1、語文教課計(jì)劃一學(xué)情剖析：教課面向?qū)?，面向社?huì)，語文是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)，提升語文水平很重要，為社會(huì)培育合格人材打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。1.本學(xué)期在學(xué)生閱讀能力方面要求提升了，要修業(yè)生能夠初步掌握文章的主要內(nèi)容，可以領(lǐng)會(huì)文章表達(dá)的思想感情。2.學(xué)生基礎(chǔ)一般，好差不均衡，懸殊大。3.學(xué)生慣于照本宣科，不求理解和消化。4.學(xué)習(xí)不講究方法，不可以貫通融會(huì)。5.剖析理解能力太差。二教材剖析：本冊教材由課文、口語社交、習(xí)作、語文活動(dòng)構(gòu)成，課文生字分紅兩組，一組要修業(yè)生能認(rèn)會(huì)寫，一組只需求會(huì)認(rèn)，共30篇課文，8個(gè)活動(dòng)，8個(gè)習(xí)作寫片段，編排由淺到深，由易到難，內(nèi)容豐富，既穩(wěn)固前面的知識(shí)又為后邊的打好基礎(chǔ)。三教課任務(wù)

2、與目標(biāo)：教材要點(diǎn)是句、段、篇的訓(xùn)練，經(jīng)過過渡篇章訓(xùn)練，加強(qiáng)各項(xiàng)基本功的訓(xùn)練，持續(xù)穩(wěn)固漢語拼音，認(rèn)字211此中會(huì)寫的138，流暢有感情的朗誦課文，理清課文層次構(gòu)造。四教課舉措：1.掌握上課，精心設(shè)計(jì)每一堂課，調(diào)換學(xué)生踴躍性，教與學(xué)密切聯(lián)合起來，啟迪學(xué)生睜開合理的想象。2.精講多練，形式多樣，隨堂檢查，認(rèn)識(shí)學(xué)生對知識(shí)的掌握狀況。3.教課內(nèi)容落到實(shí)處，將課文中的好詞好句應(yīng)用到自己的作文中去。4.經(jīng)過個(gè)別講話、家訪等形式，做到學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。5.抓勤學(xué)生的上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)緊扣。6.踴躍睜開課外活動(dòng)。五教課活動(dòng)安排：1.睜開豐富多彩的課余活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)。2.美化環(huán)境，愛惜花草樹木，把學(xué)生帶出教室，松開眼界，繪畫宏圖。3.本期睜開必定的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽子，培育學(xué)生的組織能力和解決問題的能力。六教課時(shí)間安排：課文47課時(shí)口語社交8課時(shí)習(xí)作28課時(shí)語文活動(dòng)8課時(shí)靈活課4課時(shí)七檢測安排：查漏補(bǔ)缺，教完每一個(gè)