2022年推廣普通話宣傳活動(dòng)總結(jié)范文（精選9篇）

推廣一般話宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)1

學(xué)校是推廣一般話、運(yùn)用規(guī)范漢字的重要陣地，說好一般話、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用實(shí)力，是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容。回顧一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)切下，我園語言文字工作得以順當(dāng)開展，推動(dòng)我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成果。現(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語言文字工作的制度化與規(guī)范化。

1、為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識(shí)，我園語言文字工作小組依據(jù)上級(jí)語委的要求主動(dòng)開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深化開展奠定了良好基礎(chǔ)。

2、接著做好檔案的嚴(yán)格管理，對(duì)有關(guān)普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、安排等資料分門別類進(jìn)行整理，并妥當(dāng)保管。

3、接著嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)用語言文字狀況與老師評(píng)先、評(píng)職等方面相掛鉤的方法。

4、加強(qiáng)語言文字檢查力度。定期不定期對(duì)幼兒園內(nèi)各公共場(chǎng)所進(jìn)行用字狀況和師生運(yùn)用一般話狀況加強(qiáng)檢查，并提出規(guī)范用字等看法。以此來規(guī)范、促進(jìn)全園的語言文字推廣、規(guī)范工作。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)力度

1、充分發(fā)揮每一堵墻、每一個(gè)角落的宣揚(yáng)作用，張貼標(biāo)語，在園內(nèi)張貼宣揚(yáng)畫，在櫥窗、黑板報(bào)中組織語言文字法專欄宣揚(yáng)，出推普專題黑板報(bào)等，使得全園上下人人都有參加推普的意識(shí)。

2、主動(dòng)組織開展好第十屆全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周的活動(dòng)。

⑴主動(dòng)宣揚(yáng)，盡早部署，營(yíng)造深厚的校內(nèi)推普氛圍。

各班都成立了推普小組，設(shè)立“小小推普員”，宣揚(yáng)、檢查、督促幼兒在園講一般話。以“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題，以各級(jí)教化部門文件精神為指導(dǎo)，細(xì)心制訂了“推普周活動(dòng)方案”，并根據(jù)方案布置了詳細(xì)任務(wù)，剛好、廣泛地宣揚(yáng)了推普周活動(dòng)的主題。

⑵扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，使推普精神有效落實(shí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的學(xué)習(xí)。

三、開展了形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化教化活動(dòng)。

1、圍繞“全國(guó)推普周”，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了老師說一般話，寫規(guī)范字的意識(shí)，增加了幼兒說好一般話的自覺性。

2、在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣揚(yáng)欄以及班級(jí)中的一些公示欄并將檢查結(jié)果公布，杜絕了宣揚(yáng)標(biāo)語中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。

3、進(jìn)一步提高了老師講一般話、用規(guī)范字的自覺性。

充分利用我園內(nèi)的宣揚(yáng)欄優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)宣揚(yáng)國(guó)家語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法令，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，強(qiáng)化了講一般話、用規(guī)范字的意識(shí)，切實(shí)落實(shí)語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求。把老師的規(guī)范字、一般話納入了老師接著教化，從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平。

4、對(duì)老師教學(xué)安排、備課、隨筆、反思等資料的語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查。

四、抓好語言文字專題探討

組織老師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用一般話的實(shí)際狀況，探究幼兒口語發(fā)展和自主閱讀的新方法，新對(duì)策。

此外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊?，我們將仔細(xì)總結(jié)閱歷、不斷借鑒和探究更有效的方法，推動(dòng)我園語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

推廣一般話宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)2

9月下旬，我園還開展了“我是中國(guó)娃，愛說一般話”的表演活動(dòng)。在活動(dòng)中，幼兒們依次登臺(tái)，個(gè)個(gè)表情自然，活潑可愛，用流暢標(biāo)準(zhǔn)的一般話通過朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進(jìn)行了表演，展示出幼兒扎實(shí)的一般話基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。

10月我園參加了市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定。而作為幼兒園老師的我們，不但堅(jiān)持講好一般話，還要講得標(biāo)準(zhǔn)、流利。并督促、訂正幼兒講好一般話，要起到模范帶頭作用。由于語言受環(huán)境、年齡、習(xí)慣的影響極大，越晚學(xué)習(xí)一般話越難。所以從小學(xué)習(xí)一般話，培育孩子的語言表達(dá)實(shí)力尤為重要。通過我們?cè)趫@里推廣一般話，不管是在活動(dòng)、嬉戲、生活能堅(jiān)持不懈地講好一般話。同事之間也能用一般話來對(duì)話溝通。有些不怎么會(huì)講的還會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)。

還記得我剛帶小班時(shí)，有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會(huì)聽和講一般話，我沒有為此而不講一般話，反而是為了讓學(xué)會(huì)聽一般話、講一般話而多講。幼兒講的一般話不標(biāo)準(zhǔn)，往往帶有鄉(xiāng)音，我經(jīng)常賜予指導(dǎo)和訂正，并激勵(lì)孩子堅(jiān)持多講一般話，在聽懂一般話后，孩子們漸漸學(xué)會(huì)用一般話來溝通，講得也比較流利、精確。在生活中，我也用一般話與個(gè)別幼兒溝通或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用一般話交談。

在教學(xué)過程中，幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字、詞語，我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過的詞語講一句完整的話，這樣，對(duì)幼兒以后的語言表達(dá)實(shí)力有所幫助?！毒V要》中明確指出：“供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟識(shí)、聽懂并學(xué)說一般話，少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言?！痹谖覀兝蠋煹囊龑?dǎo)下，幼兒都能用一般話來溝通，取得了很好的進(jìn)步。而在與家長(zhǎng)溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅(jiān)持用一般話回答他們。每天如此，他們也會(huì)用不是很標(biāo)準(zhǔn)的一般話來與我們交談。

一般話是人類生活中必不行少的東西。假如你到別的地方去，說的都是方言，別人聽不懂，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的溝通，與別人的溝通。當(dāng)今社會(huì)，很多的外國(guó)人都在進(jìn)修我們的漢語言，學(xué)習(xí)我們的一般話，我們也有許多漢語言老師在外執(zhí)教，這也說明我們中國(guó)文化的影響甚遠(yuǎn)，吸引了許多的外國(guó)人士。在全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周到來之際，讓我們說好一般話。因?yàn)橐话阍?，是我們?nèi)A夏民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國(guó)悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢(shì)展于世界舞臺(tái)。

推廣一般話宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)3

我園為了實(shí)行全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)，深化宣揚(yáng)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說好一般話的實(shí)力，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動(dòng)，取得了肯定的成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順當(dāng)進(jìn)行

為了推普工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)李新軍任組長(zhǎng)，邱淑美為副組長(zhǎng)，級(jí)部主任任聯(lián)絡(luò)員，各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日特地召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，探討部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為干脆責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。

二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處

9月12—9月18日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過仔細(xì)的檢查，各年段均能按要求剛好制定活動(dòng)安排，嚴(yán)格按安排實(shí)施，并突出本年齡段特色，取得肯定成果。

三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和老師有一個(gè)切實(shí)的相識(shí)，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣揚(yáng)橫幅，上面書寫著：迎接第XX屆全國(guó)推普宣揚(yáng)周。其次，我們?cè)谛?nèi)的各處張貼了關(guān)于宣揚(yáng)語言文字普及工作及迎接第XX個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周宣揚(yáng)口號(hào)。如溝通-從一般話起先，“一般話——情感的紐帶，溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣揚(yáng)氛圍。同時(shí)，全園每個(gè)班級(jí)都專設(shè)了一塊版面--創(chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深化地推廣一般話。在推普活動(dòng)大會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)推普工作做了專題發(fā)言。

除此之外，我園還開展了“幼兒故事、詩歌大賽活動(dòng)”，通過這次活動(dòng)，使師幼們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解，也為幼兒園增加了濃濃的文化氛圍。通過多方面主動(dòng)有效的宣揚(yáng)，現(xiàn)在全園師幼的推普熱忱相當(dāng)高漲。

四、開展多種活動(dòng)，強(qiáng)化宣揚(yáng)力度

通過檢查，我園在開展推普工作上采納了多種形式，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深化了人心。

小班開展了“濃濃古詩情”的班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，中大班開展了“幼兒故事競(jìng)賽活動(dòng)”。結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，主動(dòng)開展“推普宣揚(yáng)周”活動(dòng)，注意發(fā)揮老師在推普、語言文字規(guī)范化工作中的主體作用，開展了“規(guī)范字、一般話、勤學(xué)苦練推廣它”老師推普明星選拔活動(dòng)和“我是北城娃，愛說一般話”幼兒推普小明星選拔活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了富有兒童特色的宣揚(yáng)口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng)，如：“一般話頂呱呱我說大家夸”、“小摯友樂哈哈開口就說一般話”、“小小中國(guó)娃推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天愛說一般話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，特別符合幼兒的特點(diǎn)，使宣揚(yáng)工作深化人心。

同時(shí)各班級(jí)主動(dòng)開展“小手拉大手，同講一般話”推普明星家長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng)，讓推普活動(dòng)深化家庭，家長(zhǎng)孩子共同提高。主動(dòng)倡議大班幼兒做小小推普員，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動(dòng)增加了師生的語言文字規(guī)范化意識(shí)，提升了幼兒園的文化品位。

經(jīng)過全體老師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，全部教職員工逐步感受到一般話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)記。使全體師幼把學(xué)習(xí)和運(yùn)用一般話看作是充溢自我完善自我和對(duì)美的追求，使推廣一般話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子一樣認(rèn)為，我們應(yīng)最大程度的.發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用，將推普工作向深層次推動(dòng)。將推普工作由園內(nèi)延長(zhǎng)到園外、家庭、社會(huì)，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。

推廣一般話宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)4

20xx年9月10日至9月16日是為全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周，xx幼兒園圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題，主動(dòng)組織開展了豐富多彩的推普周活動(dòng)。

小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒念童謠、兒歌，學(xué)說一般話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、激勵(lì)、吸引幼兒與老師、同伴或其他人用一般話交談，培育幼兒聽講一般話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言溝通的樂趣。

中班段推廣一般話講解并描述活動(dòng)，利用幼兒園一日生活的晨間談話、語言教學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)幼兒選擇一周見聞大膽講解并描述，清晰表達(dá)。

大班段大力推廣和規(guī)范運(yùn)用國(guó)家通用語言文字，來園點(diǎn)名環(huán)節(jié)用一般話進(jìn)行“氣象、日期、新聞播報(bào)”。離園時(shí)，孩子們來到校門口，以流利的一般話向家長(zhǎng)及弟弟妹妹們分發(fā)推普周宣揚(yáng)單，人雖小，但是傳播的力氣卻不行低估，大班孩子為弟弟妹妹們樹立了榜樣，作為小小“推普”員，孩子們神氣又驕傲。

“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是長(zhǎng)久的。晨星幼兒園作為一所x市語言文字規(guī)范化示范校，將接著協(xié)同全園師生，同心協(xié)力說好一般話，用好規(guī)范字。發(fā)揮輻射作用，營(yíng)造書香校內(nèi)文化，為實(shí)現(xiàn)順暢溝通，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

推廣一般話宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)5

大力推廣和規(guī)范運(yùn)用國(guó)家通用語言文字，提升國(guó)民語言實(shí)力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，xx幼兒園在第xx個(gè)推普周活動(dòng)中，開啟“12345”模式，提出詳細(xì)任務(wù)和措施，讓全園師生在推廣一般話的道路上無人掉隊(duì)。

一次啟動(dòng)儀式。x月x日上午課間操，教育室x主任向全園老師和幼兒作了主題動(dòng)員講話。

二非常鐘誦讀。從本周起，接著深化落實(shí)每日x分鐘的早期閱讀，內(nèi)容為健康兒歌、美麗古詩詞、經(jīng)典三字經(jīng)等。

三條硬性要求。從現(xiàn)在起先，無限期做到“三個(gè)必需”：保教活動(dòng)時(shí)必需運(yùn)用一般話，師生間對(duì)話必需運(yùn)用一般話，幼兒與幼兒對(duì)話時(shí)必需運(yùn)用一般話。

四點(diǎn)推廣倡議。幼兒園向社會(huì)發(fā)出四點(diǎn)推廣一般話倡議：老師與幼兒家長(zhǎng)對(duì)話時(shí)運(yùn)用一般話、幼兒在園所以外時(shí)間與他人溝通時(shí)運(yùn)用一般話、家長(zhǎng)要主動(dòng)協(xié)作幼兒學(xué)說一般話、社會(huì)人士及幼兒家長(zhǎng)參與園內(nèi)各類會(huì)議和研討活動(dòng)運(yùn)用一般話。

五項(xiàng)保障措施。園長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上強(qiáng)調(diào)：在此次“推普”周期內(nèi)，幼兒園要建立“推普”領(lǐng)導(dǎo)小組，要營(yíng)造“推普”工作氛圍，要形成“推普”監(jiān)督機(jī)制，要完善“推普”評(píng)價(jià)體，要落實(shí)“推普”考核制度，真正地把推廣一般話工作做實(shí)做好，讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的心靈中發(fā)芽、生根。

推廣一般話宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)6

20xx年9月11日——9月17日是全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周，依據(jù)教委辦工作要求，xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動(dòng)。

1.各個(gè)班級(jí)對(duì)幼兒開展了一次學(xué)好用好一般話的教化活動(dòng)；并且在各班布置了推普宣揚(yáng)角，以班級(jí)為單位開展各項(xiàng)推普活動(dòng)。

2.小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)說一般話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、激勵(lì)、吸引幼兒與老師、同伴或其他人用一般話交談，培育幼兒聽講一般話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言溝通的樂趣。

3.中班段推廣中班幼兒進(jìn)行一般話講解并描述活動(dòng)，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動(dòng)，激勵(lì)幼兒大膽講解并描述，清晰表達(dá)。學(xué)習(xí)運(yùn)用禮貌語言。

3.大班段開展我愛說“一般話”演講競(jìng)賽，在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中留意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等主動(dòng)結(jié)合，并與老師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、奇妙展示，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)與幼兒語言親密聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好一般話，有愛好的相識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀愛好。

4.在一樓增設(shè)親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長(zhǎng)與孩子在讀書吧進(jìn)行親子閱讀幾分鐘，培育孩子的早期閱讀奠定基礎(chǔ)。

此次推普周活動(dòng)提高了幼兒用一般話朗誦和閱讀的愛好，共同促進(jìn)了幼兒園文明之花的盛開！讓一般話成為園內(nèi)最美的語言。

推廣一般話宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)7

開展全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，大力推廣一般話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語言文字的實(shí)力，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，我園主動(dòng)開展主題活動(dòng)，取得了肯定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、分工明確，落實(shí)工作

為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)支配，幼兒園在例會(huì)上探討布置有關(guān)“推普周”詳細(xì)事項(xiàng)，把工作定位在各段各班，支配好詳細(xì)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，保證工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

我園根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際動(dòng)身，仔細(xì)籌劃，細(xì)心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語言文字工作的順當(dāng)開展。

通過在幼兒園醒目處懸掛標(biāo)語、張貼專題宣揚(yáng)欄、由“小小推普員”和老師一起向家長(zhǎng)發(fā)放推普倡議書及在各班微信群、家園聯(lián)系欄發(fā)送、張貼推普倡議書等形式，讓全園師幼及家長(zhǎng)相識(shí)推廣一般話的重要意義，倡議全園師幼、家長(zhǎng)主動(dòng)參與“說好一般話邁進(jìn)新時(shí)代”活動(dòng)。

三、組織多樣活動(dòng)，多途徑推普

1、各班開展講故事、詩歌朗誦活動(dòng)，并由大班老師和小摯友共同在本班選出3名小摯友，利用早操時(shí)間面對(duì)全園師幼進(jìn)行“小小朗讀者”活動(dòng)，提高幼兒的一般話水平。

2.開展“我是幼兒老師”為主題的老師朗誦活動(dòng)，在提高老師業(yè)務(wù)綜合素養(yǎng)和教化實(shí)踐實(shí)力的同時(shí)，促進(jìn)老師學(xué)好一般話、用好一般話、教好一般話的實(shí)力。

3.開展糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進(jìn)行檢查，發(fā)覺不規(guī)范用字立刻予以訂正。

總之，在這豐富多彩“推普周”活動(dòng)中，試驗(yàn)幼兒園的全體老師、幼兒、家長(zhǎng)都非常熱忱地加入到推廣一般話的行列中來，使幼兒園運(yùn)用一般話、用好一般話的氛圍越來越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的幼兒園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。一般話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，在以后的教學(xué)工作中我園將接著做好宣揚(yáng)工作，爭(zhēng)取將推廣一般話活動(dòng)真正深化到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

推廣一般話宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)8

20xx年9月11日至9月17日是全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周。根據(jù)教化部、國(guó)家語委的統(tǒng)一部署，安海第三幼兒園以“xx”這一主線開展了一系列活動(dòng)。在肯定程度上推動(dòng)了推普的力度，提切實(shí)提高了師生的一般話水平，營(yíng)造良好的語言環(huán)境。

一般話是漢語言的標(biāo)準(zhǔn)語，也是我國(guó)民族的共同語言，所以“學(xué)說一般話，從娃娃抓起?！毙“嗪⒆觿倓?cè)雸@，一般話講解并描述、溝通實(shí)力還很差，一方面對(duì)家長(zhǎng)宣揚(yáng)推普活動(dòng)的意義，營(yíng)造說一般話的良好氛圍，日常生活用一般話溝通，另一方面引導(dǎo)孩子每天學(xué)說一句一般話、學(xué)念一首簡(jiǎn)潔的兒歌，逐步提高孩子的一般話水平。

中班段利用一日生活對(duì)幼兒行為規(guī)范、文明禮儀方面進(jìn)行訓(xùn)練和培育，如入廁有序、不擁擠，上下樓梯行左靠右，吃飯不說話，喝水排隊(duì)，輕拿輕放凳子，睡覺擺放衣服鞋子，早上入園向別人問早、問好等。同時(shí)教化孩子在生活中用一般話與人溝通，并通過家長(zhǎng)在家協(xié)作幼兒說好一般話。

大班段通過在區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中留意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等主動(dòng)結(jié)合，并與老師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、奇妙展示，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)與幼兒語言親密聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好一般話，主動(dòng)營(yíng)造濃郁的一般話語言環(huán)境，開展班級(jí)幼兒講故事表演。

我園并利用家園共育的條件，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。協(xié)作做好四要點(diǎn)：

第一，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的家庭語言環(huán)境。

其次，要堅(jiān)持運(yùn)用普話話與孩子溝通。

第三，要調(diào)動(dòng)孩子說話的主