1、年級語文教研組個人工作計劃七年級語文教研組個人工作計劃1語文課程改革的字樣在語文教師的心目中早已經(jīng)不在新鮮，但作為一線教師卻應該把這種創(chuàng)新與改革的意識深入骨髓。因為語文這門學科的人文性與工具性在學生的成長與學習過程中起到重要作用。所以全體語文教師在開學之初首先樹立起責任意識，做好充分的思想準備，有決心讓xxx地區(qū)中學的語文課堂呈現(xiàn)出一派全新的氣象。新學期伊始，我們語文組的教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，探索適合課程改革的新型的語文課堂教學模式；以課題研究為抓手，有計劃、有步驟地進行評價改革；加大教學研究和教學改革的力度，不斷提高語文教學質量，為我校教育教學水平的提高作出語文學科應有的貢獻。本學

2、期根據(jù)教導處的工作安排制定如下計劃：一、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。積極貫徹國家教育會議精神，認真學習教育部基礎教育課程改革綱要和新課程標準及上級行政部門有關的講話和本校領導的講座。借助本次課程改革的強勁東風，來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，真正確立以“為了每一個學生的發(fā)展”為中心。二、認真抓好教學常規(guī)，確保教學任務的順利完成。1、抓好備課和集體備課。集體備課要加強管理，做到開會及時，人員齊全，記錄認真，秩序井然，內容充實，而且邀請領導康校長，張主任和王主任等領導參與并進行指導、評價。初一年級語文備課組要每周組織

3、集體備課，做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人；要定期檢查教師教案，教案除正常環(huán)節(jié)，還要有教學反思，做到有記載，有反饋。2、抓好聽課、評課工作，把聽課、評課作為語文教學的常規(guī)。語文備課組經(jīng)常安排聽隨堂課，定期安排聽研究課，使教研活動正常有序開展，每位教師至少每周聽2節(jié)課，并積極參觀兄弟學校組織的教研活動，虛心學習，探討研究。3、寫好導學案，統(tǒng)一進度，及時組內集體備課，注重創(chuàng)新空間的設計。做到認真完成教學反思，及時彌補缺漏，在最短時間內達到最好的效果。4、抓好作業(yè)批改和補差工作。要精心設計作業(yè)、試卷，統(tǒng)一批改要求，并在作業(yè)上有針對性批語，而且本學期至少完成2次開放性作業(yè)。5、加強對青年教師的培養(yǎng)。今

4、天的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性，因此我們學校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會獲得更大的發(fā)展空間。在本學期我們教研組決定組織青年教師系列座談會，給他們與老教師學習與交流的機會，為他們創(chuàng)設發(fā)展的平臺。三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地，教師要充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性積極參與，形成自己鮮明的個性。1、校本教研活動的深入開展。針對教導處的工作安排，確定本次教研主題為：作文教學研究。為更好的完成活動，我們在全體語文教師中倡導在實際教學中根據(jù)自己具體情況全面開展此項教研活動，并要求教師有個人的研究計劃或是幾人協(xié)同研究，目的要解決教學中的實際問題，并且在研究中要行動有計劃

5、，實施有記錄，期末有成果。2、積極開展課外小組活動。要求活動有計劃，實施有記錄，結束有感悟。并且每一次活動的計劃撰寫與活動的記錄都要標清姓名。要求各班堅持上好閱讀課，寫好閱讀心得，一月開展一次班內閱讀交流課，用好學生的現(xiàn)有閱讀資源?；顒觾热荩貉葜v比賽；讀書征文；制作手抄報；名著賞析等。初一語文是小學和初中的過度階段，課文長了，詞語多了，課時少了，學生感到吃力了，語文基礎差的學生更不堪重負，提升和發(fā)展學生的語文素養(yǎng)是語文組老師的教學任務。根據(jù)學情，圍繞課程標準出發(fā)，知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)學生的語文綜合能力，發(fā)展學生的聽說讀寫能力。在寫字、閱讀、寫作方面，多用時間和精力，達

6、到課標的要求。課本用的是北師大版教材，分六個單元，標題為童年夢痕、秋日擷英、親情歌吟、品行善惡、生命禮贊，性靈愚鈍，這六個板塊從童年，親情，德行，生命，景色出發(fā)，讓學生感受生命的真善美，大自然四季的美景，學生受到美的熏陶，珍惜和敬畏生命，呵護生命，為天地的大美而不言感動。表達交流的綜合實踐活動有六個板塊，永葆童心，尋找自己的秋天，感悟親情，生活的棱境，關注動物朋友，做個智勇雙全的少年，跟隨單元的內容。每個老師要把實踐活動開展起來，形式活潑，內容豐富，給學生以指導，讓學生課下收集資料，課上展示交流，學生有所收獲。教師要鉆研教材，吃透教材，在備課上下工夫，學生才會有好的成績。我們教研組的內容：抓常

7、規(guī)課堂的落實，教師鉆研教材，規(guī)范的板書，從最差的學生講起，對學生要嚴格要求，規(guī)范作業(yè)，精選作業(yè)并分層布置，課堂以學為主，把學習的時間還給學生。教師的聽課和評課活動，教師準備一節(jié)課，可謂嘔心瀝血，化繭成蝶，同學科的老師要認真的聽，積極的評。研而不教則空，教而不研則淺，要真正指出課的優(yōu)缺點，對老師的課堂成長有益，磨課計劃要實行。加強教研氛圍。三磨兩備，出精品課，高效課。加強業(yè)務活動的學習，理論學習是教學的指導和引領，要多學習，多時間，它是課堂的活水，是課堂的源泉。學習內容有語文的雜志，圖書館有資料，充分利用教學資源，我們的課堂就多了活潑、智慧、靈氣和深度。實行“生命課堂”教學改革，自主學習，合作交

8、流，展示反饋，穿插鞏固等，讓學生在課堂上動起來，充分利用各種感官，多種方式讓學生學習，探究適合學生的學習方法，力求高效。深入開展課題的研究，研究性學習要成為常態(tài)，多思考，多研究，多反思，問題及課題，解決教學中的問題。做好期中期末的考試，改卷，評卷工作，把握試卷的出題方向，及時了解學生的現(xiàn)狀。培養(yǎng)青年教師，我組年輕教師較多，年輕教師要多磨課，多講課，多聽課，教師的業(yè)務有很強的專業(yè)性，業(yè)務上盡快成長起來。我們教研組計劃的活動有：寫字比賽，朗讀比賽，課本劇，寫作比賽等。初一語文教研組以高度對學生負責的精神，以飽滿的熱情，以專業(yè)化的水平為學生服務，愿學生的學習更上一城樓。一、指導思想思想品德課是學校德

9、育工作的重要途徑，也是學校對學生進行思想品德教育的主要學科，是我國學校教育社會主義性質的一個重要標志。它對培養(yǎng)學生共產主義的思想品質和文明行為習慣起著奠基作用。二、奮斗目標1加強基本功訓練，提高自身師德素養(yǎng)。2完成七年級下冊所學內容。3提高教學質量，期末測試綜合評價力爭進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中等行列。4注重學生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用材料的能力；發(fā)展學生的思維能力；培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。5對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符

10、合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。三、學情分析第一篇：七年級數(shù)學備課組工作計劃七年級下數(shù)學備課組計劃一、工作目標：本學期數(shù)學備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和數(shù)學教學計劃，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去；樹立科學發(fā)展觀，轉變教學行為，求真務實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果。二、工作思路：組織全組教師認真學習學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和數(shù)學教學計劃的相關內容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。1、加強理論學習，廣泛開展讀

11、書活動，推薦本教研組老師學習一本有助于提高業(yè)務水平的書籍。2、抓好“專業(yè)引領”工程，指導和幫助教師學習提高，做到互幫互學。3、嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃、數(shù)學教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。4、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質量。5、抓好復備，認真反思每一堂課的教學，認真總結教學心得體會和點滴經(jīng)驗，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學。6、抓好“培優(yōu)輔差”工作，關注學生，提高及格率和優(yōu)生率7、關注后三分之一學生。開學初，我們就對學困生進行家訪，分析情況，及時和家長溝通聯(lián)系，并且采

12、取優(yōu)生和學困生結對活動，教師要耐心進行課后輔導，使后三分之一學生成績有明顯進步。8、開展好課堂教學研討活動，本期每位老師都要上一堂以“教師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”為主題的課堂教學交流課，互聽互評，取長補短，提高能力。第二篇：七年級數(shù)學備課組工作計劃七年級數(shù)學備課組工作計劃一、指導思想以學校工作計劃以及數(shù)學教研組工作計劃為依據(jù)，在全面實施第二輪課改過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學的學習方式。結合七年級數(shù)學的實際情況，以提高教學質量為核心，以有效性課堂教學的研究和實踐作為重要的組合平臺，全面提高教育教學質量。二、工作目標1加

13、強學習數(shù)學課程標準所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。以學?！傲x務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學研究，促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習能力的提升。2積極開展新課程教材實驗，努力構建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，形成良好的數(shù)學學習氛圍。3構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。4做好教學常規(guī)工作，力爭數(shù)學學科合格率、優(yōu)秀率在各級調研抽測中有好的成績。 重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生

14、的特長，激發(fā)潛能生的學習興趣。5努力使備課組活動有序性、系列化，認真落實 “集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內容、定主講；加強對平時教學工作的交流、研討，提高全組數(shù)學教師的教學水平。三、工作計劃：1、有計劃認真地組織備課組活動，進行備課分工，認真進行教學研究，保質保量地完成學校以及數(shù)學教研組布置的各項工作。2、加強備課組建設，備課組必須定時開展活動，并且有活動記錄。注重備課要備教材、備重難點、備學生、備教法、備學法、備習題。活動主要內容是：教材進行鉆研，認真分析教材，明確教學目標及重點、難點，確定教學任務，設計教學活動。分析教學情況，特別是學生的學習

15、情況，研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質，改進教學方法。精選例題和習題，合理控制作業(yè)量。加強教法研究，做好教學質量分析，及時反饋調控。3、課堂上要真正面向全體學生，做好“因材施教”工作，加強基礎知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練，進一步開展探究性學習合作性學習，營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍，加強學習方法的指導，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自學能力，獨立分析問題和解決問題的能力。注重培優(yōu)補差，提高教學質量。4、作業(yè)要本著減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。要倡導教師自己動手，精心

16、設計編寫各種練習題、試卷和復習資料。5、認真做好聽課、評課活動。每位教師每學期要認真聽足學校要求的課時，不流于形式，要切實通過聽課、評課來互相促進，共同提高。要嚴格把好質量關，全面落實教學質量責任制，不斷提高課堂教學的有效性。有機會外出聽課，要認真撰寫聽課體會，吸收外校的教育教學先進經(jīng)驗，取長補短，提高自身的素質水平。6、努力抓好知識樹，數(shù)學名題和錯題集的整理三項工作。讓學生邊學習，邊總結，不斷提高他們對數(shù)學知識結構的建構，在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡。數(shù)學名題是用來提高學生對待數(shù)學的興趣和數(shù)學素養(yǎng)的重要手段，要精選題目，教給學生方法，做好定期展評。錯題集是進行學習反思的重要手段，每次周末整理3

17、-5道典型錯題，要求寫出錯解，反思和正解及收獲。反思和收獲要用紅筆書寫，以示醒目，為以后復習使用。四、本學期活動主題：1、3月中旬進行全年級數(shù)學計算題大賽，5月初進行三角形全等證明大賽，選出年級的佼佼者進行表彰。此活動目的是激發(fā)學生的學習數(shù)學的積極性和趣味性，希望老師們能分層次比較，激發(fā)學生的斗志。2、課堂觀察活動，把握一次集體聽課的機會，安排不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面，回來后每位老師就自己負責的內容發(fā)言，談談對當節(jié)課在此方面的表現(xiàn)，自己的認識和升華。3、同課異構活動：共同選定某個課題，在不集體備課的前提下，由不同年齡階段的老師授課，全組其余老師集體聽課。在集體備課時每位老師發(fā)言，談談同一

18、節(jié)課不同的授課思路、不同的課堂結構、不同的教學氣氛等，有何優(yōu)勢與不足。4、組織青年教師（劉新、楊見）準備展示課和新苗賽。五、課時安排：章節(jié)課時完成周次1.1同底數(shù)冪的乘法1.2冪的乘方與積的乘方1.3同底數(shù)冪的除法1.4整式的乘法1.5平方差公式1.6完全平方公式1.7整式的除法復習與小結相交線與平行線2.1兩條直線的位置關系2.2探索直線平行的條件2.3平行線的性質2.4用尺規(guī)作角回顧與思考三角形3.1認識三角形3.2圖形的全等一二三四五六七八3.3探索三角形全等的條件3.4用尺規(guī)做三角形九3.5利用三角形全等測距離回顧與思考十 變量之間的關系十一4.1用表格表示的變量間關系4.2用關系式表

19、示的變量間關系4.3用圖像表示的變量間關系回顧與思考生活中的軸對稱5.1軸對稱現(xiàn)象5.2探索軸對稱性質5.3簡單的軸對稱圖形5.4利用軸對稱進行設計回顧與思考 期中考試復習及動員強化練習頻率與概率6.1感受可能性6.2頻率的穩(wěn)定性6.3等可能事件的概率回顧與思考全冊復習迎接期末考試十二 十三十四十五十六十七十八、十九第三篇：七年級數(shù)學備課組工作計劃七年級數(shù)學備課組工作計劃一 、指導思想堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)

20、展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。二、工作目標1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。2. 組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期五，定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題

21、。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數(shù)學成績上我們討論的最終目的。3.群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題?？平M活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學效率。4. 組織好同級組互相聽課、互相學習，鼓勵隨堂聽課，尤其是對年輕教師的聽課指導。備課組根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機會學習、提高。5發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的?？傊@個學期，七年級數(shù)學備課組要按照學校的要求，認真?zhèn)湔n，認真上課，

22、認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)扶差，在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務。三、注意的問題1注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，即重心前移。注意評價的方式方法。2在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性。3注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性。4關注學生對知識技能的理解與應用；第四篇：七年級數(shù)學備課組工作計劃七年級數(shù)學備課組工作計劃（20132014第一學期）一、指導思想堅持以二中的校訓“一切為了學生的終身發(fā)展”為目標，從學生實際出發(fā)，挖掘學生的自學潛能，以突出學生的個性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過學生先自學、小組討論，然后教師點撥

23、，最終使學生獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，深化課堂教學改革，實獻小組合作學習，提高課堂效率。二、工作目標1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易于學習、易于達到的自學目標，努力使絕大部分同學通過自學都能學會并掌握的學習問題，力爭使每個學生都樂于學習。2. 組織各位教師認真學習新課標，并認真研討洋思教學理念，以適應課堂教學改革的需要，同時抓好平時的課堂小組合作學習，認真批改課堂檢測題，真正做到四清工作。

24、每個星期三，定時進行七年級數(shù)學周測，及時檢查學習效果，并根據(jù)學生掌握的效果進行跟蹤，做到周周清。另外每周三進行備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。討論的最終目的是如何提高七年級的數(shù)學成績。3 .群策群力各盡所能且分工合作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂自學效率。4. 組織好同年組互相聽課、互相學習、每位老師一周至少聽3節(jié)備課組長至少聽4節(jié)，鼓勵隨堂聽課,聽課后及時進行評課。同年組課改有經(jīng)驗的教師開展示范課，同學科教師開展同課異構教學活動，讓老師有機會學習和提高自己的專業(yè)水平。總之，這個學期，七年級數(shù)學備課組要按

25、照學校的要求，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真進行課改，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)扶差，在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的教學工作任務。三、注意的問題1注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，注意評價的方式方法。2在自學活動中，鼓勵學生小組合作意識。體現(xiàn)兵教兵的新課改思維。并為學生的終身發(fā)展服務。3關注學生對知識技能的理解與應用；4 鼓勵學生使用計算器處理復雜數(shù)據(jù)，注重其他課程資源的開發(fā)與利用。第五篇：七年級數(shù)學備課組工作計劃七年級數(shù)學備課組工作計劃（20072008學年第一學期）備課組成員：組長：陸菊芳組員：胡海華富旭東王小惠徐征珠一、指導思想堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，切實

26、做到從學生實際出發(fā)，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。二、工作目標1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。 組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。2堅持每周一次的備課活動。每個星期五，定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數(shù)學成績是我們討論的最終目的。備課組活動要定時間、定地點、定主講人或主備人，就當前教學中遇到的共性或個性問題進行研討，也可就下一階段工作研究