1、實用文檔小兒智能發(fā)育檢查表智力量表記錄年齡記分項目號定位情景項目名稱備注PF其他10.1A對撥浪鼓聲有反應20.7B紅環(huán)：跟至中線31.0B紅環(huán)：跟過中線41.3B紅環(huán)：跟過 180 度52.0C能認出熟悉的人62.1C對測試者微笑或說話有反應72.2A用眼睛尋找聲源鈴聲撥浪鼓82.3D發(fā)出不同的音92.4B垂直方向眼協(xié)調102.4C對人臉消失做出反應112.5ET 注意到方積木122.6B玩弄紅環(huán)133.1B伸手夠搖晃的環(huán)143.1T 目光追隨搖晃的環(huán)153.2B頭追隨搖晃的環(huán)163.2FT 頭追隨移動的小勺173.8B拿到懸環(huán)（記下偏手性）183.9A將頭移向撥浪鼓聲194.1E伸手夠積木

2、204.4E伸手夠物時手眼協(xié)調214.4G注意到小丸224.4H接近鏡像234.6E拿起積木（記下偏手性）左、右、無245.0E堅持夠東西255.1C喜歡和他鬧著玩265.2F小勺落地能轉過頭去看275.4E夠第二塊積木285.4H對鏡像微笑295.7E熟練地直截了當?shù)啬闷鸱e木305.7B拉繩取到環(huán)315.8I注意實驗者地亂涂亂畫326.0F尋找落下的小勺336.2H對鏡像右游戲反應346.3E把遞給他的三塊中的兩塊積木拿在手中356.5A玩弄小鈴，對細節(jié)感興趣367.0D* 發(fā)出四個不同的音節(jié)377.1B有目的的拉繩以取環(huán)387.6E試圖拿到第三塊積木397.8A有意識的搖鈴.實用文檔407

3、.9J叫名字有反應智力量表記錄項目號年齡情景項目名稱記分定位備注PF其他418.1E把蓋在玩具上的東西拿開428.9K把手指放在釘板洞中439.0L翻開倒扣的杯子去取積木449.1J對口頭要求做出反應459.3M尋找盒內的東西469.4L按指示把積木放在杯中479.7L模仿用勺在杯中攪4810.0N看書上的花4910.4I試圖模仿亂涂畫5010.5E打開包著積木的軟紙5110.8J連續(xù)發(fā)出不同的音并伴有聲調5211.2L學拿筆5311.8L放三塊以上積木到杯中5412.0J* 說 ba-ba， ma-ma 有意義5512.0M打開蘭盒蓋5612.0N會翻書頁5712.4R用線使環(huán)晃5812.5

4、J* 模仿說詞（記下所用的詞）5912.9M放小珠到盒內（ 8 顆中的 6 顆）6013.0K能把小木樁多次插入孔內6113.4G從瓶中倒出小丸6213.6C蘭板：放入一塊圓板6313.8E用兩塊積木搭搭（記下用了幾塊積木）6414.0I自發(fā)的亂涂畫6514.2D說出兩個詞（記是什么詞）6614.3L放九塊積木到杯中6714.6M蓋上蘭盒蓋6815.3J給人看自己鞋，其它衣服或玩具6916.4K在 70 秒內插完釘子（記下時間）7016.7E搭三層塔7116.8P粉紅板：放入圓板7217.0O蘭板：放入兩塊圓板7317.0用棍夠取玩具7417.6K在 42 秒中內插完釘子7517.8Q說出一樣

5、東西的名稱記球（）表（）鉛筆（）杯子（）梳子（）7617.8I模仿用蠟筆劃道道7717.8R能按指示做事（記下會做的部分）娃娃坐在椅子上（）娃娃要喝水（）用手絹給娃娃擦鼻子（）7818.8D用詞讓人知道塔他的要求.實用文檔7919.1R指出娃娃身體的各部分（記下認識的部分）頭發(fā)（）耳朵（）手腳（）眼（）鼻子（）嘴（）智力量表記錄年齡記分項目號定位情景項目名稱備注PF其他8019.3O蘭板：放入兩塊圓板和兩塊方板說出名字（ S）指對（ F）雞（）8119.3S說出一張畫的名稱鞋（）房子（）鐘（）杯子（）花（）五星（）椅子（）書（）實驗次數(shù) 1，2，38219.7找到兩樣東西（記下次數(shù)）球小兔子8

6、319.9S指出三張畫8420K在 30 秒內插完釘子8520.5I畫出豎道8620.6D說出兩個詞的句子8721.2P粉紅板：全放入8821.4Q說出兩個東西的名稱8921.6S指出五張畫9022.1S指出三張畫的名稱9122.4O蘭板：放入六塊板9223E搭六層塔9323.4T區(qū)分兩個東西：杯、盤、盒杯（）盤（）盒（）全部（）9423.8U說出表：第四張9524Q說出三樣東西的名稱9624.4I模仿畫橫道9724.7S指出七張圖畫9825S說出五張畫9925.2U說出表：第二張圖10025.4P粉紅板：倒置也會擺10125.6T區(qū)分三個東西：杯、盤、盒10226.1E用積木排成火車1032

7、6.3O蘭板：在150 秒內完成10426.6K在 22 秒鐘內插完釘子10527J會說簡單句子10627J能說出自己的名字10727.9I會折紙10828.2V懂兩個方位詞：上、下10930I模仿畫圓圈11030O蘭板：在90 秒鐘內完成11130O蘭板：在60 秒鐘內完成11230E搭八層塔11330E有一和許多的概念11430V懂三個方位詞11533E會搭橋.實用文檔11633能區(qū)分：紅、黃、藍色11733E能跟讀數(shù)字智力量表記錄年齡記分項目號定位情景項目名稱備注PF其他11833I能畫十字11936E能點數(shù)到 312036P能區(qū)分：圓、三角形、方形12136比較長短運動量表記錄項目號年

8、齡情景項目名稱記分備注定位PF其他10.8A頭豎直、垂直的21B俯臥舉頭31.4B俯臥舉頭 4542.3C扶著坐52.5A坐：頭穩(wěn)定63.3B俯臥舉頭 9073.7D+ 積木：滿把抓83.8C略有支撐坐94A頭轉動自如104.4E* 從仰臥轉為側臥114.9D+積木：部分拇指相對125.3C能獨坐片刻135.4F* 單手伸出去夠東西145.6G+ 試圖拿到小丸156C獨坐 30 秒或更長166.4E* 從仰臥轉為俯臥176.8G+摟小丸187G獨坐、協(xié)調好197.4H早期跨步動作207.4D+ 積木：拇食指相對217.4G+小丸：部分手指抓握（笨拙的鉗夾）228.1H扶欄站立238.8H扶欄跨

9、步248.9G+ 小丸：拇食指精細捏取259.6H扶欄行269.6H坐下279.7F+ 拍手游戲2810H依靠家具站起來2910B爬行用小腹部用雙手和雙腳用雙手和雙膝其他.實用文檔3010F對擊兩積木3111H獨站3211.7H獨行運動量表記錄年齡記分項目號定位情景項目名稱備注PF其他3312.6I站起來3413.3扔球3514.6J能退著走3615.9K在幫助下能獨腳站3716H走得好3818L跑步部熟練，顯得僵硬3921.9I站起來4021.9M扶欄上樓4121.9K獨腳站 1秒4224M扶欄下樓4324.4N雙腳跳4424.9J沿直線行走：大致方向4525.1M獨自上樓：兩腳一踏4625

10、.7J用腳尖走幾步4727L跑步熟練4827.8J倒退著走3 米4927.8M獨自下樓：兩腳一踏5029.1O跳遠 10 36cm5130J用腳尖走3 米5230J沿直線行走3 米5330N交替腳上樓5430O跳遠 36 60cm5533I站起來5633N跳高過 5cm5733M交替腳下樓5833O跳遠 60 68cm5936K獨腳站 5秒6036N跳高過 10cm6136J足跟對足尖向前進計分方法： P（通過）， F（失敗），若其他記： O（未測）、 R( 拒絕 )、 RPT（母親報告）.實用文檔一個處處像別人表明自己優(yōu)秀的，恰恰證明了他（她）并不優(yōu)秀，或者說缺什么，便炫耀什么。真正的優(yōu)秀，

11、并不是指一個人完美無缺，偶像般的光芒四射。而是要真實地活著，真實地愛著。對生活飽有熱情，滿足與一些小確幸，也要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，內心始終如孩童般的純真。要知道，你走的每一步，都是為了遇見更好的自己，都是為了不辜負所有的好年華。一個真實的人，一定也是個有擔當?shù)?。不論身處何地，居于何種逆境，他（她）們都不會畏懼坎坷和暴風雨的襲擊。因為知道活著的意義，就是真實的直面風浪。.實用文檔生而為人，我們可以失敗，卻不能敗的沒有風骨，甚至連挑戰(zhàn)的資格都不敢有。人當如玉，無骨不去其身。生于塵，立于世，便該有一顆寬厚仁德之心，便有一份容天下之事的氣度。一個真實的人，但是又不會過于執(zhí)著。因為懂得，水至清則無魚

12、，人至察則無徒的道理。完美主義者最大的悲哀，就是活得不真實，不知道審時度勢，適可而止。一扇窗，推開是艷陽天，關閉，也要安暖向陽。不煩不憂，該來的就用心珍惜，坦然以對；要走的就隨它去，無怨無悔。人活著，就是在修行，最大的樂趣，就是從痛苦中尋找快樂。以積極的狀態(tài)，過好每一天，生活不完美，我們也要向美而生。一個真實的人，一定是懂愛的。時光的旅途中，大多數(shù)都是匆匆擦肩的過客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，結伴同行。而這樣的結伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。最好的愛，不是在于共富貴，而是可以共患難，就像一對翅膀，只有相互擁抱著才能飛翔。愛似琉璃，正是因為純粹干凈，不沾染俗世的美。懂愛的人，一定是真實的人。正是因為懂得真愛的不易，所以更是以真面目面對彼此，十指緊扣，甘愿與愛的人把世間各種風景都看透，無論風雨，安暖相伴。一個真實的人，定然是有著大智慧的。人生在世，