第22頁共22頁2023—2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)英語教研方案2023—2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)英語教研方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我鎮(zhèn)英語教研組的工作程度。始終圍繞著“營造英語氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析^p現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)歷，在目前的根底上，使英語教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺階。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)。落實(shí)教研組各種方案及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的根本形式開展英語教研。2、進(jìn)步學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用才能以開展性評價(jià)研究為打破口，在教誨處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中汲取別人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)形式中老師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際才能得到更好的提升。3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。集中各組員進(jìn)展集體商討，對一些不太好處理的教材進(jìn)展討論，各抒己見，以求最正確方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。4、積極反思交流通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及缺乏之處，進(jìn)展點(diǎn)評，形成互動、互助的氣氛。進(jìn)展“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對活動，促進(jìn)老師間的共同進(jìn)步。5、以科研帶動學(xué)科開展。三﹑詳細(xì)工作安排：8月份：制定各種方案9月份：學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》參加校級教研活動10月份：校級口語大賽11月份：參加鎮(zhèn)級教研12月份：做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023—2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)英語教研組工作籌劃2.建立新型的教室教授教化不雅，加強(qiáng)對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，在教授教化過程中留意為學(xué)生留有說話理論的光陰和空間，使學(xué)生在進(jìn)修過程中賡續(xù)進(jìn)步英語說話的才能。為此，我們將盡力做到以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)方面下工夫。一、開展“六個(gè)一”晃蕩二、結(jié)合校教誨處和區(qū)教研室工作籌劃，開展賽課和兩項(xiàng)評選詳細(xì)工作方法：3.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。6.用ppt或其它的軟件制造一只課件，更好地表現(xiàn)教材。1.搞好英語教授教化研究，組織好老師賣力搞好教室教授教化形式和集體備課的研究工作。4.盡力進(jìn)步英語教授教化質(zhì)量，爭奪六年級調(diào)研考成就超區(qū)均分，其它年級英語測驗(yàn)成就在片內(nèi)名列前茅。懇求老師隨時(shí)對本身的教授教化效不雅寫反思，教授教化完幾個(gè)單位后，懇求老師有意識、有目的地總結(jié)本身的心得領(lǐng)會，進(jìn)展經(jīng)歷總結(jié)。2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生1.四多即多聽課文灌音或配套的英語光盤、多看教授教化參考書、多向有經(jīng)歷的英優(yōu)綾軀優(yōu)老師就教、多寫教授教化摘記重要工作目的：2.教研組長賣力制訂英語組的工作籌劃；各位英語老師賣力制訂各年級的英語教授教化籌劃。因我校教研組的英語老師不必定都是英語專業(yè)卒業(yè)，是以懇求老師多模擬課文灌音帶的讀音；多看教授教化參考書，細(xì)心領(lǐng)會揣摩教參編適意圖，結(jié)合本身的領(lǐng)會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時(shí)髦主備指導(dǎo)，其他老師提出修改看法，最后再由主備老師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給教研構(gòu)成員。別的，應(yīng)用曠課的光陰向有經(jīng)歷的英語老師就教，或請他們來聽課；課后把上課的心得領(lǐng)會隨時(shí)記下來，周全分析^p，然后改┞俘教授教化中的缺乏。1.參加黌舍第二屆“春花杯”賽課。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單位、各課的課時(shí)分派做到心中稀有，同時(shí)根據(jù)本單位本課所懇求的教授教化內(nèi)容，研究教授教化方法。對學(xué)生也應(yīng)留意各類方法。2.每月開展一次英語教研組晃蕩，每一個(gè)月向教研組供應(yīng)一個(gè)本人碰到的值得商量的問題，由教研組在每雙周的營業(yè)晃蕩時(shí)商量，組長做好記錄。3.二寫即寫經(jīng)歷總結(jié)、寫教授教化反思4.一學(xué)即進(jìn)修《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》5.組織老師組內(nèi)聽課，并及時(shí)進(jìn)展研究。每位英語老師都要建立教誨科研意識，大年夜理論上更新本身，積極改變已有理念，接收新理念，就必須賣力進(jìn)修《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和根本理念指導(dǎo)教授教化理論。本學(xué)期我們將緊緊環(huán)繞我校教誨處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作籌劃展開各項(xiàng)工作。積極研究教誨教授教化規(guī)律，研究學(xué)生身心成長規(guī)律，總結(jié)課程施行過程中形成的經(jīng)歷；加強(qiáng)集體備課，互相進(jìn)修，取長補(bǔ)短，實(shí)在進(jìn)步教研的實(shí)效性；尋請教室實(shí)效，為學(xué)生的持續(xù)進(jìn)修和畢生成長打下優(yōu)勝的根本；做好師徒結(jié)對工作，贊助新老師盡快成長，促進(jìn)我校英語教誨教授教化工作質(zhì)量的┞符體進(jìn)步。3.形成“集體備課，資本共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。三、加強(qiáng)信息培訓(xùn)，學(xué)會制造課件2.教研晃蕩后，多交換，進(jìn)展案例的分析^p、理論的反思。1.參加區(qū)英語教研組長會議。2.深化進(jìn)修《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，賣力進(jìn)展教充分析^p、教授教化形式商量及教法、學(xué)法的研究工作。1.改變教授教化不雅念，以教研促教授教化，以集體備課促教授教化，大年夜力履行新的教授教化思想，有籌劃地推出一些教授教化研究課。我校是省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)，本年每個(gè)教室都裝備了多媒體設(shè)，多媒體、校園搜集已走進(jìn)我們的教室，所以我們懇求英語老師盡快控制現(xiàn)代教授教化手段，學(xué)會本身做課件，以此創(chuàng)造新的教授教化形式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教授教化過程，繞揭捉生對英語課有耳目一新的感到，在英語課上可以或許感觸感染到進(jìn)修第二說話的快活。4.多組織英語教研組晃蕩，對不雅看名優(yōu)老師的錄像課。5.每學(xué)期至少寫20篇教授教化課跋文、5篇讀書標(biāo)記泄氣得領(lǐng)會。九月份：3.每月上一節(jié)英語校級或以上研究課。指導(dǎo)思想：4.每位英語老師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教授教化論文或案例分析^p。組織英語老師參加黌舍第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)良功課設(shè)計(jì)比賽、區(qū)優(yōu)良案例分析^p評選，，教研組懇求每位英語老師積極參評，讓英語老師形成多思、多想、多寫的優(yōu)勝習(xí)慣。三、加強(qiáng)集體研究詳細(xì)光陰安排：3.加強(qiáng)信息技巧與英語學(xué)科教授教化的┞符合，盡力以教授教化的信息化帶動英語教授教化的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大年夜力優(yōu)化教授教化過程。1.對于新老師的研究課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織老師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。詳細(xì)工作內(nèi)容：3.組織老師按時(shí)賣力開展集體備課。4.組隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生英語白話大年夜賽。3.盡力進(jìn)步學(xué)科的┞符體教授教化質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教授教化過程；進(jìn)步教室教授教化效力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)修英語的興趣，賡續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生參加說話晃蕩，贊助他們建立進(jìn)修英語的自負(fù)念，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；重視對學(xué)生進(jìn)修習(xí)慣的培養(yǎng)，加倍重視恰當(dāng)進(jìn)步學(xué)生自學(xué)的才能。1.根本做到每周有一次集體備課。一、加強(qiáng)英語老師____扶植，進(jìn)步全部英語老師營業(yè)程度，懇求老師做到四多三研二寫一學(xué)二、改變教授教化不雅念、建立新型的教室教授教化不雅、盡力進(jìn)步學(xué)科的┞符體教授教化質(zhì)量十月份：2.不雅看一節(jié)名優(yōu)老師的錄像課，組織老師研究，交心得領(lǐng)會。5.參加“師徒結(jié)隊(duì)”教授教化展示晃蕩。2.參加第二屆“區(qū)優(yōu)良案例分析^p”評選。4.開展3-4年級學(xué)生英語單詞比賽。十二月份：十一月份：2.不雅看一節(jié)名優(yōu)老師的錄像課，組織老師研究，交心得領(lǐng)會。1.檢查老師的讀書標(biāo)記的撰寫情況。3.參加區(qū)優(yōu)良功課設(shè)計(jì)比賽。1.組織好學(xué)期階段檢測〔期中測驗(yàn)〕。3.做好期末各類材料的搜集和歸檔工作。2.做好“五賣力”的檢查工作。6.舉辦一次課件制造的比賽。6.做好教授教化“五賣力”檢查工作5.參加區(qū)小學(xué)生英語白話大年夜賽。1.開展5-6年級英語閱讀比賽。3.做好“五賣力”檢查工作。5.爭奪在我校舉辦一次全區(qū)的英語教授教化研究課。4.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。元月份：4.組織一次老師讀書沙龍會。2023—2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)英語教研組工作方案范文指導(dǎo)思想：貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，以教誨處工作方案為指導(dǎo)，以更新觀念為前提，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，在前有的根底上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。主要工作:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，進(jìn)步教學(xué)素養(yǎng)1.組織老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底；形成初步用英語進(jìn)展簡單日常交流的才能，為學(xué)生終身開展效勞。2.要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，深化學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，從而進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)。3.鼓勵(lì)并組織英語老師，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力進(jìn)步英語老師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量奠定根底。同時(shí)要組織老師學(xué)習(xí)并純熟掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改良教學(xué)內(nèi)容和方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和效果。4.組織老師認(rèn)真參加學(xué)校組織的關(guān)于說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字、寫標(biāo)準(zhǔn)文的每一項(xiàng)工作。二、標(biāo)準(zhǔn)英語教學(xué)常規(guī)管理1.標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：理解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)絡(luò)；確立單元教學(xué)目的；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目的詳細(xì)化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)展學(xué)情分析^p和教學(xué)策略分析^p；教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。2.堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。3.關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂實(shí)在有效的幫困措施并落到實(shí)處，防止兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4.組織學(xué)生在班級中開展豐富多彩的課外活動如：英語沙龍系列活動，開設(shè)“英語角”、進(jìn)展英語知識競賽、英語書寫比賽等，認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)展大量的語言操練和練習(xí)。標(biāo)準(zhǔn)書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。三、加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)，形成個(gè)人風(fēng)格教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探究教育科學(xué)規(guī)律，解決理論中的問題，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動，集大家的智慧為一體，如進(jìn)展集體備課，組內(nèi)研討課等。我們教研組將組織老師根據(jù)自己的教學(xué)理論進(jìn)展相關(guān)的研究、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師在理論學(xué)習(xí)和工作理論的根底上，積極撰寫教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)理論，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”老師。四、做好英語課題的研究1.配合學(xué)校的課題，確定英語教研組的子課題為《優(yōu)化英語課堂活動設(shè)計(jì)的研究》。2.參加課題的研究成員：陳倩倩王健張慧超張曉月3.課題研究的詳細(xì)施行a.每月學(xué)習(xí)相關(guān)的文獻(xiàn)資料九月：學(xué)習(xí)《游戲在英語課堂中的應(yīng)用》的相關(guān)資料負(fù)責(zé)人：張慧超十月：學(xué)習(xí)《兒歌、詩歌在英語課堂中的應(yīng)用》的相關(guān)資料負(fù)責(zé)人：王健十一月：學(xué)習(xí)《doasurvey在英語課堂中的應(yīng)用》相關(guān)資料負(fù)責(zé)人：陳倩倩十二月：學(xué)習(xí)《dailyreport在英語課堂中的應(yīng)用》相關(guān)資料負(fù)責(zé)人：王健一月：討論多種英語課堂活動在不同課型的英語課的作用及應(yīng)用負(fù)責(zé)人：陳倩倩b.張慧超、張曉月就課題各開一節(jié)研討課張慧超老師：5a《unit8atacingtrip》張曉月老師：4a《unit9what’sthematter?》c.學(xué)期完畢，每位成員就研究的成果寫一篇論文或案例分析^p詳細(xì)工作安排：九月份：1.參加區(qū)教研組長會議。2.學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟校教科室、教研組工作方案。3.制定各年級英語教學(xué)方案。4.學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校本教研，集體備課、聽課、評課，迎接校第二屆“春華杯”教學(xué)競賽。十月份：1.組織老師參加區(qū)教學(xué)案例的撰寫。2.集體參與準(zhǔn)備校第二屆“春華杯”教學(xué)競賽活動，圍繞“真實(shí)、有效的學(xué)習(xí)過程”開展研究，抓住“學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)”三個(gè)要素進(jìn)展教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。3.教學(xué)“五認(rèn)真檢查”4.張慧超、張小月老師單元備課。十一月：1.參加校第二屆“春華杯”教學(xué)競賽。2.參加期中考試。3.組織老師積極撰寫論文，參加各級評比活動。4.王健、陳倩倩老師單元備課。十二月：1.觀看牛津小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)錄象帶2.請英語教研員到校指導(dǎo)，爭取在全區(qū)范圍內(nèi)開展一次教研活動。3.準(zhǔn)備期末考試。4.組織六年級學(xué)生參加英語閱讀競賽。一月：1.參加期末考試試題研究工作的討論。2.教學(xué)“五認(rèn)真檢查”3.織老師進(jìn)展本學(xué)期工作經(jīng)歷交流，寫好教學(xué)反思。4.參加期末考試，做好學(xué)期完畢總結(jié)工作。制定人：陳倩倩2023—2023學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹全國根底教育工作會議精神，以課程改革為開展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程施行中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)歷，探究英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的理論中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語老師的教學(xué)程度，從而全面進(jìn)步小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和開展打下良好的根底。二、主要工作1、以新課程理念為指導(dǎo)，采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)上《三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求》，實(shí)在做好教學(xué)工作，要繼續(xù)組織老師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教研課要注重教學(xué)過程的展開，要具有真實(shí)性與有效性。2、重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和老師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。3．加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建立。盡可能地組織老師參加各種活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氣氛，堅(jiān)持老師自我反思，自主成長。4、加強(qiáng)本鎮(zhèn)英語老師的網(wǎng)絡(luò)意識，共享教學(xué)資，更好適應(yīng)課改需要，促進(jìn)老師的學(xué)習(xí)、理論、反思相結(jié)合。5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線老師的教學(xué)改革成果。三．工作目的:1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。搞好課題研究，推動教學(xué)改革。2、繼續(xù)以新課程為中心，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備，積極參加uc教研和老師“崗位大練兵”活動。4、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)交際才能。四、教研組成員組長：楊曉紅成員：全鎮(zhèn)英語老師五、日程安排1、8月份更進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)三標(biāo)準(zhǔn)一要求的各項(xiàng)內(nèi)容。制定各個(gè)年級的教學(xué)方案，制定各學(xué)年的進(jìn)度表。2、9月24日參加全市的網(wǎng)上教研活動。確定崗位大練兵的各項(xiàng)方案并開場啟動。3、10月份崗位大練兵的展示：參加分片教研活動。4、11月末制定期末復(fù)習(xí)方案。5、一月份上交教研活開工作總結(jié)。2023—2023學(xué)年第一學(xué)期教研工作方案指導(dǎo)思想：以縣局教研方案為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校為目的，在標(biāo)準(zhǔn)的根底上求特色、求開展，立足實(shí)際布局謀篇，突出老師隊(duì)伍建立和學(xué)生特長培養(yǎng)，多快好省，真抓實(shí)干，提升學(xué)校整體辦學(xué)程度?！惨弧吵Ｒ?guī)教學(xué)精細(xì)化課堂教學(xué)務(wù)實(shí)效，全體任課老師要樹立效率意識，通過深鉆教材、研究學(xué)生、改革方法、優(yōu)化備課，實(shí)在進(jìn)步40分鐘的教學(xué)效率。老師上完一節(jié)課要反思：“這節(jié)課學(xué)生學(xué)到了什么？”學(xué)校將采取推門進(jìn)聽課等形式加大對課堂教學(xué)的督查力度。從本學(xué)期起，學(xué)校設(shè)晨讀，主要用于加強(qiáng)英語口語訓(xùn)練和語文朗讀背誦訓(xùn)練。結(jié)合縣主題活動的精神，本學(xué)期語文教學(xué)，低年級重點(diǎn)強(qiáng)化朗讀背誦和寫字訓(xùn)練，中高年級加強(qiáng)作文訓(xùn)練和朗讀背誦訓(xùn)練；數(shù)學(xué)教學(xué)要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生口算和估算的才能培養(yǎng)；英語教學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)口語會話的練習(xí)。任課老師要注意過程的留蹤和資料的積累，本學(xué)期學(xué)校還將開展有針對性的評比競賽活動?！捕辰炭蒲泄ぷ髑笊罨倚３挟?dāng)了省十一五規(guī)劃課題《信息技術(shù)與小學(xué)語文有效整合的實(shí)驗(yàn)研究》，課題組老師要在上學(xué)期的根底上繼續(xù)進(jìn)展研究，以保證教科研工作的連續(xù)性和周期性。課題組成員每月上一節(jié)研討課，兩個(gè)月至少寫一份高質(zhì)量的反思或隨筆，注重資料的積累和整理，為明年結(jié)題做好準(zhǔn)備。全面開展校本教研工作，每位任課老師要破除教科研的神秘感，以解決教學(xué)中存在的一些詳細(xì)問題為出發(fā)點(diǎn)開展小課題研究，帶著考慮搞教學(xué)，實(shí)在解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，將解決這些問題過程中的所思所得留蹤并加以整理，形成隨筆或反思。從本學(xué)期起，青年老師開展隨筆交流活動?！踩承１菊n程和綜合理論活動求打破按縣局要求，本學(xué)期我校繼續(xù)按年級開發(fā)校本課程并開展綜合理論活動，按照縣局“全員培訓(xùn)、深化研究、培育典型、全面推進(jìn)”的指導(dǎo)思想，修訂完善我校的綜合理論活動施行方案，將校本課程與綜合理論活動進(jìn)一步深化。綜合理論活動涉及每位老師，要按學(xué)校綜合理論活動施行方案有組織地開展各具特色的理論活動，并注意過程資料的留蹤和整理，力求有所打破，形成我校的特色?！菜摹超F(xiàn)代化教學(xué)務(wù)實(shí)效本學(xué)期要通過系列培訓(xùn)和講座，進(jìn)步老師媒體輔助教學(xué)的技能。每周定時(shí)組織觀看空中課堂。在日常教學(xué)中，要做到常規(guī)、電教、現(xiàn)代媒體并舉，突出實(shí)用，務(wù)務(wù)實(shí)效。本學(xué)期要繼續(xù)開展“大輪課”活動，中青年老師至少講一節(jié)微機(jī)輔助教學(xué)展示課。〔五〕加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測本學(xué)期學(xué)校將對局部學(xué)科進(jìn)展抽測，并舉行語文、數(shù)學(xué)、英語三科的競賽，評出個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)勝班級。學(xué)校也將據(jù)此分析^p各年級各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，盡早解決。2023—2023學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作籌劃二、重要工作1、以新課程理念為指導(dǎo)，采取集中進(jìn)修為輔和自我進(jìn)修為主相結(jié)合，賣力進(jìn)修上《三標(biāo)準(zhǔn)的工作懇求》，實(shí)在做好教授教化工作，要持續(xù)組織老師對教誨教授教化理論的進(jìn)修，合營進(jìn)步。教研課要重視教授教化過程的┞飯開，要具有真實(shí)性與有效性。2、持續(xù)以新課