1、人教版四年級語文上冊期末試卷 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（40分） 一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。?分） su shn tin huì yín hén （ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）輕（ ） （ ）跡 二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分） 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhn zn）方正的石頭，按照二尺左右的間（jin jiàn）隔，在小溪里橫（hén hén）著擺上一排，讓人們從上面踏（t tà）過，這就是搭石。 三、句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中

2、改正。(2分) 蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（ ）（ ）（ ）（ ） 四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分) 賴（ ） 牌（ ） 哲（ ） 縫（ ）租（ ） 懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ）祖（ ） 五、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(6分) 照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚(yáng)威 血（ ）親情 上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：_ 描寫神情的詞語有：_ 描寫自然風(fēng)光的詞語有_，我還能寫一個(gè)描寫自然風(fēng)光的詞語：_ 六、我會選詞填空。 (4分) 氣勢 氣魄 1、這樣（ ）雄偉的長城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。 2、中國人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。

3、 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。 2、愛迪生一生有一千多項(xiàng)（ ），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。 七、按要求改句子。(5分) 1、照樣子寫句子。 昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“像像”寫比喻句） _ 鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足?。▽W(xué)著用反語寫一句話。） _ 已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場那么大。（學(xué)著用比較的方法寫一句話。） _ 2、修改病句。 因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。 我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。 _ 八、積累運(yùn)用。 1、 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分） 莫以善小而不為 行成于思，毀于隨 一徑竹

4、陰云滿地 青山郭外斜 業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之 綠樹村邊合 半簾花影月籠紗 當(dāng)你在校園里看見一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會用上面哪一句名言來提醒那個(gè)同學(xué)，請寫下來： 。 2、古詩填空（5分） 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ ， ?！痹谕蹙S的詩中是“ ， ?！?在你的筆下，你會用什么語言來表達(dá)你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來： _.。 3、 關(guān)注生活：（2分） 最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。 _ 九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動中，你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動主題吧，請寫出來吧：_你一定也讀了不少的課外

5、書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是_ 和_。 (3分) 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分） 閱讀一： 認(rèn)真閱讀貓，完成下面練習(xí)。（15分） 貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺，_，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín pín ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它_，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！ 1、請?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語。（2分） 2、請?jiān)诶ㄌ柪?/p>

6、用“”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分） 3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查_，再查音節(jié)_；按部首查字法應(yīng)查部首_。“職”字在字典中有三種意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_。文段中有一句話具體寫出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是 _ _。（4分） 4、請?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語的近義詞或反義詞。（2分） 近義詞：實(shí)在（ ） 反義詞：盡職（ ） 5、文段按先總后分的寫法，先總寫_,再分寫貓_、_、_。回憶一下，在學(xué)過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：_、_。你能學(xué)著這種方法

7、寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分） _ _ 閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15） _ 一天，一個(gè)長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光天！那居然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就

8、小心翼翼地?cái)D下車，走了?？粗?zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來 我不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！ 是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因?yàn)槿绱?，它才格外驚心動魄！ 1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分） 2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當(dāng)長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _；當(dāng)長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士_；當(dāng)長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士_；當(dāng)車剛在下一站停下來時(shí)，小戰(zhàn)士_。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語句畫上“_”。（6分） 3、

9、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（2分） _ 4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)：_、_、_。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問題：_（5分） 第三部分：快樂作文（30分） 下面兩個(gè)題目,請任選一題， 一、同學(xué)們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友 (可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。 二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為： 未來的 要求：

10、1、請把題目補(bǔ)充完整。 2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順。 3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。 人教版四年級上冊小學(xué)語文期末試卷 一、我會選。1.給正確的讀音打“”。6分靜謐（mì bì） 鳥瞰（n kàn）山崩地裂 （bn bn ）差不多（chà ch）暖和（hé huo）大模大樣（mú mó） 2.在正確的答案上打“”。3分 （1）白雪公主選自：（1.安徒生童話 2.格林童話） （2）昆蟲記的作者是：（1.法布爾 2.魏格納） （3）“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。） 二、我會寫。 1

11、.想一想，下面這段話中帶點(diǎn)的意思可以用哪個(gè)（四字）詞語。3分汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時(shí)，猛地竄出一個(gè)男孩，面對這 （形容來得非常突然.）的危險(xiǎn)，司機(jī) （態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙.）地踩住了剎車。車上的人長噓了一口氣，紛紛說：“還好，還好， 。（安全，沒有事故發(fā)生.）” 2.填空。3分（1）盛年不再來，一日 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月 。（2）唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對聯(lián)：樹紅樹碧高低影，煙 煙 。 3.默寫古詩。10分 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（作者： ） 在這首詩中我體會到了 。 三、我會連。8分 書寫得 很漂亮 頤和園 安徽相處得 很工整 兵馬俑 西藏照顧得 很甜蜜 黃山 北京打扮得

12、 很周到 布達(dá)拉宮 西安 四、我會排。 1.請你按時(shí)間的先后順序重新排列下面的詞語：3分上午 深更半夜 早晨 下午 黃昏 午間 2.請按世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)的故事發(fā)展排列下面的詞組。3分因病住院 發(fā)表演講 認(rèn)真請教 發(fā)現(xiàn)大陸塊吻合 艱難考證 大膽猜想 3. 請你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。（ ）忽然，他看見幾個(gè)同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（ ）他看見地上有一團(tuán)白白的東西，走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。（ ）下課了，小慶在操場上玩。（ ）他想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生！想著他就若無其事地走了。 閱讀大觀園 （一）課內(nèi)閱讀。16分走完長廊，

13、就來到了萬壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。 1這兩段話中先寫走完長廊，來到 ，看到 和 ，再寫站在 ，看到頤和園內(nèi) 、 和 ，正前面的 和東面的 和 。 2照樣子寫詞語。閃閃發(fā)光： 、 、 、 隱隱約約： 、 、 、 慢慢地： 、 、 、

14、 3.文中加橫線的句子寫出了昆明湖的 和 的特點(diǎn)，分別把昆明湖比作 和 。（4分） 4.文中加波浪線的句子中“滑”字用得很妙，寫出了 。(1分) （二）課外閱讀。15分竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一

15、身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？ 1.給下面的詞語選擇合適的解釋。息：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣停止消息息息相關(guān)（）自強(qiáng)不息（） 2.這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的、兩個(gè)方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來做 、 ；竹皮可以用來 ；竹瀝和竹菇可供 ；竹筍不僅 ，而且 。 3“歲寒三友”是指、。 4照樣子改寫句子：例：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？改為：竹

16、子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。 我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？ 改為： 。 5用“ ”劃出文中一個(gè)打比方的句子。 習(xí)作歡樂谷 25分給小作家的話：又是一學(xué)期了，我們的寫作水平有了很大的進(jìn)步，祝愿你在本學(xué)期最后一次作文展示活動中寫出最棒的作文，成為一名優(yōu)秀的小作家！請你選擇一次最難忘的外出活動或者班隊(duì)活動、瀏覽活動等，寫下來。題目自定。要求把話寫通順，比比誰寫得最有意思。 四年級語文上冊期末測試卷1、 看拼音寫詞語。8分lng zhào kòng xì níng shì ki pì ( ) ( ) (

17、 ) ( )cng yù xí j gu fàn mn jié( ) ( ) ( ) ( )二、用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。4分顫動(chàn zhàn) 嶄新(zn zhn)鐵鍬(qi qio) 欺侮(w f)統(tǒng)率(shuài suài) 崛起(jué jié) 愜意(qiè xiá) 儲存(ch c)三、組詞。5分幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 賴（ ） 乘shèng（ ）幼（ ） 遍（ ） 該（ ） 懶（ ） chéng（ ）五、把下面的詞語補(bǔ)充完

18、整。8分從容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )來 ( )天( )地 ( ) ( )揚(yáng)威 呆若( ) ( ) ( )馬( )勞六、把括號中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。4分1.王老師把問題分析得十分(深奧 深刻)，對大家啟發(fā)很大。2.那塊石碑的字跡依然(清晰 清楚)，很容易辨認(rèn)。七、句子練習(xí)。3分1大家接待客人。（擴(kuò)句） 。 2在教室里專心聽教師講課。（修改病句） 。 3我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這份試卷。（改成“把”字句）_。八、按課文內(nèi)容填空。10分1一徑 ，半簾花影月籠紗。2業(yè) ，荒于嬉；行成于思， 。3九月_初開放，十月芙蓉_。4夏日的 仿佛一下子減去了許多，陽光都變成 ，像

19、一樣在上面 ，閃爍著 的光點(diǎn)。九、把古詩詩句補(bǔ)充完整，并回答問題。9分 送元二使安西渭城朝雨浥輕塵， 。 ，西出陽關(guān)無故人。1詩題中“使”的意思是： 。詩句中“浥”的意思是： 。（2分）2這首詩表達(dá)了詩人 的感情。（1分）3課外我還積累了兩句表達(dá)送別之情的詩句：“ ， ?！保?分）十一、作文。 20分 大自然是那樣的多姿奇妙。請你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。寫之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣順序?qū)?。希望通過你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙 四年級語文試題 上冊期末試卷 姓名_班級_分?jǐn)?shù)_一.我能把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。（5分） l ù j

20、 ng ng依賴 漱口 崛起 鏗 鏘二.我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）gu l hén jì fù gài jiàn zhù( ) ( ) ( ) ( )xí j kng kuàng kuà yuè hi xiá( ) ( ) ( ) ( )三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）視 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）當(dāng)然 （ ）（ ）無事四.按要求做題。（12分）1.寫出兩個(gè)含有動物的成語：（ ）（ ）2.寫出一副描寫自然景觀的對聯(lián)： 3.把

21、下面的句子換個(gè)說法，但意思不變。見到同學(xué)們有困難，我們怎能不幫助呢？4.把下面的句子改成"被"字句。我國古代的勞動人民把無數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。5.修改下列病句。上課了，都聚精會神地聽講。造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。五.認(rèn)真回憶學(xué)過的課文，你一定能做正確。（11分）1.能說明觀察點(diǎn)和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩句是：2.學(xué)了幸福是什么一課，你最大的收獲是（ ）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來幾個(gè)（ ）。3.不識廬山真面目，（ ）。這首詩的作者是（ ）代的（ ），這兩句詩包含的人生哲理是： 六.判斷，對的打""，錯(cuò)的打"×

22、"。（4分）1.黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩。（ ）2."跨越海峽的生命橋"是指架在臺灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（ ）3."理所當(dāng)然"中"當(dāng)"的讀音是"dng"，"戰(zhàn)車千乘"中"乘"的讀音是"shèng "。（ ）4.三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。這是一個(gè)比喻句。（ ）七、認(rèn)真閱讀，相信你一定會有不錯(cuò)的收獲。（28分）（一） 課內(nèi)閱讀：（11分）榕樹正在（ ）的時(shí)期，好像把它的（ ）展示

23、給我們看。那么多的（ ），（ ），不留一點(diǎn)兒（ ）。那（ ）的顏色，明亮地（ ）我們的眼睛，（ ）。這美麗的南國的樹！1、這段話出自 ，作者是 。2、把括號的內(nèi)容補(bǔ)充完整。3、從課文里找出一組近義詞。（ ） -（ ）4、你從畫線的句子中體會到什么？ 5、最后一句話應(yīng)該讀出（ ）語氣。（二）課外閱讀。（17分） 疏 通清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。 一個(gè)大漢猛按車鈴，厲聲高喊。 一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。 一個(gè)中年男子長嘆了一聲有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。 人越聚越多。這

24、時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：" 一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！"不知怎么的，兩個(gè)爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道："東去的，右邊走！前面的，別停??！快走！" 人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。 1、用" "畫出一個(gè)比喻句，用""畫出一個(gè)擬人句。 2、文章記敘的時(shí)間是 ,地點(diǎn)是 ，主要人物是 ， 事件是 。3、文中的"小溪"是指 ，"大石頭"是指 。4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白

25、處（填序號）A:"唉！小街太窄了！" B："喂！快走啊！"C："急死人了！"5、小溪又響起歡歌的原因是 。6、題目"疏通"有兩層意思：一是 ；二是說人們的思想要疏通。八、真情習(xí)作。（26分）發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍(lán)天的飛機(jī)以"假如我是"為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。 四年級語文上冊期末試卷 一 、 積累（33%） 1、同學(xué)們，這學(xué)期我們積累了許多名人格言。你印象最深的是哪一句？請你用最漂亮的字跡寫出來，讓大家分享。（2分） - 2

26、、你會拼這些詞語嗎？請寫在括號里，注意書寫美觀。（8分） fù gài ln duò mn jié hén jì （ ） （ ） （ ） （ ） suí yù ér n màn tin jun dì （ ） （ ） 3、你會根據(jù)要求寫嗎？（8分） 比一比再組詞： 幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 賴（ ） 憑（ ） 幼（ ） 遍（ ） 該（ ） 懶（ ） 任（ ） 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“” 所向披靡（mí m） 蛟龍（jio jiáo） 譬如（pì b

27、ì） 供養(yǎng)不周（gng gòng） 慎重（shèn zhèn） 榮膺（yìng yng） 4、精彩的回憶：（15分） 從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，春天 ，夏天 ， 秋天 ，冬天 。 多少勞動人民的 和 ，才 成這前爸爸見頭， - 的萬里長城。 作家豐子愷寫白鵝的高傲是從姿態(tài)、 、 、 、 這四方面介紹的。 現(xiàn)在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強(qiáng)克服困難的信心的詩句是游山西村里的 。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵是唐代著名詩人 寫的，故人西辭黃鶴， 。 ，唯見長江天際流。我還在課外學(xué)習(xí)了送別詩 ，知道其中的詩句-，- 。（二）

28、運(yùn)用（13%）1、你會改成語中的錯(cuò)別字。（3分）行單影只（ ） 耀舞揚(yáng)威（ ） 突如奇來（ ）金碧輝黃（ ） 久驚沙場（ ） 汗馬攻勞（ ）2、學(xué)習(xí)了跨越海峽的生命橋，你肯定深受感動，有許多話想對臺灣青年和李博士說吧。請你用上一組關(guān)聯(lián)詞，把最想說的一句話寫下來 。（2分）-3、照樣子寫句子。（3分）教室真靜，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。這玫瑰真香- 。敵人很狡猾。敵人像狐貍一樣狡猾。樹葉在空中飛舞。路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家。 4、把句子整理成一段通順的話。（5分）（ ）“啊，真好吃！多么，多么”小猴沒有找到恰當(dāng)?shù)男稳菰~，心里只記下：通紅通紅的東西好吃

29、。（ ）這“火”燒紅了小猴的臉，又通過肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以后，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。（ ）“哎喲，媽呀！這是什么鬼東西呀！是火！一定是火！”（ ）小猴在路上遇到一個(gè)通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來吃了。（ ）小猴順著路往前走，又遇上一個(gè)通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來，不假思索地塞到嘴里。二、 開心閱讀（24%）（一）紅花草紅花草，也稱紫云英。這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物，南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有她的足跡。還在早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐后地鉆出來。不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。然而，我對紅花草的喜愛，還不只是因?yàn)樗穷B強(qiáng)

30、的生命力，更在于她那樸實(shí)、崇高的情懷。數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻頂風(fēng)冒雪，破土抽芽；春暖花開，百花吐艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地扎根生長。她的品格是多么謙遜。紅花草到了全盛時(shí)期，香氣彌漫，使空氣都像滲進(jìn)了糖，無數(shù)的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。1、從文中找出一對近義詞，把它寫下來。（ ） （1分）2、用“”在文中畫出一個(gè)比喻句，然后回答問題。（3分）作者把 比作是為了突出 - 。3、“”在文中畫出表示紅花草無私奉獻(xiàn)精神的語句。（2分）4、“我”為什么喜愛紅花草？（3分）（二）小蝴蝶花小蝴蝶花長在草叢里，從紫色

31、的花瓣里不時(shí)飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它看看自己周圍，不過是些（ ）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了?？上П宦駴]在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日?。　辈痪?，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了?；ń嘲阉浦苍谝粋€(gè)（ ）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍藥，比朝霞還要新鮮在這數(shù)不盡的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：“看來我是百花中最難看的花了，誰也不會理睬我了！”小蝴蝶花正在（ ）的時(shí)候，想不到一群孩子對它發(fā)生了興趣。一個(gè)孩子大聲

32、嚷道：“快來看哪，這漂亮的花叫什么呀？”“它是小蝴蝶花。”另一個(gè)孩子回答。“多好看呀！”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，夸著小蝴蝶花這才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，在名花中間自卑也是沒有道理的。1、給括號里填的詞，全對的一組是（ ）。（2分）A.平平常常 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心B.平平常常 萬紫千紅 爭奇斗艷 暗自傷心C.平平凡凡 繁花綻放 爭奇斗艷 冥思苦想D.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心2、聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）自卑: （ ） 固然: （ ）3、文中的“名花”是指（ ）。（2分）A牡丹和芍藥 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍藥和蝴蝶花 D.牡丹、芍藥和蝴蝶花

33、4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請?jiān)谖闹姓页鋈齻€(gè)詞，填在括號里。（ ）（ ）（5、蝴蝶花懂得了什么？（4分）6、讀了這篇文章，你懂得了什么？（5分）三、 習(xí)作樂園（30%）題目：我真的很棒提示：未來的社會是人才競爭的社會，善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn)。請你以“我真的很棒”為題，寫一篇習(xí)作，用具體的事例告訴大家你“棒”在什么地方。 四年級語文上冊期末測試卷 (80分鐘完卷) 題號一二三總分累分人得分 卷首語：同學(xué)，你好！經(jīng)過四年的語文學(xué)習(xí)，你一定有很大的收獲吧？老師相信你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、勤動腦的好孩子,現(xiàn)在就請你在這張?jiān)嚲砩险儆谀愕睦劾酃麑?shí)吧！ 第一部分 基礎(chǔ)卷一、拼音新天地（12分）1、

34、看拼音，寫詞語。（6分）bó wù tu jiàn xun zé mn jié gu l lán duò（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )2、我會給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“”標(biāo)出。（4分）勾當(dāng)（dn dàn） 平衡（héng hén）凝視（níng yí） 凈角（jué jio）3.根據(jù)字典中的意思和讀音判斷加點(diǎn)字在句中的讀音（2分）（1）為中華之崛起而讀書。( )為 wèi幫助；表示行為的對象；表示目的；對；因?yàn)椋?wéi做；充當(dāng)

35、；變成；是；（2）她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。( )處chù 地方；機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)里的一個(gè)部門； ch 居??；跟別人一起生活；存；處置、辦理；處罰；二、詞句萬花筒（44分）1.改正詞語中的錯(cuò)別字。（4分）山洪爆發(fā)（ ） 耀武揚(yáng)危（ ） 騰云架霧（ ） 漢馬功勞（ ） 2.把成語補(bǔ)充完整。（4分） 欣喜（ ）狂 ( ) 遇而安 所向披（ ） （ ）其不備3.選詞填空（5分）（1）奔騰 沸騰只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。霎時(shí)，潮頭（ ）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。（2）清澈 清晰（ ）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見。（3）不但而且 即使

36、也面對橫掃全球的金融風(fēng)暴，（ ）是經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的美國，（ ）難以在短時(shí)期內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)增長勢頭。4.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號里。（2分）(1)、天下奇觀（ ） a、看 b、景象或樣子 c、對事物的認(rèn)識或看法(2)、神清氣爽（ ） a、舒服；暢快 b、（性格）率直；痛快； c、明朗、清亮5.所話說，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是 （ ），左右看是 （ ），站高處往遠(yuǎn)看是 （ ），站在高處往下看是（ ）。（ 2分）6. 把句子補(bǔ)充完整。 （4分）（1）霧鎖山頭山鎖霧， （1分） （2）三月桃花 ，八月 （2分） 。 （3） ，唯見長江天際流。（1） 7

37、.課文回顧(8分)。（1）豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是（ ）；葉·諾索夫描寫的白公鵝則具有（ ）派頭。（2分）（2）送元二使西安中“ ， ”最能表現(xiàn)詩人對“元二”的惜別之情。（2分）(3)一個(gè)人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，我們常用陸游寫的“ ， ”一句詩來形容。（2分）（4）20世紀(jì)的成就，真可以用“ ， ”來形容。（2分）8.找出并改正原句中的錯(cuò)誤。（4分）（1）大家的眼睛都集中在舞臺上。 （2）星期天，我步行走到鳳凰廣場玩。9.按要求寫句子。（4分）（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。 萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。 （2）縮句：葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語。 縮： 。 10.仿例寫句子（2分）沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是_；沒有一本書的家，是 。11.整理下列句子，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。（5分）（ ）錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。（ ）有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。（ ）孫山是宋朝人，因?yàn)樯朴谡f詼諧有趣的話，當(dāng)時(shí)的人們便稱他為“滑稽(j)才子”。（ ）鄉(xiāng)里人見到他，關(guān)心地問：“我的兒子考中了沒有？”孫山回答