教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版《植物生長(zhǎng)的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

課程植物生長(zhǎng)的秘密課程標(biāo)準(zhǔn)本課體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容主要有：“親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受自然的美。愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，節(jié)約資源，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事?！薄镀返屡c生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“課程呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的主題活動(dòng)、游戲和其他時(shí)間活動(dòng)。課程目標(biāo)主要通過(guò)教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)是教和學(xué)的中介。教師的主要作用是直接指導(dǎo)兒童的活動(dòng)，而非單純地只講教科書(shū)，兒童更多的是通過(guò)實(shí)際參與活動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦，而非僅僅依靠聽(tīng)講來(lái)學(xué)習(xí)」為此，本課設(shè)計(jì)我以多種體驗(yàn)活動(dòng)為載體，貼近兒童生活，引發(fā)他們探究植物生長(zhǎng)秘密的興趣，從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容分析人教版教學(xué)目標(biāo)1、了解常見(jiàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程。2、感受到果實(shí)來(lái)之不易、生命生生不息之奇妙。3、讓兒童在活動(dòng)中了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，感受果實(shí)來(lái)之不易，提升其熱愛(ài)自然、親近自然的素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)《植物生長(zhǎng)的秘密》旨在讓兒童在活動(dòng)中了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，感受果實(shí)來(lái)之不易，提升其熱愛(ài)自然、親近自然的素養(yǎng)。學(xué)情分析本課是北師大版《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課。單元學(xué)習(xí)是圍繞“收獲中的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)”主題設(shè)計(jì)了“收獲的感覺(jué)真好”“糧食得來(lái)真不易”“植物生長(zhǎng)的秘密”“我們這里的農(nóng)產(chǎn)品”四個(gè)主題活動(dòng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解常見(jiàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程。2、感受到果實(shí)來(lái)之不易、生命生生不息之奇妙。教與學(xué)的媒體選擇課件、視頻課程實(shí)施類(lèi)型偏教師課堂講授類(lèi)偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1感受果實(shí)，激趣導(dǎo)入。2發(fā)現(xiàn)種子，闖關(guān)探秘。3分享成長(zhǎng)，升華情感。4課外拓展，豐富視野。教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)L感受果實(shí)，激趣導(dǎo)入?；顒?dòng)目標(biāo)與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生參與的欲望和興趣。解決問(wèn)題種子的來(lái)源技術(shù)資源課件常規(guī)資源箱子活動(dòng)概述1、學(xué)生會(huì)激發(fā)探究興趣，投入到課堂。2、學(xué)生會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)答案。3、學(xué)生跟著種子寶寶進(jìn)入活動(dòng)。教與學(xué)的策略1、（出示箱子）箱子里有什么水果？請(qǐng)你上來(lái)摸一摸，猜一猜。猜到了就把它送給你。2、這些可口的果實(shí)都是從種子變成的。大家知道種子藏在哪里嗎？讓我們一起切開(kāi)來(lái)看看。（出示水果切面圖）3、這么小的種子是怎么變成果實(shí)的呢？今天就讓我們跟著種子寶寶去探秘！揭示課題：植物生長(zhǎng)的秘密。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生都能猜出水果并且知道植物的種子的來(lái)源。教學(xué)活動(dòng)2：發(fā)現(xiàn)種子，闖關(guān)探秘。

活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)種子和果實(shí)的圖片，學(xué)生直觀發(fā)現(xiàn)種子藏在果實(shí)里。2、通過(guò)分享，讓學(xué)生總結(jié)生活中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)種子的特點(diǎn)。3、引入舊知，通過(guò)視頻，更直觀形象地讓學(xué)生感受植物傳播之奇妙、有趣。4、系統(tǒng)了解植物的傳播方式。5、通過(guò)觀察植物播種、收獲的時(shí)間了解“春種秋收”的規(guī)律。6、通過(guò)書(shū)本，加深植物生長(zhǎng)“春種秋收”規(guī)律的印象。為后面了解中間經(jīng)歷的過(guò)程做鋪墊。7、感知植物生長(zhǎng)全過(guò)程。8、通過(guò)學(xué)生自己的發(fā)現(xiàn)，破解植物生長(zhǎng)的秘密，了解到植物生長(zhǎng)循環(huán)不斷、生生不息之奇妙。9、鞏固了解植物生長(zhǎng)的一般規(guī)律。解決問(wèn)題種子的特點(diǎn)、生長(zhǎng)過(guò)程、傳播方式等。技術(shù)資源課件、視頻、圖片常規(guī)資源書(shū)本活動(dòng)概述1、學(xué)生結(jié)合自己已有知識(shí)進(jìn)行匯報(bào)。2、學(xué)生帶著問(wèn)題觀看視頻。3、學(xué)生根據(jù)表格談發(fā)現(xiàn)。4、學(xué)生朗讀“我發(fā)現(xiàn)春天播下的種子和秋天收獲的種子是一樣的。5、學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)植物生長(zhǎng)的規(guī)律。6、學(xué)生發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)規(guī)律具有一般性。7、學(xué)生討論、排順序。教與學(xué)的策略【闖關(guān)二】植物的旅行方式有哪些？1、（課件出示蒲公英、蒼耳、豆莢的圖片）植物有許多獨(dú)特的傳播方式。你跟大家介紹一兩種嗎？2、植物的傳播方式可多了，還有哪些是你不知道的呢？快跟著種子寶寶去看看吧?。úシ乓曨l：《種子的旅行》）【闖關(guān)三】植物生長(zhǎng)的秘密是什么？1、植物媽媽有辦法，通過(guò)各種奇妙的方式把孩子送到其他地方去生長(zhǎng)。我們一起來(lái)看看什么時(shí)候最適合播種。（出示表格）請(qǐng)你觀察，你從表格中發(fā)現(xiàn)了什么？2、你的發(fā)現(xiàn)和課本的內(nèi)容是一樣的。請(qǐng)打開(kāi)書(shū)本第16頁(yè)，一起讀讀這句話(huà)。3、播放視頻向日葵的種子生長(zhǎng)過(guò)程。你發(fā)現(xiàn)向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？（播放視頻：《向日葵生長(zhǎng)過(guò)程》）教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)。4、只有向日葵按照這個(gè)順序嗎？請(qǐng)?jiān)僖淮未蜷_(kāi)書(shū)本十六頁(yè)，這里有兩個(gè)圓圈，外面黃色這個(gè)圈代表牽?；ǖ纳L(zhǎng)圖，里面藍(lán)色這個(gè)圈代表黃豆的生長(zhǎng)圖。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？5、原來(lái)這就是植物的生長(zhǎng)秘密，也是植物生長(zhǎng)的規(guī)律?，F(xiàn)在請(qǐng)大家根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，同桌討論，排排這幾幅圖吧?。ǔ鍪菊n本第17頁(yè)向日葵生長(zhǎng)剪裁圖）

反饋評(píng)價(jià)學(xué)生懂得了觀察和發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)3：分享成長(zhǎng)，升華情感?；顒?dòng)目標(biāo)1、回歸生活。注意結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，對(duì)自己的日常行為進(jìn)行反思。明白植物生長(zhǎng)過(guò)程困難重重，懂得果實(shí)來(lái)之不易。2、通過(guò)小種子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以繪本的形式啟發(fā)學(xué)生思考，引發(fā)情感共鳴，懂得果實(shí)、生命來(lái)之不易。提升熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命的素養(yǎng)。解決問(wèn)題自己種植物的體會(huì)技術(shù)資源播放繪本視頻、課件常規(guī)資源無(wú)活動(dòng)概述1、學(xué)生分享自己種植植物過(guò)程中的困難。2、學(xué)生聆聽(tīng)。談?wù)勛约旱氖斋@。教與學(xué)的策略【活動(dòng)】植物生長(zhǎng)真不易1、小朋友們，老師種向日葵的時(shí)候也遇到了很多困難，你種過(guò)什么植物？遇到過(guò)什么困難嗎？快拿出你的資料和同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧。2、種子寶寶聽(tīng)到大家這么了解它，心里很高興，恭喜大家闖關(guān)成功?，F(xiàn)在種子寶寶想跟大家自己的經(jīng)歷，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)，看看聽(tīng)完了你有什么想說(shuō)的。（教師節(jié)選繪本《小種子》部分章節(jié)配樂(lè)朗讀。）反饋評(píng)價(jià)學(xué)生明白植物生長(zhǎng)不易。教學(xué)活動(dòng)4：課外拓展，豐富視野?；顒?dòng)目標(biāo)希望學(xué)生走到課外更廣闊的世界，在生活中細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)大自然的秘密，以自己的實(shí)際行動(dòng)去珍惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)自然。解決問(wèn)題豐富課外知識(shí)。技術(shù)資源課件常規(guī)資源書(shū)本活動(dòng)概述學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)教與學(xué)的策略植物生長(zhǎng),默默無(wú)聞,他們的