蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)三角形 教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

1、第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)三角形蘇教版四年級(jí)下第七單元三角形、平行四邊形和梯形畫一個(gè)三角形，并說說三角形有什么特點(diǎn)？你能在圖中找出三角形嗎？生活中還有哪些地方能見到三角形？新課引入這3條線段要首尾相接地圍起來。三角形有3條邊，3個(gè)角。三角形的3條邊都是線段。三條線段首尾相接圍成的圖形叫作三角形。三角形有幾個(gè)頂點(diǎn)?分別指出三角形的3個(gè)頂點(diǎn)、3 條邊和 3個(gè)角。例題講解 右邊的方格紙上有4個(gè)點(diǎn)。從這4個(gè)點(diǎn)中任選3個(gè)作為頂點(diǎn)，都能畫一個(gè)三角形嗎?你有什么發(fā)現(xiàn)？不能畫一個(gè)三角形。發(fā)現(xiàn)：三個(gè)點(diǎn)在同一直線上時(shí)無法畫出三角形。你能量出右圖中人字梁的高度嗎?你量的是哪條線段?它有什么特點(diǎn)？人字梁的高度是上面的頂點(diǎn)到它對(duì)邊

2、的距離。圖中人字梁的高度是2厘米。量的線段與人字梁的底互相垂直。同步練習(xí)從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)邊的垂直線段是三角形的高，這條對(duì)邊是三角形的底。同步練習(xí)畫出右邊三角形底邊上的高，并和同學(xué)交流你的畫法。先確定底的位置，然后過對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)做底的垂線段，這條垂線段就是底邊上的高。同步練習(xí)1.哪些是三角形，哪些不是？為什么？第一個(gè)、第三個(gè)和第四個(gè)圖形是三角形，第二個(gè)和第五個(gè)圖形不是三角形。因?yàn)槿切问怯扇龡l線段首尾相接圍城的圖形，而第二個(gè)和第五個(gè)圖形的邊中有曲線，不全是線段。新知應(yīng)用2.量出每個(gè)三角形的底和高各是多少厘米。2cm3cm2cm3cm1cm4cm3.畫出每個(gè)三角形底邊上的高。底底底（1）由三條線段（ ）的圖形叫作三角形，圍成三角形的每條線段叫作三角形的（ ），每兩條線段的交點(diǎn)，叫作三角形的（ ）。（2）三角形有（ ）條邊、（ ）個(gè)角和（ ）個(gè)頂點(diǎn)。首尾相接圍成邊頂點(diǎn)3334.填一填。課堂小結(jié)1.從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)邊的垂直線段是三角

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