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1、2016年秋新人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)卷姓名: 班級(jí): 學(xué)號(hào): 成績(jī):一、 基礎(chǔ)知識(shí)(15分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )A、嫩(nèn)芽 分歧(qí) B、捶(chuí)打 憔悴(suì) C、樹杈(ch) 臉頰(jiá) D、匿(nì)名 徘徊(huí)2、選出下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。( )A、那里有金色的菜花兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波鱗鱗的魚塘。B、看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。C、這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖,怎么能自做主張呢?D、雨點(diǎn)不住地打著,只能在那勇敢慈
2、憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。3、選出下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)。( )A、開學(xué)前,我去書店買了筆、橡皮擦、練習(xí)冊(cè)等文具。B、他很早就對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生了興趣。C、我家有許多本書籍,我最喜歡的一本是伊索寓言。D、請(qǐng)把這件事你不要放在心上。4、下列句子成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )A、黃明的自我介紹很精彩,臺(tái)下的同學(xué)們不可抗拒地鼓起掌來(lái)。B、運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們各得其所。運(yùn)動(dòng)健將們參加比賽,文學(xué)高手寫稿件,啦啦隊(duì)員們都是文藝活躍分子。C、陸新生日那天收到爸爸的禮物一臺(tái)筆記本電腦,真令他喜出望外。D、從小學(xué)一年級(jí)開始,我倆就是形影不離的好朋友。5、根據(jù)課文,填寫在橫線上的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
3、160; )又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈ā|S色的花_,白色的花_,紫紅色的,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得_。A、高潔、淡雅、爛漫、熱烈而深沉B、高潔、淡雅、熱烈而深沉、爛漫C、淡雅、高潔、熱烈而深沉、爛漫D、淡雅、高潔、爛漫、熱烈而深沉二、默寫與綜合性學(xué)習(xí)(11分)6、日月之行,_,星漢燦爛, 。(觀滄海曹操)2分7、_,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。(聞王昌齡左遷龍標(biāo)要有此寄李白)2分8、潮平兩岸闊, 。(次北固山下王灣)1分9、自古逢秋悲寂寥, 。(秋詞劉禹錫)1分10、現(xiàn)代社會(huì),上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名。請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四
4、個(gè)字),并將你的命名緣由寫在下面。(5分)我的網(wǎng)名: 2分命名緣由: 3分三、文段閱讀(35分)(一)散步 21分我們?cè)谔镆吧⒉剑何?,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分
5、成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去;那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。14選文第段從記敘的要素看,交代了散步的_和_。(4分)15對(duì)選文第段中“強(qiáng)壯”“高大”該怎樣理解?請(qǐng)結(jié)合文意說(shuō)一說(shuō)。(4分)16為什么說(shuō)“一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大?”把你的理解說(shuō)一說(shuō)。(4分)17、把文中的景物描寫的句子寫下來(lái),并說(shuō)說(shuō)它在文中的作用。(3分)18下面兩句話,表現(xiàn)了人物什
6、么樣的道德品質(zhì)?(6分)我說(shuō):“走大路?!保赣H)變了主意:“還是走小路吧?!保ǘ?、)閱讀一碗餛飩,完成1720小題(14分)那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長(zhǎng)時(shí)間,看到前面有個(gè)面攤,這才感到肚子餓了??墒?,她 遍了身上的口袋,連一個(gè)硬幣也沒有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那里,就問(wèn):“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了帶錢?!彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??!皼]關(guān)系,我請(qǐng)你吃?!?#160; 老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來(lái),紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問(wèn)?!拔覜]事
7、,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對(duì)面攤主人說(shuō):“我們不認(rèn)識(shí),而你卻對(duì)我這么好。愿意煮餛飩給我吃??墒俏覌寢專腋臣?,她竟然把我趕出來(lái),還叫我不要再回去!”老婆婆聽了,平靜地說(shuō)道:“孩子,你怎么這么想呢?你想想看,我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí),一下就看到疲憊不堪的母親正站在路口四處張望母親看到她,臉上立即 出了喜色:“趕快過(guò)來(lái)吧,飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃,菜都要涼了!”這時(shí),女孩的眼淚又開始掉了下來(lái)!有時(shí)候,
8、我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。18、 在文中空白處填上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)可是,她 遍了身上的口袋,連一個(gè)硬幣也沒有。(A翻 B掏 .摸)母親看到她,臉上立即 了喜色。(A露出 B呈現(xiàn) .換成)19、 加點(diǎn)的兩個(gè)“又”字的作用是什么?(4分)第一個(gè)“又”字 第二個(gè)“又”字 20、 第自然段中用“疲憊不堪”、“ 喜色”來(lái)描寫母親的神態(tài),這種變化表露了母親怎樣的情感?(3
9、分) 21、 請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)第段的理解。(3分) 四、古文閱讀(9分)李白讀書未成,棄去。道逢老嫗?zāi)ヨ?。白問(wèn)其故,曰:“欲作針?!卑仔ζ涑觥@蠇炘唬骸肮Φ阶匀欢??!卑状鬄楦袆?dòng),遂還讀卒業(yè),卒成名士。注:出通拙1、 解釋文中加點(diǎn)詞的意思(2分)去:( ) 還:( )3、翻譯文中畫橫線的句子(3分)答: 。4用一個(gè)合適的成語(yǔ)來(lái)概括這段文字的中心并且說(shuō)說(shuō)本文給你的啟示。(4分)答: 五、作文(45分另加5分書寫分)一道慈祥的目光,一個(gè)輕柔的撫摸,一次嗔怒的斥罵、一次兄弟的打鬧、一張小小的飯桌,幾道簡(jiǎn)單的飯菜,每一個(gè)角落,每一次相聚,家就是充滿愛的地方。請(qǐng)你以“愛在我家”為題,寫一篇不少
10、于500字的文章。把你的幸福拿出來(lái)和我們一起分享吧!請(qǐng)記?。簺]有缺乏愛的家庭,只有缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。參考答案:一、ADBAC二、略三、10、約定、離開、通否,句末語(yǔ)氣詞,表詢問(wèn)、回頭看。11、中午不到,就是不講信用,對(duì)人家兒子罵他的父親,就是失禮。12、友人:言而無(wú)信,不守信用;缺乏修養(yǎng)、沒有禮貌;知錯(cuò)能改、較為誠(chéng)懇的人元方:有著良好的家庭教養(yǎng),表現(xiàn)了他懂禮識(shí)義。13、略,14、地點(diǎn)和人物15、“強(qiáng)壯”是從母親看兒子的角度說(shuō)的,在年邁的母親眼里,兒子正值中年,是“強(qiáng)壯”的;“高大”是從兒子看父親的角度說(shuō)的。16祖孫發(fā)生了分歧,等“我”定奪,“我”的處理,決定著一家人散步的氣氛,而家里所有的人又都聽“我”的,所以,責(zé)任重大。17、句子略。這句話描繪了充滿詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光,揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵,點(diǎn)明了走小路的原因:母親愛孫子,也愛春天。18晚輩尊重孝敬老人。長(zhǎng)輩疼愛小孫子。19、冰心 繁星春水20、自然界 心中的煩惱21、歌頌了偉大的母愛,表達(dá)了對(duì)母親的感激之情。22、詩(shī)人把人生事業(yè)的成功比喻為“花”,把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花
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