班主任對初二學生的評語

評語要與學生心靈相通，通過操行評語與學生交流思想，是家長進行思想品德教育的有效途徑。下面是班主任對初二學生的評語，歡迎參考，希望能對您有所幫助。

班主任對初二學生的評語11、你驚人的意志力令我欣慰不已。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵抗各種不良思想。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的進步，這些都說明你是有潛力的。勞動時教師同學們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。望你記住:“精誠所至，金石為開。〞

2、你是一個上進心強，聰明而且心地仁慈的好學生。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給教師留下了很好印象。你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，教師非常欣賞。你在班里從不張揚，總是默默無聞，但你用自己優(yōu)秀的成績證明你的實力。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年獲得更大的成績!

3、你是一個積極要求上進的學生，這一點教師非常欣賞。在守紀方面，你真行!課堂上，你總是聚精會神;從你上課高舉的手中，教師看到了你的自信。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小過失，教師仍然欣賞你的機敏和大膽。對于班里的事情你總能盡心去做，你對待這些雞毛蒜皮的工作，都認真到一絲不茍的地步。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面開展的好學生!

4、記得我告訴過你，請你多多“留意〞一下你的學習，因為你的成績讓人擔憂;請你多多“留意〞一下班中的事情，多動一下手。這個學期，我發(fā)現(xiàn)，你有了一些進步，上課時，你有時也參與到了學習的討論中了;課間非常鐘，你也會和部分同學一起玩耍了，這些都證明了一點，你是可以做到的!然而，我也發(fā)現(xiàn)，有時你的“討論〞的意義并不很好，這樣做的代價是學習成績的裹足不前。我希望你可以真真正正地理解教師對你的引導和幫助，讓自己真正的有所收獲!

5、你樸實無華，積極上進。本學期在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力。但美中缺乏的是功課起伏較大，有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想方法控制自己嗎?假如你能改掉做事心不在焉的壞習慣，那么，無論什么事都難不倒你。

6、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么答復嗎?你會在教師不注意時，做小動作講話，是想引起教師的關注嗎?告訴教師，好嗎?其實，教師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是教師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓教師和同學一起進入，付出發(fā)奮，一定會有收獲。讓咱們一起發(fā)奮，好嗎?

7、在教師的眼中，你是一個樂觀活潑的學生。根本上遵守學校的各項規(guī)章制度，能用心參加學校的各項活動，尤其是體育鍛煉，有群眾榮譽感，能完成值日生工作。假如你能更加認真的對待作業(yè)仔細的聽課，憑你的聰明才智，還怕學習不進步?加油!不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，期望在新學期里看到更加優(yōu)秀的王中正!

8、你是一個很聰明樂觀的孩子，假如你能把你的聰明全用在學習上，你定會獲得令你自己都感到吃驚的好成績。不過，這學期你還是有進步的。教師期望你能針對自己的學習情況補缺補差，發(fā)奮讓各學科都平衡開展，發(fā)奮縮短與成績優(yōu)秀同學的間隔。假如你認認真真地去做了，教師相信你的成績將突飛猛進。

9、你是位聰明又懂禮貌的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，更是在學校舉辦的作文大賽中獲得一等獎，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，但是教師知道你的內心涌動中發(fā)奮學習的暗流，但是學習卻進步不大，可能是你的學習方法習慣有一點問題，跟教師多交流交流，發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，在今后的學習中搬走那些“絆腳石〞，更加用心主動的迎接初三的學習，加油!教師相信你一定能獲得更大的進步!

班主任對初二學生的評語21、在教師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。更為可貴的是，你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步進步。希望你今后多讀書、勤考慮，把你的聰明才智發(fā)揮出來，做教師的小助手。

2、在教師的眼中，你是一個文靜懂事上進的好學生。對待工作，你認真細心，深受同學的好評;對待學習，你認真踏實，用心上進。不過，教師覺得你還可以再發(fā)奮些，尤其要把握好在家的復習時間，同時注意學科的平衡開展，以更高的標準要求自己，從而獲得學習上的打破，加油!

3、你是個懂禮貌、明事理的孩子，教師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你作業(yè)的質量有了顯著的進步，教師也為你感到快樂。你渴望學習成績的進步，為此下半學期你刻苦努力、發(fā)奮圖強。望你記住:“千里之行，始于足下〞，只有腳踏實地，才能結出豐碩之果

4、你什么時候都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的仁慈。學習上多向高紅雨學習，學習她刻苦奮斗的精神，做事認真的態(tài)度，望你記住，來日方長，學習應更加一絲不茍。如今的磨礪就是將來成功的資本。

5、你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。班干部工作上積極主動，你有一種現(xiàn)代學生少有的“較真〞的正氣，同學送你“鐵面無私〞的美稱，得到了大家的肯定，獲得了良好的效果。在班里，你的成績總是那么的優(yōu)秀。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、成功者

6、你在紀律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學學習的。上課專心，每次看你的作業(yè)，教師都會覺得是一種美的享受。勞動時，你總表現(xiàn)得很積極。教師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取再有長足的進步!“書籍是人類進步的階梯〞，希望你與書本交上朋友。

7、你的平凡、樸實、聰明、大方已深深印在教師的記憶中。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把教師深深地感動!每次看你的作業(yè)，教師都會覺得是一種美的.享受。你是我們班里的佼佼者，學習成績名列前茅。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、成功者!

8、你品學皆優(yōu)、奮進向上，是教師很滿意的學生。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學習。勞動時，你總表現(xiàn)得很積極。你的作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面進步學習成績，進步各項才能!

9、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極考慮。你的作業(yè)本干凈，整齊，教師非常欣賞。對待工作，你認真負責，有魄力。你外表上很是文靜，但你又是個好強孩子，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面開展!

班主任對初二學生的評語31、在教師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你很懂事，上課積極發(fā)言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。每次大掃除時總能見到你繁忙的身影，掃了地又忙去擦桌子，真不錯。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面開展!

2、你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，教師祝賀你!課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。你在勞動中總是最能干。教師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用教師操心。你的學習成績一直都很優(yōu)秀，在班里是一個聽話的好孩子。你應該更開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情。

3、你的自尊心很強，這本來會幫你成功，但你卻常常因這而犯錯。課間你常和同學打鬧，多危險啊!假如你在勞動方面積極一點，你知教師會多快樂!你的學習成績起伏不定，根底不結實，學習偏科，請多注意，好嗎?失敗一次并沒有關系，記住:笑在最后的才是真正的成功者。

4、你是一個尊師守紀認真踏實的好學生。作為班干部，你對班級工作認真細心;作為普通的學生，你學習發(fā)奮，一絲不茍，成績優(yōu)秀，我為有你這樣的學生感到驕傲。不過，教師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在將來的日子里，面對困難，教師期望你能調整心態(tài)，迎難而上。尤其期望你能注意理科的學習。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。

5、首先，我要祝賀你，因為你在這個學期中的表現(xiàn)非常的優(yōu)秀，非常的出色!這學期，你毫不猶豫地承受了一個你喜歡又遲到的職務——英語科代表，從那天開場，每天我都可以看到你積極工作的身影，更為難得的是，繁雜的工作并沒有影響你的學習成績，我們反而看到你的成績在漸漸地進步，我和杜教師是多么的快樂啊!我知道，你是找到了感覺，找到了自己的位置，所以，你以此為樂，以此為榮，所以你不覺得苦，不覺得累，這就對了，希望你一直朝著自己的正確的方向走下去，你行的!

6、到如今為止，我仍然認為你是一個非常聰明的男孩，因為你每一次的數(shù)學考試都可以給我們帶來驚喜，可是，我發(fā)現(xiàn)你的懶惰的意念竟是如此的大，因為你的懶惰，你對眼保健操的帶操不盡心了;因為你的懶惰，你對學科作業(yè)不用心了;因為你的懶惰，你對教師的幫助不耐心了，而這些，自然也就直接地影響到你的上進，你要知道，我們成長的每一步，每一個足跡都是靠我們的積極與勤奮搭建起來的，是這些好的習慣成就了我們，我真誠地希望你可以珍惜現(xiàn)有的一切，用心塑造自己良好的人生!

7、你積極進取的精神真令人贊賞!因為紀律方面的良好表現(xiàn)，教師相信你會更上一層樓的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。每當看到你拿著掃帚在教室里繁忙的身影，我總是看在眼里，喜在心里!學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面。

8、內向厚道，這是你給我的最初印象。但后來，教師發(fā)現(xiàn)其實你有點淘氣，甚至上課有時也要做點小動作。教師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學習上花很多心思。哲人說，誰能把握住時機，誰就是天才。教師不知道你是怎樣想的，只想告訴你，光陰匆匆，一晃而