第第頁小班教案健康教案

小班教案健康教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步掌控穿襪子的方法，感知襪子是成雙的。

2、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我服務(wù)技能。

3、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、初步了解健康的小常識。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：感知襪子是成雙的。

活動(dòng)難點(diǎn)：掌控穿襪子的方法及牢記兒歌。

活動(dòng)預(yù)備：

1、襪子假設(shè)干〔分幼兒人數(shù)相等〕，小墊子每人一塊，歡快的音樂。

2、組織幼兒做成半圓形。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

師:“今日我請來了小腳的好伙伴：襪子”。

1、認(rèn)識襪子

〔1〕出示各式各樣的襪子，請幼兒觀測襪子的形狀。

師：看看這些襪子美麗嗎？他們都有什么顏色？

感知襪子是成雙成對的。

請老師和幼兒自由選一只自己喜愛的襪子。

師：“現(xiàn)在請小伙伴們每人選出自己最喜愛的襪子，找一找襪子的好伙伴在哪里”？幼兒玩游戲《找伙伴》，湊出成雙的襪子。

老師小結(jié)：兩只一樣的襪子組成了一雙襪子，他們就像兩個(gè)好伙伴，缺一不可。

二、學(xué)習(xí)穿襪子

請幼兒說一說應(yīng)當(dāng)怎樣穿襪子，在請個(gè)別幼兒示范。

師：“小伙伴們都會穿襪子嗎？現(xiàn)在來試一試”。

請個(gè)別幼兒示范穿襪子的方法。

〔2〕老師示范穿襪子的方法

師：“現(xiàn)在我也要穿襪子，請小伙伴看清我穿的對不對?！?/p>

老師邊念兒歌邊演示穿襪子的方法

兒歌：脫襪子：縮起小脖頸，拉長長鼻子，彎彎小身子，住進(jìn)小房子。

穿襪子：縮起小脖頸，鉆進(jìn)小洞子，拉長長鼻子，穿好小襪子。

三、講解穿襪子的要領(lǐng)

A:老師再次出示襪子，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測襪子的各個(gè)部分。

師：“請小伙伴認(rèn)真看看襪子有幾個(gè)呢”？〔一個(gè)〕，“我們的小腳從哪里鉆進(jìn)去呢？”〔襪子〕，“襪子也有腳面和后跟，襪子哪一面穿在腳面上？”“哪一面穿在腳下？”。

B:老師小結(jié)：穿襪子的時(shí)候，雙手把襪子的襪口撐開，腳趾從襪口鉆進(jìn)去，雙手同時(shí)向上拉起，襪子的腳面穿在腳的上面，后跟穿在腳的下面。

四、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)穿襪子

師：“現(xiàn)在請小伙伴和老師一起邊念兒歌邊穿襪子吧！”〔幼兒練習(xí)，老師逐個(gè)檢查，指導(dǎo)，援助幼兒掌控正確的方法〕

五、競賽：誰的襪子穿的好？〔伴音樂〕

A:分組進(jìn)行穿襪子競賽

B:鼓舞幼兒在家中也堅(jiān)持自己穿襪子

活動(dòng)延伸：在生活區(qū)投放腳的模型和襪子假設(shè)干，便于幼兒練習(xí)。

活動(dòng)反思：

每一位孩子，再為襪子寶寶找伙伴時(shí)，都很愿意，并且很快的就會找到。自己找襪子伙伴時(shí)，襪子也很快的找到相應(yīng)的另一只。我發(fā)覺孩子們認(rèn)識了襪子，知道一雙襪子就是兩只一模一樣的在一起，它們是一對好伙伴。但是，在教幼兒穿襪子的環(huán)節(jié)中有幾位孩子的表現(xiàn)，大大的顯示出了現(xiàn)在孩子們存在的問題。就是每次做事情之前說的很好，自己會穿。但是，真正讓讓孩子去做時(shí)，孩子們的確很難掌控正確的穿襪子的方法，現(xiàn)在孩子們的自理技能就是太過于被大人們來代替。孩子們?nèi)鄙龠@些熬煉。我想在今后我們還要深刻反思，把孩子培育成自己的事情自己做，個(gè)個(gè)有愛心，積極援助別人，不怕臟不怕累的好習(xí)慣。

小班教案健康教案2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

因在活動(dòng)時(shí),發(fā)覺本班有部分孩子喜愛用手指對著點(diǎn)其他小伙伴的眼睛,通過這次活動(dòng)讓孩子明白這是一種危急的動(dòng)作。

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識五官，知道五官的名稱和作用。

2.學(xué)習(xí)愛護(hù)五官的方法。

3.初步了解健康的小常識。

4.知道檢查身體的重要性。

5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

如何愛護(hù)我們的五官

活動(dòng)預(yù)備

娃娃一只

活動(dòng)過程

1.指五官

(1)老師說出五官的名稱,幼兒依據(jù)老師的指令指五官.

(2)讓幼兒相互玩游戲,一個(gè)說五官,一個(gè)指五官.

2.愛護(hù)五官.

(1)老師與幼兒一起說一說眼睛,耳朵,鼻子和嘴巴的作用.

(2)出示娃娃,讓幼兒給娃娃說出眼睛,鼻子,耳朵和最巴.

(3)提問:“怎樣愛護(hù)眼睛?”“怎樣愛護(hù)鼻子?”“怎樣愛護(hù)耳朵?”鼓舞幼兒大膽地回答下列問題,使幼兒知道不要用手揉搓或者對著點(diǎn)小伙伴的眼睛,不要亂挖鼻孔,不能把小東西放到鼻孔和耳朵里

3.學(xué)唱歌曲:五官歌.

教學(xué)反思

1.活動(dòng)設(shè)計(jì)適合小伙伴的年齡特征,與他們的生活休戚相關(guān),是他們樂于接受的內(nèi)容.他們活動(dòng)積極性高,很樂與參加.

2.幼兒在活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自己,表達(dá)愛護(hù)自己五官的方法.這樣既給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,也達(dá)到了我們要教育的目的

3.不足之處在于活動(dòng)材料較單一,以致幼兒顧及面不寬.

小班教案健康教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過襪子的顏色、長短、花紋、厚薄等進(jìn)行碰對。

2、體驗(yàn)相互合作的歡樂。

3、學(xué)習(xí)客觀的評價(jià)自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗(yàn)。

4、學(xué)會用簡約的線條添畫來表達(dá)自己的聯(lián)想。

活動(dòng)預(yù)備：

襪子的圖片音樂《風(fēng)的聲音》《找伙伴》《barbarbar》(舞蹈音樂)桌子兩張墊子假設(shè)干活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入1.提問：小伙伴們，你們的鞋子里藏了什么呀?

2.小伙伴們真聰慧，鞋子里藏的是小腳，小腳上穿著美麗的襪子。

3.介紹一下自己的襪子。(請個(gè)別小伙伴脫下一只鞋，觀測自己腳上的襪子)

二、各式各樣的襪子1.出示襪子圖片，小伙伴們看，老師這里也有許多好看的襪子。

2.認(rèn)識各種款式的襪子，觀測襪子的顏色、圖案、長短、厚薄等特點(diǎn)。(兒童襪、成人襪、長筒襪、絲襪等)

三、講解并描述故事1.天氣真好，外面陽光明媚，照在身上暖洋洋的。這天，熊媽媽洗了好多襪子，洗完了將襪子一雙雙晾了出去。(出示圖片)晾好之后熊媽媽就出去買菜了?？墒?，你們聽，這是什么聲音?(播放刮風(fēng)聲)噢!刮來一陣大風(fēng)，把熊媽媽的襪子都吹掉了。(出示空的晾衣繩圖片)2.老師之前幫熊媽媽把襪子收回來了，就是有點(diǎn)亂，老師想請小伙伴們援助熊媽媽把襪子一雙一雙整理好。(幼兒自由整理、配對)3.小伙伴們真棒，老師替熊媽媽感謝你們哦!

四、襪子找伙伴1.現(xiàn)在老師想看一看小伙伴自己腳上的襪子，請小伙伴們都脫下鞋子，給老師看看你們美麗的小襪子吧。(幼兒坐墊子上脫鞋)2.咦!你們看看，自己腳上的襪子穿的合適嗎?有小伙伴的襪子怎么跑到別人腳上去了?這樣吧，用你們明朗的小眼睛去找一找你的另一個(gè)襪子伙伴吧，然后和小伙伴換回來。(播放"找伙伴"音樂)五、跳跳舞1.小伙伴們究竟找回了自己的襪子伙伴，現(xiàn)在我們一起在墊子上跳跳舞吧!預(yù)備好了嗎?我們的小腳要跳舞了哦。(播放音樂，師幼共同舞蹈)2.穿上我們的鞋子，一起到戶外去跳舞吧!

教學(xué)反思：

我以提問的形式進(jìn)入了這節(jié)課，整節(jié)課的內(nèi)容上下來幼兒的`思路一貫跟著我走，而內(nèi)容中，許多環(huán)節(jié)我沒有讓幼兒自己去嘗試，如：從開始游戲“襪子對對碰”的游戲中我沒有讓幼兒以款式、顏色圖案嘗試進(jìn)行搭配，在這次的活動(dòng)中還存在這許多問題，沒有考慮到許多問題就管自己上下來了，以后的教學(xué)中我會考慮獨(dú)到。

小班教案健康教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1。了解故事中健康檢查的項(xiàng)目，能協(xié)作醫(yī)生進(jìn)行檢查。

2。懂得健康檢查的重要性。

3。初步了解健康的小常識。

4。初步了解預(yù)防疾病的方法。

5。讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動(dòng)預(yù)備：

1。預(yù)備一些檢查身體用的醫(yī)療器械：聽診器、身高體重計(jì)、視力表，檢查五官的小鏡子等。

2。教學(xué)掛圖一套。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

了解故事中健康檢查的項(xiàng)目，能協(xié)作醫(yī)生進(jìn)行檢查。

活動(dòng)過程：

1。穩(wěn)定幼兒心情，做手指操。

2。出示各種查體儀器，了解用途，讓幼兒初步體驗(yàn)。

〔1〕老師給小伙伴帶來一樣?xùn)|西。出示聽診器，問：“小伙伴這是什么呀？誰知道這是干什么用的？”找小伙伴聽一下、戴一下。

老師總結(jié)：這是聽診器，用來檢查人體的心臟，聽肺里的雜音用的儀器。醫(yī)生在給我們做檢查時(shí)，我們要掀起外衣，請小伙伴掀起外衣，老師做醫(yī)生給小伙伴聽一下咚咚咚的心跳聲。

〔2〕出示身高體重計(jì)。問：幼兒這是干什么用的呢？告知幼兒這是量身高、稱體重用的。找幼兒示范，要求雙腳并齊、站直進(jìn)行測量。

〔3〕讓幼兒閉眼數(shù)一、二、三，出示視力表。問：小伙伴誰見過？老師告知幼兒，這是視力表，用來檢查小伙伴視力用的。視力表的字母從大到小，小的字母看的越清晰就說明視力越好。檢查時(shí)先攔住一只眼睛，然后再換另一只眼睛檢查，指出開口方向。請全體小伙伴起立練習(xí)一下。

〔4〕讓幼兒猜一下，這是干什么用的？

出示檢查五官的小鏡子、手電。請幼兒示范給小伙伴看。知道這些是用來檢查小伙伴的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的醫(yī)療器械。

小結(jié)：以上這些東西都是醫(yī)生給小伙伴做健康檢查用的，健康查體不是有病的時(shí)候才去檢查的，健康檢查很重要，通過檢查可以讓你早知道身體狀況，早治療，能預(yù)防不生重大疾病，所以我們每個(gè)人都要做定期的健康檢查。

3。通過故事讓幼兒鞏固查體儀器及用途

學(xué)小貓叫。老師出示掛圖并提問：a：貓媽媽帶小貓到醫(yī)院做健康查體，問幼兒誰是貓媽媽？誰是小貓？是誰在對小貓做檢查？檢查了什么？

出示掛圖b：小貓又檢查了什么？小貓?jiān)趺醋龅模侩p腳并齊站直，稱體重，量身高。

出示掛圖c：小貓又在做什么檢查？視力檢查，小貓?jiān)鯓幼龅模?/p>

出示掛圖d：象醫(yī)生還對小貓做了什么檢查？故亊講完后提問；最末象醫(yī)生怎樣表揚(yáng)小貓的？小貓?jiān)鯓踊卮穑?/p>

小結(jié)：象醫(yī)生對小貓檢查了心臟、稱了體重、量了身高、查了視力、檢查了五官。小貓說健康檢查真有趣。

4。組織幼兒模擬查體游戲。

小伙伴您們說健康檢查有趣嗎？讓我們一起來做健康檢查吧！組織個(gè)別幼兒和老師一起扮演醫(yī)生為全體進(jìn)行簡約模擬健康檢查結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

通過這一活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，讓幼兒覺得體檢既神奇又有趣，使幼兒一起在有趣的中實(shí)現(xiàn)情景化的展示。

小班教案健康教案5

主題的由來：

班中的幼兒不會正確運(yùn)用牙齒進(jìn)行咀嚼；進(jìn)餐后不能主動(dòng)漱口需老師提示，在牙齒檢查中班中個(gè)別幼兒有齲齒。

活動(dòng)目標(biāo)

1．了解牙齒的結(jié)構(gòu)學(xué)會正確咀嚼

2．讓幼兒了解齲齒的形成緣由、危害、掌控愛護(hù)牙齒的常識，知道牙齒的功能及與健康的關(guān)系。

3．使幼兒學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習(xí)慣。

問題板塊

老師提出的問題：

1．牙齒都能干什么用？

2．缺了牙齒會怎樣？

3．牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎么產(chǎn)生的？

幼兒的疑問：

1．為什么不刷牙，牙就會涌現(xiàn)洞洞呢？

2．“蟲牙”是牙齒上長蟲了嗎？

3．怎樣牙齒才會又白又亮？

主題壁報(bào)

大墻：

和幼兒共同創(chuàng)設(shè)牙齒的墻飾。

小墻：

1．盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片

2．畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習(xí)刷上、下牙的方法。

3．粘貼小伙伴正確與錯(cuò)誤的刷牙圖片使幼兒進(jìn)一步明確刷牙的正確方法

區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

圖書區(qū)：

1．增設(shè)相關(guān)的圖書圖片

2．投放愛護(hù)牙齒的歌曲、兒歌及相關(guān)的故事

表演區(qū)：

增設(shè)牙齒的頭飾及相關(guān)的兒歌

自然角：

增設(shè)浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

美工區(qū)：

增設(shè)相關(guān)的圖畫紙讓幼兒練習(xí)畫牙刷和牙膏

科學(xué)區(qū)：

增設(shè)牙齒的模型及牙刷供幼兒練習(xí)正確刷牙的方法

家園合作

1．請家長給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習(xí)正確刷牙的方法

2．請家長培育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣

3．家長園地增設(shè)相關(guān)內(nèi)容：如何正確愛護(hù)牙齒及刷牙的正確方法。

資源利用

1請園中的保健醫(yī)給幼兒講解如何愛護(hù)自己的牙齒

2．請大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的

3．請幼兒將漱口水吐到一個(gè)盆里觀測漱口水的改變。

4．請幼兒用自己的小牙刷在班中練習(xí)正確刷牙的方法。

5．提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習(xí)刷牙。

小班教案健康教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒練習(xí)在肯定范圍內(nèi)圍著障礙物四散跑，培育幼兒的動(dòng)作敏捷性。

2、在游戲中體驗(yàn)參加活動(dòng)的樂趣。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

4、情愿參加體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

5、培育競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、場地布置：小路，圈圈作河中的石頭，假設(shè)干小傘作蘑菇，布置森林情景。

2、狐貍和兔媽媽的頭飾各一。

3、《刷牙歌》《靜靜話》音樂。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)游戲情境。