校園感恩節(jié)活動策劃方案感恩節(jié)，一個(gè)雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但是卻相當(dāng)有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無聞的小人物，其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個(gè)校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程，只為方便我們――校車司機(jī)。還有這樣一群人，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全，他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們――門衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動開始了。一、活動時(shí)間：11月xx日(擬定)，根據(jù)實(shí)際情況具體再定。二、活動目的：向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。三、活動內(nèi)容：召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(最好一人一句)，也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來)，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會很感動。四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、氣球若干2、彩色卡片若干3、暖水袋6個(gè)1、11月28日晚6點(diǎn)50分，所有學(xué)生及嘉賓到場入座。7點(diǎn)，主持人宣布晚會正式開始。2、觀看一段感恩節(jié)的視頻。3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。4、演員表演及演唱《感恩的'心》(手語版)。5、到場的每一個(gè)人寫一段祝福，將感激銘記在心。6、對“感恩箴言”進(jìn)行評比，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”，并贈送精美禮品作為紀(jì)念。一、活動背景：如今的孩子，都是在父母親的百般呵護(hù)下成長。他們接受著無私的愛，并把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，從父母處索取，從教師處索取，從朋友處索取，而忽略了感恩回報(bào)。為了喚起被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，外國語學(xué)院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的：此次“心存感恩，永不言棄”感恩節(jié)系列活動，讓同學(xué)們通過切身感受，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情，將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來。心存感恩――無論對父母、老師、朋友，甚至對手。以感恩的心面對生活，面對自己的人生。三、活動主題：心存感恩，永不言棄四、組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：xxxxxxx承辦單位：五、活動對象：xxxxxxxxx六、活動時(shí)間：2020年11月28日星期五中午08：00-10：00(彩排)晚上18：30-21：30(正式演出)七、活動地點(diǎn)：xxxxxxxxx八、活動構(gòu)成：(一)外語寶貝時(shí)裝秀(二)選拔出的9個(gè)感恩節(jié)文藝節(jié)目(三)各活動的頒獎儀式其中包括:1.感恩主題詞征集活動2.“Mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽;3.感恩故事會.4.“心懷感恩，立志成才”主題班會5.感恩晚會節(jié)目九、活動流程：(一)外語寶貝時(shí)裝秀1.內(nèi)容：由12個(gè)外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀，展示外國語學(xué)院風(fēng)采2.負(fù)責(zé)人:xxxxx備注：12個(gè)外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。(二)感恩節(jié)文藝節(jié)目1.內(nèi)容：有10個(gè)節(jié)目見附件12.負(fù)責(zé)人：xxx，文藝部所有成員(三)各活動的頒獎儀式(1)感恩主題詞征集大賽(2)感恩卡片制作大賽(3)感恩故事會演講大賽(4)“心懷感恩，立志成才”主題班會(5)感恩晚會節(jié)目頒獎備注：前三個(gè)活動均設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名(感恩故事會演講大賽還設(shè)最佳感人獎、最佳臺風(fēng)獎)分別頒發(fā)證書及獎品。主題班會設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發(fā)錦旗和獎金;感恩晚會設(shè)…………，頒發(fā)錦旗和獎金。外語寶貝擔(dān)任頒獎禮儀小姐。四)抽獎(禮品將由外聯(lián)部贊助支持)十、具體安排：1.宣傳海報(bào)：以板塊形式在晚會開始前一周進(jìn)行宣傳，同時(shí)請各分院出祝賀板塊。(宣傳部負(fù)責(zé)xxx)2.傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發(fā)張至各班級及各分院學(xué)生會文藝部處。(院刊部負(fù)責(zé)xxx)3.網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時(shí)間地點(diǎn)，同時(shí)負(fù)責(zé)講座當(dāng)天的拍照、新聞稿寫作(請文宣部的同學(xué))。(網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)xxx)4.橫幅。(外聯(lián)部負(fù)責(zé)xxx)5.花卉租借：盆栽及鮮花。(宿管部負(fù)責(zé)xxx)6.場地租借、場地打掃。(勞動部負(fù)責(zé)xxx)7.現(xiàn)場布置：氣球等。(女生部總負(fù)責(zé)xxx)8.嘉賓、評委邀請：(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)xxx)9.相關(guān)禮儀人員：4名禮儀。(禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)xxx)10.現(xiàn)場秩序維持：包括進(jìn)場、現(xiàn)場、退場秩序。主要找大一新生。(紀(jì)檢部負(fù)責(zé)xxx)。11.現(xiàn)場音響、燈光控制：同時(shí)負(fù)責(zé)尋找制作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂(辦公室負(fù)責(zé)xxx)12.現(xiàn)場投影儀視頻控制。(網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)xxx)13.進(jìn)場票的制作。(文監(jiān)部負(fù)責(zé)xxx)十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略

校園讀書月的活動方案篇1為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進(jìn)校園化建設(shè),營造積極向上、健康明、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)校團(tuán)委研究，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20xx年4月份開展“營造書香校園，弘揚(yáng)人精神”讀書月活動?；顒幽繕?biāo)：1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、點(diǎn)燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)?；顒又黝}：營造書香氛圍，弘揚(yáng)人精神活動內(nèi)容：1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事。3、征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì)、精神獎勵。4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開展工作，月末，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。

校園讀書月的活動方案篇2一、目的及意義為迎接20XX年4月23日"世界讀書日"的到來，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。同時(shí)，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后"一館兩舍"模式下的全新管理和服務(wù)理念，配合學(xué)校70周年校慶活動，圖書館、校團(tuán)委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為"新館心晴馨香"的"江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月"系列活動。1.意義(1)努力為農(nóng)大學(xué)子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實(shí)際行動迎接學(xué)校70周年校慶;(2)通過舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。2.主題："新館心晴馨香"3.宣傳口號：與經(jīng)典同行，為生命閱讀點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔二、組織機(jī)構(gòu)為了推動宣傳月的順利開展，讓活動達(dá)到預(yù)期效果，特成立以下機(jī)構(gòu)。1.組委會：負(fù)責(zé)整個(gè)活動的組織安排主任：魏毅副主任：楊歡鄭瑜李曉霞成員：趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋2.宣傳組：負(fù)責(zé)對整個(gè)活動月進(jìn)行宣傳報(bào)道組長：王小雄成員：譚雯郭韞麗3.后勤組：做好整個(gè)活動的物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障。組長：吳青林成員：王相林章永革三、活動內(nèi)容1."江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月"開幕式暨"世界讀書日"活動啟動儀式4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以"美好人生、始于讀書"為主題，邀請校領(lǐng)導(dǎo)及院系教師代表參加，同時(shí)組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長致辭、學(xué)生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。2."品讀經(jīng)典"影片欣賞周4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式，融勵志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，在老館報(bào)告廳播放經(jīng)典外文影片。3."學(xué)海泛舟"圖書館資源利用導(dǎo)航周5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生科技基礎(chǔ)，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動，進(jìn)一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座等。4."文明讀者，凈化心靈"活動圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因?yàn)槭褂眠^多的自然損耗，還有的是因?yàn)槿藶閾p壞，為此向全校發(fā)出愛書倡議，通過宣傳倡導(dǎo)愛護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書，進(jìn)行展臺展示，同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補(bǔ)的舊書放在邊上，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補(bǔ)。5."讀者之星"優(yōu)秀讀者評選表彰活動為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書館在廣大學(xué)生讀者中開展"讀者之星"評選活動，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。6."資源建設(shè)互動"薦書品書活動為了更好地建設(shè)圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以"資源建設(shè)人人有份，優(yōu)美圖書大家共享"為主題的薦書品書活動。內(nèi)容包括⑴新書推薦，圖書館設(shè)立新書架，推薦最新圖書，并且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認(rèn)為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質(zhì)量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。方式包括：①公布E-mail，進(jìn)行聯(lián)系。②qq在線咨詢(圖書館主頁參考咨詢下拉菜單中)。③直接推薦，讀者可直接將推薦的書目寫好送到老圖書館一樓參考咨詢部。7."美好人生，始于讀書"世界讀書日宣傳活動面向校內(nèi)讀者，進(jìn)行征文活動，圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。8.閉幕式5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個(gè)讀者月活動進(jìn)行總結(jié)，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學(xué)校讀書活動的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書香校園!促進(jìn)讀者了解圖書館，利用圖書館，愛護(hù)圖書館。讀者月結(jié)束了，讀書仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長總結(jié)、表彰讀者之星，征文揭曉等。

校園讀書月的活動方案篇3一、活動目的：為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。二、活動主題：品味書香，浸潤心靈，共建和諧。三、活動口號：益智明理――我們愛讀書良師益友――我們讀好書行萬里路――我們多讀書學(xué)海無涯――我們勤讀書四、活動對象：全校師生五、活動時(shí)間：xxxx年4月23日――5月30日六、活動內(nèi)容和過程：第一階段：(4月23日――4月26日)準(zhǔn)備動員階段1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。第二階段：(4月26日――5月26日)師生競讀活動階段1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))2.一次圖書捐贈活動全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。2.一次好書推薦會各年級推薦、確定1―2本必讀書目，3―10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。3.一次詩歌朗誦、故事演講活動舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)4.一次讀書知識能力競賽第三階段：(5月27日――5月30日)成果展示、評比總結(jié)1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)2.表彰“書香班級”。3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。獎項(xiàng)設(shè)置：讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名;朗誦、演講、知識競賽等獎項(xiàng)另設(shè)。以上獎項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎品和證書。七、活動要求：1.校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。2.教師做好學(xué)生表率作用。3.各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員：

校園讀書月的活動方案篇4一、活動主題涵詠經(jīng)典文化；承揚(yáng)文獻(xiàn)名邦。二、活動時(shí)間2022年3月23日――2022年4月23日。三、活動內(nèi)容（一）針對學(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動1、舉行一至三年級學(xué)生繪愛書比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽；2、舉行一至六年級繪本創(chuàng)作比賽；3、舉行小學(xué)四至六年級學(xué)生說愛書比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽；4、舉行一至六年級課本劇比賽；5、舉行“三語講莆田故事”比賽（普通話、英語、莆田方言)；6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。7、舉行《讀寫》批注評選活動，引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀。8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。（二）針對教師舉辦系列專題活動1、開展教師讀書分享活動“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學(xué)相關(guān)專業(yè)著作、文學(xué)著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。2、開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動“讀書月”期間，分學(xué)段采用線上方式對部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認(rèn)領(lǐng)書目―設(shè)計(jì)領(lǐng)讀方案―線上領(lǐng)讀―討論交流”的方式開展活動。所有組別的領(lǐng)讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動主要由各學(xué)段的教師自主報(bào)名參與。3、開展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動“讀書月”期間，組織開展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動，積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。4、開展教師共讀打卡活動?！白x書月”期間，各學(xué)科由教研組長帶領(lǐng)共讀一本教育專著，在共讀群打卡。（三）舉辦“讀書月”活動總結(jié)大會（4月22日）1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎作品展示及嘉獎活動；2、由學(xué)校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。

校園讀書月的活動方案篇5一、活動主題：沐浴書香悅享四月二、活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的讀書熱情，提升幼兒的溝通表達(dá)能力，讓幼兒在快樂中成長。2、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。3、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，共享親子快樂閱讀時(shí)光。三、活動安排（一）幼兒1、開展評選閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動。21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15―30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。[閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個(gè)，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個(gè)。2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時(shí)間不超過3分鐘。由班級老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。3、評選“閱讀之星”活動結(jié)束后，能每天堅(jiān)持獨(dú)立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。4、師幼繪本表演建議家長陪伴孩子閱讀，親子嘗試進(jìn)行繪本表演，在世界讀書日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵家長積極參與活動。5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤童心，好書伴成長”親子閱讀沙龍活動（視疫情停課情況），并評選21天最美“閱讀之星”。（二）教師1、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。2、利用班級群進(jìn)行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長的閱讀指導(dǎo)能力。3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。4、利用讀書活動為教師閱讀搭建平臺，借由讀書月的契機(jī)，舉行教師讀書分享交流會。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長！5、開展繪本閱讀教研活動。為促進(jìn)幼兒園語言教學(xué)質(zhì)量的提升，切實(shí)提高教師的語言教學(xué)組織能力和教育教學(xué)水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動。

校園讀書月的活動方案篇6為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進(jìn)校園文化建設(shè),營造積極向上、健康文明、團(tuán)結(jié)友善的校園文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)校團(tuán)委研究，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20xx年4月份開展“營造書香校園，弘揚(yáng)人文精神”讀書月活動?；顒幽繕?biāo)：1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶文化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、點(diǎn)燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)?；顒又黝}：營造書香氛圍，弘揚(yáng)人文精神活動內(nèi)容：1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。2、每周招募3-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美文，講述文章背后的故事。3、征文比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、3名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì)、精神獎勵。4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。5、文化晚餐：本月文化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開展工作，月末，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、文化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。

校園讀書月的活動方案篇7為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果，以便更加深入地開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，開拓視野，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)?，F(xiàn)東校區(qū)舉辦讀書月活動。本次讀書月活動的主題是：閱讀讓人生更美好?；顒臃桨福阂荒昙墸骸巴挻笸酢敝v故事比賽一、活動目的：為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、引導(dǎo)課外閱讀，拓展學(xué)生的閱讀空間。把學(xué)生的閱讀由課內(nèi)引向課外，提高閱讀總量，實(shí)現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提高。二、參賽對象：一年級各班班內(nèi)比賽選拔，推薦2名學(xué)生參加年級組組內(nèi)比賽。三、比賽時(shí)間：4月20日第三節(jié)課四、比賽地點(diǎn)：音樂教室五、比賽要求：要求情節(jié)生動有趣，聲音清楚響亮具有感染力，儀表得體大方。六、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎12名，二等獎12名。七、活動報(bào)道：一年級組二年級：“英雄人物”主題手抄報(bào)評比方案一、活動目的：為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，結(jié)合我?！白x書月”特色活動，組織二年級同學(xué)共讀英雄人物故事，開展“英雄人物”主題手抄報(bào)評比活動。通過此次活動，追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育，領(lǐng)悟今日幸福生活來之不易。二、活動時(shí)間：20xx年4月，評比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。三、活動對象:二年級全體學(xué)生四、比賽要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用A4紙，緊抓主題，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。五、參賽形式（一）以個(gè)人或小團(tuán)體（最多3人）為單位，進(jìn)行參賽。（二）每班交作品10份。六版面要求（一）手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。（二）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。（三）版面制作用筆可任意選擇，文字內(nèi)容可用鉛筆書寫。七、評比標(biāo)準(zhǔn)（一）突出主題，弘揚(yáng)主旋律。（二）字跡工整，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，整體效果好。三年級：讀書小報(bào)活動一、活動目的：為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果，以便更加深入地開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，開拓視野，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。決定開展讀書手抄報(bào)制作、評比活動。二、活動時(shí)間：20xx年4月三、參加對象：三年級各班學(xué)生四、作品要求：（一）作品主題為讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香；我讀書、我快樂、我成長等，要求精心設(shè)計(jì)版面，圍繞主題選擇內(nèi)容；（二）版面要求A3繪畫紙；（三）作品要求主題突出、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一；（四）作品須注明編者所在班級、姓名。五、獎項(xiàng)設(shè)置：評選各班設(shè)一等獎1名，二等獎3名，優(yōu)秀獎6名，獲獎學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎狀。六、活動報(bào)道：三年級組四年級：“英雄人物故事演講比賽”活動。一、活動目的：四年級將圍繞學(xué)校的讀書月活動要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)成長，在閱讀中學(xué)會感恩，開展“英雄人物故事演講比賽”活動。二、比賽時(shí)間：20xx年4月三、參加對象：四年級各班學(xué)生四、參賽地點(diǎn)：道德講堂五、參賽內(nèi)容：英雄人物故事演講比賽本次活動分為兩個(gè)階段：第一階段――初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。第二階段――決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。六、比賽要求：（一）各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同。（二）比賽通過抽簽決定選手出場順序。（三）參賽選手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。七、獎項(xiàng)設(shè)置和評獎辦法：本次比賽設(shè)一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。比賽實(shí)行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）表現(xiàn)技巧35％（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）其它10%（時(shí)間掌控等）九、評委：五年級語文老師十、新聞報(bào)道：張xx五年級：經(jīng)典誦讀活動方案一、活動目的：為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積累，開拓學(xué)生視野，努力營造書香校園，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，決定開展“經(jīng)典詠流傳”活動。二、比賽時(shí)間：20xx年4月三、參加對象：五年級各班學(xué)生四、參賽地點(diǎn)：道德講堂五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容：唐詩宋詞經(jīng)典篇目六、經(jīng)典誦讀要求：（一）以班為單位參與。（二）演繹形式多樣:誦讀表演：誦讀時(shí)情感豐富，表演生動，動作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎七、誦讀評分標(biāo)準(zhǔn)：（一）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無錯。（二）正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（三）感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。（四）形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。八、評委：四年級語文老師六年級：讀經(jīng)典名著，編寫手抄報(bào)，撰寫讀后感一、活動目的：閱讀經(jīng)典名著，引領(lǐng)學(xué)生欣賞《西游記》中精彩故事，結(jié)合作品故事情節(jié)來理解主要人物形象，初步形成個(gè)性化的認(rèn)識和看法，體驗(yàn)讀書的樂趣。二、活動流程：第一階段（3月――4月20日），各班語文老師布置學(xué)生閱讀經(jīng)典名著《西游記》第二階段（4月20日左右），老師與學(xué)生共同探討閱讀心得。第三階段（4月20――4月25日）組織學(xué)生或撰寫讀后感，或編寫手抄報(bào)，各班各評選出5份優(yōu)秀的讀后感及5份優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行展評。第四階段（4月底）各班學(xué)生的作品掛貼于本班外的墻壁上進(jìn)行展示。同時(shí)優(yōu)秀作品的照片張貼于學(xué)校樓道展框內(nèi)。或制作成展板進(jìn)行校內(nèi)展示。活動報(bào)道：六年級組暖暖的四月，讓我們沉醉在濃濃書香之中，讓書香飄溢在我們的校園，讓書香伴隨著我們的人生、美好著我們的人生。預(yù)祝xx校區(qū)讀書月活動順利進(jìn)行！

校園讀書月的活動方案篇8★活動時(shí)間：20**年10月31日至12月2日★活動主題：閱讀?書香?和諧★主辦單位：校團(tuán)委、圖書館★承辦單位：讀書協(xié)會★活動內(nèi)容：1、你選書，我買單制作宣傳板，請同學(xué)們將自己需要的圖書寫在便箋紙上，圖書館收集匯總后做為采購圖書的依據(jù)。2、“好書共品讀”讀書交流會活動內(nèi)容：針對大學(xué)生關(guān)注的社會閱讀熱點(diǎn)，選定若干專題，指定閱讀書名邀請有共同興趣的學(xué)生開展討論，通過討論交流提升認(rèn)識，加深感悟。本次指定書名為《平凡的世界》《帶燈》《明朝那些事》《紅樓夢》《蛙》《魯濱孫漂流記》。活動時(shí)間：11月27日和11月28日。3、評選20**年河南城建學(xué)院大學(xué)生“讀書之星”從讀者書刊借閱量、學(xué)習(xí)成績、社團(tuán)活動等方面綜合評選出大學(xué)生“讀書之星”30名，在網(wǎng)站上公示并給予獎勵。4、“誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)核心價(jià)值”詩文誦讀比賽為培養(yǎng)讀書興趣，感悟中華文明，提高自身修養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大理想，用積極態(tài)度面對人生，在大學(xué)生中舉辦中華經(jīng)典詩文誦讀比賽，設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名,優(yōu)秀獎15名。5、讀書征文讀書協(xié)會與碧野文學(xué)社聯(lián)合舉辦以“與書約會，伴夢飛翔”為主題的有獎?wù)魑幕顒?，設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎15名。6、經(jīng)典影片展播形式：選取中外經(jīng)典影視供同學(xué)們觀摩時(shí)間：11月每周六晚7：00地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳7、移動圖書館宣傳與推廣活動移動圖書館已在我校開通，為使讀者盡快了解移動圖書館，熟練利用移動平臺檢索、瀏覽館藏電子書刊、學(xué)位論文等資源，利用歌德電子圖書借閱機(jī)下載電子書，我們將在現(xiàn)場舉辦移動圖書館宣傳與推廣活動。8、“圖書館達(dá)人”知識競賽采用知識競賽的形式，宣傳圖書館的資源與服務(wù)，參賽題涉及圖書館基本常識和日常生活、文史、網(wǎng)絡(luò)等方面。設(shè)1等獎3名、2等獎5名、3等獎10名、優(yōu)秀獎15名。9、流年.留影在紀(jì)念墻下拍下入學(xué)之初的青春容顏，粘貼在心語心愿紀(jì)念墻，同時(shí)發(fā)表在讀書協(xié)會微博、微信。10、讀書月頒獎儀式暨讀書經(jīng)驗(yàn)交流會活動內(nèi)容：對“讀書節(jié)”活動進(jìn)行總結(jié)，為各主題活動優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行頒獎。同時(shí)進(jìn)行獲獎學(xué)生讀書經(jīng)驗(yàn)交流會。活動時(shí)間：12月2日(周二下午3:00)

校園讀書月的活動方案篇9書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長，學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動。這次活動將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。以讀書月活動為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書；得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。我讀書?我快樂?我成長1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。2、理想的書籍是智慧的鑰匙。3、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。4、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。5、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。一年級：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以一個(gè)小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內(nèi)容自定）。二年級：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內(nèi)容自定）。三、四年級：朗讀語文課文（現(xiàn)用教材），“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級自定）五、六年級：經(jīng)典美文誦讀（材料自選），“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級自定）結(jié)合“同讀一本書”活動，讓學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不看書的習(xí)慣，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報(bào)等等。（1）現(xiàn)場競賽打分：一、二年級隨機(jī)抽取本班4―5人，當(dāng)場背誦指定古詩，評委量化；三、四年級各班抽取2―3人參與現(xiàn)場朗誦，篇目在本年級語文書上隨機(jī)抽取，評委量化；五、六年級各班抽取20人，自由選取經(jīng)典美文，集體誦讀美文，評委量化。（2）讀書活動月成果量化：（正楷書寫即硬筆書法）一、二年級――“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動；三、四年級――“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報(bào)評選；五、六年級――“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報(bào)評選。班級和家庭，年級和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動有聲有色，有實(shí)效。讀書月活動重點(diǎn)開展以下工作：（一）活動籌備：（10月）1、召開學(xué)校教研組長會議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。2、各班班主任與語文教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。3、制定干溝明德小學(xué)2014年小學(xué)生讀書月活動實(shí)施方案。（二）活動實(shí)施（11月）1、利用班級黑板報(bào)開辟“共享讀書樂趣”專欄，以讀書為主題，內(nèi)容包括：倡導(dǎo)讀書，讀書方法指引，經(jīng)典書籍推薦，讀書名言、好句摘抄等。把選取資料，設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生，營造書香班級濃濃的讀書氛圍。2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況；閱讀課上讀書，任課教師要結(jié)合讀書月活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣；課余時(shí)間讀書，鼓勵學(xué)生與家長進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識與溝通。3、利用班會時(shí)間，進(jìn)行一次“我讀書?我快樂?我成長”主題活動。讓學(xué)生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動吹響沖鋒號。4、國旗下的講話，主講班級的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進(jìn)行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……5、結(jié)合讀書月活動的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：（1）進(jìn)行一、二、三年級古詩文背誦比賽。（2）進(jìn)行四、五年級新課標(biāo)附錄7――9年級部分詩文的背誦比賽。以上三項(xiàng)活動采取語文教師推薦2人，教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學(xué)生參加。（3）古詩詞硬筆書法比賽。（5）讀書手抄報(bào)展示（每班上交10份）。（6）優(yōu)秀讀書卡展示（每班上交10份）。（7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學(xué)生利用課余時(shí)間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。（三）活動總結(jié)表彰階段：（5月）1、表彰活動：組織評選讀書之星28名，書香班級10個(gè)。2、對讀書活動及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。3、為在學(xué)校讀書月活動中取得成績的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。4、各組上交一份讀書月活動小結(jié)（不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結(jié)）。各班級依據(jù)本活動方案，結(jié)合班級實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動；活動結(jié)束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。

校園讀書月的活動方案篇10為營造濃郁的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中，為精神打底，為人生奠基，每一個(gè)學(xué)生成為“書香少年”，讓校園充滿濃濃書香，學(xué)校特舉行第三屆讀書月活動。通過活動，引領(lǐng)學(xué)生與書籍為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，享受讀書的快樂，感受讀書的幸福。一、活動主題：書香溢滿校園，心靈徜徉書海二、活動口號：我與好書交朋友，聞得書香滿校園三、活動對象：1―6年級全師學(xué)生四、活動時(shí)間：10月1日至10月31日五、活動安排：（一）10月1日――10月9日：啟動階段1、營造讀書氛圍：①通過9月30日前學(xué)校掛橫幅（學(xué)校負(fù)責(zé)）、10月8日各班通過張貼相應(yīng)的“教師寄語”來營造讀書氛圍。（各語文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）②、開展“捐一本，讀百本”活動，10月8日各班充實(shí)圖書柜。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）③、《浙江小作家》會員或熱愛習(xí)作的學(xué)生撰寫文章，擇優(yōu)在教室內(nèi)張貼。（語文教師負(fù)責(zé)）2、讀書月啟動：10月8日舉行讀書月啟動儀式（語文教研組負(fù)責(zé)）3、讀月書系列活動之一：我的讀書記錄本①活動時(shí)間及要求：10月1日――10月31日，其中10月1日――10月7日為規(guī)定讀書時(shí)間，10月8日為交流反饋時(shí)間，10月9日――10月31日為學(xué)生自由讀書時(shí)間，10月21日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)5名表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名單，并上交這5名學(xué)生的讀書記錄本和7寸大小的生活照片各一張（如果是讀書的照片更佳），照片反面寫上班級和姓名。（語文老師負(fù)責(zé)）一年級段上報(bào)給徐銀素老師、二年級段上報(bào)給岑燕青老師、三年級段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級段上報(bào)給王萍老師、五年級段上報(bào)給羅麗娟老師、六年級上報(bào)給陳佳勒老師，最后上報(bào)給我。②活動內(nèi)容：每個(gè)孩子人手一本練習(xí)本作為讀書記錄本，提醒學(xué)生每天作好記錄，每星期利用一次以上早自學(xué)或語文興趣課時(shí)間進(jìn)行交流反饋，激發(fā)學(xué)生的興趣。（語文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）③記錄本格式：讀書日期：讀書時(shí)間：讀書內(nèi)容：讀書摘錄：讀書心得：（二）10月10日――10月16日：活動階段1、每天抽出一定的一段時(shí)間讓學(xué)生看書，并及時(shí)作好讀書記錄。推薦“一日三讀”，早讀、課前2分鐘誦讀美文段落或古詩詞、晚上回家與家人共讀。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）2、班級可選擇出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，讓班級充滿濃濃的書香。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）3、讀書月系列活動之二：我最喜歡的讀書座右銘①活動時(shí)間及要求：10月10日――10月13日學(xué)生尋找、創(chuàng)作座右銘時(shí)間，10月14日為反饋、交流、選拔時(shí)間，10月15日以電子稿的形式上交學(xué)生尋找的座右銘和自創(chuàng)的座右銘各5條。上交時(shí)，5條學(xué)生尋找的座右銘署名為班級，5條學(xué)生自創(chuàng)的座右銘署名為創(chuàng)作者的姓名和所在班級。（語文教師負(fù)責(zé)）一年級段上報(bào)給馮夢蘭老師、二年級段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級段上報(bào)給宋亦丹老師、四年級段上報(bào)給陳沖老師、五年級段上報(bào)給岑委老師、六年級上報(bào)給岑萍老師，最后請上報(bào)給我。②活動內(nèi)容：每個(gè)學(xué)生都積極行動起來，尋找名人名家的或?qū)ψ约河袉l(fā)的座右銘，同時(shí)創(chuàng)作屬于自己的座右銘。（語文教師負(fù)責(zé)）③活動延展：讓學(xué)生把自己的讀書座右銘工工整整地寫在語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等書的扉頁上，每天讀一讀，提醒自己認(rèn)真讀書；挑選部分讀書座右銘貼于教室或?qū)懹诤诎鍒?bào)上等，提醒全班學(xué)生要用心讀書。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）（三）10月17日――10月23日：活動階段1、10月19日教研組活動：布置“讀書月導(dǎo)語”展板、“我的讀書座右銘”展板。2、讀書月系列活動之二：我最喜歡的一本書①活動時(shí)間及要求：10月17日――10月20日為全班參與時(shí)間，10月20日為交流、反饋、選拔時(shí)間，10月21日各班以電子稿形式上交四篇讀后感，要求男生、女生各兩篇，并上交這4位學(xué)生的7寸大小的生活照片各一張。（語文教師負(fù)責(zé)）一年級段上報(bào)給徐銀素老師、二年級段上報(bào)給岑燕青老師、三年級段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級段上報(bào)給王萍老師、五年級段上報(bào)給羅麗娟老師、六年級上報(bào)給陳佳勒老師，最后上報(bào)給我。②活動內(nèi)容：發(fā)動全班學(xué)生一起參與讀書、寫讀后感的活動，一二年級不限字?jǐn)?shù)，三四年級不少于200字，五六年級不少于350字，再從中選擇優(yōu)秀的文章上交。③活動延展：優(yōu)秀的文章請張貼于教室或展覽板上等，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。④評比規(guī)則及要求：評比時(shí)間：10月22日11：30―12：30評比方式：一年級語文老師負(fù)責(zé)批改二年級段讀后感，二年級語文老師負(fù)責(zé)批改一年級段讀后感；三年級語文老師負(fù)責(zé)批改四年級段讀后感，四年級語文老師負(fù)責(zé)批改三年級段讀后感；五年級語文老師負(fù)責(zé)批改六年級段讀后感，六年級語文老師負(fù)責(zé)批改五年級段讀后感，作好記錄。評比名次安排：一等獎2名，二等獎3―4名，三等獎3―6名。、（四）10月24日――10月31日：總結(jié)階段1、10月26日教研組活動：布置“我最喜歡的一本書”展板、“我的讀書記錄本”展板。2、讀書月系列活動之四：我們一起朗誦好文章①活動時(shí)間：10月27日下午半天。第一節(jié)課為一二年級、第二節(jié)課為三四年級、第三節(jié)課為五六年級。②活動內(nèi)容：每班一個(gè)節(jié)目，可以是朗誦一篇文章，也可以是朗誦多篇文章，朗誦形式不限，節(jié)目時(shí)間不超過7分鐘；每班參與朗誦人數(shù)不少于8人；文章可以是語文書里的，也可以是課外的；文章可以是優(yōu)美的散文，也可以是對自己有啟發(fā)的文章。節(jié)目上報(bào)時(shí)間：10月25日放晚學(xué)前以文本稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂等。一年級段上報(bào)給馮夢蘭老師、二年級段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級段上報(bào)給宋亦丹老師、四年級段上報(bào)給陳沖老師、五年級段上報(bào)給岑委老師、六年級上報(bào)給岑萍老師，最后請上報(bào)給我。③評委嘉賓：黃君寬、徐益南、岑萍及相關(guān)年段語文老師。（學(xué)校和語文教研組負(fù)責(zé)）④具體負(fù)責(zé)人員：音響調(diào)控、拍攝照片由孫迪波老師負(fù)責(zé)。（學(xué)校負(fù)責(zé)）2、10月29日制作“我們一起朗誦好文章”展板、“讀書月總結(jié)”展板。（語文教研組負(fù)責(zé)）六、活動要求：1、爭取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動，各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓。要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性，讓我們的校園書香四溢。5、讀書月活動結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

校園讀書月的活動方案篇11為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)二、活動目標(biāo)：1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。四、活動措施：1.加強(qiáng)組織。建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。(1)、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李忠選副組長：姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍(2)、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組組長：李忠選副組長：姚玉奎組員：各班班主任及全體語文教師2.營造氛圍。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3.落實(shí)活動。(1)建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜)。(2)保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。(3)明確閱讀要求。要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。)(4)開展閱讀活動。▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”?！_好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲?！_展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報(bào)告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動?！浞职l(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。4.落實(shí)評價(jià)。(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。5.檔案整理。以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料五、時(shí)間安排：“書香校園”創(chuàng)建活動分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：20xx年9月―10月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會，各個(gè)平臺向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。第二階段：20xx年10月―20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評估階段。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。六、活動要求：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。2.規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。3.確保落實(shí)。各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實(shí)效。一、指導(dǎo)思想創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。二、活動目標(biāo)最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺階。荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、活動對象：全校師生四、閱讀書目

校園運(yùn)動會活動方案篇1為更好豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生投身戶外，投身到積極、健康的戶外活動中去，充分展示中專學(xué)生健康向上，充滿活力、和諧友好的精神風(fēng)貌，現(xiàn)決定于5月下旬在全校范圍開展第二屆趣味運(yùn)動會，以下為趣味運(yùn)動會活動設(shè)計(jì)方案。一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：二、活動時(shí)間：5月下旬三、活動地點(diǎn)：運(yùn)動場四、活動內(nèi)容：活動分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目。（一）個(gè)人項(xiàng)目1.前拋實(shí)心球（男女）2.立定跳遠(yuǎn)（男女）3.1500米（男子）4.800米（女子）（二）、集體項(xiàng)目：1.項(xiàng)目名稱：《賽龍舟》方法：每班報(bào)名運(yùn)動員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點(diǎn)后放好，運(yùn)動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊(duì)員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊(duì)員爬至前一名隊(duì)員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊(duì)員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點(diǎn)，最先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。規(guī)則：（1）、必須在小墊子上逐個(gè)依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊(duì)員。（2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位也不能觸地。（3）、違規(guī)者必須從頭開始。（4）、小墊子必須首尾相連，中間不能有空隙。2.項(xiàng)目名稱：《背球接力賽》（1）、比賽人數(shù)及分組:參賽隊(duì)每隊(duì)共10人，分為5組，男女各半。（2）、比賽規(guī)則：1）2人為一小組，5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把1個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。2）注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。3.項(xiàng)目名稱：《齊心協(xié)力》規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點(diǎn)起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個(gè)隊(duì)員的肩上。哪一隊(duì)所發(fā)的時(shí)間最少，哪一隊(duì)就是獲勝隊(duì)。4.項(xiàng)目名稱：《滾雪球》1)比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)12名隊(duì)員（女生至少5人），分為兩組依次進(jìn)行2）比賽賽距：場地長約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志3）比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次4）比賽規(guī)則：每隊(duì)12人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。跑動中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。5）全隊(duì)人員（12人）全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。6）比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決5.項(xiàng)目名稱：《障礙跑接力賽》方法：每隊(duì)各15名隊(duì)員（至少7名女生）障礙共計(jì)五個(gè)標(biāo)志桿，桿與桿之間間隔4米，起點(diǎn)距離第一根標(biāo)志桿12米，最后一根標(biāo)志桿距離折返點(diǎn)12米。第一名運(yùn)動員手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過標(biāo)志桿，到達(dá)折返點(diǎn)后，繞過標(biāo)志物，繼續(xù)依次繞過標(biāo)志桿，回歸本隊(duì)，將接力棒傳遞到下一名運(yùn)動員，第二名運(yùn)動員繼續(xù)出發(fā)。全隊(duì)用時(shí)最短的為勝利隊(duì)。特別注意：碰倒標(biāo)志桿的運(yùn)動員，必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計(jì)算成績。五、參加對象：全體初一、初二在校學(xué)生六、競賽辦法：（一）個(gè)人項(xiàng)目每班限報(bào)三人，每人限報(bào)兩項(xiàng)；集體項(xiàng)目按照每項(xiàng)要求人數(shù)報(bào)名（在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù)）；每名運(yùn)動員包括個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目限報(bào)5項(xiàng)。（二）報(bào)名有缺項(xiàng)的班級，最后計(jì)算團(tuán)體總分時(shí)，按照每人次扣1分。（三）已報(bào)名的運(yùn)動員不得無故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊(duì)總分5分。（四）個(gè)人和集體項(xiàng)目都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，經(jīng)舉報(bào)查實(shí)后，扣除該班所有分?jǐn)?shù)，扣除德育量化評比10分。七、名次和獎勵辦法：（一）個(gè)人項(xiàng)目取前八名，計(jì)分按照9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)入總成績。（二）團(tuán)體項(xiàng)目按照14、10、8、6、4、2計(jì)入總成績。（三）團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎狀。八、注意事項(xiàng)：1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。2、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求組隊(duì)參加活動。

校園運(yùn)動會活動方案篇2一、指導(dǎo)思想為突出“我運(yùn)動，我健康，我快樂”的理念，在全校師生中積極營造全民健身的良好氛圍，發(fā)現(xiàn)和選拔一批優(yōu)秀體育運(yùn)動人才，促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動的發(fā)展，推動學(xué)校校園文化建設(shè)、學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。二、總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)五個(gè)好，即組織計(jì)劃好、宣傳發(fā)動好、賽風(fēng)賽紀(jì)好、競賽效果好。三、競賽日期：20xx年11月10日至12日四、組織機(jī)構(gòu)及其主要職責(zé)組委會主任：羅xx副主任：委員：政宣組組長：王xx副組長：廖xx成員：各班班主任主要職責(zé)：1.布置大會會場;2.起草領(lǐng)導(dǎo)講話、入場式解說詞，開、閉幕式的儀式;3.安排運(yùn)動員、裁判員代表講話的人員及內(nèi)容(各2分鐘內(nèi));4.組織會場內(nèi)的宣傳報(bào)道，及時(shí)廣播檢錄時(shí)間和比賽結(jié)果;5.組織各方陣的的入場訓(xùn)練及開幕式表演;6.準(zhǔn)備音響資料、保管維護(hù)廣播設(shè)備7.組織攝影、攝像、會后辦一期校運(yùn)圖片展，編一輯錄相進(jìn)行播放;8.做好工作人員考勤登記和比賽資料存檔工作。競賽組組長：熊xx副組長：劉xx成員：各班班主任主要職責(zé)：1.組織報(bào)名，編印秩序冊、打印各種表格;2.確定裁判名單，組織裁判員分工訓(xùn)練;3.做好場地、器材的準(zhǔn)備工作，保證比賽順利進(jìn)行;4.組織各班進(jìn)行入場訓(xùn)練，做好開、閉幕式的組織工作;5.組織臨場比賽，處理比賽中的技術(shù)問題;6.宣傳比賽結(jié)果，整理比賽資料。學(xué)生組：組長：王xx副組長：徐xx成員：各班班主任主要職責(zé)：1.制定、宣傳大會紀(jì)律和精神文明先進(jìn)集體的評選辦法及評選結(jié)果;2.劃分各單位的觀察位置，檢查學(xué)生的出勤情況;3.組織各班領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)入場，督促領(lǐng)隊(duì)組織好本班的比賽工作;4.加強(qiáng)紀(jì)律教育和檢查，協(xié)同保衛(wèi)組做場內(nèi)外的治安保衛(wèi)工作;5.協(xié)助競賽組處理隊(duì)員在比賽中的違規(guī)事件;6.明確劃分、及時(shí)檢查運(yùn)動場的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，凈化會場環(huán)境。保衛(wèi)組組長：鮑xx成員：大隊(duì)部干部(10人)保安1人主要職責(zé)：1.維持大會秩序，禁止非比賽人員進(jìn)入比賽區(qū)域;2.定崗定人，確保非比賽人員不在終點(diǎn)、起點(diǎn)、投擲區(qū)圍觀;3.在主席臺前直段的小足球門之間拉一條安全防護(hù)帶，防止非比賽人員隨意穿行。后勤組組長：鮑xx成員：各班班主任主要職責(zé)：1.做好場地、器材的維修準(zhǔn)備工作，保證大會如期舉行;2.保證按程序?qū)徟慕?jīng)費(fèi)足額如期到位;3.對中長跑運(yùn)動中進(jìn)行體檢，防止發(fā)生意外事故;4.設(shè)立現(xiàn)場醫(yī)療點(diǎn)，及時(shí)處理傷病員;5.協(xié)助政宣組織做好會場的布置工作。五、具體活動(一)運(yùn)動會特色活動1.開幕式：積極營造出良好的運(yùn)動氛圍。方案：運(yùn)動員、裁判員入場式;升國旗、奏國歌;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭;宣讀精神文明班評比辦法;裁判員和運(yùn)動員宣誓;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動會開幕;裁判員、運(yùn)動員退場、比賽開始。2.科學(xué)設(shè)置垃圾桶的擺放點(diǎn)和醫(yī)療站點(diǎn)，免費(fèi)提供簡單藥品、體現(xiàn)學(xué)校對每一名師生的關(guān)心與愛護(hù)。(負(fù)責(zé)人袁湘維)3.邀請各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為獲獎學(xué)生頒獎。4.運(yùn)動會期間開展“校運(yùn)動會照片征集活動”，征集的照片將作為運(yùn)動會“精彩瞬間”圖片展的素材。5.開展教工趣味運(yùn)動會。6.閉幕式：宣布競賽結(jié)果，收獲競賽碩果。所有學(xué)生入場;總裁判長宣布運(yùn)動會比賽結(jié)果;宣布精神文明班評比結(jié)果和“優(yōu)秀運(yùn)動會口號”作者名單;頒獎;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕辭;閉幕散會。(二)總結(jié)提高階段搞好運(yùn)動會的總結(jié)工作，為今后工作的開展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)(建議明年舉辦第一屆體育節(jié))。六、其他事項(xiàng)：各工作小組提前開好小組會，明確具體分工，安排好相關(guān)工作，確保運(yùn)動會有序地開展。

校園運(yùn)動會活動方案篇3一、主題：人人參與健身，個(gè)個(gè)擁有健康，陽光體育伴我一生。二、比賽時(shí)間：初定于xx年5月29日（第13周周六）約半天。三、比賽組織形式：以年級段為競賽層次，設(shè)1－6年級六個(gè)組，各組分別比賽。四、比賽項(xiàng)目：比賽分家庭組和學(xué)生組兩類家庭組（男女混合不分組）學(xué)生組（男女分組）高人套圈、合作投籃、袋鼠接力、歡樂一家跳、三人四足、踏石過河、滾雪球、推小車齊頭并進(jìn)、積少成多、穿越呼拉圈、集體跳大繩五、報(bào)名人數(shù)及報(bào)名規(guī)定：1.以班級為單位，每班每人都可參賽。2.家庭組每班限報(bào)12戶，且必須是本班學(xué)生及其父母。每個(gè)家庭限報(bào)2個(gè)項(xiàng)目，同一項(xiàng)目每班限報(bào)三戶，不得多報(bào)、不報(bào)。3.未參加家庭組比賽的學(xué)生都可參加學(xué)生組比賽。每人限報(bào)2項(xiàng)，同一項(xiàng)目每班限報(bào)男女各1隊(duì)，不得不報(bào)。家庭組和學(xué)生組不得兼報(bào)。4.填寫時(shí)用“√”標(biāo)記。報(bào)名表一經(jīng)上交，便不得修改、更換。六、計(jì)分辦法：所有項(xiàng)目直接分組決賽，無預(yù)賽，按時(shí)間、次數(shù)、數(shù)量多少排列名次。錄取前六名，分別以7、5、4、3、2、1分計(jì)入團(tuán)體總分中，名次并列，則得分相應(yīng)平攤。七、錄取與獎勵：根據(jù)團(tuán)體總分多少排列年段內(nèi)名次，如總分一致，則第一名多者名次列前，仍相等，則看第二名，以此類推。根據(jù)團(tuán)體總分高低錄取各年級的前三名，二年級取前四名，分別發(fā)予獎狀，以資鼓勵。八、號碼分配：號碼設(shè)置為4位數(shù)，第1位數(shù)字為年級代碼，第2位數(shù)字為班級代碼，第3.4位數(shù)字為順序代碼，01-35為男生，36開始為女生，各班按先男后女的次序依次報(bào)名。如一（1）班第一位女生為1136。九、比賽項(xiàng)目具體規(guī)則：家庭組：1.高人套圈父母各站孩子一側(cè)，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀。孩子在一分鐘內(nèi)向投擲線前規(guī)定距離外的木架套圈10次，套中得分，踩線、超線都以不中計(jì)，以得分高者為勝。2.合作投籃用一個(gè)球一人連續(xù)投籃6次，另二人負(fù)責(zé)撿球、傳球，也可自投自搶，三人輪流進(jìn)行，限時(shí)2分鐘內(nèi)完成，超時(shí)投進(jìn)不計(jì)數(shù)。距離：父親以籃圈中心投影為圓心，以4米為半徑的半圓；母親以3米為半徑的半圓；孩子無距離要求。球進(jìn)籃圈得1分，一二年級孩子球碰籃板、三年級球碰籃圈即得1分，父母若進(jìn)線投籃則投中不計(jì)。以家庭得分總和多者為勝。3.袋鼠接力家庭成員成一路縱隊(duì)站在起跳線后，第一人站在跳袋內(nèi)。令下后，第一人手提跳袋的上邊緣向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，三人依次進(jìn)行，以先跳完、用時(shí)較少的家庭為勝。起跳線與標(biāo)志桿距離：15米。4.歡樂一家跳三位成員輪流用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人。以3分鐘時(shí)間內(nèi)，家庭成員累積跳繩次數(shù)多者為勝。（比賽采用帶計(jì)數(shù)器的跳繩）5.三人四足三人并排站于起跑線后，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，三人四條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。6.踏石過河參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點(diǎn)線后。比賽開始，三名成員逐一鋪設(shè)塑料板踏石過河，全體成員必須都站在塑料板上。3名成員全部到達(dá)終點(diǎn)線（上岸），以最后一名隊(duì)員雙腳過線計(jì)時(shí)結(jié)束，以時(shí)間最短者為勝。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計(jì)算。比賽距離：30米。塑料板為30cm的正方形。7.滾雪球取30米距離，在兩端各放置轉(zhuǎn)折標(biāo)志。三人成縱隊(duì)站于起點(diǎn)線后。令下后首發(fā)者過折返點(diǎn)回起點(diǎn)。然后手牽第二名成員前進(jìn)，過標(biāo)志桿返回起點(diǎn)，由第2名成員手拉第3名成員繼續(xù)前進(jìn)，直到全隊(duì)三人手拉手跑過起點(diǎn)為止。整個(gè)賽程中必須手拉手成縱隊(duì)在本隊(duì)跑道內(nèi)完成比賽，不得擠占其他隊(duì)的跑道；跑動中任何人不得將手松開，若途中意外斷開，必須迅速接上；以最后一名隊(duì)員過線為該該隊(duì)成績，用時(shí)較少者名次列前。8.推小車a雙掌撐地在前，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進(jìn)至標(biāo)志1處，換b推c，至標(biāo)志2處換c推a，以a雙掌過終點(diǎn)線為結(jié)束。用時(shí)較少者為勝。起點(diǎn)至1、1至2、2至終點(diǎn)線各10米，全程30米。學(xué)生組：1.齊頭并進(jìn)多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。一二年級4人，三年級6人，四年級7人，五六年級8人。2.積少成多起點(diǎn)設(shè)一水桶，30米外設(shè)一大量杯。令下后首發(fā)隊(duì)員用雙手從起點(diǎn)舀水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標(biāo)志物交下一人，依次進(jìn)行。定時(shí)2分鐘內(nèi)，可按序重復(fù)進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間后量杯內(nèi)水最多方為勝。人數(shù)：6人。3.穿越呼拉圈多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個(gè)人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規(guī)1次加2秒計(jì)算。每個(gè)人穿越呼啦圈1次后為結(jié)束，用時(shí)較少的為勝。一二三年級7人，四五六年級10人。4.集體跳大繩二人甩繩，多人同時(shí)起跳，2分鐘內(nèi)最多一次連續(xù)跳繩個(gè)數(shù)x跳繩人數(shù)為得分，得分高者為勝。一二年級最少3人，三年級最少4人，四五最少5人，六年級最少6人。十、比賽公平競爭，實(shí)事求是，嚴(yán)禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀(jì)律，取消該運(yùn)動員參加的所有項(xiàng)目得分，并扣該班團(tuán)體總分10分。十一、此規(guī)定解釋權(quán)屬校體育組，若有未盡事宜或規(guī)則修訂，另行通知。

校園運(yùn)動會活動方案篇4一、運(yùn)動會前期準(zhǔn)備工作首先在學(xué)生會第一次全體例會上對全體學(xué)生會成員做好動員工作。運(yùn)動會作為院里第一個(gè)大型活動，其過程與結(jié)果對新一屆學(xué)生會的工作非常重要。所以對全體學(xué)生會成員的要求是必須任勞任怨，敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神，善于應(yīng)變?，F(xiàn)對各個(gè)學(xué)生部門工作安排如下：第一組：外聯(lián)部、宣傳部、文藝部、體育部、宣傳版，橫幅制作，加油口號準(zhǔn)備好第二組：學(xué)習(xí)部、體育部、技術(shù)部，運(yùn)動會報(bào)名表的制作以及分發(fā)給各個(gè)專業(yè)輔導(dǎo)員老師，報(bào)名后的回收工作第三組：生活部、體育部、事務(wù)部(秘書部)，準(zhǔn)備好運(yùn)功會所需的飲水，藥品，桌椅，帳篷等必須品第四組：體育部、紀(jì)檢部、新聞部，對回收的報(bào)名表進(jìn)行整理修改，歸類后交由學(xué)習(xí)部、技術(shù)部制作表格要求：第一組的工作須在二十一號完成并且橫幅要掛起來第二組的工作在二十二號將將報(bào)名表分送各輔導(dǎo)員，二十三號下午全部回收第三組的工作須在運(yùn)動會前三天完成第四組的工作在二十三號完成各組準(zhǔn)備好的物品，資料等統(tǒng)一放在學(xué)生會辦公室放置，保管二、運(yùn)動會期間及訓(xùn)練的工作安排海選運(yùn)動員的時(shí)間定于十七號下午兩點(diǎn)半點(diǎn)，海選當(dāng)天各部門安排如下：紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)將運(yùn)動員帶到集合點(diǎn);跑道安全，海選時(shí)清空跑道上的人，不要讓同學(xué)隨意穿插跑道新聞部、文藝部：將到達(dá)集合點(diǎn)的運(yùn)動員按項(xiàng)目分開站隊(duì)，并將運(yùn)動員帶到比賽場地;事務(wù)部：負(fù)責(zé)100米和400米的測試學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)200米和800米的測試宣傳部：負(fù)責(zé)1500米和3000米的測試外聯(lián)部：負(fù)責(zé)跳遠(yuǎn)和三級跳遠(yuǎn)的測試生活部：負(fù)責(zé)鉛球和實(shí)心球的測試技術(shù)部：音響設(shè)備管理和后勤管理，每項(xiàng)測試完后的測試成績表送到技術(shù)部處保管;所有運(yùn)動員的成績于十七號晚上按各項(xiàng)目成績以次往后整理出來，最后按照決賽要求確定各項(xiàng)目運(yùn)動員名單，并通知運(yùn)動員從二十一號早上開始，每天六點(diǎn)半訓(xùn)練直到運(yùn)動會開始。訓(xùn)練期間周一、三、五訓(xùn)練100、800、1500米，跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn);周二、四、六訓(xùn)練200、400、3000米，鉛球、實(shí)心球。每天早上的訓(xùn)練需要全體學(xué)生會成員積極參加，特別是中長跑項(xiàng)目的運(yùn)動員要注意他們跑完后對他們關(guān)心一下是否不適，有緊急情況及時(shí)匯報(bào)，所有女運(yùn)動員更是如此。運(yùn)動會比賽期間安排如下：體育部：負(fù)責(zé)收發(fā)運(yùn)動員的相關(guān)證明，身份證、學(xué)生證等。按表格上的運(yùn)動員號碼分發(fā)號碼簿，運(yùn)動員比賽完后憑號碼簿領(lǐng)回證件。中長跑運(yùn)動全程有人引導(dǎo)紀(jì)檢部：對運(yùn)動員的檢錄，以及將他們帶到領(lǐng)號碼簿處外聯(lián)部：將要比賽的運(yùn)動員至引到比賽的地點(diǎn)，不能發(fā)生找不到地方而導(dǎo)致遲到;生活部：管理運(yùn)動員的飲水，應(yīng)急藥品，按實(shí)際情況對運(yùn)動員和工作人員供水。運(yùn)動員賽前賽后都不能即飲大量水技術(shù)部：對要比賽的運(yùn)動員進(jìn)行通知，每次比賽前三十分鐘清運(yùn)動員事務(wù)部：管理運(yùn)動員用的物品借出及歸還，還有大本營附近的衛(wèi)生新聞部、宣傳部：及時(shí)寫出優(yōu)秀加油稿交到主席臺為機(jī)電學(xué)院運(yùn)動員助威;將獲得成績的運(yùn)動員名字記在運(yùn)動會光榮榜上。光榮榜一切事情由宣傳部負(fù)主責(zé)文藝部：負(fù)責(zé)帶領(lǐng)拉拉隊(duì)在看臺為運(yùn)動員加油助威要求及注意事項(xiàng)：1、大本營帳篷在開幕式前兩小時(shí)完成2、所有學(xué)生會成員在每天第一場比賽前四十分鐘到大本營集合3、每天比賽結(jié)束后工作人員到大本營處集合以上是各部門的主要工作安排，期間有特殊情況時(shí)會隨時(shí)調(diào)動，各部門要服從工作安排。運(yùn)動會比賽期間希望全體學(xué)生會成員積極工作，以東道主的態(tài)度對待運(yùn)動會，給同學(xué)們，老師們，運(yùn)動員，裁判員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)態(tài)度;遇事冷靜淡定，善于隨機(jī)應(yīng)變，把握運(yùn)動會帶給自己的鍛煉機(jī)會。相信我們大家共同努力，一定能使機(jī)電學(xué)院創(chuàng)造好的成績。

校園運(yùn)動會活動方案篇5一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：校委會成員、班主任、體育教師二、主要內(nèi)容1.田徑比賽（4月17日）（1―5年級）2.廣播體操（七彩陽光）（5月8日）（1―5年級）3.陽光體育健身賽（6月10日）（1―5年級）4.乒乓球比賽（6月16―18日）（3―5年級）5.20xx年春季田徑運(yùn)動會暨校園體育節(jié)開幕式（4月17日）（1―5年級）三、要求及留意事項(xiàng)1.各班主任及有關(guān)職員要精心組織，認(rèn)真預(yù)備，使活動切實(shí)到達(dá)增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神的目的。2.學(xué)校按活動成績，評選兩個(gè)“優(yōu)秀組織班級”。3.留意安全，避免傷害事故發(fā)生。4.未盡事宜，另行通知。

校園運(yùn)動會活動方案篇6一、指導(dǎo)思想:為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次運(yùn)動會。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和為科苑增光計(jì)劃，以增強(qiáng)人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運(yùn)動會帶動學(xué)生主動鍛煉，提高整體素質(zhì)。運(yùn)動會采用田徑單項(xiàng)比賽，分班計(jì)分，參賽項(xiàng)目豐富多彩，讓每一個(gè)學(xué)生均有自己所喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂!二、主題:七彩校園，個(gè)性師生，放飛心情，超越自我三、時(shí)間:20xx年X月X日――20xx年X月X日四、地點(diǎn):操場，籃球場五、競賽項(xiàng)目:一、二年級組:50米跳繩三至六年級組:50米跳繩接力投籃六、獎勵辦法:團(tuán)體、單項(xiàng)各獎前三名，七、裁判:所有教師要求:有責(zé)任心，公正公平八、如有變動，將及時(shí)通知班主任。班主任注意事項(xiàng):1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵方式合理。2、各班做好隊(duì)員的組織工作，按時(shí)參加比賽。3、請注意比賽過程中運(yùn)動員的安全。4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。競賽日程十一月二十四日上午一年級50米(裁判:李萬林成凱)二年級跳繩(裁判:向正蓉蔣啟斌)二年級30米(裁判:李萬林成凱)一年級跳繩(裁判:向正蓉蔣啟斌)三年級50米(裁判:吳昭旖蘇鴻)四年級跳繩(裁判:李斌郭銘)四年級50米(裁判:吳昭旖蘇鴻)三年級跳繩(裁判:李斌郭銘)五年級50米(裁判:楊書琴鐘小燕)六年級跳繩(裁判:嚴(yán)玉董文)六年級50米(裁判:楊書琴鐘小燕)五年級跳繩(裁判:嚴(yán)玉董文)四、五、六年級投籃比賽(裁判:趙本平廖秀)以上項(xiàng)目每班獎勵前三名十一月二十四日下午趣味運(yùn)動1、背靠背運(yùn)球(裁判:李萬林成凱向正蓉蔣啟斌)2、三人五腳走路(裁判:吳昭旖蘇鴻李斌郭銘)3、跳長繩。(方法:各辦公室全員參與，五分鐘記時(shí)跳，在右側(cè)排成一排依次魚貫進(jìn)入，從另一邊跑出。以踩繩的次數(shù)少為勝。規(guī)則:個(gè)人進(jìn)繩連續(xù)跳不得超過3次，否則作一次失敗。)(裁判:楊書琴鐘小燕嚴(yán)玉董文)三、四年級接力(裁判:吳昭旖蘇鴻李斌郭銘)五、六年級接力(裁判:楊書琴鐘小燕嚴(yán)玉董文)三、四年級拔河比賽(三年級12人，四年級10人，男女生各半)五、六年級拔河比賽(三年級12人，四年級10人，男女生各半)

校園運(yùn)動會活動方案篇7為了貫徹“健康第一”的'指導(dǎo)思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運(yùn)動。同時(shí)根據(jù)學(xué)?！暗谌龑谩懊篱w?新陽光”杯校園文化節(jié)”的具體要求，豐富學(xué)生的課余生活。開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。一、活動時(shí)間20xx年4月20日下午1：00至3：00二、活動地點(diǎn)學(xué)校操場三、參加對象本校全體師生。四、活動安排：二月份：1、活動方案及內(nèi)容的確定，制定規(guī)則。2、器材準(zhǔn)備。三月份：1、根據(jù)活動項(xiàng)目對學(xué)生組織訓(xùn)練，由班主任組織，體育教師指導(dǎo)。2、對活動內(nèi)容的修改。四月份：運(yùn)動會展示。五、內(nèi)容預(yù)設(shè)一、二年級1、保齡球每班10人，男女各5人2、推輪胎跑每班20人，男女各10人3、托羽毛球比賽每班20人，男女各10人三、四年級4、托羽毛球比賽每班20人，男