1、新課導(dǎo)入 記者采訪全紅嬋：當(dāng)時(shí)為什么會(huì)選擇跳水。這位年僅14歲的小姑娘，回答出了她內(nèi)心最真實(shí)的想法：“我主要是不想學(xué)習(xí)，才選擇的跳水?！薄安幌雽W(xué)習(xí)”的全紅嬋真的不用學(xué)習(xí)就拿到世界冠軍嗎？學(xué)習(xí)的真諦是什么？第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課 2.1 學(xué) 習(xí) 伴 成 長(zhǎng)一、打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗這是學(xué)習(xí)嗎 ？自理自立能力人際交往能力掌握知識(shí)的能力社會(huì)實(shí)踐能力 初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰(shuí)想得最多。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)不僅局限于學(xué)校，還表現(xiàn)為探究發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)感悟。學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒幼兒學(xué)習(xí)與同伴一起學(xué)

2、習(xí)學(xué)習(xí)演奏的少年每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)1.怎樣正確看待和理解學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)任務(wù)）初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、各種能力的培養(yǎng)以及如何做人。（學(xué)習(xí)范圍）學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)表現(xiàn)）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。 （學(xué)習(xí)態(tài)度）學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。 （學(xué)習(xí)過(guò)程）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。 （學(xué)習(xí)時(shí)間）學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。你認(rèn)為我們到什么時(shí)候就不用學(xué)習(xí)了？思考：于老的事跡給我們什么啟示？ 學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利

3、用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。2.為什么學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)？（為什么我們要終生學(xué)習(xí)？）我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。 終生學(xué)習(xí)是指每個(gè)社會(huì)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于一生的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，即我們常說(shuō)的“活到老，學(xué)到老”、“學(xué)無(wú)止境”。二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命探究與分享掌握知識(shí)又是為了什么呢？為了掌握更多的知識(shí)為何而學(xué)？你為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)給俞敏洪帶來(lái)了什么？1打開(kāi)生命的視窗2拓展體驗(yàn)生活的渠道3拓展思維方式4提升能力和智慧 學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且能讓我們能夠擁有

4、更充實(shí)的生活。她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說(shuō)明了什么？“大眼睛”女孩蘇明娟感恩解海龍 堅(jiān)守夢(mèng)想讓愛(ài)心延續(xù)在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。 學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心目中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。 3.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)有什么重要性？） 學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力?？梢詭椭?，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。4.學(xué)習(xí)讓我們擁有更充實(shí)的生活，體現(xiàn)在哪些方面？ 學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。 學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式。 學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力

5、和智慧。 學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。課堂小結(jié)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命學(xué)習(xí)的含義學(xué)習(xí)的表現(xiàn)學(xué)習(xí)的態(tài)度學(xué)習(xí)的重要性更充實(shí)的生活為幸福生活奠基給生活添加營(yíng)養(yǎng)本課小測(cè)2. “要我學(xué)”與我要學(xué)在學(xué)習(xí)效果上有著極大的差別，后者往往比前者效果更好。這對(duì)我們的啟示是 ( )學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度 學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)興趣決定學(xué)習(xí)態(tài)度良好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果A B C DB本課小測(cè)3.“你的文憑僅代表你的文化程度，你要想在我們這里干下去，就必須繼續(xù)充電，并將你所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力?！币晃豢偨?jīng)理對(duì)應(yīng)聘者如是說(shuō)，這說(shuō)明（ ）A培養(yǎng)實(shí)踐能力比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要 B創(chuàng)新精神是一個(gè)

6、現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)C只有終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代的需要 D正確的人才觀要有文憑意識(shí)C本課小測(cè)1.下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是 ( )小紅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言小強(qiáng)課后與同學(xué)探討，交流問(wèn)題小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生 小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足A. B. C. D.A本課小測(cè)2. “活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”這些古訓(xùn)告訴我們 ( )A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí) B.樹(shù)立終生都要學(xué)習(xí)的觀念 C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) D.以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目標(biāo)B本課小測(cè)3.每年的9月8日是國(guó)際掃盲日，可能有人會(huì)疑惑，時(shí)代發(fā)展至今，還有文盲可掃嗎？上個(gè)世紀(jì)，文盲指的是不識(shí)字并且不會(huì)寫字的成年人。但在21世紀(jì)，不會(huì)電腦，不會(huì)理財(cái)，不了解常識(shí)，不懂得教育孩子，不遵守紅綠燈等內(nèi)容都被認(rèn)為是現(xiàn)代“文盲”的體現(xiàn)。因此，有人戲稱“新