1、高二、高二、1717班家長(zhǎng)會(huì)班家長(zhǎng)會(huì)9090同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)1212春秋風(fēng)雨兼程成敗在后年春秋風(fēng)雨兼程成敗在后年 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生的成才是我們最終加家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生的成才是我們最終的共同目標(biāo)！的共同目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)： 讓我們架起心靈溝通讓我們架起心靈溝通的橋梁的橋梁, ,為孩子們的健康成為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)! !家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)議程1. 1.介紹參加座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和任課教介紹參加座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和任課教師師2. 2.家長(zhǎng)會(huì)召開的意義家長(zhǎng)會(huì)召開的意義3. 3.班級(jí)情況介紹班

2、級(jí)情況介紹4. 4.學(xué)生現(xiàn)狀分析學(xué)生現(xiàn)狀分析5. 5.現(xiàn)在我們要做的工作現(xiàn)在我們要做的工作 6. 6.需要家長(zhǎng)配合的工作需要家長(zhǎng)配合的工作7. 7.給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議8. 8.個(gè)別交流個(gè)別交流家長(zhǎng)會(huì)目的家長(zhǎng)會(huì)目的1. 1.讓家長(zhǎng)真正地了解藝體學(xué)生的現(xiàn)狀、班級(jí)的讓家長(zhǎng)真正地了解藝體學(xué)生的現(xiàn)狀、班級(jí)的管理和班級(jí)教學(xué)情況。管理和班級(jí)教學(xué)情況。2. 2.了解班級(jí)的作息時(shí)間、專業(yè)培訓(xùn)時(shí)間，加強(qiáng)了解班級(jí)的作息時(shí)間、專業(yè)培訓(xùn)時(shí)間，加強(qiáng)管理。管理。3. 3.加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生情況，探討教加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生情況，探討教育方式，形成教育合力；育方式，形成教育合力； 4. 4.關(guān)注孩子

3、的心理問題；關(guān)注孩子的心理問題；5. 5.為孩子營(yíng)造良好的考試氛圍。為孩子營(yíng)造良好的考試氛圍。 班級(jí)構(gòu)成：本班共有學(xué)生班級(jí)構(gòu)成：本班共有學(xué)生6060人。人。男生男生2424人，女生人，女生3636名；其中美術(shù)專業(yè)名；其中美術(shù)專業(yè)4242人、音樂專業(yè)人、音樂專業(yè)6 6人、體育專業(yè)人、體育專業(yè)1212人，人，具有典型的藝體文科班特色。具有典型的藝體文科班特色。學(xué)生現(xiàn)狀分析學(xué)生現(xiàn)狀分析1. 1.嬌氣任性、自私自利、嬌氣任性、自私自利、“自我自我”為中為中心、情緒化。心、情緒化。2. 2.自我管理能力、自控能力、獨(dú)立能力自我管理能力、自控能力、獨(dú)立能力較差。較差。3. 3.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明

4、確。4. 4.偏科嚴(yán)重（數(shù)學(xué)、英語）。偏科嚴(yán)重（數(shù)學(xué)、英語）。5. 5.學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差。學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差。6. 6.愛上網(wǎng)、游戲、玩手機(jī)等。愛上網(wǎng)、游戲、玩手機(jī)等?，F(xiàn)在我們做的工作現(xiàn)在我們做的工作1. 1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。同學(xué)們加油鼓勁。2. 2.增強(qiáng)時(shí)間觀念。增強(qiáng)時(shí)間觀念。3. 3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。4. 4.利用周六時(shí)間利用周六時(shí)間科學(xué)、合理科學(xué)、合理安排專業(yè)培訓(xùn)和文安排專業(yè)培訓(xùn)和文化學(xué)習(xí)?；瘜W(xué)習(xí)。6.

5、6.嚴(yán)格常規(guī)管理嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，全面發(fā)展。紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，全面發(fā)展。 2. 2.盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。 3. 3.工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。得如何等。 4 4. .訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。 1. 1.創(chuàng)造和