-價值鏈決定組織結(jié)構(gòu)魯教版八年級下英語Unit6單元檢測試卷含答案魯教版八年級下英語Unit6單元檢測試卷含答案

/魯教版八年級下英語Unit6單元檢測試卷含答案Unit6:單元檢測

一、單項選擇（共15小題；共15分）1. Thiscomputercan'twork?.Itneedstobefixed. A.gradually B.mostly C.usually D.normally2. Pleasebuysomefoodfromtheshop?. A.onyourwayhome B.toyourwayhome C.onyourwaytohome D.toyourwaytohome3. Highschool?coversalot,includingChinese,mathandsoon. Oh,Iwillworkharder. A.skill B.information C.practice D.course4. Thescienceteachermadethestudentsknowthatthemoon?roundtheearth. A.moves B.moved C.ismoving D.wasmoving5. Iamnewhere.Ioftengetlostandcan'tfindmy?. A.ticket B.way C.wallet6. InordertomakeTaiyuanbetter,weshouldchangeourselves. Firstofall,everyoneshouldlearntotalkwitheachother?. A.politely B.normally C.exactly7. Hesuggested?shopping. A.going B.went C.goes D.go8. Manypeoplearewondering?intheforest. It'sreportedthataburningcigarettebarcausedit. A.whenthefirehappened B.whatcausedthefire C.howdidthefirehappened D.whydidthefirehappen9. Theteachertoldus?carefullytohiminclass. A.tolisten B.listening C.listen D.listened10. Whatabout?arest? Let'sgoforawalk. A.totake B.take C.taking D.takes11. Doyouknow?? Thisafternoon. A.whenwillthepolicemangiveusatalk B.wherewillthepolicemangiveusatalk C.whenthepolicemanwillgiveusatalk D.wherethepolicemanwillgiveusatalk12. TurnrightintoStreamRoad,andit's?theleft. A.in B.to C.at D.on13. Couldyoutellme??Imustfindhim. Sorry.Ihavenoidea.Buthewasherejustnow. A.whereTomwas B.whereTomhasgone C.wherecanIfindTom D.whereTomhasbeen14. Iwonder?. Yes,ofcourse. A.wherewecanbuytheparts B.howoftenyouhearfromyoursister C.ifImayhaveawordwithyou D.whyhearrivedlateyesterday15. CouldyoupleaseshowmehowtoconnectmyiPadtoWi-fi? ?. A.Helpyourself B.Mypleasure C.Doityourself D.Itdoesn'tmatter二、完形填空（共10小題；共15分）YesterdaymysonandIwenttothesupermarket.Alittlegirlwithhermotherwasinlineinfrontof16?.ThelittlegirlwasaskinghermotherforaboxofSmarties.Thepolitewayshewasasking17?brokethemother'sheart."Sorry,honey.Butwehaven'tenoughmoneytogetit."Mysonheardthatdialog.Bytheway,hehadmadesomemoneyto18?himselfabikebycleaningourgardenonceaweek.Ashewatchedthemotheranddaughterleavethe19?herushedtothecandycounter(柜臺)andboughtaboxofSmartieswithhismoney.Thenheranquicklyandcaughtupwiththelittlegirlandhermother,andsentthemthe20?.Hecamebackandtoldme21?hetoldthem,"EverykidshouldhaveapackofSmartiesbecausetheycan22?yousmart."Iwasso23?thatIboughtapackofSmartiesformyson.ItoldhimthatIwasproudofhimbecauseofhisgoodactionjustnow.Hereplied,"24?wedonicethingsforothers,weshouldn'twishtobereturned."Iexplained,"Whenyoudosomethingniceforsomeone,youshouldn'texpecttogetanything,butwhenyougetsomethingfromothers,youshouldbevery25?."16. A.her B.him C.us D.me17. A.almost B.hardly C.sometimes D.never18. A.pay B.spend C.take D.buy19. A.supermarket B.house C.square D.centre20. A.money B.box C.garden D.bike21. A.howmuch B.which C.whether D.what22. A.set B.make C.build D.move23. A.careful B.excellent C.happy D.interestin24. A.When B.Before C.Assoonas D.Unless25. A.bright B.different C.thankful D.useful三、閱讀理解（共9小題；共18分）ASomepeoplehaveaverypoorsenseofdirection.Unluckily,Iamoneofthem.IhavevisitedaplacemanytimesbutImaystillgetlosttherethenexttime.WhenIwasalittlegirl,Ineverdaredaskstrangerstheway.AndsoIusedtowalkroundincirclesandhopethatbychanceIwouldgettotheplaceIwasgoingto.Now,Iamnolongertooshytoaskpeoplefordirections,butIoftenreceivehelplessorevenwronginformation.SoItrytoavoidgivingpeoplewrongdirections.Ifanyoneeverasksmethewaysomewhere,Ialwayssay,"Sorry,Iamastrangerhere."OnceonmywaytoworkIwasstoppedbyaman.HeaskedmeifIcouldtellhimthewaytotheFriendshipBuilding.Igavehimmyusualreply.ButjustasIwalkedononlyafewsteps,Irealizedthathehadaskedthewaytomyofficebuilding.However,Ihadnotimetoturnbackandlookforhim.IwasrushingtomeetwithsomeoneatmyofficeandIdidn'twanttokeephimwaiting.WhenIjustgottomyoffice,thesecretaryshowedinthemanwhohadaskedmefordirections.ImaginehowembarrassedIwasandhowsurprisedhewaswhenwesaweachotheratthefirstsight!26.Thewriteralwaysrefusestogivepeopledirectionsbecause?. A.she'sastrangertothecity B.shedoesn'tknowthepeople C.shehasnotimetohelpothers D.she'safraidofgivingwrongdirection27.Amanstoppedthewriteronthewayto?. A.sellhersomething B.askforthetime C.makefriendswithher D.askforthedirection28.TheFriendshipBuildingistheplacewherethewriter?. A.lives B.studies C.works D.teaches29.Theword"embarrassed"inthelastparagraphmeans"?". A.尷尬 B.困惑 C.激動 D.拮據(jù)30.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage? A.Thewriteristooshytogive. B.Thewriterhasaverypoorsenseofdirection. C.Thewriternevergotlostwhenshewasyoung. D.Themanwasquitenervous.BVickyZhaoisfromthemainlandworkinginHongKong.Forher,onethingshecan'tstandispeoplestandingonthewrongsideoftheescalator(自動扶梯)insubwaystations."Escalatorshelpusmovefasterandsavetime.Itisn'taplacetorest,"the24-year-oldsays,"Ioftenseetouristsblocking(擋住)thewaywiththeirheavysuitcasesorchattingontheescalatorsduringrushhour.Itmakesmeveryangry."Agreeingthatsheisnotthepatienttype,ZhaosaysthingsaremuchbetterinHongKongthanincitiesonthemainlandwherepeopleoftenpaynoattentionto"standright,walkleft"signs.Thereasonbehindtherule"standright,walkleft"seemsclear.Eventhoughyoumaywanttohavearestandjustwaitwhileyou'retransportedupordown,youshouldstillconsiderothersandleaveenoughspaceforpeopleinahurry,sothattheycanrunandtakethetrain.Butthepeoplewhostandonescalatorswilltellthewalkersnottobesoimpatient.Inarecentstoryabouttheescalatorrule,onestandersays,"Ifthepersonisinsucharush,whynotjusttakethestairs?"Manycities'escalators,includingLondon'sandBeijing's,usethe"standright,walkleft"ruletospeedupthemovementofpeople.InAustraliancitieslikeSydneyyoushouldstandontheleftsideinstead.Butsomecitiesdiscouragepeoplefrommovingonescalatorsoutofsafetyreasons.InHongKong'ssubwaystationspeopleareaskedto"standstill"onescalators.Evenso,mostpeoplekeepthe"standright,walkleft"rule.Whatevertheescalatorruleisintheplaceyouliveinorvisit,dowhatmostpeoplearedoingandalwaysbemindfulofothers:leaveenoughspacebetweeneachother,don'tstayattheendoftheescalator,andifsomeoneisblockingyourway,asimple"excuseme"isenough.31.Accordingtothepassage,VickyZhao?. A.comesfromHongKong B.isa24-year-oldgirl C.wantstobeapatientperson D.worksinasubwaystation32.Thepassagementionsthatpeopleareadvisednottomoveontheescalatorin?. A.London B.Beijing C.Sydney D.HongKong33.Itcanbelearntfromthepassagethatthewriter?. A.iscrazyabouttakingescalators B.agreestothe"stayright,walkleft"rule C.tellsustoconsiderotherpeople D.hasbeentoHongKongmanytimes34.What'sthebesttitleofthepassage? A.GetitRight B.HelpOthers C.TakeStairs D.MoveFast四、單詞拼寫(根據(jù)中文提示拼寫單詞)（共6小題；共6分）35.Thegirlgaveherseattoanoldwomanvery?(禮貌地).36.Walk?(沿著)theroadandturnrightatthefirstcrossing.37.Pleasebe?(有禮貌的)andkindtoothers.38.Theclerktellshertogotothe?(角落)ofMarketandMiddleStreets.39.Doyouknowhishome?(地址)?40.Couldyoupleasetellmethe?(正確的)answer?五、補(bǔ)全短文（共10小題；共10分）Thesubwaytrainmoved41.?(slow)intothecity.Itwasfilledwithbored,tiredpassengers.Suddenlyalittleboystoodupandwalkedinbetweengrown-ups'legs.Whilehisfatherstayedbythedoor,theboysatnexttothewindowwithagroupofunfriendlypeople.Asthetrainwentonmoving,somethingunexpectedhappened.Thelittleboygotupfromhis42.?andputhishandonmyleg.Foramoment,I43.?(think)thathewantedtogopastmeandreturntohisfather,soImovedmyleg.But44.?ofmovingon,theboycamenearmeandkissedmesoftlyonthecheek.Iwas45.?.Whathappened?Akidkissinganunknowngrown-uponthetrain,isthatright?Tomy46.?,thekidwentonkissingallmyneighbors.Nervousandconfused,Ilookedquestioninglyathisfather."He'ssohappytohealive,"thefathersaid,"He'sbeenverysick."Thetrain47.?(stop).Fatherandsongotoffanddisappearedintothecrowd.OnmycheekIcouldstill48.?thechild'skiss—akissthatsetmetothink.Howmanygrown-upsgoaroundkissingeachotherfromthejoyofbeing49.?(live)?Howmanyevengivemuchthoughttotheprivilege(特權(quán))ofliving?Howmanyofuswillstartbeing50.?(we)?六、閱讀與表達(dá)(問答式(含翻譯))（共5小題；共10分）Alifecoachissomebodywhohelpsyoureachallkindsofpersonalandprofessionalgoals(目標(biāo)).Eachofushastheabilitytobeourownlifecoach.Herearesometipsforyou:●PayattentiontoyourrelationshipswithothersAskyourselfthefollowingquestions:Howdoyoudealwithdisagreements?Whenwasthelasttimeyoushowedyourfamilymembersthatyoucareforthem?Yourrelationshipswithfriends,familymembersandteachersshowalotaboutthekindofpersonyouare.●FacethefearsaboutthefutureNow,imaginethatoneofyourgoodfriendstoldyouthatheorshewasnotstrongenoughtogobacktoschool.3Weoftengivebetteradvicethanwearewillingtotakeourselves.Rememberthateventhemostsuccessfulpeoplewereprobablytoldthatwhattheywantedtodowasimpossible,buttheyfollowedtheirdreamsandsucceed.●DevelopyourtalentsIfyouwanttoreachyourgoals,youwillhavetospendmoretimedevelopingthetalentsyoualreadyhave,anduncoveringanyhiddentalentsthatyouhaven'tdiscoveredyet.Soyoucantakeclassesinsubjectsthatyouareinterestedin,evenifyouhavenoexperience.●BethankfulTakesometimetobethankfulforthethingsyoudohave.Rememberpositivememories.4Thinkofthebestday(s)youhavehadinthepastmonthoryear.Rememberspecialparties,vacationsandholidays.Appreciatethewonderfulpeopleyouhaveinyourlife.任務(wù)一：根據(jù)短文內(nèi)容簡要回答問題。51.Whichtipdoyouthinkinfluencesyoumost??????52.Whyshouldyoupayattentiontoyourrelationshipswithothers??????任務(wù)二：將短文中劃線的句子譯成漢語。53.?????54.?????任務(wù)三：請給短文擬一個適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。55.?????七、補(bǔ)全對話(選擇)（共5小題；共10分）A:Hi,Tom!Youlookveryhappytoday.B:Oh,yes.Guesswhat?MybestfriendBeniscoming.A:Oh,really?56.?B:Tomorrow.Ican'twaittoseehim.A:57.?B:Fortwoweeks.A:58.?B:Heisreallyfriendly.I'msureyouwilllikehimwhenyouseehim.A:Whatdoeshelooklike?B:59.?A:Couldyouintroducehimtome?B:60.? A.Howlongwillhestay? B.Ofcourse. C.Whenishecoming? D.Whatisit? E.Whatishelike? F.Heistallandstrong. G.Howoftendoeshevisityou?八、翻譯(根據(jù)中文提示完成句子)（共3小題；共3分）61.請你告訴我哪兒可以兌換些錢好嗎？Couldyoupleasetellme???somemoney?62.你能告訴我這附近是否有個地下停車場嗎？Couldyoutellme???undergroundparkinglotaroundhere?63.沿著主街走，然后右拐，銀行就在你的左邊。??MainStreet,andthen??.Thebankis?yourleft.九、作文（共1小題；共25分）64.今年年初，你們學(xué)校組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“八禮四儀”，并開展了一個“爭做文明市民”的活動。同學(xué)們在人際交往、社會公德方面都比以前有了很大進(jìn)步。請你根據(jù)下表所提示的要點，以ToBeaCivilized(文明的)Citizen(公民)為題，寫一篇英語短文，介紹同學(xué)們現(xiàn)在的表現(xiàn)，并談?wù)勀銓@個活動的看法。表現(xiàn)

人際交往

尊敬他人誠信友善樂于助人禮貌待人

社會公德

遵守交規(guī)愛護(hù)環(huán)境寬容禮讓（自擬一點）

感受

你對這個活動的看法（內(nèi)容自擬）

注意：1.短文必須包括所給要點，可以適當(dāng)發(fā)揮，不要簡單翻譯。2.詞數(shù)：90左右。開頭已經(jīng)寫好，不計人總詞數(shù)。3.短文請勿提及真實校名及姓名。ToBeaCivilizedCitizenOurschoolorganizedaneducationalactivitycalled"Tobeacivilizedcitizen"atthebeginningoftheyear.Allthestudentstookpartinthisactivityandtheyhaveimprovedalotinmanyways.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案一、單項選擇1.D 2.A 3.D 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C 11.C 12.D 13.B 14.C 15.B 二、完形填空16.C 17.A 18.D 19.A 20.B 21.D 22.B 23.C 24.A 25.C 三、閱讀理解26.D 27.D 28.C 29.A 30.B 31.B 32.D 33.C 34.A 四、單詞拼寫(根據(jù)中文提示拼寫單詞)35.politely 36.along 37.polite 38.corner 39.address 40.correct五、補(bǔ)全短文41.slowly 42.seat 43.thought 44.instead 45.shocked 46.surprise47.stopped 48.feel 49.alive 50.ourselves六、閱讀與表達(dá)(問答式(含翻譯))51.Payattentiontoyourrelationshipswithothers./Facethefearsaboutthefuture./Developyourtalents./Bethankful.52.Becauseyour/our/myrelationshipswithothers/friends,familymembersandteachersshowalotaboutthekindofpersonyou/weare/Iam.53.我們經(jīng)常給別人更好的建議，而自己卻不愿接受。54.想一想在過去的歲月里你擁有的最美好的時光。55.ToBeYourOwnLifeCoach/BeingYourOwnLifeCoach/HowtoBeYourOwnLifeCoach/TheTips/SuggestionsofBeingYourOwnLifeCoach七、補(bǔ)全對話(選擇)56.C 57.A 58.E 59.F 60.B 八、翻譯(根據(jù)中文提示完成句子)61.wheretochange 62.if/whetherthere'san63.Walk/Goalong/down,turnright,on九、作文64.Onepossibleversion:ToBeaCivilizedCitizenOurschoolorganizedaneducationalactivitycalled"TObeacivilizedcitizenatthebeginningoftheyear.Allthestudentstookpartinthisactivityandtheyhaveimprovedalotinmanyways.Theyareveryfriendlytoeachother,andtreatotherswithkindnessandwarmth.Whensomeoneisintrouble,theyarealwaysreadytohelp.Theyalwaysrespectothersandgetonwellwitheachother.Forthem,ourschoolislikeabigfamily,andtheyare,livingherehappily.Theyobeythetrafficrules,andtheydon'tcrosstheroadwhenthetrafficlightsarered.Theyoffertheirseatstotheoldpeople.Andtheytakeanactivepartinpublicserviceactivitiestoprotecttheenvironment.Theygetalotofhighpraisefromthepublic.Ithinkit'sgoodfortheteenagers.Itcanmakethemmorepolite.

昂立營運手冊昂立營運手冊昂立營運手冊目錄開業(yè)籌備篇市場調(diào)查1法律事務(wù)2核準(zhǔn)校址8裝修手冊10核準(zhǔn)開業(yè)23附件271）（個人）昂立國際教育加盟申請表2）（公司或機(jī)構(gòu)）昂立國際教育加盟申請表3）昂立市場調(diào)查表4）昂立教材優(yōu)勢簡介5）辦學(xué)許可證申請書6）辦學(xué)章程樣稿7）房屋租賃協(xié)議樣稿8）開業(yè)籌備清單9）同業(yè)競爭調(diào)查分析表（一）、（二）運營管理篇VI系統(tǒng)48昂立VIVI應(yīng)用財務(wù)系統(tǒng)49財務(wù)管理49

=1\*GB3

①

財務(wù)管理總則財務(wù)管理一費用報銷制度1現(xiàn)金報銷現(xiàn)金報銷的單據(jù)的上交時間為每周三和周五的上午12點之前，經(jīng)辦人按要求填寫報銷內(nèi)容，包括用途、金額，并同時粘貼發(fā)票單據(jù)，由副校長簽字認(rèn)可，前臺方可予以報銷。2每月20日為工資結(jié)算日每月23日前臺做好工資表交由副校長審核簽字副校長交由校長審核簽字3工資卡？

=2\*GB3

②

財務(wù)工作管理

=3\*GB3

③

財務(wù)部人員工作職責(zé)分工

=4\*GB3

④

出納業(yè)務(wù)處理準(zhǔn)則

=5\*GB3

⑤

費用支出管理制度

=6\*GB3

⑥

會計檔案管理

=7\*GB3

⑦

財務(wù)獎懲制度預(yù)算、決算管理55

=1\*GB3

①

預(yù)算、決算管理制度6.1活動感恩節(jié)活動10月萬圣節(jié)11月圣誕節(jié)活動12月活動的總費用活動的目的學(xué)費是否優(yōu)惠定出哪些活動在酒店哪些活動在學(xué)校

=2\*GB3

②

學(xué)校各部門財務(wù)預(yù)算表各個活動的預(yù)算費用是多少預(yù)計收學(xué)費多少附件57

=1\*GB3

①

財務(wù)常用表格一

=2\*GB3

②

財務(wù)常用表格二財務(wù)管理制度一、每年要編制學(xué)校經(jīng)費預(yù)算和決算。編制學(xué)校經(jīng)費預(yù)算，要嚴(yán)格按照財經(jīng)制度，保證重點，兼顧一般，開源節(jié)流，講求效益。年終認(rèn)真進(jìn)行經(jīng)費決算。二、嚴(yán)格經(jīng)費開支審批手續(xù)，堅持財經(jīng)一支筆制度。一般開支由主管校長審批，數(shù)額較大的開支，由學(xué)校行政會議集體研究決定，主管校長簽字，做到一個人管財，一支筆批錢。任何人不得擅自通知采購人員采購物資，否則不予以報銷。三、物品采購，屬教學(xué)用品，由教導(dǎo)處提出意見，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可采購。非教學(xué)用品，由有關(guān)部門提出意見，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可采購，否則不予報銷。四、凡房屋、器具維修、工程項目，數(shù)額較大的，必須先經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批計劃后再由上級主管部門審計預(yù)算后方能執(zhí)行。五、對外發(fā)生的經(jīng)濟(jì)往來，必須經(jīng)過財務(wù)，簽訂經(jīng)濟(jì)合同后方可實施。六、物品的采購統(tǒng)一由總務(wù)處組織，。購置回物品，由主管校長審批簽字后，方能報銷。儀器、設(shè)備的說明書、圖紙要同時歸檔。七、凡花錢購物，造成經(jīng)濟(jì)浪費，要追究當(dāng)事人的責(zé)任，還要追究審批人的責(zé)任。八、因公出差回校后半月內(nèi)務(wù)必辦理報銷手續(xù)，借用的公款，報銷時應(yīng)將余款如數(shù)交回，否則不準(zhǔn)再借公款。九、加強(qiáng)報銷憑證的管理，各種支出報銷憑證是學(xué)校核算“實際支出數(shù)”的依據(jù)，對取得的報銷憑證，必須嚴(yán)格核實原始單據(jù)是稅務(wù)局統(tǒng)一的正式發(fā)票，不得使用白條報賬。報銷時物品與單據(jù)完全相符。在發(fā)票的背面寫明支付用途，要有經(jīng)手人及領(lǐng)導(dǎo)簽字，方能付款報銷，憑證報銷要當(dāng)時辦理。十、堅持會計、出納分設(shè)、錢財分管的原則，并根據(jù)上級部門的要求開設(shè)總賬、明細(xì)賬、往來賬、固定資產(chǎn)賬，賬目做到日清月結(jié)，月底對賬一次，保證賬目平衡。十一、每學(xué)期開學(xué)后，要及時清查核對收費情況。十二、財務(wù)人員要嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，堅持按財務(wù)規(guī)章制度辦事，對違反財經(jīng)紀(jì)律的現(xiàn)象，敢于抵制。出納人員工作職責(zé)一、根據(jù)有關(guān)制度，及時認(rèn)真做好經(jīng)費、存款及其它各項費用的現(xiàn)金和轉(zhuǎn)賬收付工作；對違反政策、紀(jì)律、制度的一切收付應(yīng)堅決抵制。二、在辦理各項收付工作時要防止一切可能發(fā)生的差錯，如有差錯應(yīng)查明原因及時匯報并改進(jìn)。三、根據(jù)每天發(fā)生的收付憑證，及時按科目記好現(xiàn)金收付賬、銀行存款賬，核對現(xiàn)金庫存和銀行存款金額。做好現(xiàn)金收付日結(jié)單，月終做好結(jié)賬工作。四、按照現(xiàn)金管理的有關(guān)規(guī)定和實施辦法，做好現(xiàn)金管理工作。庫存現(xiàn)金不得超過銀行規(guī)定的限額，不得以白條抵庫，不得保留賬外公款。五、經(jīng)常檢查各項暫付款和應(yīng)收未收款項，及時催收入庫。六、每學(xué)期開學(xué)前要做好各項收費的準(zhǔn)備工作。七、要經(jīng)常注意各項單據(jù)憑證的使用結(jié)存情況。八、認(rèn)真保管好各項單據(jù)憑證，印章和鑰匙，嚴(yán)守各項數(shù)字機(jī)密。會計人員工作職責(zé)一、根據(jù)上級布置，結(jié)合學(xué)校情況及時編好年度預(yù)算，按預(yù)算包干指標(biāo)擬定計劃。?？顚Ｓ?，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況和效果。二、對預(yù)算執(zhí)行情況要對比分析，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，按費用性質(zhì)記好下列各種款項賬：1.認(rèn)真記好經(jīng)費總賬和明細(xì)賬，根據(jù)下達(dá)的預(yù)算數(shù)，分析支出情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并按月做好結(jié)賬工作。2.認(rèn)真記好其它存款賬的總賬和明細(xì)分類賬，經(jīng)常分析收支情況，及時反映，并按月做好結(jié)賬工作。3.認(rèn)真記好固定資產(chǎn)賬，并與保管人員進(jìn)行對賬。三、對上述各種賬戶收支發(fā)出的單據(jù)做好審查復(fù)核工作，并按月裝訂成冊，妥善保管，不得散失。四、經(jīng)費支出和其它戶存款要按時編好會計報表上報。五、負(fù)責(zé)保管好各種收費單據(jù)憑證。六、認(rèn)真積累有關(guān)資料，做好本年度決算工作，為下年度預(yù)算做參考。七、定期向校長匯報各種資金的收支情況，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。八、遵守國家法令法規(guī)和有關(guān)部門的財務(wù)政策。九、協(xié)助學(xué)校搞好其它后勤工作。十、團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)快速，不拖拉。后勤管理制度一、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，做到：賬目健全，報賬及時，賬物相合。二、加強(qiáng)校舍校產(chǎn)管理，做到：經(jīng)常檢查，注意維修，妥善管理，提高使用效益。三、嚴(yán)肅財政紀(jì)律，做到：先批后報，手續(xù)完備，違紀(jì)拒付，人人模范遵守。四、加強(qiáng)現(xiàn)金管理，做到：收款限時上解，報銷限時結(jié)算，借款限時歸還，領(lǐng)導(dǎo)限權(quán)審批，出納限額備用，不違反現(xiàn)金管理制度。五、健全收支標(biāo)準(zhǔn)，做到：加強(qiáng)收支計劃，執(zhí)行收支標(biāo)準(zhǔn)，力爭收支平衡。人力資源系統(tǒng)63第三章人事政策一招聘與錄用2錄用手續(xù)錄用人員報到時，需遞交下列表件：a個人簡歷一份b有效身份證明（原件）交復(fù)印件c學(xué)歷學(xué)位證書（原件）交復(fù)印件d各類技術(shù)職稱證書（原件）交復(fù)印件e單位離職證明f近期一寸免冠照片四張g員工登記表h其他必要文件二試用與轉(zhuǎn)正1雙選期新員工入職先進(jìn)入雙選期為十五天，雙選期內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)第十六天進(jìn)行考核通過后方可進(jìn)入試用期，十五天內(nèi)離崗或考核未通過者將解除雇傭關(guān)系，不予發(fā)放工資。2試用期新員工入職進(jìn)入試用期為三個月（包括雙選期十五天），試用期內(nèi)員工經(jīng)考核后不能勝任崗位，經(jīng)培訓(xùn)后仍不能勝任崗位者，學(xué)?？梢噪S時解除雇傭關(guān)系；試用期內(nèi)經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核通過后方可進(jìn)入轉(zhuǎn)正期。（試用期期間只發(fā)放底薪）3轉(zhuǎn)正期試用期滿，經(jīng)部門主管考評合格者即可轉(zhuǎn)正。學(xué)校根據(jù)每位員工所在崗位和實際能力調(diào)整其工資。4簽訂勞動（或勞務(wù)）合同？（員工檔案）5員工調(diào)崗學(xué)?？筛鶕?jù)業(yè)務(wù)的需要及員工的特長和實際工作情況合理調(diào)整員工的工作崗位。學(xué)校屬于服務(wù)性行業(yè)，對外服務(wù)及相關(guān)崗位工作的員工患傳染性疾病或女性員工處于孕期，產(chǎn)期，哺乳期的，根據(jù)適當(dāng)情況調(diào)整對外服務(wù)崗位，避免造成不良后果及影響。6辭職與辭退凡接觸勞動關(guān)系的員工必須填寫﹤員工離職表﹥，經(jīng)部門主管簽字后，交由副校長復(fù)核，同時完成部門工作物品的移交，到財務(wù)部結(jié)清所有賬目。a合同期滿合同期滿，學(xué)?；騿T工決定不再續(xù)簽，則合同自動終止。b辭退在合同未到期時，出現(xiàn)合同中約定的過失性或非過失性解除合同的條件，學(xué)?？商崆敖獬贤?。當(dāng)月工資不予發(fā)放c辭職（1）試用期內(nèi)，員工可隨時辭退。（2）合同期內(nèi)，員工辭職需提前30天移交書面辭退書。（3）如未按規(guī)定辦理離職手續(xù)且未獲取學(xué)校批準(zhǔn)辭職，先行擅自離職，學(xué)校有權(quán)扣發(fā)工資及其他所有未結(jié)算費用。人才引進(jìn)73

=1\*GB3

①

招聘崗位人員標(biāo)準(zhǔn)前臺：工作經(jīng)驗一年以上身高學(xué)歷老師：工作經(jīng)驗身高學(xué)歷

=2\*GB3

②

招聘流程流程：初試復(fù)試初試是由部門主管面試復(fù)試由副校長面試

=3\*GB3

③

招聘原則1招聘原則

a堅持任人唯用，公平競爭，擇優(yōu)錄取，雙向選擇的優(yōu)化原則。b經(jīng)過入職培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)后，培訓(xùn)考核成績達(dá)良好及以上方可錄用三辦公室安全管理制度1各室負(fù)責(zé)人應(yīng)對辦公室人員進(jìn)行日常性的法制安全教育，真正做好辦公室內(nèi)的安全防范工作。2各室工作人員應(yīng)有高度的安全保衛(wèi)意識，妥善保管好公、私現(xiàn)金及貴重物品，不得將貴重物品及存有現(xiàn)金的包、袋等隨意置放在辦公室內(nèi)，謹(jǐn)防失竊。3嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)使用電爐、酒精爐、熱得快等，確因工作需要使用的，應(yīng)符合安全要求。在辦公室內(nèi)使用電取暖等設(shè)備，應(yīng)注意安全，防止煤氣中毒、火災(zāi)、觸電等事故發(fā)生。4辦公桌與門的鑰匙應(yīng)隨身攜帶，不得轉(zhuǎn)交他人使用。嚴(yán)禁將鑰匙交給親友使用。5發(fā)現(xiàn)辦公室內(nèi)公用物品或個人物品丟失時，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，發(fā)現(xiàn)辦公室門、窗、柜或辦公桌被撬被盜時，應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或派出所報案，嚴(yán)禁任意翻動?xùn)|西。6各室應(yīng)安排好值日教師，注意及時關(guān)好門窗，及時開關(guān)電燈、電扇、電腦、飲水機(jī)等，平時加強(qiáng)檢查，有問題及時匯報總務(wù)處。7辦公室人員離室時，應(yīng)將保管的柜子與辦公桌抽屜鎖上，每天下班最后離室者應(yīng)關(guān)好門、窗、櫥、柜，并關(guān)閉所有電器電源。3員工培訓(xùn)為了促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)化發(fā)展，幫助員工在實現(xiàn)目標(biāo)的同時，實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)校將為員工提供相關(guān)培訓(xùn)，員工的培訓(xùn)情況將記錄在案，作為績效考核，和晉升的依據(jù)之一。入職培訓(xùn)公司新員工均應(yīng)參加入職培訓(xùn)，盡快認(rèn)知學(xué)校與熟悉工作崗位。入職培訓(xùn)由人事部負(fù)責(zé)，基本政策和流程的告知和行為規(guī)范的指導(dǎo)，用人部門負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，和業(yè)務(wù)知識入門培訓(xùn)。入職培訓(xùn)結(jié)束后，必須參加培訓(xùn)考核，考核結(jié)果未達(dá)良好且補(bǔ)考未通過者不得錄用！在職培訓(xùn)根據(jù)工作的需要，部門可安排員工接受在職培訓(xùn)。第五章績效管理績效考核范圍學(xué)校所有老師均需定期考核。考核的目的在于考核員工對達(dá)成學(xué)校目標(biāo)的貢獻(xiàn)，個人工作表現(xiàn)，尊從學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的行為，以及明確員工個人發(fā)展與培訓(xùn)需要?？冃Э己斯芾頌榻W(xué)校人力資源的優(yōu)化和配置，崗位提升與調(diào)整，人才篩選與培養(yǎng)的依據(jù)，進(jìn)行績效考核管理。雙選期考核雙選期考核通過后方可發(fā)放工資。雙選期考核未通過者不予發(fā)放工資。2.試用期考核試用期只發(fā)放基本工資，試用期的考核由員工所在部門和人事部共同實施，考核標(biāo)準(zhǔn)見本崗位職責(zé)和考核標(biāo)準(zhǔn)。考核通過的，可轉(zhuǎn)為正式員工，考核未通過的，學(xué)校有權(quán)調(diào)整員工的工作崗位，并相應(yīng)調(diào)整工資，換崗后仍然不能勝任工作的，學(xué)校將與解除雇傭關(guān)系。3．一般員工考核績效考核以各崗位現(xiàn)有的考核標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，考察員工的工作效率和效果，工作態(tài)度，工作能力及工作潛力?？己藰?biāo)準(zhǔn)見《基礎(chǔ)崗位職責(zé)》和《員工考核表》?？己送ㄟ^的可發(fā)放績效獎金，考核未通過的不予發(fā)放績效獎金。三、績效考核周期1.教務(wù)前臺人員以月度考核。2.教師以季度考核或所在崗位考核周期考核。3.管理人員以目標(biāo)績效考核。

人員資料由前臺保管每個人留兩個緊急聯(lián)系人電話人員在職調(diào)動87人員離職88績效考核91

=1\*GB3

①

績效考核操作A：績效考核概述B：人員績效考核的實施

=2\*GB3

②

績效考核打分表格A：行政人員績效a機(jī)要檔案員考核b人力資源培訓(xùn)專員考核c人力資源招聘專員考核d外事專員考核e行政文員考核B：宣傳人員考核a宣傳考核細(xì)則b宣傳員考核表C:主管考核a分校主管考核細(xì)則b分校主管月考核表c教務(wù)對主管評議表d宣傳員人對主管評議表e員工對主管評議表D：咨詢?nèi)藛T考核a分校咨詢?nèi)藛T考核評分細(xì)則b咨詢?nèi)藛T考核表E：策劃主管考核表F：教務(wù)部人員考核細(xì)則G：少兒部主管考核細(xì)則H：總務(wù)績效考核第六章行政管理1.用品采購和管理所有辦公教學(xué)用品均由行政部統(tǒng)一采購，本著經(jīng)濟(jì)實用美觀的原則，為各個部門提供合適的辦公用品。員工應(yīng)在采購日之前將自己需添置的文具報送行政部，集中采購后，憑報送單發(fā)給所需部門。2.名片印制員工因?qū)ν饴?lián)絡(luò)需要，需印制名片的，可報請主管同意，提交行政部按學(xué)校規(guī)定格式統(tǒng)一印刷。離職時需交回未使用名片。3.環(huán)境與安全學(xué)校為每位員工提供舒適、整潔、優(yōu)良、安全的辦公環(huán)境。最后離開學(xué)校的員工負(fù)責(zé)切斷所有的電源，關(guān)閉門窗，鎖好學(xué)校的大門，在安全檢查單上簽字再離開學(xué)校，如相關(guān)人員未做好離開檢查的安全工作，責(zé)任人必須承擔(dān)后果，學(xué)校將按照財產(chǎn)損失程度對責(zé)任人進(jìn)行處理。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃132員工提案133員工內(nèi)部培訓(xùn)135

=1\*GB3

①

培訓(xùn)課程表示例A：主管培訓(xùn)計劃示例B：咨詢培訓(xùn)計劃示例

=2\*GB3

②

培訓(xùn)與開發(fā)

=3\*GB3

③

培訓(xùn)紀(jì)律薪金福利144第四章薪資福利一薪資機(jī)制1學(xué)校以具有競爭力的薪資和福利吸引人才，量才使用，并給予適當(dāng)?shù)莫剟?，從而使學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的員工隊伍，學(xué)校在內(nèi)對每個崗位設(shè)置了常規(guī)性考核，以確保公平，在外規(guī)定期收集同行業(yè)的薪資水平，爭取達(dá)到具有競爭力的薪資與福利。2學(xué)校對每個崗位都設(shè)有相對的薪資范圍，新聘員工的工資根據(jù)其所處職位并考慮各人的經(jīng)驗和資格確定。二薪資結(jié)構(gòu)員工每月的薪資支付日為每月25日，直接支付到員工的銀行賬戶。員工薪資=基本工資+課時費用+績效獎金（根據(jù)崗位實際情況設(shè)置）三薪資保密規(guī)定員工應(yīng)對自己的薪資保密，嚴(yán)禁員工間相互探聽薪資情況，能否遵守該項保密規(guī)定也是衡量員工表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)之一。如員工對其工資有異議，請與人事部聯(lián)系，如發(fā)現(xiàn)員工私下討論交流薪資，將給予書面警告。四員工福利1員工保險a員工入職一年簽訂合同后，學(xué)校按國家規(guī)定為每位員工辦理三險b員工入職三年以上，學(xué)校按國家規(guī)定為每位員工辦理五險2年終獎金學(xué)校根據(jù)自身的經(jīng)營狀況發(fā)放年終獎金，具體發(fā)放規(guī)定由各校區(qū)自行決定

=1\*GB3

①

薪資體系

=2\*GB3

②

福利人力資源常用規(guī)格匯總152行政管理系統(tǒng)163學(xué)校總部管理機(jī)制163

=1\*GB3

①

學(xué)校組織架構(gòu)

=2\*GB3

②

各部門職責(zé)A：校長崗位職責(zé)說明書B：副校長或主管崗位職責(zé)說明書C：財務(wù)部崗位職責(zé)說明書D：人力資源部崗位職責(zé)說明書E：行政部崗位職責(zé)說明書F：市場部崗位職責(zé)說明書G：銷售部崗位職責(zé)說明書H：教務(wù)部崗位職責(zé)說明書I：總務(wù)部崗位職責(zé)說明書

=3\*GB3

③

各項規(guī)定制度匯編

=4\*GB3

④

行政常用表格匯編分校日常工作管理235

=1\*GB3

①

分校校長或主管綜述A：分校主管或校長工作職責(zé)B：分校主管的作用C：分校主管應(yīng)具備的基本條件D：分校主管的作業(yè)流程E：分校主管應(yīng)執(zhí)行的兩項基本任務(wù)F：分校主管的十大工作內(nèi)容G：分校主管交接單H：分校管理細(xì)則

=2\*GB3

②

分校成本控制A：分校財務(wù)工作的重要性B：學(xué)校損耗的管理

=3\*GB3

③

分校教務(wù)管理A：分校教務(wù)管理制度B：分校行政人員日常教務(wù)工作C：教師日常教務(wù)工作D：分校對教師的教學(xué)監(jiān)督E：教室排班表F：分校續(xù)班工作流程G：分校教師工資預(yù)提H：學(xué)生分布情況的調(diào)查I：分校家長會模式

=4\*GB3

④

分校宣傳管理A：分校宣傳工作的意義B：分校常用的宣傳方式C：分校宣傳員的管理D：臨時宣傳員培訓(xùn)項目

=5\*GB3

⑤

分校對員工的管理A：分校基本定員B：分校人員排班表C：對咨詢員工的在崗培訓(xùn)D：對咨詢員工的宣傳培訓(xùn)內(nèi)容

=6\*GB3

⑥

分校對學(xué)員的管理A：學(xué)員報名須知B：學(xué)員忠誠度的體現(xiàn)C：學(xué)員流失的預(yù)防D：學(xué)員紀(jì)律E：學(xué)員福利

=7\*GB3

⑦

分校環(huán)境管理A：校園文化的建設(shè)B：分校環(huán)境衛(wèi)生C：分校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

=8\*GB3

⑧

分校安全管理A：安全及保安B：安全目標(biāo)責(zé)任書C：學(xué)員安全須知D：消防安全管理E：停電事故的處理

=9\*GB3

⑨

分校續(xù)班管理《續(xù)班作業(yè)指導(dǎo)書》

=10\*GB3

⑩

分校轉(zhuǎn)學(xué)、退費管理A：關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)的規(guī)定B：關(guān)于退費的處理銷售接待系統(tǒng)3041）前臺工作綜述304

=1\*GB3

①

前臺工作時間

=2\*GB3

②

前臺工作職責(zé)

=3\*GB3

③

前臺基本素質(zhì)要求

=4\*GB3

④

前臺接待禮儀

=5\*GB3

⑤

前臺行為規(guī)范

=6\*GB3

⑥

學(xué)員六種報名行為2）前臺工作313

=1\*GB3

①

電話咨詢

=2\*GB3

②

來訪咨詢A:成人來訪B:家長帶學(xué)生來訪

=3\*GB3

③

各類表格的填寫

=4\*GB3

④

前臺財務(wù)交接

=5\*GB3

⑤

前臺測試流程圖

=6\*GB3

⑥

前臺接待流程圖

=7\*GB3

⑦

前臺日常工作流程

=8\*GB3

⑧

前臺收費財務(wù)流程圖

=9\*GB3

⑨

前臺學(xué)員檔案管理流程圖

=10\*GB3

⑩

前臺咨詢技巧11學(xué)員檔案及文件管理3）前臺常用表格334

=1\*GB3

①

A類表格

=2\*GB3

②

B類表格

=3\*GB3

③

C類表格4）前臺常見問題3575）前臺投訴375

=1\*GB3

①

電話投訴處理

=2\*GB3

②

來訪投訴處理

=3\*GB3

③

投訴處理原則及善后六、教學(xué)管理系統(tǒng)378考勤管理所有事假應(yīng)以書面形式提前一天以上申請一天內(nèi)由主管批假一星期內(nèi)由副校長批假一個月內(nèi)由校長批假請假條統(tǒng)一主管保存所有長期假應(yīng)提前一個月以書面形式向校長或副校長提交申請以便合理交接工作如有特殊情況不能按時上班的要提前向副校長申請批準(zhǔn)后方可但回來后要按照程序?qū)⒓贄l補(bǔ)上交給主管否則視為曠工非特殊情況當(dāng)天不準(zhǔn)請假不準(zhǔn)電話請假活動日或周六日不準(zhǔn)請假如請假一天扣兩天工資一個月請假累計不允許超過7天（不包括公休）如有超過七天（除特殊情況外）扣半個月工資請假不能發(fā)短信不能代請病假：兩天以內(nèi)由主管批準(zhǔn)兩天以上由副校長批準(zhǔn)并出示醫(yī)院或診所證明婚假：員工符合法定年齡，由本學(xué)校出示證明，領(lǐng)取結(jié)婚證一年內(nèi)，憑?。ńY(jié)婚證），可申請享受婚假三天，男性年滿二十五周歲，女性年滿二十三周歲的初婚為晚婚，婚假年齡的計算以結(jié)婚證上批準(zhǔn)的日期為準(zhǔn)，一方達(dá)到條件，一方享受，符合晚婚年齡的員工可享受婚假三天和晚婚假七天，共計十天。