本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷C卷人教統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷CC卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)！

吧，相信你一定是最棒的！

一、

基礎(chǔ)知識(shí)。

((共共313題；共494分))

1.（1分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fēn

f________pǐn

chng________zh

yu________sh

liu________2.（1分）字典小行家。

郵票被譽(yù)為"微型百科全書(shū)'。郵票很有珍藏價(jià)值，好多人都喜歡集郵。

"型'用部首查字法，先查部首________，除去部首還有________畫(huà)，這個(gè)字的讀音是________，還可以組詞________。

3.（4分）指出下面各句使用的修辭手法。

①隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思考，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解________②多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。________③緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，貌似從來(lái)也不曾響過(guò)。________4.（2分）以下注音完全正確的一組是（

）

A.爸爸焦慮的看著（zhu）前方，說(shuō)："好像著（zhē）火了。'

B.世界屋脊（jǐ）像是地球的脊（jǐ）梁。

C.學(xué)生們?cè)饰R(shí)的甘露（lo），露（l）出青春的笑臉。

D.這里的超市離家近，很便利（pin），東西也很便（bin）宜。

5.（2分）選詞搭配整齊地（

）

A.歌舞

B.前進(jìn)

C.鼓舞

D.宣布

6.（8分）判斷以下說(shuō)法是否正確。用"正確'"錯(cuò)誤'表示。

（1）"模糊、貌似、轉(zhuǎn)身、分量'這些詞中都包含多音字。

（2）"煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹'這一組詞都是褒義詞。

（3）"春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。'與"兩個(gè)新舊社會(huì)，真是顯明的比較??！'都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。

（4）藺相如對(duì)手下的人說(shuō)："秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？'改成間接轉(zhuǎn)述句：藺相如對(duì)手下的人說(shuō)，秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍。

7.（13分）閱讀理解。

過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhē

zh）好的紙船上寫(xiě)了一句話(huà)_______假如你樂(lè)意和好_______就放一只風(fēng)箏吧_______他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

入夜，松鼠看見(jiàn)一只漂亮的風(fēng)箏朝（zhāo

cho）他飛來(lái)，愉快得哭了。他迅速爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

他在一只的紙船上寫(xiě)了一句話(huà)________假如你樂(lè)意和好________就放一只風(fēng)箏吧________他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

（2）選擇劃線字的正確讀音。

折________（zhē

zh）好

朝________（zhāo

cho）他飛來(lái)（3）用文中劃線的"迅速'寫(xiě)一句話(huà)。

（4）想一想，當(dāng)小熊收到小溪里漂來(lái)的一只只紙船時(shí)，它會(huì)怎么做呢？8.（4分）將以下句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)填在橫線上。

________這時(shí)，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的一串，像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。

________于是，池中、水上和滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)枝，盡是紅的、黃的、白的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是"蝴蝶泉'的來(lái)歷。

________每年春末夏初，成千上萬(wàn)只蝴蝶來(lái)到這里，繞池飛翔，形成所謂的"蝴蝶會(huì)'。

________蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛翔著、游動(dòng)著、倒掛著無(wú)數(shù)的蝴蝶。

________泉在山下一個(gè)較為隱蔽的地方，一池清可見(jiàn)底的泉水被一棵大樹(shù)覆蓋著，幾乎像一座帳篷，樹(shù)枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，低拂在水面上。

9.（8分）判斷以下說(shuō)法是否正確。

（1）《七律長(zhǎng)征》一詩(shī)中,"三軍'指的是海、陸、空軍。

（2）《燈光》一文的是戰(zhàn)地記者王愿堅(jiān)。

（3）一篇演講稿要有說(shuō)服力,不僅要有顯明的觀點(diǎn),還要選擇適合的材料說(shuō)明觀點(diǎn)。

10.（17分）讀短文，做練習(xí)。

西雙版納的原始森林，無(wú)邊無(wú)際，這里是植物的王國(guó)。有聳峙云霄的望天樹(shù)，有"見(jiàn)血封喉'的箭毒木，有1700年前的古茶樹(shù)，有會(huì)跳舞的草，有會(huì)吃蚊蟲(chóng)的花走在林間，你假如覺(jué)得口渴，這里有"自然水壺'。砍下一根叫"扁擔(dān)藤'的植物，藤的斷處，清甜的水像泉水一樣噴出來(lái)，為你解渴。下雨了，也不用愁，這里有"自然雨傘'?？诚乱粡埡Ｓ笕~，寬大的葉子足夠你遮雨。

（1）讀短文，填空。（填寫(xiě)序號(hào)）

①跳舞草②蝴蝶花③吃蚊蟲(chóng)花④望天樹(shù)⑤古茶樹(shù)⑥箭毒木西雙版納是植物的王國(guó)，那里有________。

（2）第2小節(jié)中介紹了兩種植物，請(qǐng)你完成植物資料卡。

植物名稱(chēng)________，特點(diǎn)________，用途________。

植物名稱(chēng)________，特點(diǎn)________，用途________。

11.（13分）鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。鳥(niǎo)的羽毛顏色秀美，體態(tài)活潑多姿，在樹(shù)間飛翔，在高空中鳴叫，使我們周邊的環(huán)境幽美多彩，活力勃勃。絕大多數(shù)鳥(niǎo)是消滅害蟲(chóng)的能手，是樹(shù)木的"醫(yī)生'、農(nóng)民的"助手'。在科學(xué)研究中，鳥(niǎo)還有好多用處。如：人們根據(jù)鳥(niǎo)的飛行原理發(fā)明白飛機(jī)，鳥(niǎo)還可以為研究污染等提供的資料。

（1）聯(lián)系上下文解釋?zhuān)?/p>

①醫(yī)生：

②助手：

（2）找出這篇短文的中心句。

（3）文章圍繞中心句具體寫(xiě)了三個(gè)方面：

①鳥(niǎo)使我們的環(huán)境幽美。

②③12.（4分）今年5月6日，12歲的秀秀給爸爸媽媽寫(xiě)了一封信。請(qǐng)你按書(shū)信格式，替她把信中缺少的內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)在橫線上。

________來(lái)到孔雀寨已經(jīng)三天了。這里空氣清爽，環(huán)境幽美。梁灘河像玉帶環(huán)繞，山上的柑橘樹(shù)綻放新綠。

在老師的帶領(lǐng)下，我們加入了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：種花草、養(yǎng)鴿子、推豆

花、曦豬、釣魚(yú)孔雀寨留下了我們的串串歡樂(lè)。

我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，懂得了珍惜時(shí)間，身體也很好，請(qǐng)你們放心。

________________________________13.（17分）以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（

）。

A.屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法，使全球數(shù)億人受益。

B.針對(duì)近日來(lái)頻頻發(fā)生的校園暴力事件，幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻反思。

C.家長(zhǎng)要讓孩子接受"吃苦教育'，以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。

D.一堂堂看似普通的體育課，不僅潛移默化地影響青少年的體育價(jià)值觀，更直接地關(guān)系到他們的身體健康。

參考答案

一、

基礎(chǔ)知識(shí)。

((共共313題；共494分))

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、5-1、6-1、

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