第頁優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

在當(dāng)今社會生活中，越來越多地方須要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)秀數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師同學(xué)們：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美妙時(shí)刻，我們共同迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為數(shù)學(xué)老師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請?jiān)试S我代表小學(xué)部全體老師向今日出席大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓表示誠心的感謝！

當(dāng)梁主任支配我老師節(jié)會上發(fā)言時(shí)，我欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我打算發(fā)言稿時(shí)，我又遲疑了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒?，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，遺忘了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)大家庭，丟棄了自己的小家庭；與老師骨干相比，工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不便利之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)老師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取，大家都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀?。?/p>

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，我已走過3年的老師生涯，回望過去的歲月，有勝利、有失敗、有快樂、也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而費(fèi)盡心機(jī)；但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅干，靜靜放在桌子上的一張手工賀卡而感動。也曾為孩子們天性的淘氣、純真的童言、無心的錯(cuò)誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子找尋歡樂，帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時(shí)的嬉戲，這一切的.一切讓我穿越時(shí)空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充溢陽光。在陽光下，我為他們的進(jìn)步而激烈，為他們的成長而傲慢！

我深知老師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無微不至的關(guān)切他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不快樂了，就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦，但我傲慢，我是一名人民老師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)榭釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望。孩子，是祖國的將來，就讓我們老師：

化春蠶——用我們的才能，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長。

當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。

做人梯——用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。