蘆臺(tái)三中八年級物理學(xué)科導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：§運(yùn)動(dòng)的描述課型：新授課主備：張立審察：時(shí)間：班級姓名____________學(xué)號_________【使用說明】預(yù)習(xí)課本第16—18頁，用紅筆勾畫出重點(diǎn)，標(biāo)記出疑點(diǎn)，在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立仔細(xì)完成教學(xué)設(shè)計(jì)；激勵(lì)提前在組內(nèi)及組間進(jìn)行相互談?wù)撗芯炕蛘埥汤蠋?，以備上課時(shí)顯現(xiàn)和思疑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：①知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的看法。②知道參照物的看法。③知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)或靜止的判斷。難點(diǎn)：參照物的看法及參照物的選擇。導(dǎo)學(xué)方法：察見解、談?wù)摲▽?dǎo)學(xué)過程課前預(yù)習(xí)案【課前預(yù)習(xí)、教材導(dǎo)讀】你準(zhǔn)備好了嗎閱讀教材p16-p18的內(nèi)容，并完成以下填空。若是你感覺還有需要補(bǔ)充的內(nèi)容和疑問，請記錄下來,預(yù)備課上組內(nèi)交流（學(xué)生閱讀教材，查閱資料，完成以下內(nèi)容，小組長課前檢查）我們周圍運(yùn)動(dòng)的物體有什么叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物的看法：3.運(yùn)動(dòng)和靜止是的。預(yù)習(xí)等級談?wù)摻M長簽字課內(nèi)研究案一、自主學(xué)習(xí)，交流預(yù)習(xí)情況(小組交流談?wù)?，解決不了的問題由組長匯總)二、新課引入，激發(fā)情味.第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，一名法國翱翔員在兩千米高空翱翔時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小蟲似的東西在身旁蠕動(dòng)，他伸手一抓，大吃一驚！原來抓到的竟是一顆德國制造的子彈。為什么翱翔員能抓住翱翔的子彈可能嗎讓學(xué)生在驚詫中談?wù)撌录l(fā)生的原因，激起學(xué)習(xí)的興趣。三、研究新知：板塊一：機(jī)械運(yùn)動(dòng)大家觀察周圍的物體，你認(rèn)為它們哪些是運(yùn)動(dòng)的，哪些是靜止的運(yùn)動(dòng)的物體有什么特點(diǎn)靜止的物體有什么特點(diǎn)交流歸納：上述運(yùn)動(dòng)物體的地址隨時(shí)間不斷地發(fā)生變化。物理學(xué)中叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。_______________運(yùn)動(dòng)的寬泛性：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是一種常有的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是宇宙中的寬泛現(xiàn)象，宇宙中的所有物體都在，絕對的物體是不存在的。練一練：以下現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()。A.奔馳的駿馬B、行駛的火車C.自轉(zhuǎn)中的地球D、愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)板塊二:參照物1.談?wù)摻涣鳎寒?dāng)你在路邊站馬上，你認(rèn)為路邊的樹木是靜止的；而當(dāng)你乘坐在正在行駛的公共汽車上時(shí)，感覺路邊樹木在向退后，認(rèn)為樹木是運(yùn)動(dòng)的，為什么會(huì)有這樣的感覺呢點(diǎn)撥總結(jié)：在判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)總要采用一。若是一個(gè)物體的地址相對這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，就說它是—的；若是沒有變化，就說它是_______的。這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫_____________參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的；參照物的選定能夠是任意的，運(yùn)動(dòng)和靜止的物體都能夠作為參照物，研究對象不能做參照物；為了研究方便，物理學(xué)中一般采用地面或地面上靜止的物體作為參照物。學(xué)生自己舉例描述某一物體的運(yùn)動(dòng)情況，看看各是以什么物體作為參照物實(shí)驗(yàn)研究把課本平放在桌上，課本上放一個(gè)筆袋，輕輕推動(dòng)課本使它在桌面上搬動(dòng)(1)采用課桌作參照物，筆袋是的、課本是_________的(2)采用課本作參照物，筆袋是的、課桌是_________的(3)采用筆袋作參照物，課桌是的、課本是_________的4.思慮問題：同一情況，若是選擇不同樣的參照物，會(huì)得出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不同的。這說了然什么問題說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。相對靜止觀察圖片、，描述相對靜止的兩個(gè)物體有什么特點(diǎn)練一練：有位詩人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了出名的詩句：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行。”詩人前后兩次對山的運(yùn)動(dòng)的描述，所選擇的參照物分別是()。A.風(fēng)和水B.船和地面C.山和船D.風(fēng)和地面四、課堂小結(jié)：小結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)與技術(shù)、過程與方法。五、總結(jié)反芻，當(dāng)堂檢測【智勇大沖關(guān)】小試身手！〖★★★〗你能行1以下現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）。A.五四運(yùn)動(dòng)B.太陽升上天空C.心情激動(dòng)D.鐵生銹了有關(guān)參照物的說法正確的選項(xiàng)是（）、運(yùn)動(dòng)的物體不能夠做參照物、只有固定在地面上的物體才能做參照物、任何物體都能夠作參照物、研究某一物體的運(yùn)動(dòng)，必定選定參照物3.行家駛的火車中有一位乘客，他認(rèn)為自己是靜止的，是以以下哪個(gè)物體作為參照物的（）。A.路旁的電線桿B.火車的車廂C.迎面駛來的火車D.火車路上的鐵軌.位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯。乘客在隨電梯豎直上的過程中，要透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色。解析這一過程，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A以地面為參照物，乘客是靜止的B以電梯為參照物，乘客是靜止的C以地面為參照物，電梯是靜止的D以乘客為參照物，地面是靜止的小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹，那么相對于船來說，人是________的，樹是___________的。___________________________________________在公路上有并排行駛的甲乙兩車勻速前進(jìn)，認(rèn)為參照物甲車是靜止的。.經(jīng)過電視，我們看到“神州五號”飛船中的一個(gè)情況：宇航員手中拿著一支筆，當(dāng)他松手后，筆“懸”在空中。這支筆相對于_______是靜止的，相對于是運(yùn)動(dòng)的。8.人造地球同步衛(wèi)星認(rèn)為參照物是靜止的：以__________參照物是運(yùn)動(dòng)9.歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前一句中__________運(yùn)動(dòng)的，是以________為參照物；后一句中___________運(yùn)動(dòng)的，是以___________為參照物。航天飛機(jī)在太空于宇宙空間站對接時(shí)，兩者在空中翱翔的速度大小和方向必須,此時(shí)兩物體間相互處于相對________狀態(tài).六、拓展延伸、能力提高.坐在平直公路上行駛的公共汽車中的乘客，相對于以下哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的（）A、這輛公共汽車的車廂B、坐在車內(nèi)椅子上的乘客C、在旁邊走過的售票員D、關(guān)著的車門2.一個(gè)人騎車由南向北行駛，這時(shí)有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，車為參照物，此人（）。A.向北運(yùn)動(dòng)B.向南運(yùn)動(dòng)

若以這輛C.靜止

D.運(yùn)動(dòng)方向無法確定.長江科學(xué)觀察探險(xiǎn)隊(duì)乘坐的橡皮船，在長江上游順流而下，下面說法中正確的選項(xiàng)是（）。.以江水為參照物，探險(xiǎn)隊(duì)員是靜止的.以橡皮船為參照物，江水是運(yùn)動(dòng)的.以岸上的樹木為參照物，探險(xiǎn)隊(duì)員是靜止的.以探險(xiǎn)隊(duì)員為參照物，橡皮船是運(yùn)動(dòng)的.李白在？望天門山？寫道“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。這兩句詩中描述“青山”與“孤帆”的運(yùn)動(dòng)選擇的參照物分別是（）A帆船、河岸B河岸、帆船C青山、太陽D青山、劃船的人5.兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度,甲船上的人感覺乙船在退后，甲船上的人所選擇的參照物為（）A、甲船B、乙船C、河岸D、都有可能6.當(dāng)飛機(jī)在空中加油時(shí)，請你解析一下，這種加油方式在怎樣的