8卡羅爾和她的貓江源小

胡慧明《卡羅爾和她的小貓》是新教材在小學(xué)階段第一次出現(xiàn)的略讀課文。故事篇幅較大，但內(nèi)容通俗易懂，能抓住孩子的心。為體現(xiàn)與中年級(jí)的銜接，在教學(xué)中，真正放手讓孩子們自學(xué)。在自讀自悟的基礎(chǔ)上，由扶到放，就感興趣的內(nèi)容與同伴交流，充分享閱讀的樂(lè)趣。由于是第一次接觸“默讀用分層法將“默讀”貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，為下面幾篇默讀略讀課文打下堅(jiān)實(shí)的“基礎(chǔ)教學(xué)目1、認(rèn)識(shí)“卡羅爾”等15個(gè)生字。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)默讀，了解默讀的方法，體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛(ài)之情及小貓給人們帶來(lái)的生活情趣。3、感受卡羅爾善良美好的童心，從中受到情感的熏陶。教學(xué)重1、認(rèn)識(shí)生字。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)默讀課文，在默讀中體會(huì)小貓的得失在卡羅爾內(nèi)心引起的情感變化，感悟卡羅爾對(duì)小貓的喜愛(ài)，感受小動(dòng)物帶給人們的生活情趣。教學(xué)難透過(guò)卡羅爾和小貓的故事，感受人與人之間的關(guān)愛(ài)、友善、和諧。教學(xué)流課前談話喜歡小動(dòng)物嗎？養(yǎng)過(guò)什么小動(dòng)物？怎樣照顧它的（飲食住處、玩）一、導(dǎo)入、揭題。1、親切地喊喊小女孩的名字——卡羅爾。讀準(zhǔn)“卡羅爾醒學(xué)生不拖讀，叫名字時(shí)語(yǔ)速應(yīng)稍快些。2、趣味識(shí)“卡”“卡”—上面“上下面“下上不下“卡“住了。3、出示課題、齊讀課題?！翱_爾的她的小貓”二、初讀課文，趣味識(shí)字。1、輕聲自由讀故事。要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。圈出生字寶寶、多讀幾遍。標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

2、趣味識(shí)字。（1）找找多音字，交交好朋友。(待間答)（2）看“伯洛”圖，理解“黑白相間”的毛色。讀準(zhǔn)“洛陽(yáng)（3）生字帶拼音，學(xué)生交流識(shí)字方法。（4）生字去拼音，指名讀。軟墊絨線團(tuán)舒適櫥柜廚房抽屜滑稽糊涂多余端出一碟點(diǎn)心免費(fèi)。三、分層默讀、自讀自悟“趣（一出示默讀，了解默讀的方法。1、導(dǎo)：今天，我們要學(xué)習(xí)新的一種讀書方法——默讀。齊讀“默讀”猜一猜：默讀應(yīng)該怎么讀？2、出示默讀方法：集中注意力、不出聲、不指讀讀）（二試著默讀課文小節(jié)，交流感受。速度快、在心里讀、可以“邊讀邊想（三初次默讀全文，想一想：這篇文章講了一個(gè)什么故事。1、交流，試著概括文章大意。2、覺(jué)得整個(gè)故事都非?！坝腥ぃㄋ脑俅文x課文，邊讀邊劃出自己認(rèn)為寫得有趣的句子或段落。1、交流。2、課件出示整篇文章，將學(xué)生說(shuō)到的句段顯紅指導(dǎo)孩子們說(shuō)清楚第幾頁(yè)的第幾段）3、集中出示孩子們認(rèn)為有趣的段落本集中在、7、9、10、11小節(jié)（五以第小節(jié)為例，體會(huì)小貓給人們帶來(lái)的生活情趣導(dǎo)語(yǔ)：為什么那么多孩子都說(shuō)這幾段特別有趣呢？讓我們先來(lái)看看10小節(jié)吧。1、從文本中放大出示第小節(jié)。晚上，家里可不得了了，小貓?jiān)阡撉偕咸鴣?lái)跳去丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進(jìn)抽屜里、櫥柜里。有人從門外進(jìn)來(lái)，門后會(huì)突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。2、指名讀，讀準(zhǔn)“不得了3、自由默讀，想：你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？4、交流。5、小結(jié)：多么頑皮、淘氣、愛(ài)嚇人的小貓啊。6、自由讀——指名讀——齊讀第小節(jié)出你的樂(lè)趣、小貓的有趣）（六自由默讀、感悟其它顯紅的有趣段落，想想為什么覺(jué)得有趣。1、小組交流。你說(shuō)我聽(tīng)，我說(shuō)你補(bǔ)充。2、全班交流。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

3、過(guò)渡：在卡羅爾眼中，小貓那么有趣，那么頑皮可愛(ài)，所以她非常喜歡小貓。她的心情隨著小貓的得失起起落落。四、再次默讀全文，切身體會(huì)卡羅爾的心情。（一默讀全文，想：隨著小貓的得失，卡羅爾的心情如何變化。（二交流，簡(jiǎn)單板書。登廣告、準(zhǔn)備高興、開(kāi)心依依不舍、傷心、冷清驚喜想要小貓小貓一個(gè)個(gè)來(lái)啦廣告、小貓送得一個(gè)不剩伯洛五、作業(yè)：1、學(xué)習(xí)寫廣告。小貓的得失直接影響著卡羅爾的心情，卡羅爾多么喜歡小貓??！而小貓的得失都是通過(guò)“登廣告告的作用可真大。你想要什么小動(dòng)物嗎？讓我們也來(lái)試一試。2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)默讀的方法怎樣？結(jié)合平時(shí)學(xué)生的閱讀情況，加以實(shí)踐的常試