1、社團嘉年華活動總結(jié)_學(xué)校社團活動方案 .更多工作總結(jié).編輯推舉 社團迎新總結(jié)活動 傳媒學(xué)院同學(xué)社團開展迎新總結(jié)活動 隨著20 xx年元旦的到來，本學(xué)期即將結(jié)束。為了對本學(xué)期的社團活動進行總結(jié)和對20 xx年社團活動進行展望，同時讓社團成員們以良好的精神面貌面對即將到來的周，傳媒學(xué)院各個社團紛紛開展迎新年期末總結(jié)活動。 嗨!20 xxT.R街舞社新年展望活動 1月2日，T.R街舞社以共享和總結(jié)為主題進行年終總結(jié)活動?；顒娱_頭后，社長對本學(xué)期社團常規(guī)訓(xùn)練和社團活動開展的狀況進行了總結(jié)，對優(yōu)秀學(xué)員進行了表揚，同時也對20 xx年社團活動進行了支配;隨后社團通過進行趣味嬉戲、匿名禮物交換和舞蹈競賽等三

2、個環(huán)節(jié)的活動讓社團成員有了進一步的溝通和了解，現(xiàn)場氣氛火熱，最終五十余名社團成員齊舞更是嗨翻全場。 手工社回望20 xx學(xué)期總結(jié)會 1月4日，手工社在傳媒502教室開展新年茶話會活動。手工社通過ppT向大家展現(xiàn)了本學(xué)期開展的五期社團活動，并對活動中出現(xiàn)例如新奇度不夠等問題進行爭論，提出了詳細解決看法。研討結(jié)束后，社團成員通過進行心有靈犀等趣味嬉戲活動讓社團成員進行溝通溝通?；顒幼罱K，社團負責(zé)人為社員贈送了元旦禮物，在歡聲笑語中，社團成員留下了20 xx年的第一張社團合影。 話劇社舉辦 我們的舞臺，我們的精彩新年茶話會 1月5日話劇社舉辦了新年茶話會活動?；顒又酰鐖F負責(zé)人對本續(xù)期開展的排練活

3、動進行了總結(jié)。隨后，社員分成若干小組進行話劇表演，構(gòu)思新奇獨特的話劇被非專業(yè)的傳媒同學(xué)演繹的生動好玩，活動在社員們交換新年禮物嬉戲中結(jié)束。 通過社團期末總結(jié)活動，各個社團活動總結(jié)閱歷、準(zhǔn)時訂正不足對進一步提升社團活動的吸引力和工作的效率具有較好的促進作用。傳媒學(xué)院各個社團將會以此次總結(jié)會為契機，連續(xù)開拓創(chuàng)新，打造精品社團活動，提升社團活動吸引力，為傳媒學(xué)院同學(xué)供應(yīng)一個可以充分展現(xiàn)青春風(fēng)采的舞臺。 開展社團活動總結(jié) 一個學(xué)期的社團活動已經(jīng)結(jié)束，你是否也在苦惱寫總結(jié)呢?下文是為大家精選的開展社團，歡迎大家閱讀觀賞。 開展社團活動總結(jié)1 學(xué)期即將接近尾聲，同學(xué)們最愛的周四社團課也即將結(jié)束?；仡櫭恐芩?/p>

4、的歡樂讀書時間，覺得如此美妙而充實。現(xiàn)將本學(xué)期社團活動的開展做以下總結(jié)： 五班級閱讀社團本著歡樂讀書，讀書歡樂的宗旨，在社團課開頭前就制定了合理有效的讀書方案。第一周為同學(xué)搜集了很多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使同學(xué)熟悉到讀書的重要性。自其次周開頭，就讓同學(xué)帶伊索寓言前來閱讀。同時要求同學(xué)不動筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的美麗詞語和精致句子，學(xué)習(xí)作家的表達方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將伊索寓言與中華成語故事的精選播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對比中，學(xué)會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中過后，支配同學(xué)閱讀古典名著水滸傳，品讀人物形象，感受

5、人物魅力。在同學(xué)自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團還支配了水滸傳的視頻，將文字與影響對比閱讀，同學(xué)能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的奇妙。最終兩周，同學(xué)集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來社團活動的收獲。看著他們饒有愛好、津津有味地品嘗著書中的美味佳肴，盡情飛翔在學(xué)問海洋中，體驗著學(xué)問帶給他們的樂趣，我們認(rèn)為閱讀社團是有意義有價值的。 當(dāng)然在實施合理有效的讀書方案中也存有很多不足之處：一、有的同學(xué)還沒有從心底里意識到讀書的重要與歡樂，在讀書時難免分心。二、在同學(xué)讀書過程中，作為指導(dǎo)老師，在為同學(xué)講解讀書方法這一部分做得還不夠。三、個別同學(xué)讀后感寫得不真實，篇幅太短。 一學(xué)期的努力，雖

6、沒有碩果累累，可我還是要確定地說，閱讀社團的同學(xué)在書香文海的游覽中是有收獲的。盼望他們一如既往地寵愛讀書，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂趣。 開展社團活動總結(jié)2 歡樂閱讀社團創(chuàng)建的目的在于通過繪本教學(xué)培育低班級孩子的閱讀愛好，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實現(xiàn)美人之美，美美與共的和美訓(xùn)練。一學(xué)期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下： 一、組織好每位成員，仔細參與每次活動 每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會按時來到教室，布滿期盼地等待著今日要共享的繪本故事，不無故缺席。同學(xué)寵愛閱讀繪本，讓書成為他們的伴侶。 二

7、、與繪本為友，在閱讀中提升力量 繪本中的語言生動且簡潔，內(nèi)涵豐富，同學(xué)聽說讀寫力量有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動閱讀、溝通閱讀等形式，激勵同學(xué)開口說、仔細聽、樂于讀、專心寫。同學(xué)在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松開心地享受著閱讀所帶來的歡樂和滿意，不知不覺地進入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。 三、豐富多彩的活動內(nèi)容讓孩子們受益匪淺 同學(xué)充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團活動有著巨大的熱忱，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團活動，同學(xué)學(xué)到的不只是學(xué)問與才能，更多的是思想上的進步和人格上的成熟。因此，我們的歡樂閱讀社團真正地讓孩子們的童心、童趣得到了

8、展現(xiàn)的平臺，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。 開展社團活動總結(jié)3 一個學(xué)期的排球社團工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全社團成員的共同努力下下，現(xiàn)對一學(xué)期的如下： 1、充分發(fā)揮排球進展同學(xué)身體各項素養(yǎng)的特點，培育同學(xué)的協(xié)調(diào)力量及敏捷性手指手腕控球力量。 排球?qū)ν瑢W(xué)的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為同學(xué)在教學(xué)競賽合理應(yīng)用為目的。在訓(xùn)練中我們按同學(xué)的特點和技術(shù)把握力量分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的同學(xué)為一組、其他的同學(xué)為二組。這樣更易于同學(xué)把握不同層次的技術(shù)，進行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項技術(shù)，

9、墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過程中充分調(diào)動了同學(xué)的主動性，同時也熬煉了同學(xué)運動型思維。 2、開展競賽活動。 為了檢驗同學(xué)在排球小組的學(xué)習(xí)狀況，在練習(xí)中不斷進行排球教學(xué)競賽和基本技能競賽與小組內(nèi)部的對抗競賽。由于這些活動的開展不僅使排球社團的同學(xué)基本功把握的更扎實，而且更重要的是進一步增加了同學(xué)學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)和熬煉身體的樂觀性起到了良好的效果。 3、和討論生進行友情競賽 為了檢驗我們的教學(xué)成果，也為了加強和討論生的友情關(guān)系，與討論生進行了友情競賽，我們本著友情第一，競賽其次的原則，圓滿的完成了與討論生的競賽，達到了預(yù)想的效果。 4、觀看世界杯 為了提高同學(xué)們的排球水平，把握專業(yè)的排球技能，我

10、們還組織了觀看世界杯活動，結(jié)束之后由技術(shù)部講解其中的經(jīng)典動作，使大家拓展眼界，把握正確的排球技能。 一學(xué)期排球工作在學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時候也落下了帷幕，我們在這學(xué)期的工作中收獲許多，也看到了自己的不足，由于天氣，經(jīng)費等各方面的緣由，活動辦得不太勝利，我們肯定再接再厲，把社團辦得更好。 棋類社團活動總結(jié) 社團又稱為.團體，現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)也流行的一種團體名詞，是指以文化、學(xué)術(shù)或公益性為主的非政府組織。本文特意為大家收集整理了棋類社團，盼望大家喜愛! 棋類社團活動總結(jié)1 時間似箭，轉(zhuǎn)瞬間20 xx年至20 xx年學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，對于本學(xué)期的象棋社活動，我收獲很大。本學(xué)期的象棋社的活動比以前的象棋愛好小組

11、相比更加的正規(guī)，學(xué)校和老師都特別的重視此項活動，為這項活動的開展投入很大的時間和精力。在這一個學(xué)期里，我們象棋社在每周三下午樂觀的進行活動，充分提高同學(xué)活動愛好，增長同學(xué)棋藝水平，陶冶同學(xué)的性情?，F(xiàn)將棋類愛好小組的活動狀況總結(jié)如下： 一、同學(xué)活動的基本狀況 參與本學(xué)期象棋社的的同學(xué)和以往有所不同。以往的象棋小組的同學(xué)分別來自26班級的同學(xué)，同學(xué)的同學(xué)水平參差不齊，很難進行組織教學(xué)及活動。而本學(xué)期的象棋社的活動是針對的一二班級的同學(xué)進行。同學(xué)的水平相差不大，便于老師進行組織活動和教學(xué)支配。在每周三下午，我們的社團成員都能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和溝通活動。雖然他們的年齡比較的小，

12、水平也凹凸不一甚至個別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠樂觀的心情高漲的參加的社團活動，在活動中進行學(xué)習(xí)，進行互助中提高。 二、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)同學(xué)的愛好和制造力。 同學(xué)在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本學(xué)問和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)進行了象棋的啟蒙，使同學(xué)了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規(guī)章，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通過在同學(xué)在社團里進行學(xué)習(xí)和溝通，同學(xué)視野開闊了，而且同學(xué)能夠在濃重的愛好中，相互溝通，相互學(xué)習(xí)提高。活動過程中，同學(xué)不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問和技能，而且學(xué)會相互的合作，陶冶同學(xué)的情操。在活動過程中，我始終堅持學(xué)練結(jié)合，以同學(xué)合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，樂觀的調(diào)動同學(xué)

13、思維，在實踐中和把握理解 應(yīng)用理論學(xué)問，提高同學(xué)棋藝。特殊是在學(xué)習(xí)各種殺法的時候，老師面對各種各樣的的殺法布局時，同學(xué)能夠樂觀的進行思索，而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感受特別的深，我們的同學(xué)有著特別斐凡的制造力，我盼望他們這樣的制造力能夠更好得到愛護和培育。 三、培育同學(xué)的合作意識，激發(fā)同學(xué)愛好。 在活動過程中，對我們社團成員樂觀的進行分組，使同學(xué)在小組中進行合作學(xué)習(xí)，進行合作活動，培育同學(xué)的共享及合作的意識。剛開頭的時候，有部分同學(xué)不會進行合作，更不懂進行共享。每個同學(xué)都帶來了象棋，但是這部分同學(xué)在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋。我首先讓

14、他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，漸漸的樂于和同伴進行共享及合作。這樣通過一段時間的活動，同學(xué)們變化比較大，不再計較用誰的象棋，還有同學(xué)樂觀的邀請其他的同學(xué)進行共享自己的象棋，進行學(xué)棋練棋。 通過向同學(xué)敘述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，同學(xué)的見識增長了，視野也開闊了，而且同學(xué)產(chǎn)生了更加深厚的的活動愛好。同時向同學(xué)講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使同學(xué)知道象棋可以熬煉人的思維力量，增長智力，而且可以促進國與國之間的溝通，增進國與國之間的友情。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，象棋社的活動培育了同學(xué)學(xué)習(xí)象棋的愛好，熬煉了同學(xué)的思維，并且培育了同學(xué)的良好的愛

15、好，陶冶了同學(xué)的性情。 棋類社團活動總結(jié)2 不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在棋類愛好小組活動過程中，我們嘗試讓同學(xué)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以培育智力因素(棋藝)與非智力因素(愛好、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則，以進展同學(xué)的制造性思維為重點，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)形成良好的人文素養(yǎng)，為同學(xué)終身寵愛棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的歡樂奠定良好的基礎(chǔ)。 一、了解棋的種類及其進展歷史 要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其進展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)愛好小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的進展史，讓同學(xué)了解了棋類的淵源歷史，他們

16、深深為自己是中國人而感到驕傲，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的愛好。 二、實行敏捷的教學(xué)方法，培育孩子們的棋藝 在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論學(xué)問，而是依據(jù)同學(xué)的實際狀況，少講多練，讓同學(xué)在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的學(xué)問，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培育孩子們的制造力量很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，準(zhǔn)時給于講解、指導(dǎo)。 三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培育孩子們的意志品質(zhì) 下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素養(yǎng)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時培育孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開頭的幾節(jié)

17、課中，有的孩子高聲喧嘩、任憑悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種狀況，我們準(zhǔn)時訓(xùn)練，讓同學(xué)明白了其中的道理，為后來的下棋制造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了 讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們常常訓(xùn)練孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思考，做到知己知彼，出棋不悔，過后準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 四、針對同學(xué)的不同狀況，給孩子們分組練習(xí) 愛好小組建立之后，我們準(zhǔn)時了解孩子們下棋的狀況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，有的?針對這種狀況，我準(zhǔn)時給他們分組，讓他們同種狀況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的同學(xué)都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。 五、開展常常性的競賽，激發(fā)孩子的

18、潛能 在整個愛好小組活動過程中，我常常隔兩個星期進行一次棋類競賽，這樣孩子們的愛好很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培育了孩子們的智力。 棋類社團活動總結(jié)3 一、從引導(dǎo)入門到培育愛好 本學(xué)期本社團共開展十余次的指導(dǎo)及活動，教授學(xué)員從熟悉圍棋開頭，先熟悉圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)章，棋子的氣以及氣的計算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語，活棋死棋的界定及最基本的死活學(xué)問，最終到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。很多社員已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達到了預(yù)期的目的。同時，在指導(dǎo)活動時，我特別重視對社員的愛好的培育，由于愛好是最好的老師。比如，吃子技巧中，同學(xué)對鬼不出頭、扭羊頭(征子)等等

19、的演練很感愛好，有了愛好，他們自己就樂此不疲，很快就把握了這些棋型的吃子技巧。還有，在最終兩次利用多媒體播放棋魂(日本聞名動畫片，是日本為了培育少年兒童學(xué)圍棋的愛好而特意拍攝的)，使社員對圍棋的熱忱更加高漲了。 二、要提高圍棋棋藝還特別艱難。 圍棋具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項競技體育項目。她博大精深，是東方文化藝術(shù)的珍寶。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特殊是對開發(fā)小孩的智力起著不行估量的作用。但是，與其他競技(或者藝術(shù))項目一樣，入門簡單提高難。特殊是在當(dāng)前中同學(xué)學(xué)業(yè)負擔(dān)普遍繁重的狀況下，除了一周一節(jié)課(還很難保證)，同學(xué)根本沒有其他時間再去鉆研棋藝，加上許多人還不能認(rèn)可圍棋，在這樣狀況下，想要提高棋藝真是難上加難! 三、幾點建議 1。需要特地活動室，當(dāng)然要配多媒體、棋桌等。 2。要保證一周一節(jié)課的活動時間，這個學(xué)期，初三，我們圍棋社團活動就無法進行了(沒教室啊)。 圍棋社團活動本學(xué)期還是剛剛起步，很多工作做得還很不夠，在此只是簡潔加以小結(jié)，