【精華】美術(shù)教學總結(jié)3篇_1_第1頁
【精華】美術(shù)教學總結(jié)3篇_1_第2頁
【精華】美術(shù)教學總結(jié)3篇_1_第3頁
【精華】美術(shù)教學總結(jié)3篇_1_第4頁
【精華】美術(shù)教學總結(jié)3篇_1_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、【精華】美術(shù)教學總結(jié)3篇美術(shù)教學總結(jié) 篇1 轉(zhuǎn)瞬間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下: 一、 教學方案貫徹狀況 教學中仔細遵照教學大綱要求,仔細貫徹黨的訓練方針,堅持思想訓練和技能訓練,大力推廣素養(yǎng)訓練,按時按質(zhì)地完成了本期的訓練教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對同學以身作則,言傳身教。 二、教學工作 在訓練教學工作中,我仔細遵照教學大綱的要求,遵循美術(shù)訓練原則,依據(jù)學校的實際狀況以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課,把自己所學的學問盡心的傳授給同學,使

2、同學學到了肯定的基礎學問,把握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了推斷美和制造美,提高了同學的審美力量。在教學中,我注意激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好。我認為愛好是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好,并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了學問和技能在關(guān)心學美化生活方面的作用,使同學在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。 為使同學形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,我還注意面對全體同學,以同學進展為本,培育同學的人文精神和審美力量,為促進同學健全人格的形成,促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基矗因此,我選擇了基

3、礎的有利于同學進展的美術(shù)學問和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應不同素養(yǎng)的同學,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習力量,為終身學習奠定基礎。 1、老師要仔細貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德訓練、審美訓練、力量培育和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過程中,加強思想品德訓練。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培育同學健康的審美情趣,提高中生的審美力量。 2、要貫徹啟發(fā)式原則,實行多種教學形式,充分調(diào)動同學的學習主動性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。 3、老師應加強示范,并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)

4、作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代訓練技術(shù)進行直觀教學。 4、要關(guān)懷美術(shù)教學的改革和進展,主動進行教學改革試驗,努力提高教學質(zhì)量。 5、學業(yè)考核以平常成果為主,考核可實行多種方式。 6、對同學美術(shù)學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問力量進展并重,并鼓舞大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成果,更注意將來進展。 7、美術(shù)教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來說明。 四、自身素養(yǎng) 課堂之余,我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,完善自己,并虛心向其他老師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行訓練教學工作,能更快地適應二十一世

5、紀的現(xiàn)代化教學藏族傳統(tǒng)唐卡教學模式。 美術(shù)教學總結(jié) 篇2 本學期由于學校實際工作需要,我承當了二班級、三班級四班級、五班級九個班的美術(shù)訓練教學工作?,F(xiàn)對一學年度工作總結(jié)如下: 一、激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好。 愛好是學習美術(shù)的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好,并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了學問和技能在關(guān)心同學美化生活方面的作用,使同學在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 二、使同學形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 在美術(shù)教學中,我注意面對全體同學,以同學進展為本,培育他們的人文精神和審美力量,為

6、促進同學健全人格的形成,促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于同學進展的美術(shù)學問和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應不同素養(yǎng)的同學,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習力量,為終身學習奠定基礎。 三、培育同學的創(chuàng)新意識。 在美術(shù)教學中培育同學的創(chuàng)新意識,首先應留意愛護同學的獨特的個性,并賜予同學發(fā)揮個性的自由。消泯同學的個性,千人一面,是制造活動之大忌。應當鼓舞同學在個性的基礎上大膽地表現(xiàn),鼓舞同學對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己別出心裁的見解。在思維方法上,應當留意采納與制造性親密相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維

7、、想象思維等。另外,美術(shù)課程中還要努力設計一些詳細的程序和方法來培育同學的創(chuàng)新意識和制造力量。中國高校排名 四、重視同學的自我評價。 我們今日的訓練的主要任務已不是再澆灌多少現(xiàn)成的學問,而必需讓同學能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學會學習,形成一種“可持續(xù)進展”的學力。也就是能在新的.進展的情境下,能夠不斷地發(fā)覺.中的或自己進展過程中存在的問題,能夠為解決這一問題去學習、查找有用的信息,能通過分析和思索作出推斷,再制造性地設計出解決問題的方案,并在實踐的過程中不斷地反思和評價,不斷地進行改進或完善,直到這一問題的真正解決。 五、老師自身素養(yǎng)的培育。 教學之余

8、,我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了訓練教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他老師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行訓練教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 美術(shù)教學總結(jié) 篇3 日子過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下,我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作。回顧這一學期,既勞碌,又改善,有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。 一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。 “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,始終以來我都主動學習。本學期,結(jié)合第八次課程改革,確立

9、的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)訓練新課程標準,以及相關(guān)的'文章如訓練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換、老師怎樣與新課程同行等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著.的進展,學問的更新,也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在訓練教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷改善了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。 二、求實創(chuàng)新,仔細開展教學、教研工作 訓練教學是我們老師工作的首要任務。本學期,

10、我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。 我任教四班級的美術(shù)課和一班級3個班的書法課,共計19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備,細心設計教案,并結(jié)合各班的實際,敏捷上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后認真批改同學作業(yè),不同類型的課,不同班級采納不同的批改方法,使同學對美術(shù)更有愛好,同時提高同學的美術(shù)水平。另外,授課后依據(jù)得失準時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累閱歷。同時,我還主動和班主任進行溝通,了解同學,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學實際問題,我主動進行校本課程的開發(fā)與設計,設計了“奇妙的鞋子(設計創(chuàng)造課)”、“我的椅子(寫生課)”、“奇妙的椅子(設計課)”、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論