幼兒園中班科學教案：降落傘_第1頁
幼兒園中班科學教案：降落傘_第2頁
幼兒園中班科學教案：降落傘_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁幼兒園中班科學教案：降落傘【活動目標】

1.喜愛參加科學活動，體驗玩降落傘的樂趣。

2.運用觀測比較的方法，探究降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關系，大膽用完整的語言來表達自己的發(fā)覺并記錄結(jié)果。

3.提高觀測和動手操作的技能。

【活動預備】

閱歷預備：幼兒有玩降落傘的閱歷、了解降落傘的組成。

物質(zhì)預備：自制降落傘一個、梳理圖示兩張，塑料帶假設干、重量不同的三種鐵夾子假設干、勾叉記錄標識假設干、記號筆假設干，【活動過程】

一、觀測"降落傘'，激發(fā)幼兒參與活動的愛好師：小伙伴你們喜愛玩降落傘嗎?看!降落傘下來啦。

二、第一次探究"落的一樣快的降落傘'。(引導幼兒學習運用正確的比較方法，感知相同材料制作的降落傘，降落速度相同)1.老師介紹試驗材料，提出活動要求。

(1)師：今日老師預備了塑料袋和夾子，想一想怎么做降落傘?

(2)提出活動要求：

A每個人制作一個降落傘。

B找一個好伙伴比一比，看一看兩個降落傘是不是落的一樣快，想想怎么樣比才公正。

2.幼兒自主開展探究活動。

3.集中溝通，梳理小結(jié)。

(1)幼兒大膽說出試驗過程和試驗結(jié)果。

師：兩個降落傘落的一樣快嗎?你們剛才是怎么比的?

(2)爭論：怎么比才公正。

(3)老師結(jié)合圖示梳理。

(4)幼兒再次游戲，進一步感知同樣材料的降落傘下降速度一樣。

(5)梳理小結(jié)：一樣的降落傘，他們落的一樣快。

三、第二次探究"降落傘競賽'。(引導幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關系)1.老師介紹試驗操作材料，引導幼兒進行猜想。

師：今日老師還給小伙伴們預備了一樣的塑料袋、藍色的夾子和黑色的夾子，請你來猜猜看哪個降落傘落的快，哪個降落傘落的慢。

2.介紹試驗及觀測要求。

(1)兩個人一盤材料，每個人制作一個降落傘。

(2)運用正確的方法進行比較。

(3)依據(jù)比較的結(jié)果，給最快的降落傘貼上，給最慢的降落傘打*。

3.幼兒自主探究，老師指導。

4.結(jié)合記錄表進行梳理小結(jié)。

(1)鼓舞幼兒大膽表達試驗過程和結(jié)果。

師：誰來說一說你發(fā)覺了什么?

(2)引導幼兒爭論：為什么有的降落傘落的快，有的降落傘落的慢呢?

(3)老師梳理小結(jié)。

師：一樣傘面的降落傘，藍色夾子輕，降落傘落的慢，黑色

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論