1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年學科教學中滲透法制教育計劃一、滲透原則：1、目的性原則。教學始終是一項帶有明確方向性和目的性的活動，小學法制教育在學科中滲透是一項有目的、有計劃的教學活動，我們應(yīng)將法制教育列入教學目標之列，在備課和教學實施中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學科教研活動時列為研究內(nèi)容。2、有機性原則。在學科教學中滲透法制教育必須將學科教學內(nèi)容與法制有機地結(jié)合起來，既不能把學科教學上成法制課，也不能漠視各科教學內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素，要根據(jù)學科的特點，以教材為依據(jù)，在教學中恰當?shù)匕盐粘叽?，潛移默化地進行滲透。3、選擇性原則。知識教學有系統(tǒng)性，由淺入深，以

2、學生的最近發(fā)展區(qū)的接受程度為標準，而法律知識的滲透也要依據(jù)這個觀點，循序漸進，并且在知識的深度上慢慢遞進成螺旋式上升。因此學科教學中的法制教育滲透，必須充分地考慮學生的年齡特征、認識規(guī)律，學生可接受程度，要根據(jù)學生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度。在教材體系中，有的內(nèi)容多次出現(xiàn)在各個不同年級中，這就需要教師選擇適合該年級、該班級學生特點的滲透難度和深度。4、貼近性原則。學科教學的法制教育滲透，必須依據(jù)教材的內(nèi)容去進行，法制教育的內(nèi)容應(yīng)是教材中所應(yīng)有的，絕不是外加或牽強附會的，應(yīng)切實地使學科法制教育與雙基教學、雙基訓練融為一體。學科教學法制教育的滲透，應(yīng)是體現(xiàn)在教學的全過程之中。二、滲

3、透的方法學科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學科教學的規(guī)律，根據(jù)學科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學科教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學科教學中的法制教育收到實效。1、在生活中滲透。在法制內(nèi)容滲透時，我們應(yīng)從學生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來培養(yǎng)學生的法制意識。2、在情境中滲透。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學環(huán)境和藝術(shù)氛圍，使學生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學生思想和情緒立即轉(zhuǎn)移到課堂教學濃郁的氛圍之中，使學生產(chǎn)生學習的欲望。3、在游戲中滲透。愛玩游戲是兒童的天

4、性，它能有效激發(fā)學習興趣，調(diào)動學生積極性。當學生對所學的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著強烈的求知欲時，就能主動進行學習。4、在案例中滲透。2022年學科教學中滲透法制教育計劃（二）總結(jié)根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要、國家中小學法制教育指導綱要、省教育_在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作_文件(黔教法發(fā)_號)及市縣的相關(guān)要求，我校周密籌劃、精心安排，把學科教學中滲透法制教育工作作為學校的重要工作抓緊抓實，取得了一定的成效，現(xiàn)在具體工作完成情況總結(jié)如下：一、提高認識，加強領(lǐng)導。學校是少年兒童法制教育的主陣地，而法制教育又是學校德育工作的一項重要內(nèi)容。從小培養(yǎng)中他們的法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教

5、育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們樹立_民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。為加強對該項工作的指導，我校成立了燈塔小學學科教學滲透法制教育工作領(lǐng)導小組，其人員組成如下：組長：秦潔副組長：馬才明成員：王遠紅潘錦沈再容王紅楊洪鄧玉嬌孫秀麗陳敏成鴻義鄒威二、精心部署、分步推進。為有效、有序的推進學科教學中滲透法制教育工作，我們采取了四步走的辦法保證了此項工作的有序推進。第一步。校本培訓。_年_月下旬(暑期政治業(yè)務(wù)學習期間)，學校_教師全員培訓。第二

6、步。自學與上網(wǎng)學習。_年_月上旬，教師通過網(wǎng)上下載學習資料、網(wǎng)上互動和法制教育與學科教學及配套的教師法制常識進行學習，掌握學科滲透法制教育的相關(guān)知識與具體操作方法。第三步。課堂教學滲透。_年_月_日以后，教師通過課堂教學方式，開始實施學科教學滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、_備課等方法把法制教育知識滲透到各學科教學中。第四步。檢查評比與總結(jié)。每學期末，學校將對教導處、教研組、各教師落實這項工作情況進行檢查評比，并對此項工作進行總結(jié)。三、強化措施，確保成效。1、認真搞好教師用書配置和教師培訓工作。為切實開展此項工作，我校為全體教師統(tǒng)一配置了法制教育與學科教學、教師法制常識等教學用書共計

7、_冊，并在暑期政治業(yè)務(wù)學習期間對教師進行學科教學中如何滲透法制教育的相關(guān)培訓，對義務(wù)教育法、教師法、未成年人保_等相關(guān)法律法規(guī)進行了再學習。同時，學校還要求全體教師必須深研法制教育與學科教學讀本，寫出讀書筆記和學習心得體會。通過培訓學習，進一步增強教師在學科教學中滲透法制教育的責任心和自覺性，熟練掌握法制教育與學科教學和教師法制常識知識，為本項工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。2、上好開學典禮和國旗下講話法制教育大課每學期的“開學典禮”和“不定期的國旗下講話”，我們都要請本校法制副校長、相關(guān)部門的領(lǐng)導或?qū)W校教師為全校師生上法制大課。法制教育大課靈活滲透了_未成年人保_、_義務(wù)教育法、未成年人保_、_

8、道路交通安全法、_食品安全法、_國旗法、_國家通用語言文字法等相關(guān)法律法規(guī)。3、各學科教學積極主動滲透法制教育。品社、班隊是法制教育的主陣地，在抓好抓實的同時，我們還把法制教育滲透到語文、數(shù)學、音樂、體育、美術(shù)、科學、信息技術(shù)等各科教學中，具體做法是：(1)教導處、教研組、科任教師在學科教學工作計劃中寫入了學科教學滲透法制教育的相關(guān)安排和具體內(nèi)容。(2)開學初，教導處_各部門認真梳理各學科法制教育滲透點提供給全校教師作參考，為此工作的有序開展作好了充分的準備。(3)把學科教學滲透法制教育作為教研活動的新內(nèi)容來抓，通過_備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育教研工作做

9、好做實。(4)充分利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書等資源，豐富法制教育的內(nèi)容和手段。4、主動將滲透工作納入教學常規(guī)考核。(1)學校將實施學科教學滲透法制教育納入教師繼續(xù)教育計劃，教師做到學習有筆記，考核有成績，成績記入教師繼續(xù)教育登記證中。(2)教師從_年_月_日起在課堂教學中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。此項要求已納入教師備課質(zhì)量評定，在教導處的月常規(guī)檢查中，對各科教師的備課，要求至少要體現(xiàn)法制教育與學科教學小學分冊中本期要滲透的法制教育內(nèi)容。(3)學校將實施學科教學滲透法制教育納入對教師的年度績效考核，按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。(4)對各科教師滲透情況的了解，除了掛級領(lǐng)導不定期的監(jiān)督檢查，教導處還把這項工作納入了月常規(guī)檢查的內(nèi)容，學校“推門聽課”小組也同樣把這項工作納入了推門聽課考核的重要一項。在聽課活動中，不僅要看上課教師是否體現(xiàn)了必要法制教育的滲透，還要看法制教育的滲透與學科教學是否有機整合，是否準確把握了滲透度。通過近一學期的努力，我校教師學法氛圍更濃，知法程度更高，用法意識更強，學科教學中滲透法制教育的自覺性更高；全校學生了解的法律法規(guī)越來越多，懂得的法律法