1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：上海華東政法大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生積極參與新未成年人保護法的修訂他們在充分探討與論證的基礎(chǔ)上，就成年人對未成年人實施家庭暴力的處罰措施提出了修改建議，該建議獲得修訂部門的認(rèn)可與采納。材料二：在當(dāng)前時代，有些人還存在“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”的思想。在校園里，有些同學(xué)漠視班級規(guī)定、學(xué)校事務(wù)，從不參加任何社會活動；有些同學(xué)認(rèn)為參加社會活動，參與社會管理都是大人的事，學(xué)生只需要好好學(xué)習(xí)。為此，振華中學(xué)高三（1）班召開了“參與社會活動，提升核心素養(yǎng)”的主題班會，引發(fā)了同學(xué)們的熱烈討論。請你結(jié)合上述材料以及自身經(jīng)驗體會或社會現(xiàn)實，以高三（1）班同學(xué)“治平”的名義

2、就此向振華中學(xué)全體同學(xué)寫一封倡議書。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}】1.材料部分由兩則材料組合構(gòu)成。材料一是學(xué)生參與社會事務(wù)的具體事例，材料二是拒絕參與班級、學(xué)?；蛏鐣聞?wù)的思想觀念或做法。兩則材料呈對立關(guān)系。2.材料一分析：“上海華東政法大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生積極參與新未成年人保護法的修訂”為事實陳述，中心詞為積極參與；“他們在充分探討與論證的基礎(chǔ)上”是參與的前提，指明“參與”不能腦門一熱，而是要有理、有效；“就成年人對未成年人實施家庭暴力的處罰措施提出了修改建議”為做法，體現(xiàn)積極關(guān)注社會現(xiàn)象，積

3、極參與法律的制定與完善，充分發(fā)揚小主人翁精神的態(tài)度?！霸摻ㄗh獲得修訂部門的認(rèn)可與采納”是結(jié)果，可見學(xué)生正確參與社會事務(wù)是能夠獲得認(rèn)可與接納的。材料一從“如何做”與“做的可行性”兩個角度進行提示。3.材料二分析：第句“在當(dāng)前時代，有些人還存在各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜的思想”，“當(dāng)前時代”是現(xiàn)象產(chǎn)生的背景，“當(dāng)前時代”的特征可以有較為具體的表現(xiàn)，如中美貿(mào)易戰(zhàn)、中國復(fù)興夢、高新技術(shù)競爭、人類命運共同體等，這樣的時代必然不會允許單打獨斗者的存在，“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上箱”是錯誤思想，可以根據(jù)時代特征思考這種思想的害處；“在校園里，有些同學(xué)漠視班級、學(xué)校事務(wù)，從不參加任何社會活動”為錯誤做

4、法，“漠視班級、學(xué)校事務(wù)”是態(tài)度問題，“從不參加任何社會活動”是行為表現(xiàn)?！鞍嗉?、學(xué)校事務(wù)”“社會活動”是對社會活動的具體闡釋，可以從參與“班級事務(wù)”“學(xué)校事務(wù)”“社會活動”等角度進行探討；“有些同學(xué)認(rèn)為參加社會活動，參與社會管理都是大人的事，學(xué)生只需要好好學(xué)習(xí)”學(xué)生的錯誤觀點，割裂了學(xué)習(xí)與社會、學(xué)生與社會的關(guān)系，事實上參加社會活動是學(xué)習(xí)的具體實踐，是學(xué)習(xí)的最終目的?？梢越Y(jié)合學(xué)習(xí)與社會的關(guān)系討論參與實踐的重要性。立意參考參與社會事務(wù)，擔(dān)當(dāng)時代使命；參與社會活動，提升個人素養(yǎng)；家事國事天下事，我在；不做只會學(xué)習(xí)的書蟲，要挑時代進步的重?fù)?dān)等?？偠灾?，立意要結(jié)合學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐣聞?wù)與核心素養(yǎng)的關(guān)

5、系進行探討?？梢詮膶W(xué)生要參與什么，為什么要參與，怎么參與的角度展開思考?！痉段摹可鐣靶小拔摇表氃冢瑥?fù)興使命“我”必?fù)?dān)關(guān)于“參與社會活動，提升核心素養(yǎng)”的倡議書振華中學(xué)全體同學(xué)：“無窮的遠(yuǎn)方，無盡的人們，都與我相關(guān)”。社會前行的每一小步，都來自每個“我”淌滿血汗的前進；祖國屹立的每個瞬間，無不包含每個“我”咬牙奮斗的堅持。有“我”，才會有時代絢爛和國家強大。因此，我向大家提出“參與社會活動，提升核心素養(yǎng)”的倡議。“參與社會活動”，不是要“我”作為旁觀者作壁上觀、鼓掌加油，而是要“我”作為其中的一分子，出謀劃策、鼓呼踐行；“提升核心素養(yǎng)”，是要“我”參與社會活動，從而形成對國家、社會的責(zé)任感、使

6、命感，提升實踐能力。然而在我們周圍，“各人自掃門前雪”的現(xiàn)象太多了。在校園里，有些同學(xué)認(rèn)為參加社會活動和管理是大人的事，學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)；有些同學(xué)漠視、不參加社會活動。前者沒有意識到參與社會活動是學(xué)習(xí)的一部分，是提升自己擔(dān)當(dāng)、實踐等素養(yǎng)的途徑；后者把自己從社會中孤立出來，最終將被社會淘汰。我聽過，一肚子知識的高分生在面試時被“社會實踐”一欄擋住了腳步；也見過，學(xué)生在走出校門后被實際操作轉(zhuǎn)暈了頭腦?？梢?，提升核心素養(yǎng)，參與社會活動應(yīng)從學(xué)生時代開始。當(dāng)人類命運共同體逐漸成為共識，當(dāng)?shù)厍蛑饾u成為最大的村落，你我應(yīng)該知道，他人瓦上霜，最終也會變成自家門前雪。2020年的美國不就在疫情中上演了這一部大戲

7、？目前，中國在國際事務(wù)中承擔(dān)重任，我們也應(yīng)該徹底貫徹國家使命“我”在、“我”擔(dān)的思想，參與社會活動，提升核心素養(yǎng)，通過每個“我”的參與，最終實現(xiàn)大國崛起。上海的一群學(xué)生，經(jīng)過多方考察和論證，提出了未成年人保護法的修訂意見并被采納。這不正是體現(xiàn)了參與社會活動的價值和意義嗎？積極參與、小心論證，既提升了自己的素養(yǎng)與能力，又促進了法制的完善，這樣的少年，當(dāng)是我輩學(xué)習(xí)的榜樣。所以，振華中學(xué)全體同學(xué)，從現(xiàn)在開始，讓我們一起做好以下幾點：首先，從觀念上改變自己，形成關(guān)心國事家事天下事的態(tài)度。從今天起，不漠視中印邊境沖突中的血淚，不無感中美貿(mào)易的硝煙未歇，不忽視中國崛起的阻力；從今天起，關(guān)注柴米油鹽醬醋茶，關(guān)心春運與物價：認(rèn)識到自己與他人息息相關(guān)，自己的命運與社會、國家的興衰息息相關(guān)。其次，從身邊小事做起，養(yǎng)成敢擔(dān)當(dāng)勇承擔(dān)的品質(zhì)，提升個人素養(yǎng)與能力。從今天起，當(dāng)學(xué)校組織義務(wù)勞動時，請大家挽起袖子加油干；當(dāng)班級活動需要學(xué)生參與時，請大家毫不猶豫舉手說行：每一次踐行、奔走、思考創(chuàng)新，都是你的成長與飛躍。最后，把自己作為社會發(fā)展、國家崛起進程的一員，積極參與各種社會實踐。走出學(xué)校，參加志愿活動，疏導(dǎo)交通、關(guān)愛老幼、打掃街道；