1、2021-2022學年黑龍江省哈爾濱市中國第一汽車集團輕型車子弟中學高一生物聯(lián)考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. ATP分子的結構簡式是A、APPP B、APPP C、APPP D、APPP 參考答案：B2. 科學家將一些作物種子搭載神舟五號飛船進人太空，經(jīng)過宇宙射線等的作用，可能使作物種子內的DNA結構發(fā)生變化，進而培育出優(yōu)質高產(chǎn)的新品種。這種育種方法屬于（ ） A雜交育種 B誘變育種 C單倍體育種 D多倍體育種參考答案：B3. 某人進行有關酶特性的實驗，操作如表所示。預計三支試管的最終顏色變化分別是( )試管

2、編號淀粉糊實驗處理(等量)2 mL煮沸的唾液碘液2 mL唾液碘液2 mL蒸餾水碘液A.、變藍；不變藍B.、不變藍；變藍C.、均不變藍D.、均為藍色參考答案：A4. 血紅蛋白分子中含574個氨基酸，共有4條肽鏈。在形成此蛋白質分子時，脫下的水分子數(shù)、形成肽鍵數(shù)、至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是A573、573、573、573 B570、573、571、571C570、573、4、4 D570、570、4、4參考答案：D5. 據(jù)下圖分析，下列相關敘述正確的是（）A過程實現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達B過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成C人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質的結構直接

3、控制生物體的性狀D圖中只有過程發(fā)生堿基互補配對參考答案：C6. 旅美中國學者章蓓和美國、瑞典、西班牙的科學家們最近聯(lián)合發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌化合物。這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究“開啟了一個全新之門”，它有可能使糖尿病患者將來只通過服藥而不必注射胰島素進行治療。關于上述資料的“真菌化合物”的推測，肯定錯誤的一項是A該化合物具有降低血糖濃度的功能 B該化合物應該不是蛋白質C該化合物應該是相對分子質量較小的有機物 D該化合物應該是蛋白質參考答案：D略7. 發(fā)菜在生物學的分類中屬于（ ）A、綠藻 B、藍藻 C、細菌 D、真核生物參考答案：B8. 觀察有絲分裂裝片時，下列敘述正確的是A觀察各個時

4、期，均看不到核仁和核膜B觀察完中期的細胞后，可以在視野中尋找其它時期細胞C觀察整個細胞分裂是在視野中找到一個間期細胞后，就可以觀察到它的整個分裂過程D換用高倍鏡觀察時，可調節(jié)粗準焦螺旋參考答案：B9. 當某種RNA存在時，生物體內的某種化學反應能正常進行，當這種RNA被有關的酶水解后，此種化學反應的速率即刻慢了下來。由此可以說明 （ ）A. RNA是核酸的一種B. RNA也可起生物催化劑的作用C. RNA主要存在于細胞質中D. RNA是該種生物的遺傳物質參考答案：B試題分析：根據(jù)題意，當某種RNA存在時，生物體內的某種化學反應能正常進行，當這種RNA被有關的酶水解后，此種化學反應的速率即刻慢了

5、下來，可見在該過程中RNA起生物催化劑的作用，所以選B?？键c：本題考查RNA的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點。10. 如右下圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側液面高度變化是？若向U形管右側加入某種微量物質（不影響溶液濃度），右側液面高度上升，那么加入的這種微量物質最可能是（ ）A.兩側液面高度不變；蒸餾水 B.右側液面高度下降；衣藻C.兩側液面高度不變；麥芽糖酶 D.右側液面高度下降；胰島素 參考答案：C11. 下列關于糖類的敘述，正確的是()A. 葡萄糖和麥芽糖均可被水解B

6、. 蔗糖可以被小腸上皮細胞直接吸收C. 構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖D. 葡萄糖和果糖分子均有還原性參考答案：D12. 在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個固定位置，分別用不同方法處理，如圖所示，將上述實驗裝置放入37 恒溫箱中，保溫處理24 h后，用碘液沖浸該瓊脂塊，可見其上面呈藍色的斑塊個數(shù)是()A. 1 B. 2C. 3 D. 4參考答案：C試題分析：碘液遇淀粉變藍，瓊脂塊上如出現(xiàn)藍色斑塊說明淀粉沒有被分解。唾液含唾液淀粉酶，煮沸或與酸混合，唾液淀粉酶失去活性，淀粉不能被水解，酶具有專一性，蔗糖酶不能催化淀粉水解，所以圓點1、2、3遇碘液均變藍；圓點4中淀粉會被水解，遇碘液不變藍。綜上分析，A

7、、B、D三項均錯誤，C項正確?？键c：本題考查影響酶活性的因素、酶的特性的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。13. 如圖所示為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是（）Aa真核生物、b植物、c肺炎雙球菌Ba真核生物、b真菌、c藍藻Ca原核生物、b細菌、c流感病毒Da原核生物、b細菌、c大腸桿菌參考答案：D【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同【分析】?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳

8、酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌 此外，病毒既不是真核也不是原核生物【解答】解：A、植物屬于真核生物，而肺炎雙球菌屬于原核生物，A錯誤；B、真菌屬于真核生物，而藍藻屬于原核生物，B錯誤；C、流感病毒沒有細胞結構，不屬于原核生物，也不屬于真核生物，C錯誤；D、細菌屬于原核生物，而大腸桿菌屬于原核生物中的細菌，D正確故選：D【點評】本題著重考查了原核生物和真核生物的種類，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力，難度不大考生在識記過程中能夠區(qū)分帶“菌”的生物，細菌中一般均有“桿菌”、“球菌”、“弧菌”等字樣；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌進行區(qū)分識記14. 下圖ad表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期

9、。下列敘述不正確的是（ ）A. a和b為一個細胞周期B. c段結束DNA含量增加一倍C. 遺傳物質平分一般發(fā)生在d段D. b和c為一個細胞周期參考答案：D【點睛】本題的知識點是細胞周期的判斷，分裂期與分裂間期的特點，對細胞周期概念的準確理解是解題的關鍵。從細胞周期的概念可以推斷，一個細胞周期一定是分裂間期+分裂期，而不能倒過來，往往因對細胞周期概念不理解而出現(xiàn)分析錯誤而誤選D。15. 牽?；ǖ募t花A對白花a為顯性，闊葉B對窄葉b為顯性。純合紅花窄葉和純合白花闊葉雜交的后代再與“某植株”雜交，其后代中紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的比依次是3：1：3：1，遺傳遵循基因的自由組合定律。“某

10、植株”的基因型 AaaBB BaaBb CAaBb DAAbb參考答案：B16. 下面關于線粒體和葉綠體的相同點的敘述中，錯誤的是A都具有雙層膜結構 B基質中都含有少量的DNAC都與能量轉換有關 D所含酶的種類基本相似參考答案：D17. 病毒和真菌的主要區(qū)別是（ ）A. 有無細胞結構 B. 有無細胞壁 C. 有無細胞核 D. 有無蛋白質參考答案：A病毒無細胞結構，而真菌有細胞結構，兩者主要區(qū)別是有無細胞結構，A正確。真菌有細胞壁、細胞核，病毒無細胞壁、細胞核，但這兩者不是主要區(qū)別，BC錯誤。病毒與真菌均有蛋白質，D錯誤。18. 分析以下事實：胡蘿卜韌皮部細胞通過細胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。綿羊乳

11、腺細胞核移入去核卵母細胞中，能發(fā)育成有生殖能力的綿羊?；谝陨鲜聦?，下列不正確的選項是（）A高度分化的動植物細胞都具有全能性B高度分化的動物細胞核具有全能性C分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中D分化細胞中不表達的基因具有啟動表達的潛能參考答案：A19. 下面圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖（其中數(shù)字為氨基酸數(shù)目序號），圖2為部分肽鏈放大圖。相關敘述正確的是A圖1蛋白質中含有124個肽鍵 B圖1蛋白質合成的場所是在高爾基體內C圖2中的R基是 D圖2中含有5個肽鍵參考答案：C 20. 兩個氨基酸縮合成二肽并生成水，這個水分子中的氫原子來自氨基酸的( )A氨基 B氨基和羧基 CR基 D 羧基參考答

12、案：B21. 下列哪種生物的遺傳不適用于孟德爾遺傳規(guī)律（ ） A細菌 B人 C小麥 D酵母菌參考答案：A22. 將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)（其它條件相同且不變）兩組植物培養(yǎng)時鮮重的變化情況如圖所示下列有關敘述錯誤的是A. 6h時，兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用失水和根細胞失水B. 6h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D. 一般情況下，植物從土壤中吸收K+、NO3是主動運輸，需要根細胞呼吸作用提供能量參考答案：B6h時，

13、由于蒸騰作用失水和根細胞失水，兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，A正確；實驗開始時，甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO3-，而不是在6h時才開始吸收K+、NO3-，到6小時時細胞液濃度大于KNO3溶液濃度，從而使吸水能力增強，使鮮重逐漸提高，B錯誤；12h后，由于甲組根系不斷通過主動運輸吸收K+、NO3-，從而保持根細胞內外濃度差，使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量；乙組放在比根細胞液濃度大很多的KNO3溶液中，根細胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴重萎蔫最后死亡，C正確；一般情況下，植物從土壤中吸收K+、NO3-是主動運輸，需要根細胞呼吸作用提供ATP，D正確?！军c睛】本題關鍵要

14、掌握滲透作用必須具備兩個條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側的溶液具有濃度差，物質跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散，例如氧和二氧化碳進出細胞膜；協(xié)助擴散，例如葡萄糖穿過紅細胞的細胞膜；主動運輸，例如 Na+、K+穿過細胞膜。23. 經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子式分別為C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學物質，這兩種物質最可能分別是A. 脂肪和核酸 B. 乳糖和蛋白質C. 乳糖和核酸 D. 蔗糖和蛋白質參考答案：B脂肪的分子式中H原子比例較高，C12H22O11符合二糖的分子式，應是乳糖；C1864H3012N168O221為含有N元素，但不含P元素的的大分子化合物，應是

15、蛋白質。選B。24. 下列有關幾種礦質元素與光合作用關系的敘述，錯誤的是 （ ）A鎂元素是葉綠素的重要組成成分，缺鎂影響光反應B氮元素是葉綠素的成分，也是光合作用過程中各種酶的成分C碳元素是葉綠素、酶的成分，參與暗反應的過程D磷元素在光反應中參與ATP的形成參考答案：C解析：碳元素不是礦質元素。25. 與RNA相比，DNA所特有的成分是A核糖和尿嘧啶 B脫氧核糖和胸腺嘧啶C脫氧核糖和尿嘧啶 D脫氧核糖和鳥嘌呤參考答案：B26. 關于植物激素及植物生長調節(jié)劑的應用，不符合實際的是A. 用一定濃度赤霉素溶液處理蘆葦、黃麻等植物，使植株增高B. 使用乙烯利可促進果實發(fā)育C. 利用高濃度的2，4-D作

16、除草劑，可抑制麥田中的雙子葉雜草D. 植物生長調節(jié)劑可以替代植物激素發(fā)揮作用，使用時需要考慮藥物濃度和藥物毒性參考答案：B【分析】五大類植物激素的作用：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內促進細胞伸長，從而引起植株增高促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中抑制細胞分裂促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【詳解】

17、赤霉素具有促進細胞伸長而使植株長高的作用，因此用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，可以使植株增高，A正確；使用乙烯利可促進果實成熟，而不是發(fā)育，B錯誤；雙子葉雜草比單子葉農作物對生長素更敏感，因此利用高濃度的2.4-D作除草劑，可抑制農田中的雜草生長，C正確；植物生長調節(jié)劑可以替代植物激素發(fā)揮作用，使用時需要考慮藥物濃度和藥物毒性，D正確。27. 如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和02吸收量的變化下列相關敘述中正確的是（ ）A. 氧濃度為a時，需氧呼吸最弱，適于貯藏植物器官B. 氧濃度為b時，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍C. 氧濃度為c時，厭氧呼

18、吸強度高于d時D. 氧濃度為d時，需氧呼吸強度與厭氧呼吸強度相等參考答案：C試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：氧濃度為a時，只有二氧化碳的釋放，沒有氧氣的吸收，此時植物只進行厭氧呼吸；氧濃度為b、c時，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，此時植物同時進行有氧呼吸和厭氧呼吸；氧濃度為d時，二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量，此時植物只進行有氧呼吸解：A、氧濃度為a時，植物只進行厭氧呼吸，會產(chǎn)生大量酒精，因此在a濃度下不適于貯藏該植物器官，A錯誤；B、氧濃度為b時，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量為（83）2=2.5，而有氧呼吸消耗葡萄糖的量為36=0.5，可見該濃度下，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，

19、B錯誤；C、氧氣濃度為c時，氧氣的吸收量是4，釋放的二氧化碳是6，細胞厭氧呼吸消耗的葡萄糖是（64）2=1；氧濃度為d時，植物只進行有氧呼吸，所以氧濃度為c時，厭氧呼吸強度高于d時，C正確；D、氧濃度為d時，植物只進行有氧呼吸，D錯誤故選：C考點：細胞呼吸的過程和意義28. AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn，則在此過程中AAA和aa的親本不含等位基因，雜交結果不符合分離定律B此過程共發(fā)生了n次等位基因的分離C雜交后代基因型比例保持不變DA和a的基因頻率保持不變參考答案：D29. 在一棵倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構成了（ ） A. 種群 B. 群落

20、C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物個體參考答案：B30. 水華和赤潮分別是淡水水域和海水水域長期被污染，使水富營養(yǎng)化而產(chǎn)生的，都會給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的經(jīng)濟損失。下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關系密切的是( )A. 藍藻類 B. 苔蘚類 C. 草履蟲 D. 細菌類參考答案：A水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染，水體富營養(yǎng)化而造成的，當大量含有機物的污水排入水域后，給水華和赤潮生物的大量繁殖提供了豐富的營養(yǎng)基礎，加上適宜的溫度和氣候，使之爆發(fā)性繁殖，因而產(chǎn)生了水華和赤潮。水華中的生物主要是多種藍藻，赤潮中的生物也有大量的藍藻和褐甲藻等，故選A。31. 番茄中圓形果（B）對長形果（b）顯性，一株純合圓形果番茄

21、與一株長形果的番茄相互授粉，它們所結果實中細胞的基因型為A果皮的基因型不同，胚的基因型相同 B果皮、胚的基因型都相同C果皮的基因型相同，胚的基因型不同 D果皮、胚的基因型都不同參考答案：A略32. 下列成分與脂質無關的是 （ ）A、維生素 B、膽固醇 C、雄性激素 D、胰島素參考答案：D33. 下列有關光合作用和細胞呼吸的敘述正確的是A. 光合作用與細胞呼吸總是同時進行的B. 光合作用形成的糖類和02可在細胞呼吸中被利用C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細胞呼吸D. 光合作用在葉綠體中進行，需要消耗02參考答案：B呼吸作用和光合作用不一定是同時進行的，如夜晚只能進行呼吸作用，A錯誤；光合作用的

22、產(chǎn)物可以作為呼吸作用的原料，B正確；光合作用光反應產(chǎn)生的ATP只用于暗反應中C3的還原，C錯誤；光合作用在葉綠體中進行，會釋放02，D錯誤34. 玉米果穗中含量豐富的多糖是()A糖原和纖維素 B淀粉和糖原C淀粉和纖維素 D蔗糖和麥芽糖參考答案：C35. 下列關于原核細胞和真核細胞的敘述，不正確的是（ ）A. 都有細胞膜B. 都有染色體（染色質）C. 兩者最根本的區(qū)別是原核細胞無以核膜為界限的細胞核D. 都有細胞膜等結構，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性參考答案：B【分析】原核細胞與真核細胞的區(qū)別舉例差異性統(tǒng)一性原核細胞細菌、藍藻、放線菌無成形的細胞核只有核糖體一種細胞器1.都有細胞膜、細胞質和核物質2.都有

23、核糖體真核細胞真菌、酵母菌、植物、動物有成形的細胞核（有核膜）有多種細胞器【詳解】A、原核細胞和真核細胞都有細胞膜，A正確；B、真核細胞有染色體（染色質），原核細胞無染色體（染色質），B錯誤；C、原核細胞和真核細胞最根本的區(qū)別是原核細胞無以核膜為界限的細胞核，C正確；D、原核細胞和真核細胞都有細胞膜、細胞質、核糖體、DNA和RNA等，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，D正確。故選B?！军c睛】識記原核細胞與真核細胞的形態(tài)和結構的異同，根據(jù)題干的要求作出準確的判斷便可。36. 一農戶院中飼養(yǎng)了大量的雞、牛、羊，并種植了一定量的白菜、蘿卜、菠菜，在牛、羊圈中還有大量的細菌，這些生物共同組成了生命系統(tǒng)中的哪一層次？

24、（ ）A、種群 B、群落 C、生態(tài)系統(tǒng) D、都不是參考答案：B37. 下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是（）A有機物H其它產(chǎn)物 B丙酮酸酒精CO2CADPPi能量ATP DHO2H2O參考答案：AC38. 構成葉綠素分子不可缺少的無機鹽離子是（ ）A鈣離子 B鐵離子 C鎂離子 D氫離子參考答案：C39. 灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)2雌雄個體相互交配，F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔，比例為934，則()A家兔的毛色受兩對等位基因控制BF2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16CF2灰兔基因型有4種，能產(chǎn)生4種比例相等的配子DF2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的概率是2/3參考答案：A40. 科

25、學家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結構的面積變化，結果如右圖。下列選項表示a、b、c所代表的膜結構名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序，正確的是()Aa核糖體b內質網(wǎng)c高爾基體Ba內質網(wǎng)b高爾基體c細胞膜Ca高爾基體c內質網(wǎng)b細胞膜Da內質網(wǎng)c高爾基體b細胞膜參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖，圖乙表示物質跨膜運輸速率與某些條件之間的關系，請回答下列問題。（1）物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀，判斷理由是_。（2）圖中物質B指的是_。（3）圖甲中細胞膜的模型被稱為_，科學家用該模型很好地解釋了生

26、物膜的結構及特點。（4）圖乙中曲線反映出物質運輸速率與_有關，曲線BC段運輸速率不再提高的原因是膜上_有限。參考答案： (1). 主動運輸 (2). 物質運輸逆濃度梯度進行（從濃度低的一側運輸?shù)綕舛雀叩囊粋龋?(3). 載體蛋白 (4). 流動鑲嵌模型 (5). 膜兩側物質的濃度差 (6). 載體數(shù)量本題主要考查物質跨膜運輸?shù)姆绞?。要求學生熟知物質跨膜運輸?shù)娜N方式，及其三種方式之間的區(qū)別和相關的曲線圖。（1）由于物質A是從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋?，則其跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸。（2）主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助，圖中物質B為載體蛋白。（3）細胞膜的模型被稱為流動鑲嵌模型。（4）圖乙中曲線為隨著細胞外濃度的增大，物質運輸速率逐漸加快，其為自由擴散，反映出物質運輸速率與膜兩側物質的濃度差有關。曲線物質的運輸需要能量，其為主動運輸，需要能量和載體的參與，BC段不受能量的限制，說明其運輸速率受載體蛋白的數(shù)量限制。【點睛】學生對影響跨膜運輸?shù)那€分析不清影響跨膜運輸?shù)那€分析(1)物質濃度(2)氧氣濃度(紅細胞的主動運輸與O2無關)42. 某細菌能產(chǎn)生一條“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將