1、第 第 頁高中政治教師工作總結高中政治老師工作總結1 本學期，本人擔負高二年七、八兩個班的政治科任，同時，擔負高二年段一個班的校本課程的教學。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。 作為一名科任老師，我能仔細制定老師計劃，著重討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極參與教研組活動和備課組活動，常常聽取校內(nèi)外各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)高中政治課程標準進行施教，讓同學掌控好科學知識。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去

2、培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 作為高二政治課的老師，明白自己對新課程的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的愛好，調(diào)動同學學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。 為培育德、智、體、美、勞全面進展的人才，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學的性格特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范

3、，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。 通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，援助差生。但在本學期的教學當中，我也發(fā)覺很多不足，在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲! 高中政治老師工作總結2 本學期，本人擔負高一班級(2)、(4)、(5)、(6)、(7)班的政治學科教育教學工作任務。一學期以來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W立場;勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有得;同時自己的教育

4、教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當?shù)赝瓿闪私逃虒W任務。 現(xiàn)將一學期以來的詳細狀況總結如下： 一、主要工作和成果 本人始終留意培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有閱歷的老師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。 本人在開學初就仔細制定教學計劃，著重討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極參與教研活動和備課組活動，常常聽本組老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。在實施教育教學中，本人始終堅持根據(jù)高中思想政治課程標準進行施教，尊敬同學在教學過程中的主體地位和作用。培育同學的自覺性、制造性。尊敬同學的獨立人格，把學習的主動權教給同學，讓同學有自己的學習時間，重視同學知識和

5、技能的掌控、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐技能和性格的進展。 為了提高同學的思想品德，本人結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。 在教育教學中，本人始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學的表率。 多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充盈自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。由于本人相信：老師的勝

6、利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。 作為教高一政治課的老師，本人明白自己任務重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學學習政治的愛好，調(diào)動同學學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。 本學期，本人在自學、自修反思的基礎上，進行了探究式教學的嘗試，取得了比較好的效果，同學的自學技能大大提高了;在工作中，積極參加聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師學習，博采眾長，提高教學水平。為了培育同學多種愛

7、好愛好，看報紙、雜志，聽新聞、廣播，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學注入新鮮血液。 二、閱歷和體會 1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。 2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作須要的講解分析。 3、適當開展第二課堂活動，充分調(diào)動同學的學習積極性，提高同學的綜合技能。 4、搞好學習互助小組，讓同學互幫互學，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成果。 三、存在不足與展望 1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)

8、扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。 2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。 一學期來，工作有得有失，今后本人肯定會取長補短，爭取做得更好。 高中政治老師工作總結3 本學期本人擔負高一班級(3、4)兩個班級的政治學科教學工作。一學期以來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W立場，勤懇、鍥而不舍的精神完成本學期的教學和教研工作。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一

9、層樓。 一、仔細組織教學工作，提高教學的有效性。 由于擔負的是基礎班級的教學，需要為以后的教學打好基礎，在本學期本人仔細把課備好，不但備教材備教法而且備同學。依據(jù)高一的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備。并依據(jù)教學的需要，采納多種的教學方法，提高同學的學習積極性和教學的時效性，并且在課后實時對該課作出總結。 二、在教學措施上，積極采納新的教學方法，加強教學的時效性。 本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新，以適應教育教學的需要。本學期在教學上運用多種方式進行教學，以提高

10、同學的上課的積極性和有效性。在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。 三、虛心學習，提高自己教學基本功。 虛心請教其他老師。在教學上，虛心請教其他老師，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作，提高自己的教學技能。 四、仔細做好教學常規(guī)

11、工作。 仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。 五、工作中存在的問題和需要改進的方面 1、在探究新的教學模式，尤其是新課程改革后的政治教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時留意提高教學的有效性。 2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推動

12、，本學期做的不夠好。 3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成果好的的同學，覺得上課效率不高，對于成果較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次技能的同學很好的協(xié)調(diào)起來。 總之，本學期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些缺憾，但在將來的日子里，只要自己不斷總結閱歷，提高教學水平，相信，有耕耘總會有收獲。 高中政治老師工作總結4 在學校領導的關懷和指導下，高一綜合政治教研組圍繞提高老師業(yè)務技能和課堂教學效率，務實創(chuàng)新、團結協(xié)作、扎實進取，有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動。老師的理論水平和實踐技能的不斷提高，課堂教學中新的教學模式的不斷涌現(xiàn)，教研組形成了學習、討論、改革的深厚氛圍?，F(xiàn)

13、將三個多月來的工作總結如下： 一、落實常規(guī)，規(guī)范教研工作模式 有效抓好教研工作常規(guī)，能促進教研組工作的順當開展。教研組在開學初依據(jù)學校的工作安排結合本組的實際狀況，制定了教研組學期工作計劃，同時組織全組老師仔細學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，力求落實在實處。為保證教研活動時間，周五開展綜合教研活動，每周進行一次公開課活動，以便給老師提供更多地學習溝通機會，提高教研活動效果。在常規(guī)教學檢查中，老師教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在教學中能貫穿新理念、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)覺，新進步。全組老師聽課任務均達到要求。 二、學研并舉，提高政治課堂教學水平 高一綜合教研組13位老師，青年老師居

14、多。鼓舞青年老師主動承受公開課、校本課任務，并予以全方位的援助，促進青年老師的快速成長。本學年我組安排公開課10節(jié)，學科之間還互聽“推門課”，從備課、到聽課、評課人人參加，全組形成了“共同研討，共同成長”的良好教研氛圍，通過“隨堂課”、“公開課”等提高了各科課堂教學質(zhì)量。在此次學校高中青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，我組青年老師朱方文課堂設計新奇，教學形式敏捷，實現(xiàn)了教學相長，表達了以同學為主的教學模式。在新課程的環(huán)境中，老師和同學共同營造了新的課堂，老師不斷實現(xiàn)了自身的進展，與新課程一同成長。同時我校還著重與兄弟學校的學習溝通，到平岡中學聽課。請來了龍崗區(qū)教研室教研員來我校聽課，援助我校老師快速成

15、長。通過學習，探究課堂教學創(chuàng)新模式，取得了良好的教學效果，獲得好評，充分展示了我校教育教研的整體實力水平。 三、加強學習，提高老師綜合素養(yǎng) “學高為師，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的師德修養(yǎng)是老師職業(yè)的立人之本。結合學校“師德師風演講競賽”活動，我組開展對老師職業(yè)道德規(guī)范的深入學習，提高老師思想道德素養(yǎng)，加強了老師的責任心、事業(yè)心和進取心，強化了服務意識，做同學的良師益友。同時我組還著重提高老師的教育科學理論水平，鼓舞老師加強專業(yè)知識和信息技術的學習，適應新課程進展的需要。外出聽課學習，將學習收獲予以總結，在教研組內(nèi)上公開課或者進行溝通展示。 四、為龍翔增光添彩 本學年我組老師除了

16、完成教育教學工作以外，還開辦了音體美愛好班、特長班，并以此作為一個亮點，為三年后同學高考奠定基礎。 回顧三個多月來的工作，我們欣喜地看到高中部教研教改氣氛正日益深厚，青年老師肯鉆樂學，成長快，潛力大。作為高一綜合教研組長，我深感肩上責任重大，雖然取得了肯定的成果，但離目標還相差許多，許多工作還做得不夠。我將加倍努力，積極學習，提高教研教改工作技能，同時積極組織本組老師團結協(xié)作，為共同提高我校高中部教育教學水平而努力。 高中政治老師工作總結5 本學年，本人擔負高一班級7個班的政治教學工作。一學年來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。依據(jù)新時期教學工作的要求，從

17、各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓?，F(xiàn)將本學年的教學狀況總結如下： 一、仔細備課。 不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并仔細搜集每課書的知識要點，課后實時對該課作出總結。 二、上課。 加強上課技能

18、，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。 三、虛心請教其他老師。 在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。 四、做好課后輔導工作，留意分層教學。 在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層