溝通從心開始學校教育必須與家庭教育和社會教育相結合高一(17)班家長座談會家長會議程：一.班級情況介紹二.期中考試成績分析三.學生目前存在的問題四.和家長交流幾個教育問題五.安全教育六.與家長互動經(jīng)驗豐富的任課教師

科任老師：語文趙文學張新/p>

英語張理王學毛振/p>

政治呂國史呂理張俊真盡責的課代表：語文：何玉龍數(shù)學：賀睿銀邱麗穎

英語：安顏物理：陳垟廷化學：王敘錦

政治：趙強歷史：薛皓祥地理：安雨茜一.班級基本情況（1）

我們班共有學生54名，男生31名，女生23名，住校生22名?；拘纬闪肆己玫陌囡L與學風。師生之間、同學之間關系友好默契。

一.班級基本情況（2）優(yōu)勢：

班風良好，大多數(shù)學生品行較好；班干部負責。不足：部分學生學習方法不當，學習節(jié)奏緩慢，效率不高；部分學生學習態(tài)度差，要求不高，做事不主動，不嚴謹、不勤奮，鞏固與深鉆的能力較弱。個別學生行為習慣差，影響了全體。

二、班級的教育和管理情況（1）第一，營造良好的學習氛圍。

只有良好的學習習慣和好的班風才能讓孩子們從根本上學習成績得到提高。這就必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導向，形成班級的凝聚力。我還經(jīng)常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，團結友愛。我認為，對于充滿激情的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。二、班級的教育和管理情況（1）第三，對學生的學習進行有效的指導。

通過多種方式，了解他們在學習中的困惑，有針對性地給予指導。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問題，但我會一直朝這個方向努力。陳垟廷何玉龍石昊雒振廷楊煥呂倩楠劉東越任曉鈺王彬穎翟樹花邵文靜管凱妥培越張成州王敘錦李藝賀睿銀黃國乾李亞東葛寧王國鼎1．初步形成良好的學習習慣，遵守紀律、基本適應高中生活的的同學：二、班級的教育和管理情況---（2）三、期中成績分析（一）（一）考試科目語文、數(shù)學、英語（150分）物理、化學、政治、歷史、地理（100分）（二）總體狀況本班總平均566.43，列尖子班第6名。各單科平均分：語文96.48數(shù)學84.07英語80.54

物理60.43化學65.13政治51.54歷史62.24地理66.00三、期中考試成績分析----總體情況1博雅班5楊雪梅楊雪梅夏立華林寶姜洪楊國俊李富貴鄭軍國李紅元

100.8983.3575.7144.3362.7653.5059.7057.00537.246夏立華王岳夏立華朱栗姜洪楊國俊杜麗麗鄭軍國李紅元

97.0081.5681.9445.3362.6554.1059.7164.23546.517陳有貴楊雪梅王啟輝孫國平陳有貴蔡國芳杜麗麗李志鵬王霞

101.3682.8084.1161.8061.5256.8663.5873.12585.158孫國平王岳王啟輝孫國平陳有貴蔡國芳岳永生李志鵬王霞

97.1381.6484.3552.7055.1950.8162.0668.89552.779鄭軍國王曉燕張元孫國平陳有貴蔡國芳岳永生鄭軍國王霞

96.4388.3186.5856.3458.2754.0458.6570.89566.8910朱栗王曉燕張元朱栗李文輝蔡國芳岳永生鄭軍國王霞

97.2082.5180.3348.8560.2752.7357.7870.18549.8615張新文袁澤張新文蘭玲燕王榮軍毛振烜呂國強呂軍張俊國

97.4185.2284.1960.9867.7154.2464.5468.37581.3916張俊國袁澤孫學文蘭玲燕王榮軍劉禧岳永生呂軍張俊國

94.7482.3980.7151.8153.8153.2458.7868.98544.4717王鵬趙文平張新文張蓓王鵬毛振烜呂國強呂軍張俊國

96.4884.0780.5460.4365.1351.5462.2466.00566.4318趙文平趙文平祁新軍張蓓王榮軍劉禧李富貴呂軍張俊國

94.5683.6776.1151.9656.3953.2459.4660.59535.9819楊秀峰王瑩紅祁新軍殷赟楊秀峰毛振烜楊生龍劉宗新盛亞萍

98.0286.2078.6064.6167.1853.2764.3673.07585.3020毛振烜王瑩紅李勇鴻殷赟楊秀峰毛振烜楊生龍劉宗新盛亞萍

98.0687.2378.7957.5168.8553.6459.0470.11571.92二.期中考試成績分析----月考前15名同學姓名語文數(shù)學英語2物理化學總分年名班名賀睿銀8613010381744741221陳垟廷9210810870804581592王敘錦841198383854541703任曉鈺941219456874521804雒振廷911057094874471915劉東越10610210958684432026馬振901117681844422067王國鼎106929079754422067李永紅949710082684412129邱麗瑩9812293516643026410袁媛10311083696342827011王彬穎9310484677842627612李亞東9411254838242528013薛皓祥10183103716742528013趙鈺婷9912085526442030415妥培越1059888686142030415三、期中考試成績分析----期中考試前15名姓名語文數(shù)學英語2物理化學政治歷史地理總分年次班次李永紅9911210480806780706921311王國鼎104819277937169906771562任曉鈺1079710576866868636701693楊煥102908885835668906621984陳垟廷104969177845676736572115何玉龍98928681855870856552196劉東越1029510483845657736542227石昊99938081696366936442458邵文靜104918068815967826322819雒振廷951146784854854856322819呂倩楠10580101636955856362132011王彬穎10410176607262647561434112馬振898968748154639261036213袁媛1027998646460677360737214妥培越10268105747157606760437915與第一次月考相比進步較大的同學姓名語文數(shù)學英語2物理化學政治歷史地理期中年次月考年次進退李小剛9993614956516071619965346陳聰10470785361486162630939309石昊9993808169636693245549304黨俊杰10074886375476265479704225朱逸宇10071765352476378619821202吳雅蓉9976834068545760630789159楊煥10290888583566890198348150竇玉鳳9965885362527145640783143莊曉平8797847292415374391534143何玉龍9892868185587085219360141樊小鳳10091925659436449556680124榮亮9792858675605946391501110四、學生日常生活中存在的問題1.儀容儀表2.男女生交往3.小說、手機等1.積極營造向上的學習氛圍；2.繼續(xù)穩(wěn)定和提高各科成績；3.加強英語、數(shù)學、物理、化學的學習指導；4.加強思想教育，高度重視學習。五、班級今后的奮斗目標

許多家長認為：孩子升入高中后開始獨立的生活和學習，自己總算解放了。同時又有相當一部分家長，感到孩子不像以前那么聽話了，也不像以前那么透明了，在教育和指導孩子的學習、生活問題上，常常感到困惑，甚至束手無策、很不耐煩。真的是現(xiàn)在的孩子難管、出了問題嗎？六、希望家長配合的教育平時我們既要面對自己繁忙的工作和生活，又要面對孩子成長中的各種煩惱和困惑。既然身為家長，就一定要負起責任，積極接受和面對孩子成長中的各種問題，學會觀察和欣賞自己的孩子，樂于和孩子共成長，只有這樣，才能幫孩子順利度過人生的“青春期”，以積極、健康、陽光的心態(tài)面對緊張的高中生活，為孩子成功的人生打下一個堅實的基礎。

六、希望家長配合的教育第二、不要總用放大鏡看孩子的缺點

別人的孩子好賴無所謂，一見到自己的孩子就求全責備、批評、嘮叨，不看孩子長處和優(yōu)點，總渴望自己的孩子十全十美，最終使教育的結果適得其反，孩子越來越逆反，越來越自卑、退縮。這樣的家長首先要提高自己的心性，努力用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步，增強孩子的自信心，同時敢于接受和面對孩子某些方面的不足和不完美。六、希望家長配合的教育第三、調整心態(tài)，把握時機，耐心觀察和引導孩子

家長往往因為工作忙、生活壓力大等而忽視孩子的煩惱和“心事”。孩子在生活中、學習上遇到困難，想找家長幫忙、傾訴時，許多家長不是把握時機，以平和的心態(tài)與孩子交流，而是不耐煩，甚至埋怨孩子事多，給大人添麻煩、不懂事等，從而錯過了傾聽孩子心聲、引導幫助孩子成長的時機。日久天長，孩子的問題越積越多，與家長的隔膜越來越深，學習成績越來越差，最后導致家庭教育失敗。高中生父母要積極調整心態(tài)，走出誤區(qū)，善于體察孩子的情緒狀態(tài)，體察他們的困境，不要“硬碰硬”，不耐煩，要善于因勢利導，與他們共度難關。六、希望家長配合的教育第四、充分利用各種時機，創(chuàng)造和孩子溝通的機會

有些家長可能認為孩子大部分時間在校學習，自己又很忙，根本沒有時間和孩子溝通。實際上這只是個心態(tài)問題，只要端正了心態(tài)，一切問題就應刃而解。比如孩子放假的時候，犧牲點兒工作、應酬的時間，和孩子共同度過，拉近距離，增進了解；平時多搜集一些有益的報紙、刊物，有選擇地剪貼，提供給孩子，這是無聲的關懷，含蓄的引導。六、希望家長配合的教育第六、做孩子心目中理想的家長。

每一位家長都想找到孩子心目中的一位理想家長的答案，我們可以從孩子們對家長的期望信息反饋中去尋找和思考。我這里為大家提供了一分資料：統(tǒng)計結果表明：“你最喜歡怎樣的父母”的心理品質序列是：①心地善良，性格溫和；②勤勞樸素，通情達理；③關心子女思想學習；④教育子女講究方法；⑤言行一致，說到做到；⑤知識豐富，好學上進。相反，“你最不喜歡怎樣的父母親”的心理品質序列為：①不關心子女的思想學習；②說話羅嗦，不相信子女；③脾氣暴躁，打罵子女；④對子女溺愛遷就；③知識淺薄，不求上進；⑤只知柴米油鹽，不關心國家大事。以上資料可以看出，在最喜歡的母親的品質中，中學生的要求是全面的，反映了對母親為人處事教育孩子的整體素質期待。而在最不喜歡的父母親的品質中，把“不關心子女思