1、第 第 頁開展低碳經(jīng)濟學(xué)校行動實施方案 為貫徹落實全國節(jié)能低碳低碳工作電視話會議精神，依據(jù)教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開展節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動的通知要求，以及區(qū)教育局環(huán)翠區(qū)教育系統(tǒng)開展“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”實施方案內(nèi)容，進一步動員全校廣闊師生積極參加到“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”中來，特定本方案： 一、指導(dǎo)思想和原那么1、指導(dǎo)思想。全面貫徹科學(xué)進展觀，落實節(jié)省資源、愛護環(huán)境基本國策，以提高能源利用效率、減削污染物排放為核心，強化學(xué)校師生的節(jié)能低碳意識和環(huán)保意識，建立嚴(yán)格的管理制度，實行有效的激勵政策，加快構(gòu)建節(jié)省型學(xué)校，促進學(xué)校各項事業(yè)可持續(xù)進展。2、基本原那么。堅持節(jié)能低碳與進展相互促進，節(jié)

2、能低碳是為了更好地進展，實現(xiàn)科學(xué)進展需要節(jié)能低碳；堅持開發(fā)與節(jié)省并舉，節(jié)能低碳優(yōu)先，效率為本；堅持把節(jié)能低碳作為促進科學(xué)進展的主攻方向，把減排作為愛護環(huán)境的重要舉措，通過積極開展以節(jié)能低碳低碳為讓要內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動和社會實踐活動，營造節(jié)能低碳低碳學(xué)校文化，使同學(xué)養(yǎng)成良好的節(jié)能低碳環(huán)保意識和行為習(xí)慣。二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)為切實加強對“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”的組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一路學(xué)校成立由王建凱副校長任組長的“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處，具體負(fù)責(zé)相關(guān)制度的制定、節(jié)能低碳低碳的具體措施，德育處負(fù)責(zé)師生的教育活動。三、主要內(nèi)容1、加強節(jié)能低碳環(huán)保基礎(chǔ)教育。開設(shè)節(jié)

3、能低碳環(huán)保知識講座課，以宣揚教育為載體，廣泛開展節(jié)省資源“五個一”活動，即節(jié)省“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”。要充分利用好學(xué)校垃圾分類的實踐活動，教育同學(xué)從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實踐中體會到加強節(jié)能低碳環(huán)保教育的重要意義。常常開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動，并通過班隊會、家長會、家校聯(lián)合等形式進行閱歷溝通，真正落實節(jié)能低碳環(huán)保進學(xué)校、進課堂、進家庭。2、開展主題教育和社會宣揚活動。充分利用黑板報、宣揚欄、廣播、學(xué)校網(wǎng)等進行節(jié)能低碳低碳教育活動，通過班隊會、家長會開展“節(jié)能低碳伴我在學(xué)?！?、“我把節(jié)能低碳帶回家”等活動，引導(dǎo)同學(xué)從小樹立節(jié)能低碳環(huán)保的意識

4、，關(guān)注生活中的節(jié)省方式，學(xué)習(xí)和查找節(jié)能低碳的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)省用電、節(jié)省用水、疼惜糧食；組織同學(xué)參與各類環(huán)境愛護征文、演講競賽、手抄報等活動；向師生們發(fā)出“節(jié)能低碳低碳，抵制白色污染，從我做起”的倡議書，進行“轉(zhuǎn)變生活環(huán)節(jié)，從身邊小事做起，為節(jié)能低碳低碳做貢獻”的節(jié)能低碳低碳簽名行動；開展“小手拉大手”教育活動，通過“教育一個同學(xué)，帶動一個家庭，推動一個社區(qū)”的方式，提倡師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插頭，將燈泡換成節(jié)能低碳燈泡，減削運用塑料袋，將空調(diào)調(diào)到26度，運用節(jié)水馬桶”等生活環(huán)節(jié)做起，在全社會積極營造節(jié)能低碳低碳的良好氛圍；結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界是環(huán)境

5、日、國際生物多樣性日等特定的時間，在校內(nèi)、社區(qū)進行以環(huán)境教育為主題的宣揚教育活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立節(jié)能低碳愛惜環(huán)境的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)省、垃圾合理分類，使節(jié)能低碳低碳成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。3、全面采用節(jié)能低碳低碳措施。一是建立健全節(jié)能低碳環(huán)保制度，做好學(xué)校進展和學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，加強基本建設(shè)、修理改造中的建筑節(jié)能低碳工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家省市建筑節(jié)能低碳的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。二是食堂設(shè)備及原材料、教學(xué)辦公用品、同學(xué)作業(yè)本等實行集中收購的肯定要集中收購，發(fā)揮規(guī)劃收購的優(yōu)勢，保證質(zhì)量，降低價格，提高資金的運用效率。三是加大對食堂、商店的綜合管理，本著為同學(xué)服務(wù)的宗旨，堅持微利經(jīng)營，鼓舞綜合實力強、信譽高的社會企業(yè)參入學(xué)校后勤服務(wù)。4、開展節(jié)能低碳環(huán)保社