高中歷史 第八單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢單元提升(八)課件 新人教版必修2-新人教版高一必修2歷史課件_第1頁
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文檔簡介

1、單元提升單元提升(八八)一、二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局的變化一、二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局的變化時(shí)期時(shí)期概況概況原因原因規(guī)律規(guī)律戰(zhàn)后初戰(zhàn)后初期至期至70年代年代美國通過美國通過“布雷頓森林體布雷頓森林體系系”、關(guān)貿(mào)總協(xié)定、馬歇、關(guān)貿(mào)總協(xié)定、馬歇爾計(jì)劃等確立了資本主義爾計(jì)劃等確立了資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位(1)歐洲在二戰(zhàn)中損失慘重,歐洲在二戰(zhàn)中損失慘重,處于普遍衰落的時(shí)期。處于普遍衰落的時(shí)期。(2)兩兩次世界大戰(zhàn)中,美國大發(fā)橫次世界大戰(zhàn)中,美國大發(fā)橫財(cái),二戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟(jì)占財(cái),二戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟(jì)占絕對優(yōu)勢絕對優(yōu)勢(1)通過相當(dāng)激烈的競通過相當(dāng)激烈的競爭,甚至是十分尖銳爭,甚至是十分尖銳和復(fù)雜

2、的矛盾、摩擦和復(fù)雜的矛盾、摩擦與沖突實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)與沖突實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)一體化的規(guī)律。一體化的規(guī)律。20世紀(jì)世紀(jì)70年代到年代到80年代后期年代后期世界經(jīng)濟(jì)格局向多極化方向世界經(jīng)濟(jì)格局向多極化方向轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變。(1)“布雷頓森林體系布雷頓森林體系”解體,美國經(jīng)濟(jì)霸主地位動解體,美國經(jīng)濟(jì)霸主地位動搖。搖。(2)日本和西歐崛起,與日本和西歐崛起,與美國在世界市場上展開激烈美國在世界市場上展開激烈競爭競爭70年代以來,資本主義年代以來,資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,歐洲和日本在許多領(lǐng)域歐洲和日本在許多領(lǐng)域趕上或超過美國趕上或超過美國(2)世界科技不斷向世界科技不斷向縱深發(fā)展,推動經(jīng)縱深發(fā)展

3、,推動經(jīng)濟(jì)格局變化的規(guī)律。濟(jì)格局變化的規(guī)律。(3)地區(qū)與世界經(jīng)濟(jì)地區(qū)與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的規(guī)律發(fā)展不平衡的規(guī)律80年代末年代末以來以來世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)區(qū)域集團(tuán)化和世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)區(qū)域集團(tuán)化和全球一體化趨勢全球一體化趨勢生產(chǎn)力和國際分工的發(fā)生產(chǎn)力和國際分工的發(fā)展,使各國經(jīng)濟(jì)相互依展,使各國經(jīng)濟(jì)相互依賴的程度進(jìn)一步加深賴的程度進(jìn)一步加深二、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展與中國二、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展與中國1.經(jīng)濟(jì)全球化對近現(xiàn)代中國的影響經(jīng)濟(jì)全球化對近現(xiàn)代中國的影響(1)經(jīng)濟(jì)全球化對近代中國造成了雙重影響:一方面使中國淪為半殖民地半封建經(jīng)濟(jì)全球化對近代中國造成了雙重影響:一方面使中國淪為半殖民地半封建社會,被卷入世界資本主義

4、市場,成為西方列強(qiáng)的原料產(chǎn)地、商品市場和資本輸社會,被卷入世界資本主義市場,成為西方列強(qiáng)的原料產(chǎn)地、商品市場和資本輸出場所,造成中國的貧窮落后,給中國人民帶來了深重災(zāi)難;另一方面也在客觀出場所,造成中國的貧窮落后,給中國人民帶來了深重災(zāi)難;另一方面也在客觀上啟動了中國近代化的進(jìn)程,瓦解了舊的社會結(jié)構(gòu),促進(jìn)了民族資本主義產(chǎn)生與上啟動了中國近代化的進(jìn)程,瓦解了舊的社會結(jié)構(gòu),促進(jìn)了民族資本主義產(chǎn)生與發(fā)展;出現(xiàn)了農(nóng)民階級、地主階級、民族資產(chǎn)階級的救國救民的探索和社會實(shí)踐;發(fā)展;出現(xiàn)了農(nóng)民階級、地主階級、民族資產(chǎn)階級的救國救民的探索和社會實(shí)踐;促使中國出現(xiàn)了促使中國出現(xiàn)了“向西方學(xué)習(xí)向西方學(xué)習(xí)”的新思潮

5、。的新思潮。(2)為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的要求,中國共產(chǎn)黨從十一屆三中全會后進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)體為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的要求,中國共產(chǎn)黨從十一屆三中全會后進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)體制改革,實(shí)行了制改革,實(shí)行了“引進(jìn)來引進(jìn)來”和和“走出去走出去”的對外開放戰(zhàn)略。的對外開放戰(zhàn)略。2001年加入世界貿(mào)易年加入世界貿(mào)易組織。組織。 2.中國與世界多極化中國與世界多極化(1)隨著綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提高,中國已經(jīng)成為世界多極化格局中的一隨著綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提高,中國已經(jīng)成為世界多極化格局中的一極。中國積極倡導(dǎo)國際格局多極化,反對建立單極世界和霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治。極。中國積極倡導(dǎo)國際格局多極化,反對建立單極世界和霸權(quán)主義

6、強(qiáng)權(quán)政治。(2)為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的大潮,中國加入世界貿(mào)易組織和亞太經(jīng)合組織等國際經(jīng)濟(jì)為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的大潮,中國加入世界貿(mào)易組織和亞太經(jīng)合組織等國際經(jīng)濟(jì)組織。組織。(3)中國作為最大的發(fā)展中國家,倡導(dǎo)建立和諧世界,走和平發(fā)展之路,必將為世中國作為最大的發(fā)展中國家,倡導(dǎo)建立和諧世界,走和平發(fā)展之路,必將為世界和平與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。界和平與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。三、經(jīng)濟(jì)全球化的形成與發(fā)展歷程三、經(jīng)濟(jì)全球化的形成與發(fā)展歷程階段階段時(shí)間時(shí)間原因原因主要表現(xiàn)主要表現(xiàn)開始起開始起步階段步階段1518世紀(jì)世紀(jì)中期中期歐洲資本主義工商業(yè)的發(fā)展;新歐洲資本主義工商業(yè)的發(fā)展;新航路開辟和殖民擴(kuò)張的推動航路開辟和

7、殖民擴(kuò)張的推動資本主義世界市場雛形資本主義世界市場雛形的出現(xiàn)和拓展的出現(xiàn)和拓展基本形基本形成階段成階段18世紀(jì)世紀(jì)60年年代至代至19世紀(jì)世紀(jì)中期中期工業(yè)革命推動;輪船、火車等新工業(yè)革命推動;輪船、火車等新式交通工具出現(xiàn);商品輸出式交通工具出現(xiàn);商品輸出英國成為英國成為“世界工廠世界工廠”,資本主義世界市場初步資本主義世界市場初步形成形成最終形最終形成階段成階段19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初世紀(jì)初第二次工業(yè)革命;汽車、飛機(jī)等第二次工業(yè)革命;汽車、飛機(jī)等新式交通工具出現(xiàn);電話、電報(bào)新式交通工具出現(xiàn);電話、電報(bào)等新式通訊技術(shù)發(fā)展;資本輸出等新式通訊技術(shù)發(fā)展;資本輸出資本主義世界市場的最資本主義世界市場

8、的最終形成終形成曲折發(fā)展曲折發(fā)展階段階段一戰(zhàn)至二戰(zhàn)一戰(zhàn)至二戰(zhàn)結(jié)束結(jié)束兩次世界大戰(zhàn)的影響;資本主義兩次世界大戰(zhàn)的影響;資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊,貿(mào)易保護(hù)主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊,貿(mào)易保護(hù)主義盛行盛行關(guān)稅戰(zhàn)、貨幣戰(zhàn)盛行關(guān)稅戰(zhàn)、貨幣戰(zhàn)盛行體系化、制體系化、制度化、度化、“半半球化球化”階段階段二戰(zhàn)結(jié)束后二戰(zhàn)結(jié)束后到到20世紀(jì)世紀(jì)80年代末年代末戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成與推動;美蘇冷戰(zhàn)對峙;經(jīng)濟(jì)區(qū)與推動;美蘇冷戰(zhàn)對峙;經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)與全球化既統(tǒng)一又對立域集團(tuán)與全球化既統(tǒng)一又對立布雷頓森林體系和關(guān)貿(mào)總布雷頓森林體系和關(guān)貿(mào)總協(xié)定的成立;蘇聯(lián)被排斥;協(xié)定的成立;蘇聯(lián)被排斥;東盟、歐共體

9、、亞太經(jīng)濟(jì)東盟、歐共體、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織等成立發(fā)展合作組織等成立發(fā)展法制化、法制化、全方位發(fā)全方位發(fā)展階段展階段20世紀(jì)世紀(jì)90年年代以來代以來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;交通通訊技術(shù)的進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;交通通訊技術(shù)的進(jìn)步;跨國公司的推動;市場經(jīng)濟(jì)步;跨國公司的推動;市場經(jīng)濟(jì)的普遍實(shí)行;兩極格局的解體;的普遍實(shí)行;兩極格局的解體;國際協(xié)調(diào)機(jī)制加強(qiáng)國際協(xié)調(diào)機(jī)制加強(qiáng)商品、勞動力、技術(shù)、資商品、勞動力、技術(shù)、資本等全球流通更為便捷、本等全球流通更為便捷、迅速;世貿(mào)組織的成立迅速;世貿(mào)組織的成立【典例【典例1】 有學(xué)者認(rèn)為,迄今為止的經(jīng)濟(jì)全球化僅僅是資本運(yùn)動的全球化,而非經(jīng)濟(jì)有學(xué)者認(rèn)為,迄今為止的經(jīng)濟(jì)全球化僅僅是資本運(yùn)動

10、的全球化,而非經(jīng)濟(jì)福音的全球化。西方資本的大規(guī)??鐕\(yùn)動將世界的生產(chǎn)和交換活動連為一體,但福音的全球化。西方資本的大規(guī)??鐕\(yùn)動將世界的生產(chǎn)和交換活動連為一體,但是從世界性的生產(chǎn)和交換活動中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益,卻沒有在全球合理分配。這一觀是從世界性的生產(chǎn)和交換活動中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益,卻沒有在全球合理分配。這一觀點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化()A.表現(xiàn)為大規(guī)模的跨國運(yùn)動表現(xiàn)為大規(guī)模的跨國運(yùn)動B.不利于世界經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展不利于世界經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展C.使生產(chǎn)和交換活動更密切使生產(chǎn)和交換活動更密切D.給發(fā)展中國家提供了機(jī)遇給發(fā)展中國家提供了機(jī)遇解析解析題干材料中題干材料中“非經(jīng)濟(jì)福音的全球化非經(jīng)濟(jì)福音

11、的全球化”“”“世界性的生產(chǎn)和交換活動中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)世界性的生產(chǎn)和交換活動中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益,卻沒有在全球合理分配利益,卻沒有在全球合理分配”說明經(jīng)濟(jì)全球化過程中不利于經(jīng)濟(jì)平衡,故選說明經(jīng)濟(jì)全球化過程中不利于經(jīng)濟(jì)平衡,故選B項(xiàng)。項(xiàng)。A項(xiàng)和項(xiàng)和C項(xiàng)只是材料反映的一個(gè)方面信息;項(xiàng)只是材料反映的一個(gè)方面信息;D項(xiàng)材料中沒有提及該信息。項(xiàng)材料中沒有提及該信息。答案答案B 【方法技巧】【方法技巧】 結(jié)論型選擇題結(jié)論型選擇題1.題型特點(diǎn)題型特點(diǎn):(1)推斷結(jié)論型:題干中給出幾個(gè)素材,要求從備選項(xiàng)中選出可以得出推斷結(jié)論型:題干中給出幾個(gè)素材,要求從備選項(xiàng)中選出可以得出的結(jié)論。的結(jié)論。(2)深化考查型:對歷史觀點(diǎn)

12、、結(jié)論等進(jìn)行深化分析、判斷和評價(jià),不考查深化考查型:對歷史觀點(diǎn)、結(jié)論等進(jìn)行深化分析、判斷和評價(jià),不考查“是什是什么么”而突出考查而突出考查“為什么為什么”。2.解答技巧解答技巧:(1)推斷結(jié)論型:堅(jiān)持論從史出的原則,分析題干提供的素材,審清題推斷結(jié)論型:堅(jiān)持論從史出的原則,分析題干提供的素材,審清題干給出結(jié)論的干給出結(jié)論的“前提前提”信息是什么信息是什么聯(lián)系所學(xué)知識,推敲備選項(xiàng),選出合乎題意聯(lián)系所學(xué)知識,推敲備選項(xiàng),選出合乎題意的答案。的答案。(2)深化考查型:審清題干所述結(jié)論、觀點(diǎn)深化考查型:審清題干所述結(jié)論、觀點(diǎn)依據(jù)指示詞、限定詞展開進(jìn)一步的邏依據(jù)指示詞、限定詞展開進(jìn)一步的邏輯推理輯推理聯(lián)

13、系所學(xué)知識,推敲備選項(xiàng),選出合乎題意的答案。聯(lián)系所學(xué)知識,推敲備選項(xiàng),選出合乎題意的答案?!咀兪接?xùn)練【變式訓(xùn)練1】 亨廷頓在文明沖突與世界秩序的重建中指出,亨廷頓在文明沖突與世界秩序的重建中指出,“和平與文明的未和平與文明的未來都取決于世界各大文明的政治、精神和知識領(lǐng)域之間的理解和合作。來都取決于世界各大文明的政治、精神和知識領(lǐng)域之間的理解和合作。在正在在正在來臨的時(shí)代,文明的沖突是對世界和平的最大威脅,而建立在多種文明基礎(chǔ)上的國來臨的時(shí)代,文明的沖突是對世界和平的最大威脅,而建立在多種文明基礎(chǔ)上的國際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障。際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障?!弊髡咭庠趶?qiáng)調(diào)作者意在強(qiáng)調(diào)

14、()A.文明的沖突是世界和平的最大威脅文明的沖突是世界和平的最大威脅B.文明沖突是全球化的結(jié)果文明沖突是全球化的結(jié)果C.文明沖突已取代政治沖突文明沖突已取代政治沖突D.不同文明應(yīng)相互理解與合作不同文明應(yīng)相互理解與合作解析解析由材料中的由材料中的“文明的沖突是對世界和平的最大威脅,而建立在多種文明基文明的沖突是對世界和平的最大威脅,而建立在多種文明基礎(chǔ)上的國際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障礎(chǔ)上的國際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障”可知可知A、B、C均不是作者的本意,均不是作者的本意,故選故選D。答案答案D 【典例【典例2】 在一場有關(guān)在一場有關(guān)“第二次世界大戰(zhàn)后全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢第二次世界大戰(zhàn)后全

15、球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢”的討論中,同學(xué)們各的討論中,同學(xué)們各抒己見。其中與當(dāng)前學(xué)術(shù)界主流觀點(diǎn)明顯不符的是抒己見。其中與當(dāng)前學(xué)術(shù)界主流觀點(diǎn)明顯不符的是()A.經(jīng)濟(jì)全球化對發(fā)展中國家而言是一把機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的經(jīng)濟(jì)全球化對發(fā)展中國家而言是一把機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的“雙刃劍雙刃劍”B.經(jīng)濟(jì)全球化是社會生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果經(jīng)濟(jì)全球化是社會生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果C.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是經(jīng)濟(jì)全球化的最終歸宿經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是經(jīng)濟(jì)全球化的最終歸宿D(zhuǎn).世界貿(mào)易組織是經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)物世界貿(mào)易組織是經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)物 解析解析第二次世界大戰(zhàn)后,全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大趨勢是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全第二次世界大戰(zhàn)后,全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大趨勢是經(jīng)濟(jì)區(qū)域

16、集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全球化,經(jīng)濟(jì)全球化是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的最終歸宿,故球化,經(jīng)濟(jì)全球化是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的最終歸宿,故C項(xiàng)與當(dāng)前學(xué)術(shù)界的主流觀點(diǎn)項(xiàng)與當(dāng)前學(xué)術(shù)界的主流觀點(diǎn)明顯不符。明顯不符。答案答案C 【方法技巧】【方法技巧】 否定型否定型(或逆向型或逆向型)選擇題選擇題1.題型特點(diǎn)題型特點(diǎn):是一種以表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)為正確選項(xiàng)的選擇題,題干中常用:是一種以表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)為正確選項(xiàng)的選擇題,題干中常用“錯(cuò)錯(cuò)誤誤”“”“不正確不正確”“”“不是不是”“”“無無”“”“沒有沒有”“”“無關(guān)無關(guān)”“”“不符合不符合”“”“不包括不包括”等詞語等詞語來作為限制語。它主要考查學(xué)生能否突破思維定式的限制。來作為限制語。它主要考查學(xué)生能否突破思維定式的限制。2.解題技巧解題技巧:解答否定型選擇題時(shí)要重視順向思維和逆向思維相結(jié)合,找出與題干:解答否定型選擇題時(shí)要重視順向思維和逆向思維相結(jié)合,找出與題干史實(shí)相符的三項(xiàng),剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案,也可用順向思維直接找出史實(shí)相符的三項(xiàng),剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案,也可用順向思維直接找出答案。答案。 【變式訓(xùn)練【變式訓(xùn)練2】 世界銀行、國際貨幣基金組織與關(guān)貿(mào)總協(xié)定是戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)世界銀行、國際貨幣基金組織與關(guān)貿(mào)總協(xié)定是戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體

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