1、教師工作述職述廉報告 一、年度工作述職述廉：1. 努力學習，提高黨建工作的理論水平 我做支部書記的時間不長，自己深感政治理論水平不高，尤其 是對黨建工作的基本理論和基本方法缺少研究。 為了能迅速適應這個 新的工作角色， 不辱沒黨支部書記這個稱號， 我必須加強黨建基本理 論和基本方法的學習。 上半年主要是通過閱讀黨刊黨報來學習， 同時 還注意從網(wǎng)絡上收集有關(guān)資料，經(jīng)過編輯整理，辦起了支部生活 主頁，為學校建起了網(wǎng)站，并在網(wǎng)站中開辟了“支部生活”專欄，網(wǎng) 站和主頁的內(nèi)容都做到了及時更新， 受到師生的歡迎， 也得到了上級 領(lǐng)導的高度評價。為了做到有計劃、有針對性地組織黨員和全體教職工學習政治 理論和

2、教育教學理論，我?guī)ь^學習研究，先后做了以下專題研究：研究周弘的“賞識教育”，收集到完整的光盤資料，并組織 全校教師、家長開展了學習討論活動，收到了較好的效果。重視師德建設，帶頭學習探索提高師德修養(yǎng)的途徑和方法。 我還從網(wǎng)上找到人民大學金正昆教授的專題報告錄像 身邊的禮 儀，讓老師們觀看學習。金教授講得十分生動，老師們深受教育。 我自己也結(jié)合實際， 撰寫師德修養(yǎng)心得體會， 在教師會上與大家交流： 年教師節(jié)我交流的題目是追求教師生活的高質(zhì)量，年教師節(jié)慶祝 大會上我交流的題目是 營造和諧的集體氛圍 。贏得了教師德共鳴。認真?zhèn)湔n，組織黨員上好黨課。上半年，第二批先進性教育活動盡管還未正式啟動，但我們“

3、抓住教育綱領(lǐng)，創(chuàng)新黨建工作”， 不等不靠、不圖形式上的熱鬧， 而是緊密聯(lián)系教師黨員的思想、 工作、 生活實際，有針對性的編寫黨課講義、組織相關(guān)活動。我先后編寫講 義和組織的黨課活動有：教師黨員先進性標準漫談、重點闡述了新時期黨員先 進性的標準是“三個代表”，并聯(lián)系實際論述了教師黨員如何實踐 “三 個代表”的思想。黨員教師要做到 “三個一”我們結(jié)合教師的職業(yè)特點， 將黨員的模范作用細化，具體闡述“樹一面旗幟、帶一個集體、結(jié)一 個對子”的實現(xiàn)途徑和方法。共產(chǎn)黨員要在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮先鋒模范作用我們 做這次講座的目的， 是要讓黨員積極分子了解新時期黨的執(zhí)政要務以 及共產(chǎn)黨人的思想方法、 工作方法。

4、 從而自覺的在工作以馬克思主義 思想為指導，立足本崗，胸懷全局。重溫建國史，激發(fā)創(chuàng)業(yè)情觀看記錄片開國，談我 們應該如何發(fā)揮艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。下半年，我?guī)ьI(lǐng)支部全體黨員嚴格按照集團先進性教育領(lǐng)導小 組的總體部署和各階段的工作要求， 結(jié)合學校的實際， 創(chuàng)造性地開展 工作，圓滿地完成了三個階段的工作，取得了令人滿意的成效：經(jīng)過 民主評議，對班子整改情況的滿意度達 100%，對先進性教育活動開 展情況的滿意度達 100%。我支部被集團評為“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動先進單位” 。我在整個活動中起到了帶頭作用： 帶頭學習先 進性教育讀本，作了 7篇文章的學習輔導 ; 帶頭結(jié)合崗位實際寫學 習心得; 引導全

5、體黨員進行深入的黨性分析、制定切實可行的整改方 案。這些都受到督察組領(lǐng)導的好評。2. 踏實鉆研，引領(lǐng)教師更新教育觀念、開展教學改革探索。 我熱情地與教師一起探索現(xiàn)代教育技術(shù)的運用，把自己所掌握 的毫無保留地傳授給大家 ; 積極參加學校課題組和各教研組的活動， 坦率地提出自己的意見和建議 ; 對于參加各級競賽的教師，我能盡力 去當參謀 ;我在學校建立的網(wǎng)站上為教師提供了大量的教研資源和相 關(guān)鏈接，也經(jīng)常借教師集會的之機宣講新的教育理念。 我把新的教育 理念滲透在學校新校訓的甄選過程中， 并引導全校師生深入理解新校 訓的內(nèi)涵，努力貫徹“培養(yǎng)興趣、形成個性”的辦學理念。3. 積極思考，謀求學校的發(fā)展

6、進步。 一年多來，在全體教職工的共同努力下， 學校有了長足的發(fā)展， 我個人的力量雖然微不足道， 但我覺得我盡到了一個管理者應有的職 責，那就是積極思考，提出合理的建議和方案， 供校長決策參考。如： “面向社會，擴大招生”，一年凈增學生 100人; 合理利用專項資金， 解決了教學急需的場地、 器材緊缺等老大難問題 ; 制定教學獎勵制度， 調(diào)動教師工作積極性，保障教學質(zhì)量穩(wěn)步上升 ; 揚長避短，合理安排 教師工作，發(fā)揮人力資源潛力 ; 分工合作，明確部門工作職責，提高 管理效能等等。 這一系列涉及到學校長遠發(fā)展的舉措， 都有我的熱情 支持和積極實踐。4. 牢記宗旨，當好群眾利益的代言人作為學校的管

7、理者，我有起碼的良知，那就是把關(guān)注學生的全 面發(fā)展放在第一位， 因此我積極倡導開設電影課和閱覽課， 以開闊學 生的知識視野 ;帶頭作家教引導工作， 以促進家校形成教育合力 ; 重視 學校安全教育和日常行為規(guī)范教育，和其他領(lǐng)導一道加強值班巡查， 宣揚師生中的文明風尚，及時指出需要改進的地方，防患于未然。平 時我能在正式或非正式場合傾聽職工的意見和建議， 并及時與校長溝 通后給職工以相應得回應。如：多關(guān)心職工健康問題，給職工體檢問 題;改善教師辦公環(huán)境問題 ; 給班主任補貼獎勵問題， 組織教師秋游問 題，購買質(zhì)優(yōu)價廉的辦公用品問題， 盡量減輕教師寫教案的負擔問題，我們都根據(jù)學校的實際情況，提出了相

8、應得整改方案并積極 付諸實施。我想，絕大多數(shù)職工是比較滿意的。5. 求實創(chuàng)新，增強黨的組織生活的感召力和思想凈化功能。 黨支部的“一課三會”活動是必須堅持的，問題是活動形式和 內(nèi)容必須精心設計，力求有所創(chuàng)新。不能總是“學學文件念念報，提 提要求老一套”。要把黨章要求、中央精神與教育教學的實際工 作及黨員隊伍的實際思想狀況緊密結(jié)合起來， 找到最有實際教育效果 的觸發(fā)點，真正做到曉之以理、動之以情、導之以行。上學期，我們 結(jié)合野炊搞了一次以“分享科學知識，創(chuàng)造健康生活”為主題的座談 交流活動，很受黨員歡迎。 即使是學習政治理論，我也注意事先精心 備課，抓住要領(lǐng)，深入淺出的講解，尤其注意聯(lián)系實際舉例

9、論述，盡 量讓大家感到理論與生活的聯(lián)系是那樣的緊密。 我們還利用網(wǎng)絡資源， 精選視頻教材，讓學習活動呈現(xiàn)生動形象的特色。6. 以黨帶群，積極支持工會、共青團、少先隊的工作。 我積極支持工會發(fā)揮聯(lián)系群眾的紐帶作用，保證職工參政議政 的民主權(quán)利， 學校規(guī)章制度的建立和重要工作方案的出臺， 都組織職 工代表征集群眾意見， 并經(jīng)過相應得民主程序討論通過。 對職工的身 體健康也特別關(guān)注， 積極支持工會多組織有益于職工身心健康的文體 活動。同時還要求工會組長及時了解職工的困難，定期向?qū)W校匯報， 以便研究幫扶措施。 對于團的工作也有具體的支持行動， 如吸收團員 參加黨支部的部分活動， 和團員一起學習 團章，

10、并以“增強活力， 煥發(fā)精神” 為題給青年團員上了一次團課。 對于少先隊的工作以前主 要是作宏觀指導，但也做了一些實事。如：對部分主題班隊會作過指 導，還為專題教育活動收集整理出豐富的電教資料。扶殘助殘，遠離 毒、珍愛生命，紀念二戰(zhàn)勝利 60 周年，安全教育等專題資料都直接 為班主任所采用。另外還有 12 個專題，我將它們整理上傳在網(wǎng)上， 給教師提供學習參考。 我為學生收集了許多精彩的網(wǎng)絡資源， 受到了 學生的熱烈歡迎。 我還政教主任一起辦起了 知識窗、漫畫天地、 家教指南等墻報，為營造良好的校園文化環(huán)境盡了一份力。7. 嚴于律己，做清正廉潔、勤奮工作的表率。 一般認為，支部書記工作的彈性比較大

11、，但我沒有放松對自己 的要求，平時除完成常規(guī)工作外，積極協(xié)助校長抓好教育教學工作 ; 閑暇時也愿意鉆研一些于教育教學有用的東西。 假日為學校的工作加 班也是常有的事， 有時為搶時間攻克一些難題， 我會心甘情愿地熬到 深夜一兩點鐘。我不怕辛苦，最怕自己喪失了工作生活的熱情，因此 我為自己還有這樣的學習進取的熱情感到自豪。二、主要收獲1. 先進性教育活動使我深入地思考了支部書記該如何樹立新形 象的問題，我將之歸納為十個方面：一、勤奮學習，占據(jù)思想理論的 新高度。二、踏實鉆研，成為教育教學的行家里手。三、積極思考， 掌握學校管理的基本規(guī)律和方法。四、深入群眾，當好群眾利益的代 言人。五、平等合作，當好校長的參謀，把好依法施政關(guān)。六、求實 創(chuàng)新，增強黨的組織生活的感召力和思想凈化功能。七、培優(yōu)薦賢， 壯大弘揚集體正氣的生力軍。 八、剛?cè)嵯酀?，樹立監(jiān)督保障