1、合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)“大篷車(chē)名師講評(píng)團(tuán)”示范課研討活動(dòng)關(guān)注學(xué)生 關(guān)注思維 關(guān)注細(xì)節(jié)教師：沈業(yè)福巢湖市中垾鎮(zhèn)廟集小學(xué)二0一二年十月二十五日關(guān)注學(xué)生 關(guān)注思維 關(guān)注細(xì)節(jié)記合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)“大篷車(chē)名師講評(píng)團(tuán)”示范課研討活動(dòng)有感今天我有幸參加了這次活動(dòng)，幾位名師展示了他們教學(xué)水平和駕馭課堂教學(xué)的能力，給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。各人的教學(xué)亮點(diǎn)頗多，我就不一一評(píng)說(shuō)，我就以下三點(diǎn)談?wù)勎业氖斋@。一 關(guān)注學(xué)生課改進(jìn)行到現(xiàn)在，各人理解和把握新理念的程度和水平參差不齊，但都意識(shí)到要關(guān)注學(xué)生。聽(tīng)了幾位名師的課堂教學(xué)后，提高了我的認(rèn)識(shí)層次和操作層面的感知，得到了有效的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，使我一定有所進(jìn)步。葛余剛老師用自己的教學(xué)

2、熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情，朱軍老師名字的幽默處置，拉近了與學(xué)生的心理距離，方萬(wàn)年老師用飽滿(mǎn)的情緒來(lái)激發(fā)學(xué)生，魏勝生老師用幽默的語(yǔ)言溝通學(xué)生的情感。他們?cè)谡n堂上都能將學(xué)生置于主體地位，引導(dǎo)學(xué)生在教師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程中活動(dòng)開(kāi)來(lái)，細(xì)心觀(guān)察、積極猜想、動(dòng)手操作、驗(yàn)證、歸納、體驗(yàn)練習(xí)、聯(lián)系實(shí)際生活感知，做到了學(xué)思結(jié)合，讓課堂氣氛既緊張又輕松，學(xué)生在不知不覺(jué)中自主獲得了知識(shí)，形成了多種能力，實(shí)現(xiàn)了多元的教育價(jià)值。二 關(guān)注思維 這幾名名師的課堂教學(xué)最顯著的特點(diǎn)就是都特別關(guān)注學(xué)生的思維。數(shù)學(xué)的課堂就是思維的課堂，愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“數(shù)學(xué)的本質(zhì)就是思維”。在幾人的教學(xué)流程中處處可見(jiàn)思維的身影，如觀(guān)察后有什么發(fā)現(xiàn)？怎樣

3、才能盡快吃上餅？怎樣烙更節(jié)省時(shí)間？猜一猜、擺一擺、算一算、想一想，為什么不公平等等。他們不僅提問(wèn)中有思維的足跡，而且課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)也體現(xiàn)了思維的層次性，進(jìn)行不同的變式訓(xùn)練，而且這些課堂的教學(xué)都側(cè)重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中幾人都關(guān)注學(xué)生思維的進(jìn)程，以形象思維為載體去進(jìn)行抽象思維，有力地發(fā)展了學(xué)生的思維能力，同時(shí)也體現(xiàn)了教師駕馭課堂教學(xué)的能力，這一點(diǎn)很是值得稱(chēng)道的。三 關(guān)注細(xì)節(jié) 有人說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，這是千真萬(wàn)確的真理。每位名師都用心地準(zhǔn)備教學(xué)課件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段提高教學(xué)的有效性，提高課堂的容量和深度，還準(zhǔn)備了有關(guān)的教具和學(xué)生該配備的學(xué)具，如磁片、該板書(shū)的字條、學(xué)生要填寫(xiě)的表格、鍋的模型、能插小棒的直尺、獎(jiǎng)品和人名卡片等等，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，讓預(yù)設(shè)的情境與實(shí)際教學(xué)高度統(tǒng)一，備課的高效促成了上課的成效。在教學(xué)中尤以葛玉剛老師最為突出，他在評(píng)價(jià)學(xué)生方面，還準(zhǔn)備了“會(huì)學(xué)習(xí)、?！钡燃埌?，可見(jiàn)一斑。另外他引導(dǎo)學(xué)生猜想、擺擺、算算再驗(yàn)證貼紙小樹(shù)于黑板將抽象思維形象化，還有很多細(xì)節(jié)不一一列舉。由此可見(jiàn)細(xì)節(jié)對(duì)成功的教學(xué)是多么重要啊！ 總之，我將努力把學(xué)到的精