1、WORD格式整理科學與技術(shù)序號活動名稱實物圖活動目標知識點1不同形狀的梯子1、了解不同形狀梯子的結(jié)構(gòu)。2、認識不同梯子的用法。結(jié)構(gòu)、形狀、穩(wěn)定性。2不同形狀的橋1、了解橋的不同結(jié)構(gòu)。2、了解橋的組成部分。3、了解橋的受力情況。結(jié)構(gòu)、連接、受力。3桁架橋1、了解桁架結(jié)構(gòu)的作用。2、了解壓力與張力的聯(lián)系。3、了解橋的承重情況。壓力、張力、承重。4美麗的塔1、設(shè)計并搭建高塔。2、理解穩(wěn)定性的概念。3、學會調(diào)節(jié)高物體的穩(wěn)定性。結(jié)構(gòu)、高度、穩(wěn)定性。5方便的桌子1、設(shè)計不同形狀的桌子。2、可以變小的桌子。3、學習穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的知識。形狀、堅固、折疊、功能。6折疊椅1、設(shè)計一個折疊椅。2、能夠承重、穩(wěn)固、安全形

2、狀、穩(wěn)固、功能7不倒翁1、設(shè)計并搭建不倒翁。2、探索物體平衡的條件。3、理解穩(wěn)定平衡和不穩(wěn)定平衡。不倒翁、平衡性、穩(wěn)定平衡、不穩(wěn)定平衡。8蹺蹺板1、設(shè)計一個能夠上下?lián)u擺蹺蹺板。2、蹺蹺板要穩(wěn)定的放置在地上，搖擺時不能翻倒。平衡、穩(wěn)定、支點9釣魚竿1、設(shè)計一個有足夠長度、可承受一定重量、方便操作的釣魚桿。2、 了解利用杠桿來解決問題。支點、扭力、速度10工具夾子1、設(shè)計一個能靈活打開、合上的工具夾子。 2、工具夾子要長長的才好使用。3、要有接觸面粗糙、面積較大的夾子頭和容易握著的手柄杠桿、連桿、支點科學與技術(shù)課程配套活動內(nèi)容列表序號活動名稱實物圖活動目標知識點11天平稱1、設(shè)計一個可以稱物體重量

3、的天平稱。2、了解杠桿知識、杠桿原理和平衡原理。杠桿、平衡、支點、負重。12轉(zhuǎn)向小車1、設(shè)計一輛能轉(zhuǎn)彎的小車。2、小車具有的基本結(jié)構(gòu)如有輪子、方向盤、汽車底盤等。3、能夠很靈活的左右轉(zhuǎn)彎。齒輪、萬向節(jié)、輪軸、合并軸、分離軸13齒輪組合1、搭建使用不同大小、類型的齒輪組合裝置。2、了解齒輪間的傳動比例和轉(zhuǎn)動方向。3、了解主動輪與從動輪之間的關(guān)系。4、了解棘輪棘爪的作用。齒輪類型、傳動比例、傳遞速度、自鎖功能14陀螺1、一個陀螺發(fā)射器、再制作幾個不同的陀螺。2、轉(zhuǎn)動陀螺發(fā)射器上的手柄帶動陀螺，陀螺便可以轉(zhuǎn)動。3、在陀螺發(fā)射器上安裝馬達作為動力裝置，可以帶動陀螺轉(zhuǎn)動。陀螺、齒輪、速度、力15道閘1、

4、道閘的欄桿要能升降。2、道閘的欄桿在升降的過程中停下時，要保持不動（不能自行下落）。3、有很方便的搖動手柄。4、可以用馬達電機帶動其工作。蝸輪、蝸桿、自鎖16風扇1、 小組成員合作設(shè)計一臺速度較快的風扇。2、可以調(diào)節(jié)葉片的轉(zhuǎn)動方向。3、方便手握和攜帶。4、可以是手動的，也可以使電動的齒輪、傳動、速度，方向17攪拌器1、設(shè)計一把有一個手柄來操作的、使用起來方便、簡單的攪拌器。2、攪拌器的手柄搖起來省力，攪拌器的轉(zhuǎn)速要快。3、攪拌器可以使用馬達帶動，變成電動的。齒輪、傳動、速度、轉(zhuǎn)向18手鉆1、 小組成員合作設(shè)計一把可以輕松地拿在手里的鉆孔機。2、 通過改齒輪大小，觀察鉆頭轉(zhuǎn)的快慢。3、 將你的手

5、鉆裝上馬達，使其可以變成電動的。齒輪、傳動、速度、能量19汽車刮雨器1、刮雨器的結(jié)構(gòu)要堅固、合理。2、刮雨器可以左右活動。3、利用連桿與齒輪配合設(shè)計刮雨器并加大輸出力矩。齒輪、連桿、支點、傳動、平面20旋轉(zhuǎn)木馬1、小組成員合作設(shè)計一個可以吸引小朋友過來玩的游樂設(shè)施。2、必須是可以轉(zhuǎn)起來的。3、玩起來非常有趣并且很安全。4、通過改齒輪大小，可以改變旋轉(zhuǎn)的速度。齒輪傳動、帶傳動、速度、穩(wěn)定性21省力的絞盤1、設(shè)計一個可以將一定重量的物體提起的絞盤裝置。2、使用齒輪、滑輪作為傳動裝置。3、絞盤使用時盡量設(shè)計的比較省力一些。滑輪、齒輪組、馬達、傳動科學與技術(shù)課程配套活動內(nèi)容列表序號活動名稱實物圖活動目

6、標知識點22起重機1、吊車可以穩(wěn)定的立在地面上，不可以翻到。2、可以利用滑輪的特性，將物體吊起到一定的高度。3、給起重機裝上馬達電機，讓它能輕松的完成工作。穩(wěn)定性、齒輪組合、滑輪組、馬達、速度23滑坡車1、小組兩個成員分別搭建小車的兩個重要組成部分，并組裝在一起。2、通過改變后輪大小及車體的重量，了解行駛距離的遠近。距離的測量、動能、摩擦力和空氣阻力24飛輪車1、小組成員合作設(shè)計一輛飛輪小車2、通過改變各部位輪子的大小改變飛輪的速度。測量距離、測試時間、加速、飛輪、質(zhì)量、位置25碰撞小車1、小組成員合作設(shè)計一輛碰撞小車。2、使用不同的輪子觀察小車碰撞后返回的距離。3、改變車子的形狀、車子碰撞上

7、物體后可以翻越障礙物。距離、能量、形狀、慣性26陸地快艇1、小組成員合作設(shè)計一輛用風去驅(qū)動的小推車。2、通過改變風帆的大小和方向，觀察車跑得遠近、快慢。面積、抗風、可再生能源減速27風能車1、小組成員合作設(shè)計一輛風能小車。2、設(shè)計確認小車的所有輪子可以光滑地滾動。3、使用風扇使車的扇葉轉(zhuǎn)動起來，從而使車子向前或向后移動。力與運動、測量重量、面積、科學調(diào)查28橡皮筋動力小車1、小組成員合作設(shè)計一輛用橡皮筋作為動力源的小車。2、通過改變車輪數(shù)量及齒輪大小，觀察車跑得遠近。齒輪傳動、動力轉(zhuǎn)換、距離、速度29投石車1、小組合作組裝一輛能夠前進、后退的小車。2、再裝兩條并在一起的180度活動搖桿，并在車身與搖桿中間裝上橡皮筋使搖桿向后拉是產(chǎn)生向前的拉力。3、投石車能正常移動、并能投出物體。距離、速度、能量、重量、拉力、彈力30電動車1、設(shè)計并搭建一輛電動的小車。2、通過馬達來驅(qū)動小車的前進。馬達、齒輪傳動、速度、距離31F1賽車1、賽車有三個以上的輪子，一個發(fā)動機。2、發(fā)動機發(fā)動，賽車可以筆直地行使