1、學(xué)鋼琴的那些事兒1僅以此紀(jì)念我那些逝去了的痛苦吉他 http:/ 轉(zhuǎn)載 3m9i42鄭好同學(xué)與鋼琴打交道已經(jīng)一年又2個月了。3一年前的那些日子，我和我的朋友們曾經(jīng)無數(shù)次地強(qiáng)調(diào)，讓孩子學(xué)什么都不要學(xué)鋼琴，那太可怕了!怎么能不可怕?5歲的孩子一旦開始學(xué)鋼琴，至少得有一個大人陪著吧?既然開始陪了，就不是一天兩天的事吧?既然不是一天兩天的事，總得需要耐心吧?既然下定決心，耐心陪著，就得把時間貢獻(xiàn)給孩子吧?時間貢獻(xiàn)出去了，自己就沒有那么隨心所欲地看小說、上網(wǎng)、會朋友了自己的生活就完全不屬于自己了。我一直都認(rèn)為，女人有了家庭以后，未必就要把一切都奉獻(xiàn)給家庭和孩子，還是應(yīng)該有自己的生活。這樣的想法的確有一點(diǎn)

2、自私。我承認(rèn)，作為一個母親，我不是可以為了孩子拋棄一切的那種。好在老鄭也支持我的想法，另外，我們對鄭好同學(xué)的耐力，也是信心不足。再說，一個5歲孩子的要求，多半只是一時興起，不能當(dāng)回事。關(guān)鍵一點(diǎn)，鋼琴是什么樣的孩子都能隨便學(xué)的嗎?鄭好大部分隨老鄭，老鄭的那個音樂細(xì)胞，認(rèn)識他的人都知道，少得可憐。要是隨我，隨便學(xué)學(xué)也還是行的。4于是，在這一思路的引導(dǎo)下，我們數(shù)次狠心地拒絕了鄭好同學(xué)要學(xué)鋼琴的要求。然而，很多事情并不能盡如我們打算的那樣發(fā)展下去。事情的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在去年夏天的一個傍晚。5那天晚飯后，老鄭帶著鄭好出去散步，回來后，這小妮子興高采烈地告訴我：媽媽，我報名了，報名學(xué)鋼琴了。我很是意外，等待老鄭

3、的答案。他支走了好好，告訴我說剛才他倆經(jīng)過琴行的時候，好好執(zhí)意要進(jìn)去看看，且進(jìn)去后就不出來了，他為了暫時打發(fā)她，就和那里的老師假裝給好好填了一份報名表格，然后告訴她要回家等老師通知后才能來上課。鄭好同學(xué)的那個高興勁兒，就甭提了。接下來的10多天時間里，鄭好似乎已經(jīng)忘了這碼事兒，該干嘛干嘛了。我們還暗自高興，這妮子挺好打發(fā)的嘛。沒想到，痛苦的事情接踵而來6一個周末，鄭好問我：媽媽，你有沒有教鋼琴的老師的電話?怎么了?你打個電話給老師問問，我什么時候可以開始上鋼琴課?我都填過表格，等了好久了。7我一時無語。原來，她的該干嘛干嘛是等待的一種方式。8媽媽，要不我們一起去問問老師吧。她拉著我就要往外走。

4、那一刻，我感覺自己無法說出任何拒絕的話?？粗敲凑J(rèn)真而執(zhí)著的樣子，我承認(rèn)我有些許感動，甚至為有這么一個小小年紀(jì)就能為了理想堅(jiān)持不懈的女兒而感到自豪。9到了琴行之后，和老師說明來意后，就領(lǐng)了教材開始上課了。我清楚地記得，那天從她小小的手指尖發(fā)出來的里有我無盡的悲哀和惆悵-從此以后，我再也無法享受到每晚下班回家后的隨意和愜意了。但是那一天，我的悲憤中也是滿懷憧憬的，因?yàn)槲曳路鹂吹搅宋议L發(fā)飄飄、恬靜美好的女兒在一個溫暖的午后，坐在鋼琴邊，一首少女的祈禱讓坐在搖椅上的我平靜而安寧10我的這個美夢很快就被痛苦的陪練給擊得粉碎。5歲的孩子，對一樣新事物的熱情過后便是厭倦。同樣的一個音練7天，的確考驗(yàn)人的

5、耐性。第三個星期，鄭好因?yàn)槔蠋煹囊痪溥@個手型不對，完全崩潰，眼淚那是少不了的，拉著我的手要回家，說：媽媽，我不學(xué)了，以后都不學(xué)了。我深深地覺得，我之前的自豪感，簡直太可笑。那段時間，只要學(xué)琴練琴一遇到困難她就眼淚嘩嘩地。我每次都得忽視她的眼淚，強(qiáng)壓怒火，溫和地做她的思想工作，告訴她每個人都不是天生什么都會的，不會的東西，好好學(xué)好好練就會了。再不行，把我惹急了，狂風(fēng)暴雨，一頓脾氣。這時候，她就邊抹眼淚邊彈琴。有一次，這樣的情景被我媽看到了，她心疼得不行，對著我就是一頓炮轟作孽啊，這么小的孩子，彈什么琴嘛。你想學(xué)自己去學(xué)嘛，干嘛折騰她呀。我嗆得無話可說。究竟是誰折騰誰啊這是。更有甚者，我媽因?yàn)樾奶?/p>

6、，還在好好上鋼琴課的時候跑過來看她，剛好遇到她在抹眼淚，于是又把我臭罵了一頓：說了別學(xué)你還讓她學(xué)，你看，都把孩子折磨成什么樣子了?11因?yàn)榭紤]到她年齡的問題，老師一節(jié)課安排的條數(shù)一般是2-3條新曲教學(xué)，別的孩子一般在40分鐘的時間左右就已經(jīng)一口氣完成回課和新曲教學(xué)，而給鄭好上課則需要把一節(jié)課分成3節(jié)課來上。好在，給好好上課的李老師超級有耐心，如果是我老早摔東西讓家長帶著孩子走人了。這以后，哭鼻子，不上課，成了好好在學(xué)鋼琴時遇到困難時的必修課。我也在這種折磨中幾近崩潰，并在折磨中考慮這樣的學(xué)習(xí)有沒有意義，要不要繼續(xù)這樣的學(xué)習(xí)。那段日子里，只要遇上有朋友同事說要送孩子學(xué)鋼琴的，必定是極力勸阻，細(xì)數(shù)

7、個中痛苦。12然而，日子就在我的不間斷的痛苦中悄然流逝。隨著我的痛苦一起流逝的還有我之前的彷徨猶豫，暮然間，我發(fā)現(xiàn)再陪鄭好上課我不痛苦了，而我的鄭好也不會因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u而哭鼻子，而是勇敢地說恩，我知道了 。這應(yīng)該就是傳說中的習(xí)慣成自然?和老鄭說起這些的時候，我們得出了一個結(jié)論，這樣的學(xué)習(xí)對鄭好同學(xué)的受挫力是一種很好的鍛煉。因?yàn)橹埃覀円恢狈钚斜頁P(yáng)教育，無論她做了什么，只要不是壞事，我們都是可勁兒地表揚(yáng)，生怕她對人生的種種缺乏積極性。在幼兒園，她偏偏又是表現(xiàn)很好，把把拿好孩子的獎狀，誰能說她不好呢?可是這樣的后果就是讓鄭好同學(xué)覺得她就是最好的，批評對她來說，簡直就是晴天霹靂。因此，在鋼琴課

8、上的眼淚和崩潰也就不足為奇了。而今，鋼琴老師的批評讓她知道了好孩子的上面還有更好的孩子，讓她接受了批評是必須的道理。這樣的結(jié)果，是我們都樂意看到的。而經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，練習(xí)的曲子也越來越豐富了，這小妮子似乎也體會到了其中的成就感，會很自豪地跟人炫耀她在學(xué)鋼琴。好聽的曲子她會不斷地彈，彈到我耳朵生繭為止。然而，惰性這東西根本就是個壞東西，讓我開始厭倦了每天飯后陪練的生活，以致經(jīng)常忘了陪她練琴，也讓鄭好同學(xué)時不時地在我忘記了的時候偷懶。13去年下半年，鄭好生病了，好長一段時間沒有正常上課，又趕上買了房子要裝修，我就干脆把她學(xué)鋼琴這回事兒擱到一邊兒了。搬進(jìn)新家以后，忙碌的工作和生活曾經(jīng)讓我一度忘記

9、了鄭好同學(xué)學(xué)琴這回事兒。直到有一天，我到以前的一位同事家里，她和我談起了她那優(yōu)秀的女兒，談起了學(xué)鋼琴的事兒，談起了她陪練的痛苦，談起了孩子學(xué)琴對她的考驗(yàn)。之前的那些波折和苦惱重又激活了我對好好學(xué)琴的記憶。我怎么能讓自己白白痛苦那么些日子呢?我應(yīng)該讓那些痛苦的付出結(jié)出愉快的蓓蕾，這樣才對得起好好的眼淚和我的煎熬嘛。而那個彈著少女的祈禱的美好的鄭好又開始浮現(xiàn)在我的腦海里。于是，回家和老鄭一合計(jì)，一星期一節(jié)課，一節(jié)課8000，一架練習(xí)琴1000000多，還能承受，馬上就去買了一架鋼琴，正式把學(xué)琴納入我們家的議事日程。從那以后，鄭好的學(xué)琴開始常態(tài)化，正規(guī)化、生活化了。我經(jīng)常告訴她，現(xiàn)在，回家之后練琴就是你生活的一部分，不要和我說什么不彈琴之類的話了。遇到她耍賴偷懶，我就威逼利誘，各種手段無所不用其極，好歹算是堅(jiān)持了下來。不得不承認(rèn)，到目前為止，就好好學(xué)琴這事兒，我還是頗有成就感的。在我媽面前，還能理直氣壯地說上一句還好當(dāng)初沒聽你的。14老鄭同志在一次和朋友聊天時，提到：當(dāng)初決定買琴也沒有打算鄭好能堅(jiān)持學(xué)琴，我是做了最壞的打算的，如果好好不學(xué)了，那琴就當(dāng)是給陳薇買的高級玩具。我終于知道他為什么那么爽快就答應(yīng)買架鋼琴往家里擺了。15現(xiàn)在，鄭好已經(jīng)學(xué)完了小湯(二)，開始學(xué)習(xí)小湯(三)，一些簡單的和弦彈起來還是蠻動聽的。一些悠閑的午后，聽著那美好的音符在她小