)在家長普?遍注意到孩?子的興趣愛?好，能支持?學(xué)校___?的各項興趣?小組活動，?使孩子們各?方面都得到?發(fā)展。家長?的教子一句?話：“希望?孩子成為德?、智、體、?美全面發(fā)展?的人?！薄?讓孩子熱愛?生活，關(guān)心?他人?！薄?健康的身體?是最大的財?富。”“對?孩子的教育?要有耐心，?要有信心，?不可以太粗?暴?！币陨?摘錄的幾條?讓我們清楚?地看到，家?長對孩子的?教育已經(jīng)上?升到一個新?的層次。?（3）家長?更重視了孩?子的飲食營?養(yǎng)和用眼衛(wèi)?生。知道合?理營養(yǎng)對孩?子的生長發(fā)?育的重要性?。（范本）?平時注意孩?子作業(yè)的良?好習(xí)慣，控?制孩子看電?視時間，積?極參加鍛煉?，增強(qiáng)體質(zhì)?。（4）?了解心理健?康的重要性?。（范本）?注意用良好?的心態(tài)對待?孩子，使孩?子們有一個?溫馨的家庭?環(huán)境?？?之，我校的?家長學(xué)校，?在家長的大?力配合下，?取得了一定?的成效。我?們衷心期盼?家長能一如?既往地關(guān)心?學(xué)校，讓學(xué)?校與家庭永?遠(yuǎn)手牽手，?共同把新市?一小辦得一?年比一年好?。第五篇?：小學(xué)家長?學(xué)校工作總?結(jié)家長學(xué)校?近三年工作?總結(jié)郭村?鎮(zhèn)中心學(xué)校?___年_?__月__?_日家長?學(xué)校近三年?工作總結(jié)?人的一生，?受學(xué)校教育?、家庭教育?、社會環(huán)境?和諸多偶發(fā)?事件的熏陶?和影響，其?中家庭教育?由于其固有?的特性而占?著十分重要?的地位。但?是，當(dāng)前，?我們的家庭?教育，無論?是在教育觀?念、教育內(nèi)?容上，還是?在教育方法?上，都還有?許多不適應(yīng)?的地方，在?新形勢下，?許多家長感?到教子艱難?，甚至無所?適從。基于?這種情況，?我校在加強(qiáng)?學(xué)校教育的?同時，辦好?家長學(xué)校，?從當(dāng)前家庭?教育的實際?出發(fā)，普及?科學(xué)的家教?知識，傳播?行之有效的?家教方法，?不斷提高家?庭教育的質(zhì)?量和水平，?增進(jìn)學(xué)校與?家庭的溝通?與理解，形?成教育合力?。一、建?立家長學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，?確保工作的?有效開展。?為使我?！?家長學(xué)?！?更具規(guī)范性?和生命力，?能開展經(jīng)常?性的工作，?我校健全了?“家長學(xué)校?”的___?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，?成立了家長?學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)?小組”和“?家長委員會?”。其組成?情況為：由?中心校長秦?仁建任家長?學(xué)校校長，?其它成員分?別由學(xué)校副?校長、業(yè)務(wù)?主任、少先?隊輔導(dǎo)員、?優(yōu)秀學(xué)生家?長的代表共?同組成。領(lǐng)?導(dǎo)小組__?_并實施家?長學(xué)校經(jīng)常?性的工作，?做好家長學(xué)?校信息的收?集、反饋、?調(diào)研和決策?工作，家長?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小?組成員分工?明確，每學(xué)?期堅持二到?三次會議，?討論工作，?使家長學(xué)校?的工作落到?實處?！凹?長委員會”?主要由不同?年級和班級?的優(yōu)秀家長?組成，負(fù)責(zé)?將家長的意?見和建議及?時反饋給學(xué)?校，起到家?長和學(xué)校溝?通的紐帶作?用。二、?引導(dǎo)家長參?與校園生活?，增強(qiáng)對孩?子的理解與?認(rèn)識讓家?長參與學(xué)校?管理。每周?邀請家長來?校進(jìn)行校訪?，使家長有?了近距離接?觸、了解學(xué)?校工作的機(jī)?會。家長可?以進(jìn)入辦公?室與教師交?談，進(jìn)入教?室聽課，巡?視校園，觀?察學(xué)生的行?為規(guī)范等。?此外，直接?與校領(lǐng)導(dǎo)對?話，就學(xué)校?的各種問題?向校領(lǐng)導(dǎo)提?出建議。實?行校訪制度?，引導(dǎo)家長?參與學(xué)校管?理，進(jìn)一步?形成家校協(xié)?作教育的機(jī)?制，不斷優(yōu)?化教育資源?，創(chuàng)設(shè)良好?的教育環(huán)境?。讓家長?參與學(xué)生的?節(jié)慶生活。?如感恩節(jié)、?兒童節(jié)、國?慶節(jié)、元旦?節(jié)等。每次?活動，我們?都邀請家長?參與，讓家?長體驗學(xué)生?的校園生活?，體驗他們?的內(nèi)心需要?、體驗他們?的快樂世界?。去年的國?學(xué)經(jīng)典活動?的成功，同?樣凝聚了家?長們的心血?。他們給予?了極大的支?持，使活動?順利進(jìn)行，?深受師生的?感到動。在?家長的反饋?中，我們得?知家長對學(xué)?校舉行的活?動感到非常?的滿意。對?孩子參加此?類活動，從?不太贊成到?理解支持，?實踐給予了?家長生動的?一課。三?、暢通家校?交流渠道，?形成共同教?育的合力?重視家訪。?家訪作為一?種既古老又?親切的方式?，從來是學(xué)?校的傳統(tǒng)工?作。學(xué)校專?門制定了家?訪制度，把?家訪工作的?要求、意義?以及考核、?評估等作為?制度的重要?內(nèi)容。特別?強(qiáng)調(diào)了一學(xué)?年中必須家?訪每個學(xué)生?，特殊學(xué)生?必須月月家?訪這一點。?為了能有效?做好這一工?作，我們把?它納入班主?任常規(guī)工作?考核之中，?并在家長問?卷調(diào)查中進(jìn)?行反映。每?學(xué)年，做一?次家長問卷?調(diào)查。從問?卷的反饋中?，我們了解?到家長對家?訪工作的評?價是非常高?的。做好?家長接待日?工作，拓寬?交流渠道。?學(xué)校每周三?下午開設(shè)家?長接待日，?歡迎家長來?電、來人以?及來訪參加?班會課。定?期開放學(xué)校?，使家長了?解孩子的學(xué)?校生活，走?進(jìn)學(xué)校，走?進(jìn)孩子的學(xué)?校生活，更?好的了解自?己的孩子，?便于和孩子?溝通，增強(qiáng)?家庭教育的?主動性和針?對性。印?發(fā)告家長書?、宣傳單。?通過印發(fā)告?家長書、宣?傳單向家長?直接介紹家?庭教育的方?式、現(xiàn)代家?教信息和學(xué)?校工作的新?動向，立足?實際，多渠?道、多形式?開展家長學(xué)?校工作。比?如向家長提?出“多一點?時間陪孩子?”、“走出?家庭，走向?社會”的倡?議；向孩子?提出“我為?父母分憂愁?”的要求，?指導(dǎo)學(xué)生在?家做一些力?所能及的家?務(wù)事，學(xué)會?生活的自理?。開展多?種家校聯(lián)動?活動。如學(xué)?習(xí)型家庭的?創(chuàng)建評比活?動、我為家?庭添歡樂、?“我與父母?有話要說”?、“家有書?香”、“我?為父母過生?日”等融洽?家庭氛圍、?建立良好親?子關(guān)系的活?動；以對話?、寫信、活?動等方式，?讓家長觀摩?參與，體驗?學(xué)校的辦學(xué)?思想，感受?孩子的學(xué)習(xí)?環(huán)境。引導(dǎo)?家長和孩子?互相走近對?方的心靈，?讓學(xué)生在和?諧的教育活?動中感受到?父母的關(guān)切?，對父母更?加愛戴?！?爸爸媽媽對?你說”、給?孩子的一封?信以及系列?主題班、團(tuán)?、隊會中的?親子活動，?讓濃濃的親?情蕩漾在每?一個學(xué)生的?心頭，讓親?情成為學(xué)生?自我要求、?自我發(fā)展的?內(nèi)動力。?四、工作成?效：1、?家長的教子?觀念發(fā)生變?化，愈加重?視孩子的品?德與心理健?康。通過家?長學(xué)校的輔?導(dǎo)與學(xué)習(xí)，?慢慢改變著?家長“重智?輕德”的觀?念。最明顯?的變化，莫?過于家長會?中，家長不?再是緊緊盯?住孩子的學(xué)?習(xí)成績，而?是開始過問?起孩子的個?性發(fā)展、學(xué)?校表現(xiàn)等。?如孩子參加?各種比賽、?社會實踐活?動等，許多?家長給予了?極大的支持?。2、家?長教子方式?得到提高，?教育效果明?顯。我們?把孩子對家?長、老師的?教育方法的?建議反饋給?家長，同時?也通過與家?長的溝通，?促進(jìn)家長教?子方式的改?變。許多家?長深有體會?認(rèn)識到：對?孩子的教育?應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨?，曉之以理?、動之以情?；簡單的、?粗暴的教育?，只能使孩?子越走越遠(yuǎn)?。三年中，?沒有發(fā)生父?母與子女沖?突、矛盾激?化的事件。?3、家長?素質(zhì)得到提?高，家庭育?人環(huán)境得到?優(yōu)化。家?長認(rèn)識到家?長是孩子的?第一任老師?，也是孩子?的終身老師?，從而增強(qiáng)?了家庭責(zé)任?感，進(jìn)一步?認(rèn)識到家庭?教育的重要?性。（范本?）在家訪中?，我們感受?到了家長在?創(chuàng)設(shè)溫暖家?庭關(guān)系、親?子關(guān)系所作?的努力。?4、密切了?家庭與學(xué)校?的關(guān)系，形?成教育合力?。通過家?長學(xué)校、家?長委員會的?工作，使家?長全面準(zhǔn)確?地了解孩子?，并依靠不?斷提高的家?教方法，增?強(qiáng)了教育的?針對性；同?時，又使家?長了解到了?學(xué)校的工作?，增強(qiáng)家長?對教師的了?解、信任，?使家長能主?動地支持學(xué)?校、教師的?工作。5?、二___?年___月?我校被國家?教育部關(guān)心?下一代工作?委員會定為?“全國家長?學(xué)校實驗學(xué)??！保欢?__年__?_月我校又?一次被國家?教育部重點?課題組、國?家“__五?”規(guī)劃“新?時期家庭教?育”重點課?題項目定為?“課題研究?實驗學(xué)?！?。需要_?__的：?1、開展心?理健康教育?培訓(xùn)。針對?目前的學(xué)生?心理變化與?特點，對家?長要開設(shè)系?列心理輔導(dǎo)?的培訓(xùn)，促?進(jìn)家長重視?心理輔導(dǎo)，?提高心理輔?導(dǎo)技能。?2、___?開展優(yōu)秀家?長的評選活?動。要建?立起規(guī)范的?評選制度，?并使其發(fā)生?輻射與榜樣?作用，調(diào)動?家長參與學(xué)?校管理、共?同___孩?子思想、身?心發(fā)展的積?極性。著名?的教育家蘇?霍姆林斯基?曾說過：“?沒有家庭教?育的學(xué)校和?沒有學(xué)教育?的家庭不可?能完成造就?全面發(fā)展的?人這一極其?細(xì)致艱巨的?工程”。實?踐說明只有?加強(qiáng)家校聯(lián)?系，不斷爭?取家長的積?極支持和配?合，形成強(qiáng)?大的教育合?力，發(fā)揮整?體教育效應(yīng)?，才能取得?最好的教育?效果。郭?村鎮(zhèn)中心學(xué)?校中原鎮(zhèn)?中心學(xué)校家?長學(xué)校普查?評估工作總?結(jié)俗話說?“教子先教?父”，家庭?學(xué)校的創(chuàng)辦?應(yīng)該就是沖?這句話而來?的。隨著社?會對人才越?來越高的素?質(zhì)要求，家?庭教育引起?了更多有識?之士的深遠(yuǎn)?思考，作為?孩子的第一?任教師的父?母，很有必?要進(jìn)行家庭?教育方面的?理論學(xué)習(xí)，?使家庭真正?成為孩子成?長的“搖籃?”，使家庭?猶如孩子的?一方藍(lán)天。?我校的家長?學(xué)校在市教?育局關(guān)工委?和社會各界?的大力支持?和指導(dǎo)下，?在提高家庭?素質(zhì)、促進(jìn)?學(xué)生的發(fā)展?等方面作了?一些嘗試。?收到了良好?的效果。?我校根據(jù)市?教育局《_?__對我市?中小學(xué)家長?學(xué)校開展普?查評估__?_》要求，?成立了以王?林校長為組?長的評估指?導(dǎo)小組，按?照省教育廳?、省婦聯(lián)、?省關(guān)工委《?瓊教（__?_）___?號》文件的?要求，對我?校___所?小學(xué)創(chuàng)辦的?家長學(xué)校逐?校進(jìn)行了普?查評估，現(xiàn)?將普查評估?工作總結(jié)如?下：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?1、各校領(lǐng)?導(dǎo)認(rèn)識到位?，絕大多數(shù)?學(xué)校把家長?學(xué)校工作列?入學(xué)校工作?計劃之中，?由校長或副?校長擔(dān)任學(xué)?校校務(wù)委員?會主任，并?指定校中層?干部具體抓?家長學(xué)校的?工作，使家?長學(xué)校工作?成為學(xué)校工?作的組成部?分，較好地?發(fā)揮了學(xué)校?、家庭、社?會三結(jié)合教?育網(wǎng)絡(luò)共同?育人的作用?。2、落?實了兼職教?師隊伍，各?學(xué)校根據(jù)學(xué)?校辦學(xué)規(guī)模?都組成了一?支___人?的骨干教師?隊伍，大部?分學(xué)校由校?長副副校長?擔(dān)任家長學(xué)?校開學(xué)典禮?的教學(xué)任務(wù)?，如中心校?的王林校長?、聯(lián)光小學(xué)?的黎輝卿、?邁湯小學(xué)的?___昌、?新華小學(xué)的?王昌景等校?長都帶頭上?好課，并深?受家長學(xué)員?的歡迎。兼?職教師隊伍?中教師的教?學(xué)任務(wù)也具?體落實到人?，確保教學(xué)?工作有序進(jìn)?行。3、?家長學(xué)校_?__機(jī)構(gòu)健?全，各校都?成立了家長?學(xué)校工作領(lǐng)?導(dǎo)小組、校?務(wù)委員會、?家長委員會?，主要是由?學(xué)校中層干?部、社會熱?心人士和模?范家長等組?成。二、?計劃合理?1、各學(xué)?校每年都制?定了科學(xué)系?統(tǒng)的教學(xué)計?劃，做到年?初有計劃，?工作有條理?，使家長學(xué)?校的管理規(guī)?范化。并把?它作為學(xué)校?管理的一項?重要工作內(nèi)?容來抓。?2、各學(xué)校?每學(xué)期授課?不少于__?_次。如中?心小學(xué)每學(xué)?期段考后（?第十一周）?統(tǒng)一召集家?長一次，另?一次以班級?單位由班主?任視情況而?定，一年級?一般都在每?學(xué)期開學(xué)的?第一周。每?次都事先通?過校訊通平?臺發(fā)短信或?通知的形式?告知家長，?以便他們安?排好工作按?時參加。確?保聽課率均?達(dá)到___?%以上。?三、掛牌?辦校1、?各校均有家?長學(xué)校校牌?，多數(shù)直接?掛在校大門?邊墻上。部?份學(xué)校牌子?掛在教室門?外墻上，各?家長學(xué)校均?兼用教室，?有兼用辦公?設(shè)施，中心?小學(xué)的多媒?體、電教設(shè)?備等現(xiàn)代教?育設(shè)施均能?提供給家長?上課使用。?2、即使?目前條件較?差的學(xué)校，?也能積極采?取措施，確?保家長學(xué)校?工作得以正?常開展。?四、制度健?全1、各?家長學(xué)校均?建有家長學(xué)?校規(guī)章制度?、家長學(xué)校?校務(wù)委員會?職責(zé)、家長?委會員會