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2022年中考語(yǔ)文試題分類匯編：文言文對(duì)比閱讀

（2022?廈門市）

三、閱讀兩則文言文，完成69題（15分）

[甲]環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

[乙]昨游江上，見(jiàn)修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚(yáng)而出，心竊樂(lè)之。次日過(guò)訪其家，靜坐久之。從竹縫中向外而窺，見(jiàn)青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大師畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨(dú)畫乎？

（節(jié)選自鄭燮《游江》）

[注]八面玲瓏，原指屋子周圍八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。

6．解釋以下句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)（4分）

①有亭翼然臨于泉上②醉翁之意不在酒

③心竊樂(lè)之④學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏

7．以下語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）

A．林壑尤/美B．作亭/者誰(shuí)C．飲少輒/醉D．昨/游江上

8.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）

①山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。②次日過(guò)訪其家，靜坐久之。

9．讀懂山水（5分）

(1)山水風(fēng)光，移步換景。乙段"由中望外'欣賞到怎樣的美景？(用原文作答)(2分)

(2)山水風(fēng)光，寄情寓理。甲、乙兩段借山水各表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)聯(lián)系文段談?wù)?。?分）

三、閱讀兩則文言文，完成69題（15分）

6.（4分）要求與評(píng)分：解釋確切，每個(gè)1分。

①臨：靠近（高踞）。②意：情趣（樂(lè)趣）。

③樂(lè)：以為樂(lè)（把當(dāng)作開(kāi)心的事；感到開(kāi)心）。④誠(chéng)：確實(shí)（果真；實(shí)在）。

7.D（2分）

8.（4分）要求與評(píng)分：翻譯確切，表達(dá)通順。每句2分。

①句：欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。

②句：其次天，我訪問(wèn)了這戶人家，悄悄地坐了很久。

9．讀懂山水(5分)

(1)（2分）要求與評(píng)分：依照題意，用原文填空。若畫面或語(yǔ)句不完整，酌情扣分。

例如：青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者。

(2)（3分）要求與評(píng)分：聯(lián)系文段內(nèi)容，言之成理。甲段，1分；乙段2分；若表達(dá)不好，酌情扣分。

例如：甲段借游歷山水表達(dá)自己對(duì)山水的愛(ài)好；乙段既表達(dá)了對(duì)山水的愛(ài)好，又從眼前的山水悟出了一個(gè)哲理：作畫、寫文章，乃至做學(xué)問(wèn)都應(yīng)多角度，多層次地去思考或欣賞。

（2022?齊齊哈爾市）

（一）閱讀文言文，回復(fù)10-14題。（共11分）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰："肉食者謀之，又何間焉？'劌曰："肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。'乃入見(jiàn)。問(wèn)："何以戰(zhàn)？'公曰："衣食所安，弗敢專也，必以分人。'對(duì)曰："小惠未偏，民弗從也。'公曰："犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。'對(duì)曰："小信未孚，神弗福也。'公曰："大小之獄，雖不能察，必以情。'對(duì)曰："忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。'

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

人恒過(guò)然后能改。困于心衡于慮而后作。征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。

（選自《孟子?生于憂患，死于安樂(lè)》）

10.解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）犧牲：（2）衡：

11.翻譯以下句子。（2分）

（1）何以戰(zhàn)？譯文：

（2）人恒過(guò)然后能改。譯文：

12.齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，魯國(guó)假如沒(méi)有曹劌這樣的賢士就不會(huì)取勝，這個(gè)事例恰恰證明白《生于憂患，死于安樂(lè)》中的"'。（用原句回復(fù)）（3分）

13.找出段中集中表達(dá)曹劌政治思想的句子，段中表達(dá)文章中心論點(diǎn)的句子，分別抄寫在下面。（2分）

14.從段或段中，選出你感想最深的一個(gè)句子，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（一）閱讀文言文，回復(fù)10-14題。（共11分）

10.（1）犧牲：（祭祀用的）豬牛羊等。（2）衡：通"橫'，阻塞，指不順。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每題各1分。

11.（1）（您）依據(jù)什么作戰(zhàn)？

（2）人往往犯錯(cuò)誤，這樣之后才能改正。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每題各1分。

12.入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者國(guó)恒亡

評(píng)分說(shuō)明：（3分）每空各1分。

13.小大之獄，雖不能察，必以情。然后知生于憂患死于安樂(lè)也。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每句各1分。

14.例如："人恒過(guò)然后能改'這句話說(shuō)明了每個(gè)人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)我們敢于面對(duì)并勇于改正錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)不斷進(jìn)步。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）言之成理皆可得分。

（2022?XX省）

(一)對(duì)比閱讀下面文言文，完成7-11題。(12分)

小石潭記(節(jié)選)柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，周圍竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

記承天寺夜游蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

7．給下面加點(diǎn)的字注音。(2分)

往來(lái)翕忽()遂至承天寺尋張懷民()

8．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。(2分)

潭中魚(yú)可百許頭懷民亦未寢

9．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

①其岸勢(shì)犬牙差互：

②念無(wú)與為樂(lè)者：

10．甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，用原文回復(fù)表現(xiàn)情感的句子：(2分)

甲文是

乙文是

11．仿照例如，賞析乙文中的句子。(2分)

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依

例如：正面寫了游魚(yú)，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚(yú)，對(duì)水只字未提，但水清魚(yú)歡的幽美畫面卻呈現(xiàn)在了讀者面前。

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（一）（12分）

7．（2分）xī；su

8．（2分）大約；睡覺(jué)、眠、臥

9．（4分）

①那（石）岸的外形像狗的牙齒（犬牙）那樣相互交織（參差不齊）

②想到（考慮）沒(méi)有可以交談取樂(lè)的人

10．（2分）（寂寥無(wú)人），凄神寒骨，悄愴幽邃。（答"心樂(lè)之'也可）；

（何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？）但少閑人如吾兩人者耳。

11．（2分）例如：此句用比喻的修辭手法寫出了月光的皎潔（清澈透明）。句中沒(méi)有寫"月'字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈，蔬影搖曳，亦真亦幻的美好境界。（只要扣住"比喻的手法'和"月光的皎潔'即可得分）

（2022?邵陽(yáng)市）

（四）古詩(shī)文閱讀

蔣氏大戚，汪然出涕曰："君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉；與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉；與吾居十二年者，今其室十無(wú)四五焉。非死即徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北；嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？'

余聞而愈悲，孔子曰："苛政猛于虎也。'吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。

（節(jié)選自柳宗元《捕蛇者說(shuō)》）

田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺槳。相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。

復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽槠鄲?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德？曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘，

（白居易《觀刈麥》）

21．解釋以下加點(diǎn)的詞（4分）

（1）弛然而臥（2）苛政猛于虎

（3）故為之說(shuō)（4）但惜夏日長(zhǎng)

22．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出以下句子的意思。（4分）

（1）君將哀而生之乎？

（2）孰知賦斂之毒，有甚是蛇乎？

23．用"/'畫出下面句子的朗讀節(jié)奏（只劃一處）（2分）

鄉(xiāng)鄰之生日蹙

24．閱讀上面詩(shī)文材料，選出賞析有誤的一項(xiàng)。（2分）

A"力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)'這種近乎變態(tài)的矛盾心理寫出了刈麥者的痛楚生活與不幸遭遇。

B"今我何功德，曾不事農(nóng)桑'中"是農(nóng)桑'指的是從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。

C"吏祿三百石，歲晏有余糧'寫出了一個(gè)古代貪官的形象。

D蔣氏自陳心曲的核心內(nèi)容是"吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也'。

25．對(duì)比《捕蛇者說(shuō)》和《觀刈麥》在寫作手法或內(nèi)容上的一致之處。（2分）

21（1）輕松的樣子。（2）比。（3）因此。（4）只。

22（1）你將要可憐我，使我活下去嗎？

（2）誰(shuí)知道苛捐雜稅搜括百姓的毒害有比這蛇毒更厲害的呢？

23、鄉(xiāng)鄰之生/日蹙

24、C

25、都運(yùn)用了比較手法?！恫渡哒哒f(shuō)》把"賦斂之毒'和"蛇之毒'、鄉(xiāng)鄰的生活和蔣氏的生活進(jìn)行比較，突出封建統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削和壓迫，表現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)人民的可憐。《觀刈麥》把"貧婦人'的凄涼生活和"我'"曾不事農(nóng)桑'"歲晏有余糧'進(jìn)行比較。表現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)人民的可憐。思想內(nèi)容上的一致之處是：都表現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)人民凄涼生活的可憐。

（2022?沈陽(yáng)市）

（一）閱讀選文，完成9～13題。（17分）

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。（選自《出師表》）

貞觀二年，太宗謂房玄齡等曰："漢、魏以來(lái)，諸葛亮為丞相，亦甚平直，嘗表①?gòu)U廖立、李嚴(yán)②於南中，立聞亮卒，泣曰：吾其左衽③矣！嚴(yán)聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽④稱亮之為政，開(kāi)誠(chéng)懇，布公平，盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。卿⑤等豈可不企慕及之？

①表：指上表建議。②廖立、李嚴(yán)：蜀漢之臣。③左衽：古代少數(shù)民族衣襟左開(kāi)，借指異族入侵而亡國(guó)。④陳壽：西晉人，著有《三國(guó)志》。⑤卿：古代君對(duì)臣的稱謂。

9.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）

（1）志慮忠純：＿＿＿＿（2）悉以咨之：＿＿＿＿＿＿

（3）嚴(yán)聞亮卒：＿＿＿＿＿＿

10.下面句子中加點(diǎn)詞意思一致的一組是（）（3分）

A.太宗謂房玄齡等曰太守謂誰(shuí)（《醉翁亭記》）

B.嘗表廢廖立、李嚴(yán)于南中予嘗求古仁人之心（《岳陽(yáng)樓記》）

C.立聞亮卒卒獲有所聞（《送東陽(yáng)馬生序》）

D.發(fā)病而死舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

11.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（6分）

（1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。

（2）諸葛亮為丞相，甚平直。

12.請(qǐng)用"/'給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

亮之為政開(kāi)誠(chéng)心布公道

13.文中哪句話最能詮釋諸葛亮提出的"陟罰臧否，不宜異同'的主張？（請(qǐng)和原文回復(fù)）（3分）

(一)(17分)

9(1)忠誠(chéng)(2)商討，詢問(wèn)(3)聽(tīng)到，聽(tīng)說(shuō)10.B11(1)因此，先帝把他們選拔出來(lái)給陛下(使用)。(2)諸葛亮做丞相，十分公允正直。12.亮之為政/開(kāi)誠(chéng)懇/布公平13.盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。

（2022?吉林?。?/p>

（一）文言文閱讀（15分）

（甲）閱讀下面兩篇短文，回復(fù)問(wèn)題。（10分）

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，周圍竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

記承天詩(shī)夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

9．兩篇短文的柳宗元、蘇軾分別是我國(guó)代和代文學(xué)家。（1分）

10．解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）

（1）悄愴幽邃（2）懷民亦未寢

11．《小石潭記》其次段通過(guò)刻畫游魚(yú)的形神神態(tài)表現(xiàn)了潭水的什么特點(diǎn)？（2分）

12．記承天詩(shī)夜游》中以高度凝練的筆墨對(duì)月夜進(jìn)行了描寫，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言將這種漂亮風(fēng)景描繪出來(lái)。（2分）

13．都寫于被貶期間，分別表達(dá)了柳宗元和蘇軾怎樣繁雜的心情？（3分）

評(píng)閱說(shuō)明：

閱讀試題除第9題、第17題以及第25題第一問(wèn)外，均為開(kāi)放性試題，下面所給答案均為參考答案。對(duì)于學(xué)生的答案，在意思對(duì)的基礎(chǔ)上，要考慮語(yǔ)言表達(dá)；即使意思與參考答案不完全相符，但只要言之有理，即可酌情給分；對(duì)于有新意、有創(chuàng)見(jiàn)的答案，要給總分值。評(píng)閱閱讀試題時(shí)，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。

（一）文言文閱讀（15分）

9．唐宋（共1分，每空0.5分）

10．（1）憂傷的樣子（2）"躺著休息'或"睡覺(jué)'（共2分，每題1分）

11．圍繞"水清'回復(fù)即可。（2分）

12．圍繞"月光如水清澈透明，竹柏影如藻、荇交織縱橫'回復(fù)即可。（2分）

13．柳宗元的心情圍繞"樂(lè)與憂'回復(fù)即可；蘇軾的心情圍繞"欣喜清閑與失意悲涼'回復(fù)即可。（共3分，內(nèi)容2分，語(yǔ)言表達(dá)1分）

（2022?蘇州市）

閱讀《出師表》中的兩段文字，完成69題。(12分)

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣無(wú)恥，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣小心，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰："諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？'先主曰："君與俱來(lái)。'庶曰："此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。'

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰："漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？'

節(jié)選自《隆中對(duì)》

每：往往。信然：確實(shí)這樣。先主：劉備。就見(jiàn)：到那里訪問(wèn)。屈致：委屈（他）召（他上門）來(lái)。致，招致，引來(lái)。枉（wǎng）：委屈。駕：車馬，借車馬指劉備。由是：因此。凡：總共。

6．下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義一致?（）(2分)

臣本布衣

本在冀州之南，河陽(yáng)之北(《愚公移山》)

先帝不以臣無(wú)恥

則凡可以得生者何不用也？《魚(yú)我所欲也》)

當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原

叫囂乎東西，隳突乎南北(《捕蛇者說(shuō)》)

還于舊都

欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯乙文中的畫線句。(4分)

先主曰："君與俱來(lái)。'

答：___________________________________

先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。

答：____________________________________________

8．《出師表》能流傳千古，原因之一是其言辭質(zhì)樸，情真意切。請(qǐng)以"遂許先帝以驅(qū)馳'為例，結(jié)合選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(3分)

答：_________________________________________

9．針對(duì)文中畫線句有人提出了這樣的看法：諸葛亮寫《出師表》時(shí)劉備已經(jīng)去世，那么，即使出師未果，也不會(huì)對(duì)"先帝之明'造成影響，所以諸葛亮的擔(dān)憂是多余的。對(duì)此，你有怎樣的見(jiàn)解？(3分)

答：__________________________________________

6．(2分)A

7．(4分)譯文：劉備說(shuō)："您和他一起來(lái)。'劉備就去訪問(wèn)諸葛亮，總共去了三次，才見(jiàn)到。

8．(3分)"許'是允許、許諾的意思。諸葛亮為報(bào)答三顧茅廬的知遇之恩，"遂許先帝以驅(qū)馳'，而一"許'便是二十一年。在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)"危難'后，如今又要"出師'，繼續(xù)為劉備的遺志"北定中原'而"驅(qū)馳'，這仍舊是對(duì)"許'的踐行。一個(gè)簡(jiǎn)單的"許'字，讓我們讀出了諸葛亮對(duì)劉氏父子的一份真情、一片忠心，也使我們感受到了他信守承諾、一諾千金的高尚人格。

9．(3分)諸葛亮的擔(dān)憂不是多余的。劉備把國(guó)家大事都托付給諸葛亮，這是對(duì)諸葛亮的信任。假如諸葛亮辜負(fù)了這份信任，也就等于說(shuō)劉備有眼無(wú)珠、看錯(cuò)了人，那"先帝之明'當(dāng)然受損，甚至就不能成立了。從諸葛亮的"恐'可以看出他把這份信任看得很重，努力維護(hù)著劉備的明君形象。"恐'也是諸葛亮為報(bào)答劉備知遇之恩而鞠躬盡瘁的誠(chéng)懇內(nèi)心寫照。

（2022?遂寧市）

（三）閱讀下面的文言文選段，完成2224題（10分）

亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰："諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？'先主曰："君與俱來(lái)。'庶曰："此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。'

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰："漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？'

(選自晉朝?陳壽《三國(guó)志?蜀志?諸葛亮傳?隆中對(duì)》)

趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書(shū)言于王曰："括不可使將。'王曰："何以？'曰："始妾事其父，父時(shí)為將，身所奉飯者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)；大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫；受命之日，不問(wèn)家事。今括一旦為將，東向而朝軍吏，吏無(wú)敢仰視之者；王所賜金帛，歸盡藏之；乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執(zhí)心各異。愿勿遣！'王曰："母置之，吾計(jì)已決矣。'括母曰："王終遣之，即有不稱，妾得無(wú)隨乎？'王曰："不也。'

括既行，代廉頗三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以母先言，故卒不加誅。

(選自西漢?劉向《烈女傳?趙將括母》)

22．解釋以下加點(diǎn)的詞（4分）

（1）將軍宜枉駕顧之顧：

（2）欲信大義于天下信：

（3）而智術(shù)淺短，遂用猖蹶用：

（4）乃日視便利田宅可買者日：

23．翻譯文中劃線的句子（3分）

王以母先言，故卒不加誅。

24．以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）

A．"凡三往，乃見(jiàn)'、"乃不知有漢，無(wú)論魏晉'兩句中的"乃'的意義和用法不一致。"王以為若其父乎'、"徐公不若君之美也'兩句中的"若'的意義和用法也不同。

B．劉備擅長(zhǎng)聽(tīng)從他人看法，以誠(chéng)懇求得人才，終成就三國(guó)鼎立之勢(shì)；而孝成王不聽(tīng)從他人看法，最終兵敗。

C．兩段選文在塑造人物時(shí)都采用了側(cè)面描寫的方法。甲文徐庶全力向劉備推薦諸葛亮，側(cè)面表現(xiàn)了諸葛亮的謀略與才干，乙文第一段寫括母分析趙括父子是側(cè)面表現(xiàn)括母仁智。

D．歷史上赫赫著名的兩件事"三顧茅廬'和"長(zhǎng)平之戰(zhàn)'在兩段選文中僅以"凡三往'"代廉頗三十余日，趙兵果敗'就概括了，這是由于這兩件事本身與突出兩篇傳記的主人公的性格關(guān)系不大，這也告訴了我們寫文章時(shí)與中心關(guān)系不大的事件要略寫。

（三）（10分）

22．（4分，每題1分）（1）訪問(wèn)（2）通"伸'，伸張（須寫出本字和解釋。）（3）因此（4）每天

23．（3分）孝成王由于趙括的母親有言在先，因此最終沒(méi)有加罪于她。（"以'"卒'各1分，句意通順1分。）24．（3分）C

（2022?咸寧市）

（四）閱讀下面文言文，完成24～28題。（12分）

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰："巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！'（《三峽》）

①崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。②是日更定，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（《湖心亭看雪》）

24、解釋下面加點(diǎn)詞的含義。（2分）

①雖乘奔御風(fēng)（）②其間千二百里（）③是日更定（）④湖中人鳥(niǎo)聲俱絕（）

25、下面各組中，加點(diǎn)詞的意思一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）

A、良多趣味此皆良實(shí)

B、飛漱其間又何間焉

C、余拏一小舟荊國(guó)有余于地而不足于民

D、上下一白長(zhǎng)煙一空

26、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中"自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月'這句話。（2分）

譯文：

27、下面分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）

A、甲文第①段"重巖疊嶂，隱天蔽日'句，是通過(guò)側(cè)面描寫的方法，表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高。

B、甲文第③段"清榮峻茂'四字狀四物，表現(xiàn)了"水之清澈，樹(shù)之繁密，山之高峻，草之繁茂'，表達(dá)了本文語(yǔ)言簡(jiǎn)約凝練的特點(diǎn)。

C、甲文布局奇妙，前后照應(yīng)。如末段寫"空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕'，奇妙照應(yīng)了首段的"兩岸連山，略無(wú)闕處'。

D、"獨(dú)往湖心亭看雪'中的"獨(dú)'字，襯托出環(huán)境的幽靜、空曠，也示意的"癡'。

28、甲、乙兩文中的畫線句，都是從什么角度寫景的？這兩處景物描寫各有什么作用？（4分）

（四）（12分）

24、（2分）①即使②代詞，那③代詞，這④都

25、（2分）D

26、（2分）假如不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。（"自'"亭午'"曦'三個(gè)詞翻譯確切，可得總分值，否則扣分）

27、（2分）A

28、（4分）

甲文、乙文都是從聽(tīng)覺(jué)方面寫景的。（2分）

甲文畫線句描寫三峽秋天的凄清，渲染了一種凄異的氣氛，使人感到無(wú)限的悲涼（1分）。乙文畫線句描寫出雪后西湖萬(wàn)籟俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表現(xiàn)出孤寂（或孤傲）的情懷（1分）。（注意：意境須答出"景'與"情'）

（2022?揚(yáng)州市）

（二）

閱讀下面兩段文言文，完成10-13題。（16分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，周圍竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元《小石潭記》，有刪節(jié)）

道洲城西百余步，有小溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈①，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。休②木異竹，垂陰相蔭③。此溪若在山野，則宜逸民退士④之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨⑤形勝。為溪在州右，遂命之曰"右溪'?？蹄懯?，彰示來(lái)者。（元結(jié)《右溪記》，有刪節(jié)）

①攲（q）嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折回旋的樣子。②休：美好。③陰：樹(shù)蔭。蔭：遮掩。④逸民退士：退居山林的隱士。⑤裨（bǐ）：使。

10.解釋以下加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

⑴凄神寒骨（）⑵悉皆怪石（）

⑶不可名狀（）⑷為之悵然（）

11.以下句中加點(diǎn)字詞的意義和用法一致的一組是（3分）

A.都邑之勝境無(wú)絲竹之亂耳（劉禹錫《陋室銘》）

B.以裨形勝以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人耳（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

C.乃疏鑿蕪穢乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也（司馬遷《陳涉世家》）

D.以其境過(guò)清其真無(wú)馬也（韓愈《馬說(shuō)》）

12.翻譯以下句子。（6分）

⑴其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。（2分）

⑵此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處。（2分）

⑶為溪在州右，遂命之曰"右溪'。（2分）

13.兩文的帶我們?nèi)?小石潭'和"右溪'游覽了一番，請(qǐng)你向同學(xué)概括介紹"小石潭'和"右溪'的相像之處。（3分）

①②③

（二）

10.（4分）⑴使凄涼使感到凄涼（凄清）⑵全，都。⑶說(shuō)出⑷失望，失意，惆悵

11.（3分）C于是，就。A結(jié)構(gòu)助詞，的/用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B來(lái)/因；D它的/表猜測(cè)語(yǔ)氣，生怕。

12.（6分）

⑴（2分）那石岸的外形像狗牙那樣相互交織，不能知道溪水的源頭。（得分點(diǎn)："犬牙'，像狗地牙齒，1分；"差互'，相互交織，1分。）⑵（2分）這條溪水假如在荒山野外，那是很適合隱士游覽和居住的地方。（得分點(diǎn)：若，假如，1分；宜，適合，適合，1分。意思對(duì)即可。）⑶（2分）由于溪在州城之右（的右邊），就命名它為"右溪'。（得分點(diǎn)："為'，由于，1分；"命'，命名，1分。意思對(duì)即可。）若整體翻譯不通順，酌情扣分。

13.兩文的帶我們?nèi)?小石潭'和"右溪'游覽了一番，請(qǐng)你向同學(xué)概括介紹"小石潭'和"右溪'的相像之處。（3分）

①都地處荒郊，少有人來(lái)。（從文中的"寂寥無(wú)人'和文中的"無(wú)人賞愛(ài)'等語(yǔ)可以看出。）②都是以石為底、為岸（從文中的"全石以為底，近岸卷石底以出'和文中的"水抵兩岸，悉皆怪石'等語(yǔ)可以看出。）③風(fēng)景都很幽美。（從文中的"青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂'和文中的"休木異竹，垂陰相蔭'等語(yǔ)可以看出。）④都能使人產(chǎn)生凄涼、惆悵之感。（從文中的"凄神寒骨，悄愴幽邃'和文中的"徘徊溪上，為之悵然'等語(yǔ)可以看出。）（每寫出1點(diǎn)得1分，無(wú)需舉出相應(yīng)的語(yǔ)句。得滿3分為止。意思對(duì)即可）

（2022?義烏市）

（二）（８分）

[甲]大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

（選自《禮記?禮運(yùn)》）

[乙]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

（選自《桃花源記》）

16.解釋以下文言句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（４分）

(1)選賢與（▲）能(2)貨惡（▲）其棄于地也

(3)故（▲）外戶而不閉(4)有良田美池桑竹之屬（▲）

17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。（２分）

阡陌交通，雞犬相聞。

18.[甲]文中闡述的"大同社會(huì)'與[乙]文中描繪的"世外桃源'有什么相像的地方？（２分）

（二）（8分）

16.（1）"與'通"舉'，選拔（2）憎惡（3）所以（4）類（4分，每題1分，意思對(duì)即給分）

17.田間小路交織相通，（村落間）雞鳴狗叫之聲四處可以聽(tīng)到。（2分，意思符合即給分）

18.兩文都表現(xiàn)了對(duì)理想社會(huì)的追求。（2分，結(jié)合語(yǔ)句分析也可）

（2022?永州市）

閱讀下面文言文，完成9-13題。（13分）

《論語(yǔ)》十則（節(jié)選）

子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)(yu)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?'（《學(xué)而》）

子曰："溫故而知新，可以為師矣。'（《為政》）

子曰："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。'（《為政》）

子曰："由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。'（《為政》）

子曰："三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?（《述而》）

孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙曰："卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！'蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰："孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。'蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰："卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！'蒙曰："士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！'肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

9.以下句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）

A.溫故而知新新：新的理解和體會(huì)

B.學(xué)而不思則罔罔：迷惑

C.及魯肅過(guò)尋陽(yáng)過(guò)：到

D.但當(dāng)涉獵涉獵：全面廣泛地閱讀

10.對(duì)以下兩組句子中加點(diǎn)的詞，用法和意義判斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）

①擇其善者而從之③結(jié)友而別

②安陵君其許寡人④攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄

A.①②不同，③④也不同B.①②一致，③④也一致

C.①②不同，③④一致①②一致，③④不同

11.請(qǐng)你至少寫出出自以上選文的三個(gè)成語(yǔ)。（2分）

12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出以下句子的意思。（4分）

（1）人不知而不慍，不亦君子乎？

（2）蒙辭以軍中多務(wù)。

13.孔子提倡學(xué)習(xí)要與思考相結(jié)合，孫權(quán)認(rèn)為，學(xué)習(xí)"但當(dāng)涉獵'。關(guān)于學(xué)習(xí)，你又有怎樣的體驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要述說(shuō)你的觀點(diǎn)及理由。（3分）

9.D

10.C

11.不亦樂(lè)乎溫故知新三人行，必有我?guī)煋裆贫鴱膮窍掳⒚墒縿e三日，刮目相看（待）（寫出"刮目相看'也可）

12.("慍'1分，省略成分補(bǔ)出1分)別人不了解（我），（我）卻不惱恨，不也是君子嗎？（"辭'1分，句式1分）呂蒙拿軍中事務(wù)繁多為理由加以推辭。

13.（開(kāi)放題，能陳述自己的觀點(diǎn)，語(yǔ)句通順即可）

例如：我的體驗(yàn)是，既要廣泛涉獵，也要學(xué)思結(jié)合。對(duì)一般文章要廣泛涉獵，才能拓展知識(shí)面，開(kāi)闊視野；對(duì)文化經(jīng)典要邊讀邊思，認(rèn)真品味，才能領(lǐng)會(huì)其中精要。這樣，才能做到學(xué)有所獲。14.表達(dá)了詩(shī)人投筆從戎、衛(wèi)國(guó)立功的豪情壯志。

（2022?棗莊市）

（一）對(duì)比閱讀下面三則詩(shī)文，完成7-11題。

昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。

吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無(wú)一字，老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

①至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。