1、春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)。 上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天賜給西湖，秋和冬全賜給了濟(jì)南。 濟(jì)南的秋天濟(jì)南的冬天四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語(yǔ)言大師，被譽(yù)為 “人民藝術(shù)家”。著名作品有駱駝祥子 龍須溝 茶館四世同堂等。話劇茶館被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡” 。作者稱(chēng)山東是自己的第二故鄉(xiāng)，濟(jì)南的冬天為1931年在齊魯大學(xué)任教時(shí)所寫(xiě)。默讀，注意積累生字詞。注 音濟(jì)南（ ）著落（ ）寬敞（ ）貯蓄（ ）澄清（ ）暖和（ ）發(fā)髻（ ）水藻（ ）看護(hù) ( ) 薄雪 ( )J zhuchngzhchng

2、huojzobokn解釋詞語(yǔ)對(duì)人關(guān)懷,富有同情心.這里指溫和，合乎人心意很明亮響亮慈善秀氣清秀,這里指美麗而柔弱響晴：(天空)晴朗無(wú)云。設(shè)若：假若。貯蓄：存放、儲(chǔ)藏?？侦`：靈活而不可捉摸。思考：作者筆下，濟(jì)南的冬天有哪些特點(diǎn)？ 文中最能概括濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)是 溫晴 溫晴與北平相比無(wú)風(fēng)聲與倫敦相比無(wú)濃霧與熱帶相比無(wú)毒日喜愛(ài)寶地對(duì)比朗讀課文，思考: 課文寫(xiě)了濟(jì)南冬天的哪些景物？（2-6）文章表達(dá)了作者怎樣的 思想感情 ?陽(yáng)光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山水（6）山（2-5）喜愛(ài) 贊美綠萍水藻垂柳小山：圍 保暖 小搖籃可愛(ài) 、充滿溫情陽(yáng)光朗照下的山城外遠(yuǎn)山臥 （小水墨畫(huà)） 素淡雅致薄雪露

3、粉色( 害羞 )全白（鑲銀邊）白雪黃草（穿花衣）松樹(shù)的尖上頂白花（像看護(hù)婦）山上山尖山坡山腰高低薄雪覆蓋下的山秀氣思考第4自然段，文章按怎樣的順序描寫(xiě)雪后的山景？ “最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？ 這段文字用什么修辭手法寫(xiě)雪后的山景？ 按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫(xiě)出秀美的山景 （l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪態(tài)（l）比喻（2）擬人 山陽(yáng)光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山溫暖、可愛(ài)秀氣、美麗素淡、雅致 冬天，濟(jì)南的山有怎樣的特點(diǎn)？綠萍、綠水藻、綠柳 澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“清”冬水清澈透明“綠”冬水溫暖多情， 富于生機(jī)。（襯托水的綠）冬水 冬

4、天，濟(jì)南的水有怎樣的特點(diǎn)？水反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶綠清濟(jì)南的冬天寶地山陽(yáng)光普照的小山溫暖薄雪覆蓋的小山秀氣。城外遠(yuǎn)山淡雅水澄碧的水暖、綠、清溫晴寫(xiě)作特點(diǎn)：1、善用比喻和擬人，給人美感。2、寓情于景，情景交融?；蛑苯邮闱椋騽?chuàng)設(shè)意境，流露深情，或虛實(shí)結(jié)合，展開(kāi)想象，抒發(fā)熱愛(ài)之情。3注意色調(diào)對(duì)比，抓住主要景物的主要特征描寫(xiě)。想一想： 作者為什么能用如此精妙的語(yǔ)言描繪出如此精美的畫(huà)面？結(jié)合朱自清的春談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。仔細(xì)觀察能繪形用心揣摩能顯神情感投入能感人學(xué)習(xí)體會(huì)拓展閱讀最?lèi)?ài)東山晴后雨（其一）楊萬(wàn)里（宋）只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。最?lèi)?ài)東山晴后雨，軟紅光里涌銀山