精品 1、引導學生通過尋找日常生活中的安全隱患，了解這些安全隱患對人體健康和2、指導學生了解一些基本的生活安全常識，樹立關(guān)愛自我、保護自我、珍愛生2、學生交流3、教師小結(jié)：個人的日常衛(wèi)生直接影響著我們的身心健康，生活中我們要講好-可編輯-精品2、學生匯報：3、教師小結(jié)：日常生活中，遇到以下幾種情況時需要洗手：飯前飯后；便前便2、學生交流。3、談話：其實隱藏在我們的日常生活中健康“殺手”還真不少，大家仔細找一4、學生交流。-可編輯-精品1、

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（2）在廚房和衛(wèi)生間各放一只封閉性強帶蓋子的垃圾桶，每天的垃圾分類及時（3）家用電器不要集中擺放，要保持一定的距離，減少超劑量輻射的危險。（4）微波爐啟動后應(yīng)離開爐體1米以上。（5）不要長時間看電視，看電視時要保持一定的距離。（6）陽臺的高度不能太低，欄桿的間距不能過大。（7）個人的衛(wèi)生用品要專人專用，防止交叉感染。1、談話：

2、學生交流。-可編輯-精品態(tài)下如果被大量的放射物照射就會對身體帶來傷害。如在400rad

照射的人有5%死亡。2、學生交流。（2）手機別放枕頭邊。（3）莫把手機掛胸前。（4）掛在腰部影響生育。 -可編輯-精品1、播放課件：出示商場、公園、影劇院、碼頭等公共場所的圖片。2、教師談話：在這些場所，人員相對集中，疏散困難，容易誘發(fā)安全事故甚至1、教師談話，引出故事：現(xiàn)實生活中，在一些公共場所，由于我們?nèi)狈Π踩猓?）2007年2月22日，在昆明圓通山公園，一名6歲女孩在與老虎合影中，被（3）2008年9月20日，4名學生在廣州番禺一游樂場玩“空中飛人”時，因系住飛船的鋼絲繩突然斷裂，3名小學生被嚴重摔傷。（4）青島市一名小學4年級的學生，在超市乘坐電梯的時候，由于在電動扶梯-可編輯-精品2、學生交流。3、教師小結(jié)：多么慘痛的教訓?。∑鋵?，這些是完全可以避免的啊！但是，正性。）4、交流資料。在你生活的身邊，你目睹過公共場所里發(fā)生的哪些安全事故？讓5、教師小結(jié)：是?。⊥瑢W們，正是由于公共場所人員相對集中，疏散困難，才1、認識常去的一些共公共場所存在的安全問題？（1）教師談話：體育場中由于人員聚集集中，觀眾觀看比賽之中，因情緒波動-可編輯-精品（2）學生交流。（3）教師小結(jié)：到體育場觀看比賽時，觀眾的情緒會隨著比賽的進程變得激動（1）教師談話：在商場購物時，人員較多，商場里的貨柜擺放密集，人們的活（2）學生看圖交流。教師：課件出示“到商場購物時”的插圖，引導生說應(yīng)該（3）教師歸納總結(jié)：到商場購物時不要在光滑的地板上面跑，或在人群中擠來（1）教師談話：游樂場是我們小學生經(jīng)常光顧的地方，我們在開心玩耍時一定（2）學生小組交流。教師課件出示：“到游樂場所里游玩時”的插圖，引導學（3）集體匯報。了解游樂場所中可能存在的安全隱患，并思考如何應(yīng)付。（4）教師小結(jié)：到游樂場所游玩時，一些刺激而高速運轉(zhuǎn)的游樂設(shè)施可能會導-可編輯-精品（1）教師談話：小學生特別喜歡一些小動物，在動物園觀看動物時時常引逗動（2）學生思考交流。教師課件出示“到動物園時”的插圖，引導學生觀察、思（3）教師小結(jié)：動物園是我們喜歡的地方，不過這里的防護欄、洞穴邊緣等都2、了解存在安全隱患的公共場所，避免到那些地方活動。（1）讀一讀。一些公共場所，避免到那些地方活動。-可編輯-精品（2）說一說。（3）找一找。學校也是一個公共場所，那么，我們在學校里，還存在哪些安全（4）教師小結(jié)：我們周圍很多場所可能還存在安全隱患，我們盡量避免到這些來。）3、說一說你認識的安全標志和他們提供的幫助。（1）教師談話：不知同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，在公共場所，有一些安全標志，在關(guān)（2）學生交流。展示課前搜集的安全標志，小組內(nèi)互相說一說標志的用途。（3）教師小結(jié)：來到公共場所一定要注意其中的安全標志和相關(guān)的安全提示，-可編輯-精品1、思考交流。到了公共場所我們還需要注意哪些安全問題？-可編輯-精品 1、如何預(yù)防雷雨天氣引發(fā)的安全事故；2、學會自救-可編輯-精品1、學生思考交流1、雷雨天氣特別是災(zāi)害性的暴風雨天氣時盡量避免出行。2、如果雷雨突然降臨，不要獨自站在空曠的室外，應(yīng)及時到建筑物下面避雨。高度的1.5倍。也就是當你處在一個高層建筑物的有效保護半徑內(nèi)時，相對于其3、在雷雨天氣不宜使用固定電話、手機、小靈通及其它戶外通訊工具，有實例4、在路面積水的天氣里出行時不要使用自行車、摩托車等行動不穩(wěn)定的交通工5、在雨天行走時應(yīng)遠離路燈、高壓線，變壓器等，避免觸電。輸送電線路常年-可編輯-精品面的輸送電線路時，應(yīng)當遠離電纜的落地點。6、雷雨天氣里，應(yīng)該及時關(guān)掉宿7、當路面全部被水漫過時，應(yīng)盡量選擇馬路兩邊的沿街房邊行走，如果是在小1、

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-可編輯-精品1、戶外突遇雷電怎么辦2、雷電時在家怎么辦3、如何及時搶救被雷擊者 -可編輯-精品2、初步掌握在家庭、學校等公共場所等日常生活中常用的防震方法，做到防患3、初步掌握地震發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能，以及遭遇地震傷

-可編輯-精品1、視頻播放1976年我國的唐山大地震實況，并結(jié)合教材資料介紹這次大地震給人們造成了巨大的傷害。唐山大地震毀了整個城市，當時估算損失達30億美2、教師引導：“2008年5月12日14時28分在我國四川汶川發(fā)生了8級大地震，

569人?！巴瑫r并播放汶川地震時的視頻。3、讓學生談?wù)勛约郝牶?、看后對汶川地震的認識和自己的感受。4、教師小結(jié)地震是一種毀滅性的自然災(zāi)害，在地震面前我們應(yīng)如何面對，怎樣1、利用課件出示唐山大地震賈師傅劫后余生的回憶：“7月27下午，地磁報警器響個不停，就在那個下午，我發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚一個勁地震時，我們?nèi)?口人外加2個客人，都沒有傷亡。而我們住的大院，有50口人，竟震亡20多人……”2、提示引導：“聽完賈師傅的話，你受到什么啟發(fā)？”-可編輯-精品3、教師：“地震來臨前會有什么征兆呢？4、教師根據(jù)學生介紹進行提煉。（1）地下水異常。（2）生物異常。（3）氣象物理異常變化。1、教師引導：“當?shù)卣饋砼R時，我們該怎樣保護自己呢？”2、教師提供以下幾種地震時所在的場所：（1）正在學校上課；（2）正在五樓自己的家中；（3）正在平房屋子中；-可編輯-精品（4）正在郊外游玩；（5）正在行駛的電汽車內(nèi)；（6）正在電影院；（7）在人多擁擠處；（8）在地鐵中；（9）在地下室。3、課件出示幾種錯誤和正確的逃生方法，讓學生判斷。4、教師教導學生進行交流：（1）不能慌張，保持冷靜是安全逃生的前提。（2）住在高樓可不能從高樓往下跳，找個重心較低而且結(jié)識的桌子躲避，最好（3）在家中要先關(guān)掉煤氣，切斷電源，以免引起火災(zāi)。（4）在人多的地方，要聽從警衛(wèi)人員或大人的統(tǒng)一指揮。（5）發(fā)生地震和火災(zāi)時，千萬不能使用電梯。（6）在路上遇到地震要遠離高壓電線塔或電線桿，因為地震可能導致高壓電塔5、教給學生一些地震防護口訣：-可編輯-精品 6、要求學生記住口訣并與家人和朋友分享。1、

2、教師播放有關(guān)地震逃生步驟的視頻，供學生學習和參考。3、學生分組制定逃生方案，然后在全班進行交流統(tǒng)一。4、

（1）當?shù)卣鸢l(fā)生時，應(yīng)在第一時間迅速離開教室，在老師的安排下，第一、二（2）來不及出門的學生應(yīng)當躲到桌子底下，抱緊桌子腿或用書