力、力和運動一、選擇題1．2022年1月，我國北方許多地區(qū)遭遇了嚴重的雪災，人們采取了許多防滑措施下列各項中不是通過增加接觸面粗糙程度來增大摩擦的是()A．在汽車輪胎上裝上防滑鏈B．在結(jié)冰的路面上鋪上稻草C．騎自行車時在車上安放些重物D．行走時穿上底面花紋深的鞋2．甲乙兩同學各用4N的水平力，沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端(彈簧測力計自重不計)，測力計處于靜止狀態(tài)，則測力計的示數(shù)為()A．0B．4NC．8ND．無法確定3．在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的實驗時，必須使木塊做勻速直線運動的理由是()A.運動穩(wěn)定，不會使砝碼掉下來B．避免損壞彈簧測力計，讀數(shù)較準確c．運動穩(wěn)定，彈簧測力計讀數(shù)較準確D．使摩擦力和拉力平衡4．小明用水平方向的力推靜止在水平地面上的桌子但沒有推動．關于小明對桌產(chǎn)的推力與桌子受到的摩擦力的大小關系，下列說法正確的是()A．推力小于摩擦力B．推力等于摩擦力C．推力大于摩擦力D．不能確定兩者的大小關系5.同學們在學習運動和力的關系時，了解到物體運動時所受空氣阻力的大小與物體運動快慢有關，物體運動越快，受到的空氣阻力越大，同學們認真觀察了豎直向上拋籃球的運動情況并討論了籃球從拋出到落回地面的過程中受力情況,下面幾種看法中正確的是()A．剛拋出時籃球受到的合力最大B．落地前瞬間籃球受到的合力最大c．整個運動過程中，籃球所受合力先減小后增大D．整個運動過程中，籃球所受合力先增大后減小6．下列現(xiàn)象中涉及到慣性知識的是()A．行駛在積雪路面上的汽車車輪加上鐵鏈8．樹上熟透的蘋果．沿豎直方向落下C．在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成交通事故D．市區(qū)禁止機動車鳴笛7．在玉樹抗震救災中，我空降部隊從高空跳傘，當傘兵受到的合力為零時，他將()．A．加速下降B．勻速下降c．減速下降D．加速上升8.秦動同學做物理小制作時，發(fā)現(xiàn)錘子的錘頭與木柄之間松動了。他將錘子倒著舉起，用木柄的一端撞擊硬木凳，錘頭就緊套在木柄上了，如圖6所示。他利用的物理知識是()A．慣性B．速度C．壓力D．壓強圖79.如圖7所示,“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上,下列分析正確的是()圖7A．“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力B．“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力C．“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力D．“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力10．小明用l50N的水平力，推著重500N的小車在水平地面上勻速運動，則()A．小車對地面的壓力是l50NB．小車所受合力為350NC．小車受到的阻力是150ND．地面對小車的支持力是150N二、非選擇題11.＿＿＿＿＿＿＿＿＿（a）（b）（c）圖112.如圖所示，第21屆冬奧會在加拿大溫哥華舉行,圖為中國運動員在進行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有＿＿＿＿＿，而冰壺最終會停止下來，是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.13．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中．(1)在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示．根據(jù)______________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為________N.(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．你認為他的探究過程中存在的問題是:____________________________________________________________．三、作圖題14.如圖12所示，一鐵塊放在水平地面上,請畫出當條形磁鐵靠近鐵塊時，鐵塊所受摩擦力的示意圖。（圖中已標出摩擦力的作用點）圖12圖1215．玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來·請在圖甲中畫出水平桌面對“不倒翁”支持力的示意圖，在圖乙中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖．(0為不倒翁的重心)四、實驗題16．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識．(1)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的____________________________________________有關；(2)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明________________________________________________；(3)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明在壓力相同的條件下_________________．17．在“探究二力平衡條件’’的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是__________；(2)小明洗擇了圖a所示的探究方案，他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究兩個力的____________和_____________對物體平衡的影響；(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在__________________上的兩個力對物體平衡的影響．(4)兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些?為什么?________________________________________________________________18.在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。（1）在采用如圖15所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。請分析其原因是什么？（2）為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖16所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。（3）用如圖7所示的實驗裝置進行實驗時，為什么能解決上述問題？圖15圖1619.小剛同學放學回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒；過了一會不小心腳踩到一塊西瓜皮，身子向后摔倒，對這兩種情景，下列解釋合理的是（）圖7圖8A．二者腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)

B．二者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)

C．前者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)；圖7圖820、煎雞蛋時，將雞蛋往灶臺一碰，則雞蛋很容易打破，而灶臺卻沒有破，是因為A.灶臺作用雞蛋的力比雞蛋作用灶臺的力要大B.兩個物體受到的力是一樣大，而雞蛋