1、閱讀書籍讀書活動總結(jié)范文范本模板五篇每一次的活動總結(jié)，都有助于我們理解活動中的得與失,檢驗(yàn)活動的總體效果,最終總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),進(jìn)步我們的理論才能。讓下一次的我們做的更好！下面就是WTT給大家?guī)淼拈喿x書籍讀書活動總結(jié)范文范本模板五篇，歡送查閱！閱讀書籍讀書活動總結(jié)范文1為了將讀書活動開展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書籍，尤其在周三和周五，更是雷打不動的閱讀時(shí)間。除此以外，每周還利用一節(jié)語文課或班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)展閱讀交流，及時(shí)將讀書后的心得體會與同學(xué)分享，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。為了讓學(xué)生們有好書讀，我一方面將學(xué)校發(fā)放的閱讀小主人報(bào)將來科學(xué)家掛在

2、班級圖書角上，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，互相之間交流。對于班級圖書角，專門裝備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。當(dāng)然，學(xué)校圖書室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀時(shí)機(jī)，很多時(shí)候，我常常私自向圖書室的沈老師打招呼，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書的時(shí)機(jī)。而學(xué)生們也格外喜歡。他們借來的書籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書的時(shí)機(jī)。有付出必有收獲。本學(xué)期，雖然我班學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫作程度大大進(jìn)步了也可見端倪。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具?！贝_實(shí)好書就如同是好的生活教科書。它可以教人怎樣做一

3、個(gè)正直的人，我相信，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛讀書了，變得喜歡考慮了，學(xué)會怎樣做人了，這，或許就是他們讀書后的收獲。閱讀書籍讀書活動總結(jié)范文2為深化貫徹黨的十七屆四中全會和中央指導(dǎo)同志有關(guān)學(xué)習(xí)和讀書的重要指示精神，倡導(dǎo)多讀書、讀好書、好讀書的文明風(fēng)氣，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當(dāng)書香校園、爭當(dāng)讀書標(biāo)兵“蘭臺讀書月”活動，為總結(jié)經(jīng)歷，開展今后的讀書活動，特作總結(jié)如下。一、積極組織發(fā)動，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神本質(zhì)，使每一位老師都實(shí)在領(lǐng)會活動的目的、要求及要到達(dá)的詳細(xì)目的。針對老師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖

4、書室，裝備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使老師可以從中不斷進(jìn)步自身的理論功底、理解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的根底上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使老師們可以在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年老師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動，讓剛參加工作的年輕老師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書中增長知識，成長起來。二、制定實(shí)在可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)那么，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目的明確、任務(wù)詳細(xì)、做起來易行。學(xué)校召開全體老師會議，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書，共建文明鐘祥”。引導(dǎo)老

5、師認(rèn)識、體味、暢談讀書與社會開展進(jìn)步、人的全面開展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)氣。制定了老師讀書活動方案和詳細(xì)施行步驟，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典書籍，使老師素質(zhì)得到升華。三、建立學(xué)校、教研組、老師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織老師參與、施行；各位老師積極響應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項(xiàng)工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化五個(gè)教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校創(chuàng)辦的洋梓中學(xué)蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文送給老師的心靈雞湯讀后感、堅(jiān)強(qiáng)的面對一切作為活動

6、的一等獎(jiǎng)?wù)魑?。四、各?xiàng)活動的開展，有效地促進(jìn)了老師專業(yè)的開展，進(jìn)步老師的科研才能。先后開展了讀書筆記展評、開拓了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等。老師共推薦好書50多本，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展，極大地開闊了老師的視野，老師的自身素質(zhì)得到明顯進(jìn)步。通過讀書活動，老師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，進(jìn)步文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的程度，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深化，課題研究的程度逐步進(jìn)步，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深化。我們將以此次活動為契機(jī)，把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去。閱讀書籍讀書活動總結(jié)范文3一、加強(qiáng)組織指導(dǎo)，確保讀書活動順利開展為了

7、確保讀書活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動指導(dǎo)小組，蘇校長親自掛帥?；顒右潦?，學(xué)校教誨處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)方案和措施，并由班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氣氛。二、精心籌劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動中經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書，間周進(jìn)展一次聊書或系列叢書賞析活動。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”即平日積累詞句的讀書筆記本，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中搜集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期完畢進(jìn)展“優(yōu)秀讀書冊”

8、的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。在實(shí)際開展的過程中，老師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀程度，選出適宜的推薦書目。如一、二年級推薦的分別是合適低年級兒童閱讀的注音版小豬唏哩呼嚕和小木偶奇遇記這兩本書；而高年級老師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比擬近的大林和小林、馬小跳系列、窗邊的小豆豆、第七條獵狗等，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，老師一般在學(xué)生閱讀之前自己

9、先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書，并利用晨會或班會等時(shí)間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。三、借助各種讀書活動，展示讀書成果學(xué)校以讀書活動為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成鼓勵(lì)機(jī)制，推動閱讀活動的深化開展。1、個(gè)人活動：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動；開展“班級讀書之星”的評選。3、全?；顒?/p>

10、：在學(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選。四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀光陰我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)立書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀光陰，同時(shí)營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氣氛。以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回憶。我們堅(jiān)信學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有活力；讓學(xué)生在讀書的過程中不

11、斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛祖國、有追求，講文明，有毅力，擅長拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有開展，在今后的工作中我們會在原有的根底上，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。閱讀書籍讀書活動總結(jié)范文4我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神?！笨梢娮x書對于我們豐富知識、進(jìn)步寫作才能、增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。只要做到了破萬卷就會有下筆如有神的結(jié)果。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對于教育學(xué)生也是非常有意義的。在這次學(xué)校開展的白果讀書活動中我主要還是從文學(xué)作品小說入手。因?yàn)樾≌f有很強(qiáng)的興趣性和思想性，比方鋼鐵是怎樣煉

12、成的它就有非常強(qiáng)的思想性和興趣性。有的小說是批判現(xiàn)實(shí)作品比方俊友、高老頭語言辛辣和對虛為批判給人的體會是無窮的。其次我讀了一些短文比方小學(xué)生示范作文這些文章雖然短，但是小而精，文通俗易懂，對于人、物、事的描繪都非常真實(shí)、生動和形象。另外我還讀了一點(diǎn)古詩，如唐詩三百首、古文觀止、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文。我讀了這些書給我最深化的體會文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的東西。比方錢神論這一篇古代散文，作者的語言沒有什么深?yuàn)W之處，也沒有什么華美的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今天讀起來照舊是那么切貼。一分耕耘一分收獲，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就。如今有許

13、多家一年要寫很多書號稱大師，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒有。但是當(dāng)我讀了復(fù)活后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會忘記，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點(diǎn)也不會忘記。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而作者下大功夫托爾斯泰寫這本書花九年的時(shí)間，修改屢次。不是小修，而是大修對于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個(gè)關(guān)鍵的地方，最后選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種悲劇性的結(jié)果。小學(xué)生示范作文不要小看它。孩子們的觀察力是非常強(qiáng)的，想象豐富、沒有框框調(diào)調(diào)因此文章非常生動。因?yàn)槎绦∽x起來不吃力，反復(fù)閱讀興趣無窮。閱讀書籍讀書活動總結(jié)范文5讀書活動是全面進(jìn)步老師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)成長

14、，我校經(jīng)過行政研究，確定了讀書活動的主題為“書香潤澤人生，教育啟迪智慧”，努力打造書香校園。旨在營造熱愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的讀書氣氛，幫助老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并實(shí)在轉(zhuǎn)變理念，改良課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目的。一、宣傳發(fā)動重落實(shí)。為確保讀書活動有效、深化、有序地開展，每學(xué)期都開展的專題讀書活動目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王建忠校長為組長，以副校級指導(dǎo)為副組長，中層、年級組長為組員的指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組根據(jù)活動目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動方案，使得讀書活動有方案、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實(shí)處，順利施行。每個(gè)學(xué)期都有讀書節(jié)活動方案，主題鮮明，詳實(shí)

15、可操作，并得到有效落實(shí)。各項(xiàng)活動形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富，老師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的開展。在校園網(wǎng)開拓讀書專欄，及時(shí)報(bào)道開展的活動，另外拓展新興的信息化平臺微博，展示學(xué)校窗口，擴(kuò)大影響。再者，校指導(dǎo)高度重視，老師培訓(xùn)活動的經(jīng)費(fèi)得到有效保障。二、老師讀書蕩滌智慧。根據(jù)教研員的學(xué)科推薦以及合適學(xué)校老師自主閱讀的根底上，學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體老師們購置了推薦兩本好書如何評課、老師的智慧；啟動了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動儀式，教科室下發(fā)了為老師精選的好書留一塊黑板與一盞一盞的燈，分發(fā)人手一本讀物供老師們精心、靜心開展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下，學(xué)校專門添置了賁友林老師的最新著作現(xiàn)場與背后，以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學(xué)課堂提供